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(共21張PPT)
第五單元 生命的演化
第一章 生命的起源和進(jìn)化
第四節(jié) 生物進(jìn)化的原因
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情境導(dǎo)入
新課探究
課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解并概述自然選擇學(xué)說。(難點)
2.知道人工選擇的原理和應(yīng)用。(重點)
3.認(rèn)同自然選擇在生物進(jìn)化中的作用。
情 境 導(dǎo) 入
第四節(jié)
生物進(jìn)化的原因
圖片欣賞、問題導(dǎo)入
找一找
綠葉海天牛
你知道這是怎么形成的嗎
它們有什么意義
新 課 探 究
第四節(jié)
生物進(jìn)化的原因
任務(wù)一：自然選擇學(xué)說
活動1：模擬捕食樺尺蛾的游戲，找出圖片中的樺尺蛾
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活動1：模擬捕食樺尺蛾的游戲，找出圖片中的樺尺蛾
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環(huán)境因素：
煤煙污染、天敵
內(nèi)在基礎(chǔ)：
遺傳和變異
活動2：現(xiàn)象分析
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奠基者 理論基礎(chǔ) 著作
達(dá)爾文 自然選擇學(xué)說 《物種起源》
1.學(xué)說的提出:
2.長頸鹿的進(jìn)化過程:
閱讀教材18~20頁,回答下列問題。
活動3：知識歸納
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(1)長頸鹿的祖先:在頸和前肢的長度上存在_____。
(2)植物繁盛時期:每只長頸鹿都可以_______________。
(3)缺乏青草的時期:
①_________長的長頸鹿能夠吃到高處的樹葉,容易得到_____而生存下來,并繁殖后代。
②_________短的長頸鹿因吃不到高處的樹葉容易餓死,生存下來的機(jī)會就比較______。
(4)長頸鹿的進(jìn)化:環(huán)境的不斷選擇使_________長的長頸鹿被保留下來,逐漸形成了現(xiàn)在的長頸鹿。
差異
獲得足夠的食物
頸和前肢
食物
頸和前肢
比較
少
頸和前肢
活動3：知識歸納
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比較
3.自然選擇學(xué)說的內(nèi)容:
過度繁殖——絕大多數(shù)生物都能產(chǎn)生_____的后代,其中能生存下來的卻是___________。
生存斗爭——任何生物要生存下去,都要為爭奪有限的_________而進(jìn)行斗爭。包括生物同種個體和不同種個體之間的斗爭,以及生物與_________之間的斗爭。
生存條件
自然條件
大量
少數(shù)個體
活動3：知識歸納
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遺傳和變異——在生存斗爭中,具有_________的個體容易生存下來并_________,同時將有利變異遺傳給下一代,而具有_________的個體容易被淘汰。
適者生存——在生存斗爭中,具有_________的個體容易生存下來并繁殖后代。
有利變異
繁殖后代
不利變異
有利變異
4.自然選擇:在生存斗爭中_________、不適者被淘汰的過程。
適者生存
活動3：知識歸納
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1.自然選擇：
（1）過度繁殖是前提。
（2）生存斗爭是手段和動力。
（3）遺傳變異是基礎(chǔ)。
（4）適者生存是結(jié)果。
2.方向性：生物的變異是不定向的,而選擇是定向的,向著適應(yīng)環(huán)境的方向選擇。
【知識拓展】
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1.若按一只家蠅一次產(chǎn)卵1000粒,每10天產(chǎn)生一代,且按全部成活來計算,一對家蠅在一年中產(chǎn)生的后代可以把整個地球覆蓋2.54厘米厚。你認(rèn)為實際情況會是這樣嗎 嘗試用達(dá)爾文的進(jìn)化理論進(jìn)行解釋。
