資源簡介

Unit3 Welcome to our school知識梳理
1、詞匯
詞匯 含義 用法及拓展
building n.樓房，建筑物 build-built-built builder建筑工人office building 辦公樓 classroom building 教學樓
field n.運動場；田地，田野；專業，領域；戰場 sports field體育場，運動場 oil field油田in the field在田野里 on the field在球場上in the field of在……方面/領域
dining n.吃飯 dining hall食堂，餐廳 dinner晚餐
part n.部分 take part in參加part-time job兼職
modern adj.現代化的，先進的，現代的 modernization n.現代化反義詞：ancient 古老的，古代的
as well 也 too 用于肯定句句尾，前面可用逗號，也可不用。also 用于肯定句，be動詞、助動詞、情態動詞之后，實義動詞之前either用于否定句句尾，前面常用逗號as well常用于肯定句位于句尾，前面無逗號
bright adj.明亮的 bright red鮮紅的bright color明亮的顏色bright future光明的未來/前途
everyone pron.所有人，每人，人人=everybody everyone只指人，做主語，謂語動詞用單數，不能與of 連用every one可指人和物，可以與of 連用Everyone is here.每個人都在這兒。Every one of us likes him.我們每個人都喜歡他。Every one of the rooms is clean.每個房間都很干凈。
perfect adj.完美的 imperfect不完美的perfect harmony水乳交融，十分和諧practice makes perfect. 熟能生巧No one is perfect.人無完人
spend vt.度過；花（時間）vt.&vi.花（錢） spend主語是人，常用結構 sb. spend time/money on sth或 sb. spend time/money (in)doing sth.take 做“花費”講時，常用于句型 It takes/took sb.some time to do sth.cost主語是物，常用結構 sth. cost sb. money=sb. pay money for sth.
chat vi&n.閑聊 chat-chatting chat room聊天室 have a chat聊天，閑談 chat with sb.與某人聊天
exciting adj.令人激動的（修飾物） excited感到激動的（修飾人）類似的還有:interesting interested surprising surprised amazing amazed
take place 發生，舉行（有計劃、安排） happen發生（偶然）sb. happen to do sth.某人碰巧做某事sth. happen to sb.某事發生在某人身上（多指不好的事）
noticeboard n.布告板，布告牌 blackboard黑板board n.布告板，布告牌
gate n.大門 school gate學校大門
news n.新聞，消息（不可數）） a piece of news一條消息
like prep.例如，像vt.喜歡 unlike prep.不像 dislike vt.不喜歡like doing/to do喜歡做某事
trust vt.&n相信，信任 trusty可信任的 trust in sb./sth.信任，相信Trust me!相信我！
really adv.很，十分，真正地 real adj.真的，真正的real強調人或事物真實的存在，而不是想像的或虛構的。 true則強調符合事實，是真的，而不是假的，是相符的，而不是編造的。Lu Xun’s real name is Zhou Shuren.魯迅的真名字是周樹人。The news is true.這消息是真的。
soon adv.很快，馬上 how soon還要多久 sooner or later遲早
teach vt.&vi.教（課程），講授 teach-taught-taught teacher n.老師 類似詞：work-worker play-player design─designer sing─singer drive─driver dance─dancerwrite─writer swim─swimmer
team n.隊，組 teamwork協同工作，團隊合作
formteacher n.班主任 headteacher班主任 headmaster校長
show n.演出，展覽；節目；音樂會vt.展示 fashion show 時裝表演 talk show脫口秀show sb. around帶領某人參觀show sb sth.=show sth. to sb.把某物給某人看show up 露面；露出 show off 炫耀
grey（英式） adj.灰色的 n.灰色 gray adj.灰色的，灰白的（美式）n.灰色
different adj.不同的 difference n.不同 differ vi 不同be different from 與…不同 differ from與…不同
thousand num.一千 約數：hundreds/ thousands/ millions of + n. 成百上千/成千上萬/數百萬的... 確數： 基數詞+ hundred/ thousand/ million + n. 有具體數值不加s，也不加of但：基數詞 + hundred/ thousand/ million... + of + the + n. ...中的幾百/幾千/幾百萬（可加of)
fact n.事實 in fact=actually =as a matter of fact 實際上，事實上
borrow vt.借（借入）） borrow…from從…借來 lend…to把…借出去
