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2024一2025學年度下學期二月歸納九年級道德與法治、歷史試題
一、單項選擇題（在下列各題的備選答案A、B、C、D項中，只有一項最符合題目要求，請選出并把答案填
涂在答題卡上。共28小題，每小題2分，共56分)
1.小文在議題式學習活動中搜集到了以下兩則資料：
☆從財稅體制改革、司法體制改革等重大改革，到異地辦理身份證、減輕學生作業負擔等民生實事。
☆從連續舉辦進博會、服貿會等高水平國際展會到高質量共建“一帶一路”，從出臺實苑外商投資法
到實施《區域全面經濟伙伴關系協定》。
下列最適合該學習活動的議題是(
A提升發展質量，促進公平正義
B加強國際合作，促進經濟發展
C完善經濟制度，增進民生福祉
D.全面深化改革，提高開放水平
2.“法律明白人”是指具有較好法治素養和一定法律知識，積極參與法治實踐，能發揮示范帶頭作用的村
民。目前某市培養了1.2萬名“法律明白人”，走村入戶開展普法宣傳，為村民提供法律信息、化解矛盾糾
紛。“法律明白人”深入基層()
①雅動法治鄉村建設，有利于鄉村全面振興
②是堅持依法行政、建設法治政府的重要措施
③能夠讓普法宣傳更接地氣，促進全民守法
④是為了嚴格執杖，提高工作人員辦案水平
A.①②
B.0③
c.②④
D.③④
3.中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式于2024年9月29日在北京人民大會堂隆重舉行。
王振義
李振聲
黃宋德
他確立了治療“急性早幼粒細
他推廣小麥遠緣雜交的應用，
他先后參與渡江戰役、江西剿匪、
胞白血病”的“卡海方素”，放
開辟小素育種方向組織實施
抗美接朝戰爭，在多場戰役中沖
棄了申請藥物專利，吃私公開
農業科技的“黃淮海戰役”，
鋒在前、盡豆氏功是保衛國家、
治療方案，使更多患者受益。
護了國家的糧食安全。
浴血奮戰的戰斗英雄。
上述三位“共和國勛章”獲得者的事跡，共同啟示我們要(
A.弘揚創新精神，矢志科技報國
B珍惜中學時代，敢于探索新知
C發揚勞模精神，提高黃功技能
D.弘揚民族精神，奮進青春力量
4.2025年，15歲的初中生小盼在周末和同學聚餐時聊起了祖國的發展和未來。
①小中說：“聽說我出生那年好多人購買了小汽車，大家生活水平提高，實現予全面小康。”
②小果說：“22歲本科畢業后，我將積極投身于祖國基本實現社會主義現代化的建設中去。”
③
小威說：“30歲的我們，可以見證已成為社會主義現代化強國的中國屹立于世界的東方。”
④
小莉說：“25年后我們再相聚時，大家一起舉杯慶祝富強民主文明和諧美麗的社會主義現
代化強國蒸蒸日上。”
上表中，同學們的描述與祖國發展的節點相符的有()
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.2000年，聯合國提出了“千年發展目標”；2015年，又提出了“可持續發展議程”。“議程”提出，將在
2030年實現零貧閑，19億，人口獲得安全飲用水，35億人口用上互聯網等。這充分說明(：)
①經濟全球化促成了各國的均衡發展
②推動可持續發展是人類社會追求的目標
③消除貧困是當今人類必須共同面對的發展課題
④聯合國為促進世界發展發揮了決定作用

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