資源簡(jiǎn)介 第六單元(第二章) 生態(tài)系統(tǒng)(時(shí)間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)1.如圖為小剛同學(xué)制作的生態(tài)瓶,它能組成生態(tài)系統(tǒng)嗎?從生態(tài)系統(tǒng)組成角度分析,下列敘述正確的是( D )A.生物種類(lèi)少,不能組成生態(tài)系統(tǒng)B.生物數(shù)量少,不能組成生態(tài)系統(tǒng)C.包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,所以是生態(tài)系統(tǒng)D.包括生物成分和非生物成分,所以是生態(tài)系統(tǒng)解析:生態(tài)瓶中除了具有生產(chǎn)者(水草)和消費(fèi)者(小魚(yú))外,在河沙里還含有細(xì)菌和真菌,它們是生態(tài)瓶中的分解者,該生態(tài)瓶中的非生物因素除了空氣和河沙外,還具有溫度、水、陽(yáng)光等因素,可見(jiàn)生態(tài)瓶包括生物成分和非生物成分,是生態(tài)系統(tǒng)。2.(2023·濟(jì)南期末)下列體現(xiàn)了消費(fèi)者與生產(chǎn)者關(guān)系的是( B )A.大魚(yú)吃小魚(yú) B.蠶吃桑葉C.獅子捕食斑馬 D.貓吃老鼠解析:在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物屬于生產(chǎn)者,動(dòng)物屬于消費(fèi)者。大魚(yú)吃小魚(yú)、獅子捕食斑馬、貓吃老鼠,都是消費(fèi)者和消費(fèi)者之間的捕食關(guān)系;蠶吃桑葉體現(xiàn)了消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系。3.(2023·棗莊期末)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌……青蟲(chóng)不易捕,黃口無(wú)飽期……須臾十來(lái)往,猶恐巢中饑。”描寫(xiě)了燕子繁育后代的艱辛。詩(shī)中涉及的食物鏈書(shū)寫(xiě)正確的是( B )A.青蟲(chóng)→燕子B.植物→青蟲(chóng)→燕子C.燕子→青蟲(chóng)D.植物←青蟲(chóng)←燕子解析:食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由詩(shī)句可知,題中食物鏈為植物→青蟲(chóng)→燕子。4.(2024·濟(jì)南期末)在食物鏈a→b→c→d→e 中,消費(fèi)者是指( C )A.a(chǎn)、b、c、d、e B.a(chǎn)、b、c、dC.b、c、d、e D.e5.(2023·青島期中)“禾下乘涼夢(mèng),一稻一人生。”這是“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平院士一生的真實(shí)寫(xiě)照,他把畢生精力投入雜交水稻的研究,被譽(yù)為“雜交水稻之父”。下列關(guān)于以雜交水稻為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的描述中,正確的是( B )A.水稻生態(tài)系統(tǒng)不易被破壞B.雜交水稻是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C.陽(yáng)光、水不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的成分D.農(nóng)田中除雜交水稻外,其他生物都屬于消費(fèi)者解析:水稻生態(tài)系統(tǒng)屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)植物種類(lèi)少,自我調(diào)節(jié)能力弱,易被破壞;雜交水稻是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;陽(yáng)光、水屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分;農(nóng)田中雜交水稻和各種植物屬于生產(chǎn)者,大多數(shù)動(dòng)物屬于消費(fèi)者,腐生的動(dòng)物和微生物屬于分解者。6.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( D )A.甲表示生產(chǎn)者,主要是綠色植物B.乙表示消費(fèi)者,主要包括人和各種動(dòng)物C.丙表示能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的細(xì)菌、真菌等微生物D.甲、乙、丙共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)解析:生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物成分和生物成分,甲是生產(chǎn)者、乙是消費(fèi)者、丙是分解者,不能組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物成分。7.如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖,下列說(shuō)法正確的是( C )A.②③④是消費(fèi)者B.①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)C.圖中的生物成分與非生物成分相互影響,②③④之間相互依存、相互制約D.該圖同時(shí)存在食物鏈和食物網(wǎng)8.(2023·青島期中)如圖為一條食物鏈中四種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。下列敘述正確的是( C )A.這條食物鏈中丙是最高級(jí)消費(fèi)者B.這四種生物和分解者可組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)C.一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則甲和丙的數(shù)量都會(huì)增加D.若縱坐標(biāo)為“體內(nèi)有毒物質(zhì)含量”,則丙是生產(chǎn)者解析:圖中的食物鏈為丙→丁→乙→甲,甲是最高級(jí)消費(fèi)者;這四種生物(包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者)和分解者不能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成還應(yīng)該包括非生物成分;圖中食物鏈為丙→丁→乙→甲,如果乙的數(shù)量增加,甲捕食乙,所以甲的數(shù)量增多,乙捕食丁,丁數(shù)量會(huì)減少,丁捕食丙,導(dǎo)致丙的數(shù)量增加;若縱坐標(biāo)為“體內(nèi)有毒物質(zhì)含量”,則甲是生產(chǎn)者。9.2023年6月4號(hào),神舟十五號(hào)在東風(fēng)著陸場(chǎng)安全著陸。“東風(fēng)著陸場(chǎng)”位于內(nèi)蒙古,地處巴丹吉林沙漠和戈壁帶,這里氣候干燥少雨,地廣人稀。其生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力弱的原因是( A )A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B.分解者功能差C.容易出現(xiàn)環(huán)境污染D.消費(fèi)者主要是航天人員10.甲、乙、丙、丁是某濕地生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物,根據(jù)它們占據(jù)能量的多少繪制了能量金字塔(如圖),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( B )A.四種生物構(gòu)成的食物鏈為甲→乙→丙→丁B.生物丙是三級(jí)消費(fèi)者C.能量流動(dòng)是從甲通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的D.在一段時(shí)間內(nèi),如果丙的數(shù)量增加,則短時(shí)間內(nèi)可能引起甲、丁的數(shù)量增加,乙的數(shù)量減少解析:甲是生產(chǎn)者,乙是初級(jí)消費(fèi)者,丙是次級(jí)消費(fèi)者,丁是三級(jí)消費(fèi)者。11.