newspaper n.報紙（可數）） 看報紙read a newspaper/read newspapers在報紙上in the newspaper在今天的報紙上in today’s newspaper，
magazine n.雜志（可數）） Fashion magazine 時尚雜志magazine指刊登各種文章、小說、詩歌、評議的雜志。journal本義為“日報”，現在可指定期發生的周刊、月刊、季刊等或指學術團體出版的刊物、雜志或學報。periodical通常指除日報以外的定期出版刊物。publication指出版物，發行物。newspaper一般指每日出版的報紙。review多指登載評論性文章或討論重大事件的文章的刊物。press系報刊總稱，也指報界或報業
else adv.其他的，別的 What else do you like 別的你還喜歡什么？
care vi.關心 n.照顧；小心 careful小的的，仔細的careless粗心的 be careful小心 take care of照顧，照料 take care保重
event n.公開活動；發生的事情 event的基本意思是“事件”，可指歷史上的、國際的、國家的或社會的重大事件，也可指日常的小事件。event還可作體育運動的“比賽項目”解，是可數名詞。in the event of 萬一，如果
together adv.在一起，共同 get together聚會
quite adv.相當，非常 quite是副詞，意思是相當、某種程度上、完全、十分、徹底、在很大程度上。quiet可以是形容詞、名詞或動詞，意思是平靜的、安靜的；平靜，安靜；使平靜。
large adj.大的 large和big都可表示具體事物形體或面積的大小，常?？梢曰Q，但是big比較口語化。big涵蓋的范圍比較廣，可指體積、年齡、數量程度上的“大”，a big bodlarge 側重指數量上的“大”a large number of peoplehuge側重指體積上的“大”a huge stonevast側重指面積上的“大”a vast sea
special adj.特殊的，特別的；專門的，特設的n.專車，特價 ；特刊，特約稿 speciality n.專長 specialist n.專家special education特殊教育special offer特價；特賣；酬賓價(特價)
2、短語歸納
1.at school在學校
2.get to know有機會了解
3.discuss sth. with sb.與某人討論某事
4.as well也
5.bright and clean又明亮又干凈
6.a short video一個短片
7.on the school website在學校網站上
8.be important for對……是重要的
9.lots of許多，大量
10.enjoy spending time here
喜歡在這里度過時光
11.take place發生，舉行
12.look at看……
13.read about school news
閱讀有關學校的新聞
14.star students and teachers
明星學生和明星教師
15.role models行為榜樣，楷模
16.show sb sth/show sth. to sb.
給某人展示某物
17.perfect places to study完美的學習場所
18.write to sb.給某人寫信
19.chat with sb.與某人聊天
20.help sb. with sth.幫助某人做某事
21.all kinds of 各種各樣的
22.learn a lot from them從他們身上學到很多
23.tell sb about sth.向某人講述某事的情況
24.show sb.around帶領某人參觀
25.pay attention to注意
26.in the school football team
是學校足球隊的一員
27.be good at擅長
28.play the piano彈鋼琴
29.at many of our school shows
在我們學校的很多演出中
30.on the phone打電話，接電話，在通話
31.be kind to對……好/仁慈
32.play with sb.與某人玩
33.after class課后
34.say hello to sb.向某人問好
35.wait a minute等一下
36.in the garden在花園里
37.in the library在圖書管里
38.make up組成
39.on different subjects關于不同的科目
40.thousands of成千上萬的
41.in fact確切地說，事實上
42.at a time每次，一次
43.reading room閱覽室
44.on the top floor在頂樓
45.use sth to do sth.使用某物做某事
46.focus on keywords or phrases
專注于關鍵詞或短語
47.care about關心
三、典句背誦:
1.It’ good to see you.見到你真好。
2.How’s your new school 你們的新學校怎么樣？
3.We have a nice dinning hall as well.我們也有一個不錯的餐廳。
4.Here’s our modern library and our classroom building.這是我們現代化的圖書館和教學樓。
5.They’re perfect places for us to study.它們是我們學習的理想場所。
6.Sometimes we chat with teachers about our problems here too.有時我們也會在這里和老師談論我們的問題。
7.Can you see the students running there 你能看見學生在那兒跑嗎？
8.Lots of exciting sports matches take place on it.許多激動人心的比賽都在這里舉行。
9.Here we can read about school news of star students and teachers.They’re role models for us.在這里，我們可以閱讀學校新聞和明星學生和老師的故事，他們是我們的榜樣。