不會。地球上的生物一般都具有很強的繁殖能力,但是由于食物和生存空間等條件有限,生物會為爭奪食物或生存空間等進(jìn)行生存斗爭。在生存斗爭中,適者生存,不適者被淘汰。
【合作交流】
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2.據(jù)報道,印度發(fā)現(xiàn)了多種抗生素都?xì)绮涣说某壖?xì)菌,請你解釋超級細(xì)菌形成的原因。
超級細(xì)菌的形成是人們?yōu)E用抗生素對細(xì)菌進(jìn)行選擇的結(jié)果。
【分析】
（1）細(xì)菌中有抗藥性和不抗藥性的差異。
（2）在抗生素使用過程中,抗藥的個體能生存下來,并繁殖后代;不抗藥的個體就被淘汰。
（3）抗生素多次使用后,能生存下來的大部分具有抗藥性,就被稱為超級細(xì)菌。
【合作交流】
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任務(wù)二：人工選擇
活動1：知識概括
閱讀教材20~22頁，完成下列問題。
1.概念:在生產(chǎn)和生活實踐中,人們根據(jù)自己的需求和_____不斷選擇和_____生物新品種的過程。
2.應(yīng)用：人們利用生物的變異特性,通過_________不斷地培育所需要的個體,淘汰不需要的個體,以改良生物的_____,培育優(yōu)良品種。
愛好
培育
人工方法
性狀
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1.家鴿新品種的形成速度與長頸鹿長頸的形成速度有什么不同
2.現(xiàn)實生活中各種寵物貓的形成原因與長頸鹿長頸的形成原因主要區(qū)別有哪些
家鴿新品種的形成速度較快,而長頸鹿長頸的形成速度十分緩慢。
（1）寵物貓是人工選擇,長頸鹿是自然選擇。
（2）選擇標(biāo)準(zhǔn)不同,人工選擇的標(biāo)準(zhǔn)為是否符合人們的需求和愛好,自然選擇的標(biāo)準(zhǔn)為是否適應(yīng)環(huán)境。
（3）人工選擇時間短、見效快；自然選擇一般是長期、緩慢發(fā)生或驟然發(fā)生的。
【合作交流】
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項目 自然選擇 人工選擇
選擇因素 ______________ ________
選擇結(jié)果 保留了對_________有利的性狀,但這種性狀不一定對人類有利 滿足了__________的需求,但
不一定對生物自身有利
選擇過程 在______________中,適者生存、
不適者被淘汰的過程 人類不斷選擇、培育生物新品種的過程
進(jìn)化速度 長期、緩慢 時間短,見效較快
相同點 都是對__________的選擇
　自然環(huán)境　
　人　
生物自身　
　人類　
　生存斗爭　
　變異　
活動2：歸納總結(jié)
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【典例1】
滇葉 ，是一種珍稀的竹節(jié)蟲品種。成蟲有頭有腳，肢節(jié)分明，有清晰的“脈絡(luò)”，酷似被吃過的不規(guī)則葉片，若靜止不動的話，很難被發(fā)現(xiàn)，稱得上是自然界高級別“偽裝大師”。對其形成原因的正確解釋是(　　)
A．長期人工選擇的結(jié)果 B．長期自然選擇的結(jié)果
C．過度繁殖的結(jié)果 D．只發(fā)生有利變異的結(jié)果
B
點撥：自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。滇葉 的形成是長期自然選擇的結(jié)果。
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【典例2】
養(yǎng)雞場飼養(yǎng)員用殺蟲劑滅蠅，第一次使用效果顯著，隨著使用次數(shù)的增加，藥效逐漸減弱。下列對此現(xiàn)象的解釋，符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點的是(　　)
A．藥效減弱是因為蒼蠅體表產(chǎn)生了保護(hù)膜
B．蒼蠅為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異
C．蒼蠅對殺蟲劑有應(yīng)激性，趨利避害
D．這是自然選擇的結(jié)果
D
點撥：隨著殺蟲劑使用次數(shù)的增多，蒼蠅群體的抗藥性逐漸增強，因此蒼蠅抗藥性的形成是殺蟲劑對害蟲定向自然選擇的結(jié)果。