(2023·濟(jì)南期末)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列分析正確的是( D )A.該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈B.該生態(tài)系統(tǒng)中的甲烷菌屬于消費(fèi)者C.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于沼氣D.該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中的物質(zhì)和能量解析:圖中的食物鏈有玉米→雞→人,玉米→人,玉米→豬→人3條食物鏈;在此生態(tài)系統(tǒng)中甲烷菌能將動(dòng)物的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者;該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能;該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中的物質(zhì)和能量,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用。12.“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念,強(qiáng)調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點(diǎn)理解錯(cuò)誤的是( C )A.“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型B.各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的、封閉的,而是相互聯(lián)系的C.“山水林田湖草”中穩(wěn)定性最強(qiáng)的是“田”,即農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等13.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖。下列描述錯(cuò)誤的是( C )A.甲為生產(chǎn)者,2表示光合作用B.1、6、4分別表示甲、乙、丙的呼吸作用C.圖中的食物鏈?zhǔn)羌住摇?br/>D.流入圖中生態(tài)系統(tǒng)的能量是甲固定的太陽(yáng)能14.如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)部分成分之間的關(guān)系,下列分析錯(cuò)誤的是( B )A.過(guò)程①由生產(chǎn)者完成,過(guò)程③由分解者完成B.食物鏈上的生物共同參與,即可完成物質(zhì)循環(huán)C.水藻將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,能量沿食物鏈流動(dòng)D.碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式為二氧化碳15.(2023·煙臺(tái)期中)如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹(shù)林、植食性昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)三個(gè)不同種群的生物生長(zhǎng)繁殖情況。下列說(shuō)法正確的是( A )A.A、B、C依次代表的是樹(shù)林、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和植食性昆蟲(chóng)B.生產(chǎn)者是B,它決定著C的數(shù)量C.從曲線看,該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞D.該條食物鏈為B→A→C16.如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( C )A.A表示生產(chǎn)者,B表示消費(fèi)者B.C的作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.C主要是指營(yíng)寄生生活的細(xì)菌和真菌D.若A、B、C表示地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)代表生物圈解析:C的作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物,所以,C的營(yíng)養(yǎng)方式是腐生。17.(2024·濰坊期末)有關(guān)動(dòng)植物和微生物在生物圈中的作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( A )A.動(dòng)物能固定太陽(yáng)能,為其他生物提供物質(zhì)和能量B.植物對(duì)維持生物圈中的碳—氧平衡起著重要作用C.植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)D.腐生細(xì)菌和真菌等微生物使生物圈中的碳得以周而復(fù)始地循環(huán)18.如圖表示能量流動(dòng)過(guò)程(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能),下列敘述錯(cuò)誤的是( B )A.A1、A2可表示為呼吸作用消耗的能量,B1表示生產(chǎn)者未被利用的能量B.由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為D1/D2×100%C.流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為(A2+B2+C2+D2)D.圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減解析:相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量÷前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%。可見(jiàn),由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為D1/W1×100%。19.(2023·濱州二模)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)示意圖,下列分析正確的是( B )A.流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1 475千焦B.從b到c的能量傳遞效率為15%C.d是該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的消費(fèi)者D.b是該生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者,處在食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)解析:a代表從太陽(yáng)獲得的能量,是875+200+175=1 250千焦;從圖中可以看出,流入b的能量是200千焦,流入c的是30千焦,可知能量傳遞效率為15%; d是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;b是該生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者,處在食物鏈的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。20.如圖為黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)圖及有毒物質(zhì)相對(duì)含量的柱狀圖,下列分析正確的是( A ) A.圖二中的四種生物構(gòu)成圖一中的一條食物鏈,甲代表的生物是麻雀B.圖一中的所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)C.圖一中數(shù)量最多的生物是蝗蟲(chóng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質(zhì)是不斷循環(huán)的二、非選擇題(本大題共3小題,共60分)21.(20分)微塑料是一種直徑小于5毫米的塑料顆粒,它進(jìn)入生物體后不易降解,所引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。