10.The boards also show students’ works, like paintings and photos.展板上還是展示學生的作品，如繪畫和照片。
11.What is your new school like Tell me about it.你的新學校是什么樣的？告訴我關于有關它的情況。
12.They’re both kind and helpful. We have many nice teachers like them.他們都很善良和樂于助人。我們有很多像他們那樣的好老師。
13.I’m sure you will love the food there!我確信你將會喜歡那里的食物。
14.I often play with my friends in the school football team.我經常和學校足球隊的朋友一起玩。
15.He often chats with the students and helps them with their problems.他經常和學生們聊天并幫助他們解決問題。
16.It is a grey building with three floors.他是一棟灰色的三層樓。
17.You will find lots of books on different subjects there－thousands of them.在那里你將會發現很多關于不同主題的書－有成千上萬冊。
18.You can borrow three books at a time.你可以一次借三本書。
19.There is a reading room with computers on the top floor.頂樓有一間帶電腦的閱覽室。
20.You can also use the internet to help you with your studies.你也可以使用網絡來幫助你學習。
21.The library is the perfect place for you to enjoy a wonderful book and some quiet time.圖書館是你享受一本好書和安靜時光的理想場所。
22.What else do you like about our school 你還喜歡我們學校的什么？
23.They care about us a lot.他們非常關心我們。
24.I am happy to be a student here.我很高興能在這里當學生。
四、知識點
1.It’s good to see you.見到你真好。
It is + adj. to do sth. 做某事是……的。萬能句型，it 在句式中作形式主語，to do 不定式是真正主語。
It is interesting to see the Beijing Opera. 看京劇很有意思。
拓展：
①It is + adj. + for sb. to do sth. 對于某人來說做某事是……的。當形容詞修飾 to do 這件事，描述事情的特征時，用介詞 for sb.
常見的形容詞: easy, hard, difficult, necessary(必要的), important(重要的), possible(可能的)
It is important for us to do exercise every day. 對于我們來說,每天鍛煉是重要的。
②It is + adj. + of sb. to do sth. 某人做某事是……的。當形容詞修飾 sb.人時，表示人的性格、品質，用介詞 of sb. 常見的形容詞： friendly(友好的), kind, nice, brave(勇敢的)，generous(慷慨的)，polite(禮貌的)， right(正確的)，wrong(錯誤的)。
It is clever of you to work out the maths problems. 你能解決這道數學題真是太聰明了。
2.How’s your new school =What is your new school like 你的新學校怎么樣
拓展:三種詢問外貌的方式
①what be sth./sb. like 用于詢問某物的特點、性質等或用于詢問某人的性格特征。
----What’s your house like 你們的房子怎么樣？ ----It’s very big. 非常大。
----What’s your father like 他的爸爸是一個怎么樣的人？ ----He’s very friendly. 他很友好。 ②What do/does sb. look like 用來詢問某人的外貌特征。
What does your brother look like 你的哥哥長什么樣子？ ----He is tall. 他個子很高。
③How do/does sb. look 用來詢問某人的外貌特征。
----How does your brother look 你的哥哥長什么樣子？
----He looks tall and strong. 他看起來又高又壯。
3.Does your school have a library 你們的學校有個圖書館嗎？
have 表示“擁有”，即某人或某物擁有……，表示所屬關系，無現在進行時。
My school only has 18 classrooms.我們學校只有18間教室。
拓展: there be句型與have的區別
there be 表示“存在”的狀態，即“某地存在某人/物”。
Is there a library in your school 你們學校有個圖書館嗎？
★當表示“人”(有生命的)有的時候，用have或has，強調所屬關系;
當表示“物”(無生命的)有的時候，用there is或there are，強調空間上的存在。
★當表示一個整體所擁有的部分時兩者都可用。
There are six windows in the walls of our classroom. 我們的教室有6個窗戶。
= Our classroom has six windows.