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【典例3】
如圖表示長頸鹿的進(jìn)化過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)
D
A．X表示變異，決定了長頸鹿原種后代性狀的改變
B．Y表示自然選擇，決定了長頸鹿進(jìn)化的方向
C．長頸鹿的生存環(huán)境決定了其性狀是否有利
D．不同性狀的長頸鹿在生存斗爭中相互選擇，共同進(jìn)化
點撥：在自然界中的生物，經(jīng)過激烈的生存斗爭，生存下來的個體是通過遺傳來積累有利變異，最終形成具有新性狀的新品種。
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【典例4】
用達(dá)爾文進(jìn)化論解釋細(xì)菌對青霉素的耐藥性，下列說法正確的是(　　)
A．細(xì)菌產(chǎn)生的變異不利于適應(yīng)環(huán)境
B．青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性變異
C．青霉素選擇后耐藥細(xì)菌生存下來
D．耐藥細(xì)菌之間沒有生存斗爭
點撥：
（1）細(xì)菌產(chǎn)生的變異有的利于抵抗藥物，有的不利于抵抗藥物。
（2）細(xì)菌本身就存在耐藥性的差異，并不是青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性變異。
（3）耐藥細(xì)菌之間存在生存斗爭。
C
課 堂 小 結(jié)
第四節(jié)
生物進(jìn)化的原因
達(dá)爾文
過度繁殖
生存斗爭
遺傳變異
適者生存
人
培育優(yōu)良品種課時分層訓(xùn)練(四)　生物進(jìn)化的原因
知識點一　自然選擇學(xué)說
1．19世紀(jì)，英國的曼徹斯特地區(qū)綠樹成蔭、空氣清新，生活在這里的樺尺蛾大都是淺色的，深色的樺尺蛾極為少見。隨著這一地區(qū)工業(yè)的日益發(fā)展，大量的煤煙污染了城市，樹干被污染成了黑色，深色的樺尺蛾增多，淺色的卻成了極少數(shù)。對這一現(xiàn)象的解釋合理的是(　B　)
A．樺尺蛾的進(jìn)化過程中，人工選擇起主導(dǎo)作用
B．環(huán)境對樺尺蛾的變異類型進(jìn)行選擇的結(jié)果
C．環(huán)境污染導(dǎo)致樺尺蛾出現(xiàn)了不同的變異類型
D．環(huán)境污染使樺尺蛾體內(nèi)產(chǎn)生了大量黑色素
解析：英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蛾體色的變化是環(huán)境對樺尺蛾的變異類型進(jìn)行選擇的結(jié)果。
2．《山海經(jīng)》中提到的麢，就是現(xiàn)在的羚羊，羚羊是對偶蹄目牛科羚羊亞科動物的統(tǒng)稱。繁殖季節(jié)雄性羚羊往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器(如圖)。按照達(dá)爾文的觀點，羚羊角發(fā)達(dá)的原因是(　D　)
A．長期使用和鍛煉的結(jié)果
B．人類根據(jù)需要進(jìn)行選擇的結(jié)果
C．特定環(huán)境下營養(yǎng)物質(zhì)豐富生長迅速的結(jié)果
D．長期生存斗爭自然選擇的結(jié)果
解析：雄性羚羊的角由于經(jīng)常在爭奪配偶中作為武器，這樣角發(fā)達(dá)的雄性羚羊一般都能找到配偶，其性狀經(jīng)過逐代積累，而形成現(xiàn)在角發(fā)達(dá)的雄性羚羊類型。而角不發(fā)達(dá)的雄性羚羊由于得不到配偶，其性狀得不到傳遞，而被淘汰，這是長期生存斗爭自然選擇的結(jié)果。
3．下列有關(guān)“模擬保護(hù)色的形成過程”實驗的敘述中，正確的是(　B　)
A．“捕食者”應(yīng)該仔細(xì)挑選被“捕食”的小紙片
B．具有“保護(hù)色”的小紙片幸存數(shù)量最多
C．具有“保護(hù)色”的小紙片都不會被“捕食”
D．被“捕食”的小紙片都沒有“保護(hù)色”
解析：在“模擬保護(hù)色的形成過程”中，“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”，具有“保護(hù)色”的小紙片幸存數(shù)量最多，沒有“保護(hù)色”的小紙片幸存較少。
知識點二　人工選擇
4．(2023·濟(jì)寧期末)下列現(xiàn)象中屬于人工選擇的是(　A　)
A．純種長毛垂耳兔的形成
B．長期使用同一種外用藥，小李的皮癬越來越嚴(yán)重
