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濟南版八年級生物下冊第六單元生物與環(huán)境6.3.1生物多樣性課件(共25張PPT)+課時訓(xùn)練(教師卷)

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  1. 二一教育資源

濟南版八年級生物下冊第六單元生物與環(huán)境6.3.1生物多樣性課件(共25張PPT)+課時訓(xùn)練(教師卷)

資源簡介

(共25張PPT)
第六單元 生物與環(huán)境
第三章 生物多樣性及保護
第一節(jié) 生物多樣性
單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容
情境導(dǎo)入
新課探究
課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握生物多樣性的三個層次以及三者之間的關(guān)系。(重難點)
2.了解生物多樣性的價值。
3.形成愛護生物及保護生物多樣性的情感認(rèn)識。
情 境 導(dǎo) 入
第一節(jié)
生物多樣性
圖片欣賞、問題導(dǎo)入
這里有一幅簡單的圖片,以此來考一考大家的眼力,數(shù)一數(shù)圖中你能找出的生物 這體現(xiàn)了生物的物種具有什么特點
新 課 探 究
第一節(jié)
生物多樣性
任務(wù)一:認(rèn)識生物的多樣性
1.生物多樣性的構(gòu)成:
地球上所有的生物所擁有的_________以及各種_________。
全部基因
生態(tài)系統(tǒng)
活動:知識概括
新課探究
2.生物多樣性的層次:
活動:知識概括
物種的多樣性
遺傳的多樣性
(基因的多樣性)
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
新課探究
類群 我國已知種數(shù) 世界已知種數(shù) 占世界已知種數(shù)的百分比/%
苔蘚植物 2 200 23 000 9.6
蕨類植物 2 200~2 600 10 000~12 000 22
裸子植物 約240 850~940 26.7
被子植物 >30 000 >260 000 >10
魚類 3 862 22 037 17.53
兩棲類 284 4 010 7.08
爬行類 376 6 300 5.97
鳥類 1 244 8 730 14.25
哺乳類 581 4 340 13.39
1.我國和世界已知高等植物及脊椎動物物種數(shù)比較(如表)
物種的多樣性
【知識梳理】
新課探究
銀杏
紅豆杉
2.我國的苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的種類總和居世界第三位。我國素有“裸子植物之鄉(xiāng)”的美譽。
【知識梳理】
物種的多樣性
新課探究
大熊貓
揚子鱷
3.脊椎動物中的魚類、鳥類和哺乳類的種類都居于世界前列。
4.我國有許多珍稀、孑遺、特有的生物種類。如大熊貓、金絲猴、銀杉、銀杏、鵝掌楸、揚子鱷等。
物種的多樣性
金絲猴
【知識梳理】
新課探究
多種多樣的金魚品種
【知識梳理】
遺傳的多樣性(基因的多樣性)
生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
新課探究
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
【知識梳理】
新課探究
物種的多樣性
遺傳的多樣性
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
【活學(xué)巧記】
新課探究
生物多樣性
物種的多樣性
遺傳的多樣性
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
生活環(huán)境的多樣性

質(zhì)