某中學(xué)生物興趣小組通過(guò)調(diào)查研究,在一淡水流域中也發(fā)現(xiàn)了微塑料,并繪制出了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)該食物網(wǎng)中共有 7 條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出白鷺獲得能量最多的一條食物鏈: 浮游藻類(lèi)→鳙魚(yú)→白鷺 。(2)該食物網(wǎng)中蜻蜓的幼蟲(chóng)和沼蝦的關(guān)系是 捕食、競(jìng)爭(zhēng) 。(3)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,圖中食物網(wǎng)沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是 分解者 。(4)該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是 太陽(yáng)能 ,能量和物質(zhì)是沿 食物鏈和食物網(wǎng) 流動(dòng)的。(5)白鷺屬于第 三、四、五 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(6)假設(shè)微塑料沿著該食物網(wǎng)傳遞,一段時(shí)間后,體內(nèi)微塑料積累最多的生物是 白鷺 。(7)分析上述材料,為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害,下列方法不可行的是 C 。A.選擇可降解材料代替塑料B.對(duì)塑料制品進(jìn)行分類(lèi)回收C.經(jīng)常使用一次性塑料制品D.尋找分解微塑料的微生物(8)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)和數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 自我調(diào)節(jié) 能力,但這種能力是有一定限度的。解析:(1)(5)該食物網(wǎng)中有浮游藻類(lèi)→水蚤→沼蝦→白鷺、浮游藻類(lèi)→水蚤→鳙魚(yú)→白鷺、浮游藻類(lèi)→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→沼蝦→白鷺、浮游藻類(lèi)→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→鳙魚(yú)→白鷺、浮游藻類(lèi)→蜻蜓的幼蟲(chóng)→鳙魚(yú)→白鷺、浮游藻類(lèi)→蜻蜓的幼蟲(chóng)→沼蝦→白鷺、浮游藻類(lèi)→鳙魚(yú)→白鷺,共7條食物鏈。能量沿著食物鏈流動(dòng)且逐級(jí)遞減。因此在食物網(wǎng)中食物鏈越短,白鷺獲得的能量越多。最短的食物鏈為浮游藻類(lèi)→鳙魚(yú)→白鷺。食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),圖中白鷺屬于第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)該食物網(wǎng)中蜻蜓的幼蟲(chóng)和沼蝦都以水蚤為食,沼蝦又以蜻蜓的幼蟲(chóng)為食,所以它們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食。(3)食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包含非生物成分和分解者。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,圖中食物網(wǎng)沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是分解者。(4)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是綠色植物固定的太陽(yáng)能。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做生物富集。假設(shè)微塑料沿著該食物網(wǎng)傳遞,則一段時(shí)間后,體內(nèi)微塑料積累最多的生物是白鷺。(7)為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害的做法有“選擇可降解材料代替塑料”“對(duì)塑料制品進(jìn)行分類(lèi)回收”和“尋找分解微塑料的微生物”。“經(jīng)常使用一次性塑料制品”會(huì)產(chǎn)生“白色污染”,增加微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害。(8)生物種類(lèi)越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)就能更長(zhǎng)時(shí)間地維持相對(duì)穩(wěn)定。調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)和數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。22.(22分)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)及能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖中A是指 生產(chǎn)者 ;D是指 分解者 。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)源于 太陽(yáng)能 ,該生態(tài)系統(tǒng)的能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 光合 作用。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 單向流動(dòng) 、 逐級(jí)遞減 。(3)圖中生物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò) 呼吸 作用轉(zhuǎn)化為 二氧化碳 返回到空氣中,沿著 A→B→C (用字母序號(hào)和箭頭表示)這條食物鏈傳遞。(4)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著 食物鏈和食物網(wǎng) 進(jìn)行傳遞,與能量流動(dòng)不同的是,物質(zhì)可以以某種形式在生態(tài)系統(tǒng)中 反復(fù)循環(huán) 。23. (18分)圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在著食物關(guān)系的三種生物,①②③④表示某些生理過(guò)程);圖二表示兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系;圖三是該生態(tài)系統(tǒng)中能量沿某食物鏈流動(dòng)示意圖(單位:千焦),請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。 (1)圖一中,把影響A生活的陽(yáng)光、水分、空氣、生物B和生物C等因素統(tǒng)稱為 生態(tài) 因素。(2)碳循環(huán)具有全球性和周而復(fù)始的特點(diǎn),圖一中對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)碳—氧平衡起重要作用的生理過(guò)程是[①] 光合作用 ;碳在A→C→B之間以 有機(jī)物 的形式進(jìn)行傳遞;生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的生理過(guò)程有 ②③④ (填序號(hào))。(3)圖一中共有 2 條食物鏈,B在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第 三、四 營(yíng)養(yǎng)級(jí),生物B和生物C是 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 關(guān)系。(4)圖一中,A和B的關(guān)系可用圖二中 甲 (填“甲”或“乙”)表示。(5)能量在流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,分析圖三中進(jìn)入該食物鏈的總能量是 1_250 千焦。21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)