C．長期使用殺蟲劑，害蟲的抗藥性類型比例上升
D．頭發(fā)里的虱子經(jīng)DDT處理后仍有突變種存活下來
解析：純種長毛垂耳兔的形成，是按照人類的喜好進(jìn)行選擇、遺傳、積累形成的，是人工選擇的結(jié)果。
5．雞的祖先是野生的原雞。現(xiàn)在市場上已經(jīng)有了生產(chǎn)性能不同，體態(tài)萬千的千百個雞種，有用于相斗的斗雞，有專門長肉的肉用雞，有專職產(chǎn)蛋的蛋雞等，不同品種的雞形態(tài)及功能上產(chǎn)生差異的主要原因是(　B　)
A．自然選擇的結(jié)果
B．人工選擇的結(jié)果
C．原雞為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生了變異
D．原雞為滿足人類需求而產(chǎn)生了變異
6．(2023·德州一模)下列為某同學(xué)繪制的長頸鹿進(jìn)化簡圖及相關(guān)闡述，你不認(rèn)同的是(　A　)
A．長頸鹿選擇了有利變異以適應(yīng)環(huán)境變化
B．①表示長頸鹿祖先的頸和前肢在長度上存在差異
C．②表示通過生存斗爭，長頸鹿有利變異保存下來，不利變異被淘汰
D．③表示有利變異經(jīng)過逐代積累和加強
解析：變異是不定向的，環(huán)境把具有有利變異的長頸鹿選擇出來，并且有利變異通過逐代積累和加強，不是長頸鹿選擇了有利變異以適應(yīng)環(huán)境變化。
7．(2023·煙臺中考)“鷸蚌相爭，漁翁得利”是大家熟悉的寓言故事。蠣鷸是一種在煙臺長島海域常見的水鳥，喙長而鋒利，常插入雙殼類(如蚌)貝殼內(nèi)覓食。大型蚌的殼難以戳開，甚至?xí)l(fā)生殼夾喙的現(xiàn)象。依據(jù)蠣鷸選擇不同長度雙殼類的比例(如圖)，下列相關(guān)分析或推測不合理的是(　B　)
A．蠣鷸喜歡取食30～50毫米長的雙殼類
B．體型大的雙殼類給蠣鷸提供更多的能量
C．蠣鷸的喙長而鋒利是長期自然選擇的結(jié)果
D．“鷸蚌相爭”可能是蠣鷸捕食60毫米以上的蚌時發(fā)生的
8．(2023·濟(jì)寧中考)下列關(guān)于自然選擇的敘述中，錯誤的是(　B　)
A．在常刮大風(fēng)的海島上，昆蟲的殘翅是有利變異
B．蚊子為了適應(yīng)蚊香的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異
C．細(xì)菌抗藥性增強，體現(xiàn)了抗生素決定細(xì)菌進(jìn)化的方向
D．毒蛾的警戒色使其容易被敵害識別，是自然選擇的結(jié)果
解析：蚊子本身存在抗藥性變異，而不是蚊子為了適應(yīng)蚊香而產(chǎn)生抗藥性變異。
【創(chuàng)新應(yīng)用】
9．(2023·淄博期末)動物具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做保護(hù)色。保護(hù)色有利于動物躲避敵害或捕獵動物。生物興趣班的同學(xué)進(jìn)行如表所示實驗來探究生物保護(hù)色的作用。
組別 甲組 乙組
實驗材料 菜青蟲100只 ？
生活環(huán)境 與菜青蟲體色一致的青菜葉上 與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上
實驗處理 放入1只吃蟲鳥 放入1只吃蟲鳥
實驗結(jié)果 一分鐘后，吃剩88條 一分鐘后，吃剩75條
請分析回答下列問題。
(1)該實驗探究的問題是 生物保護(hù)色有什么作用 ？
(2)實驗變量是 生活環(huán)境 ，實驗中設(shè)置甲組的目的是 形成對照 。
(3)乙組的實驗材料“？”處應(yīng)該填的是 菜青蟲100只 。
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗設(shè)計中有一點并不完善，請對其進(jìn)行修改： 多放幾只吃蟲鳥，比如6只，否則偶然性大 。
(5)甲、乙兩組實驗結(jié)果出現(xiàn)差異的原因：環(huán)境變化導(dǎo)致菜青蟲原來的保護(hù)色失去保護(hù)作用，容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，這也說明生物對環(huán)境的適應(yīng)是 相對的 (填“相對的”或“絕對的”)。
(6)用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點分析，動物保護(hù)色的形成是 自然選擇 的結(jié)果。
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