+
構(gòu) 成
【歸納總結(jié)】
新課探究
生物多樣性三個層次之間有怎樣的關(guān)系
(1)遺傳的多樣性是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),它決定了物種的多樣性。物種的多樣性和生活環(huán)境的多樣性構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,會造成物種的多樣性和遺傳的多樣性喪失。反之,某種生物的滅絕,也會影響遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
【歸納總結(jié)】
新課探究
任務(wù)二:生物多樣性的價值
1.直接使用價值:直接為人類提供_____、_____、_____、_____、_____及_________等,或在旅游觀光、科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等方面的價值。
2.間接使用價值:指生物多樣性具有的_____功能,如調(diào)節(jié)氣候等。
3.潛在使用價值:目前尚未被發(fā)現(xiàn),也許在短時間內(nèi)不能被人類利用的價值,如野生水稻在雜交育種中有重要作用。
食物
生態(tài)
活動:知識概括
纖維
藥物
燃料
建材
工業(yè)原料
新課探究
提供食物來源
【知識梳理】
直接使用價值:
新課探究
具有重要的生態(tài)功能,它在自然界中維持物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及凈化環(huán)境、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、改良土壤等方面發(fā)揮著重要的作用。
【知識梳理】
新課探究
潛在使用價值:
對大量的野生生物,我們目前尚不清楚它們的使用價值,或在短時間內(nèi)無法利用,但是它們具有巨大的潛在使用價值。
茵陳蒿
【知識梳理】
新課探究
1.美國科學(xué)家將在我國找到的野生大豆引進(jìn)美國,與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗病的大豆新品種,這說明許多其他野生生物同樣具有巨大的價值,只是暫時還未發(fā)現(xiàn),這體現(xiàn)了生物多樣性的什么價值
這體現(xiàn)了野生生物的潛在使用價值。
【分析】
野生生物種類繁多,大量野生生物的使用價值目前還不清楚。但是可以肯定,這些野生生物具有巨大的潛在使用價值。
【合作交流】
新課探究
2.樹木可以被制作成家具,這是利用了生物多樣性的什么價值
用樹木制作家具是利用了生物多樣性的直接使用價值。
【分析】
生物多樣性的直接使用價值是人們直接收獲和使用生物資源所形成的價值。如從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。
【合作交流】
新課探究
3.深入思考:
(1)生物的美學(xué)價值屬于潛在使用價值嗎
(2)蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂被稱為“四害”,給人們的生活帶來很大危害。你認(rèn)為應(yīng)不應(yīng)該對“四害”趕盡殺絕 為什么
不屬于。生物的美學(xué)價值屬于直接使用價值。
不應(yīng)該。每種生物都是一個豐富的基因庫,如果把對人類有害的生物趕盡殺絕,就會造成生物種類越來越少,遺傳的多樣性降低。并且很多生物還具有很多目前人類還沒有發(fā)現(xiàn)的價值。
【合作交流】
新課探究
A. 物種的多樣性  、B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 、
C. 遺傳的多樣性  、D. 直接使用價值 、
E. 潛在使用價值  、F. 間接使用價值 ?!  ?br/>【典例1】
新課探究
【典例2】
原產(chǎn)于我國的菊花,根據(jù)不同的分類方式可將其分為不同的品種。菊花能夠形成這么多品種的最根本原因是 ( )
A.物種的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.環(huán)境的多樣性
B
點撥:生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如菊花之間(有白色的、黃色的、粉色的等)有不同的品種,最根本的原因是基因(遺傳)的多樣性。
新課探究
【典例3】
《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動植物,這是利用生物多樣性的 ( )
A.潛在使用價值 B.直接使用價值
C.間接使用價值 D.觀賞價值
B
點撥:直接使用價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值等。
新課探究
【典例4】
細(xì)菌是大地的清潔工,細(xì)菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用,細(xì)菌的這種作用體現(xiàn)的生物多樣性的價值是 ( )
A.直接使用價值 B.間接使用價值
C.潛在使用價值 D.美學(xué)價值
B
點撥:
(1)生物多樣性的間接使用價值表現(xiàn)在維持物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及凈化環(huán)境、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、改良土壤等方面。
(2)細(xì)菌屬于分解者,在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用,因此細(xì)菌的這種作用體現(xiàn)的是生物多樣性的間接使用價值。
課 堂 小 結(jié)
第一節(jié)
生物多樣性
物種
遺傳
生態(tài)系統(tǒng)
直接
間接
潛在課時分層訓(xùn)練(十四) 生物多樣性
知識點一 認(rèn)識生物的多樣性
1.(2023·煙臺中考)《中國生物物種名錄2023版》共收錄物種135 061個,其中包括65 362種動物、39 539種植物和 24 571 種真菌等。這體現(xiàn)了生物多樣性的( A )
A.物種的多樣性
B.環(huán)境的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.遺傳的多樣性
2.婉約、清幽的蘭花有春蘭、建蘭、墨蘭、寒蘭等眾多品種,這種多樣性的實質(zhì)是( D )
A.物種的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.寄生環(huán)境的多樣性
D.遺傳的多樣性
3.(2023·棗莊期末)2022年5月,袁隆平團隊培育的“巨型稻”在天津試種,離實現(xiàn)袁隆平院士的“禾下乘涼夢”又近一步。這種“巨型稻”雜交新品種的培育方法利用了( B )
A.物種的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
解析:遺傳的多樣性為動、植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。我國科學(xué)家袁隆平團隊培育的“巨型稻”雜交新品種利用了遺傳的多樣性。
4.蔥郁的羅山國家森林公園、秀麗的長島旅游風(fēng)景區(qū)、美麗的五龍河濕地、靜謐的棲霞長春湖等,展開了一幅大美煙臺的畫卷。這體現(xiàn)了煙臺生物多樣性中的( D )
A.物種的多樣性 B.環(huán)境的多樣性
C.遺傳的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
知識點二 生物多樣性的價值
5.東西綿延1 600千米的秦嶺是一道巨大的安全生態(tài)屏障,發(fā)揮著調(diào)節(jié)氣候、保持水土、涵養(yǎng)水源、凈化環(huán)境等生態(tài)功能,這屬于生物多樣性的( B )
A.直接使用價值 B.間接使用價值
C.潛在使用價值 D.特殊使用價值
6.(2023·菏澤一模)中國科學(xué)家屠呦呦因成功研制高效抗瘧藥青蒿素而獲得 2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這體現(xiàn)了野生生物的( A )
A.直接使用價值 B.間接使用價值
C.潛在使用價值 D.A與B的總和
解析:在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這一事實表明生物多樣性的藥用價值,即具有直接使用價值。
7.大量野生生物的價值還有待開發(fā),這些生物在提取新藥、改良生物品種等方面將發(fā)揮重要的作用。這體現(xiàn)了生物多樣性的什么價值( A )
A.潛在使用價值 B.間接使用價值
C.直接使用價值 D.沒有價值
解析:人類目前所認(rèn)識和利用的生物資源只是種類繁多的生物大家庭中的一小部分,大量野生生物的價值還有待開發(fā),這些生物在提取新藥、改良生物品種等方面將發(fā)揮重要的作用。這體現(xiàn)了生物多樣性的潛在使用價值。
8.下列能體現(xiàn)生物多樣性直接使用價值的是( B )
①水稻能為人們提供食物?、谏帜軌虮3炙痢⒑B(yǎng)水源?、郯逅{(lán)根具有清熱解毒、涼血利咽等功效 ④大量野生生物的價值還有待開發(fā)
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
9.(2023·煙臺期末)煙臺地域廣闊,物產(chǎn)豐富,下列實例能反映生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的是( C )
A.長島海洋魚類種類豐富,有帶魚、大黃魚等
B.昆崳山有黑松、油杉、鵝掌楸等多種植物
C.煙臺地區(qū)有農(nóng)田、森林、海洋、城市、濕地等
D.棲霞的蘋果有紅富士、小國光、印度青等品種
10.下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是( B )
A.小張是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小譚是O型血——遺傳的多樣性
B.亞洲人多為黃皮膚,歐洲人多為白皮膚,非洲人多為黑皮膚——物種的多樣性
C.崇左市除了有山地,還有森林、灌叢、農(nóng)田和濕地——生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.公園里有梨樹、桃樹、迎春花、櫻花、海棠等多種植物——物種的多樣性
解析:亞洲人、歐洲人和非洲人的膚色不同但屬于同一物種,屬于遺傳的多樣性。
11.(2023·洛陽期中)下列關(guān)于生物多樣性的價值應(yīng)用的敘述中,不屬于間接使用價值的是( B )
A.蚯蚓疏松土壤
B.橡膠樹提供橡膠
C.濕地是“地球之腎”
D.森林是大自然的“調(diào)節(jié)器”
解析:橡膠樹提供橡膠屬于直接使用價值。
12.關(guān)于生物多樣性的價值,下列敘述正確的是( D )
A.開發(fā)新藥是直接使用價值的體現(xiàn)
B.防止水土流失是直接使用價值的體現(xiàn)
C.提供食物是潛在使用價值的體現(xiàn)
D.凈化環(huán)境是間接使用價值的體現(xiàn)
解析:開發(fā)新藥是潛在使用價值的體現(xiàn);防止水土流失是間接使用價值的體現(xiàn);提供食物是直接使用價值的體現(xiàn);凈化環(huán)境是間接使用價值的體現(xiàn)。
【創(chuàng)新應(yīng)用】
13.分析表中的資料后,請回答下列問題。
類群 我國已知種數(shù) 世界已知種數(shù) 百分比/%
哺乳類 581 4 340 13.39
鳥類 1 244 8 730 14.25
爬行類 376 6 300 5.97
兩棲類 284 4 010 7.08
魚類 3 862 22 037 17.53
蕨類植物 2 200~2 600 10 000~12 000 22
裸子植物 約240 850~940 26.7
被子植物 >30 000 >260 000 >10
注:表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。
(1)我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高? 裸子植物 。
(2)試計算我國上述的幾類生物類群總數(shù)占世界的平均百分比: 14.62% 。
(3)在上表所列的生物類群中,請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱: 金絲猴、朱鹮、揚子鱷、銀杉、珙桐、大熊貓、藏羚羊等(任意四種即可) 。
(4)表中的資料說明了生物多樣性內(nèi)涵中的 物種 的多樣性。
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