There are 1200 students in our school.我們學校有1200名學生。
= Our school has 1200 students.
It has 36 classrooms.=There are 36 classrooms in it.有36間教室。
My school only has 18.= There are only 18 in my school.我們學校有18間教室。
4.We have a nice dining hall as well. 我們學校也有一個不錯的餐廳。
My school has a big dining hall too. 我的學校也擁有一個大的餐廳。
1）as well
①常用于肯定句中，總是放在句末，但是前面不用“，”
For breakfast, she has bread and milk, and I have them as well.早餐，他吃了面包和牛奶，我也是。
②as well 可以放在句中，表示“也好，也行，倒不如”，表示緩和語氣。
The rain was so strong that we might (just) as well have stayed at home.雨下得這么大，我們還不如呆在家里的好。
③“as wel!”可以跟“just”連用，表示“幸虧、無妨、沒關系”。
--We were too late to see the film.我們去得太晚了，沒有看上電影。
--It’s just as well. I hear it isn’t very good.沒關系。我聽說它也不是很好看。
此時，“It’s iust as well!”可以省略為“Just as well!”，直接用就可以了。
④as well as 用于列舉一系列事物時，表示“還有..以及....，和....一樣
He is good at playing soccer as well as basketball.他擅長踢足球和打籃球。
2）too
①常放在肯定句句末，前面常有“，”把它和前面的句子分開。
My father can draw pictures well, me too.我爸爸畫的畫好，我也是。
②“too”可以緊跟在主語后面，表示強調。但其前后要用逗號隔開。as well 沒有這個用法，不能前置表強調。
I, too, know where he’s going.我也知道他去哪里。
③在 Me too, You too 這類簡略答語中，通常不用 as well 或 also。
A: I’m tired.我累了。
B: Me too.我也是。
3）also
一般放在肯定句中，位置是在 be動詞、情態動詞和助動詞之后，實義動詞之前，有時為了強調，也可以放在句首。
He is also a good and healthy boy.他也是一個既善良又健康的男孩。
Also, you must come to my home, of course.當然，你也必須來我家。
4）either
常用于否定句和疑問句中，前常有“，”，把它和前面的內容分開。
Why don’t you play tennis with your sister, either 為什么你也不和你的姐姐打網球呢
You don’t like English. I don’t like English, either.你不喜歡英語，我也不喜歡。
5.How many classrooms does your school have 你們學校有多少間教室？
How many“多少…… ”(表數量,后跟可數名詞復數)；How much“多少…… ”(表數量，后跟不可數名詞)；多少錢，提問物品的價格。
How many students are there in your class 你們班有多少名學生？
low much water do you have every day 你每天喝多少水？
How much are these books 這些書多少錢
How much does the toy car cost 這個小汽車花多少錢？
6.Here’s our modern library and our classroom buildings.這是我們現代化的圖書館和教學樓。
Here we can read about school news of star students and teachers.在這里，我們可以閱讀學校新聞和明星學生和老師的故事。
①Here’s是Here is的縮寫。當here或there位于句首時，其后用完全倒裝形式。這類倒裝句的謂語通常是動詞be, come, go, stand, lie, live等表示移動或動態的不及物動詞。（謂語動詞通常不使用進行時態）
Here are some questions for you to answer!這些是需要你回答的問題。
正常的語態是：Some questions for you to answer are here.
②當主語是名詞時用完全倒裝。
Here is the key.這是鑰匙。
Here comes the bus.公共汽車來了。
There went the bell.鈴響了。
③當主語是代詞時用部分倒裝。
Here you are.給你。 Here it is!給你。
Here I am.我在這里。 There he goes.他走了。
④be動詞的形式要與后面的主語保持一致。如果主語是單數，則使用is或 was； 如果主語是復數，則使用are或 were。遵循的是謂語動詞就近原則。
Here is a pen and some books for you.
Here are some books and a pen for you.
7.They’re the perfect places for us to study.它們(圖書館和教學樓)是供我們學習的絕佳場所。
place for sb.to do sth.表示“某人做某事的地方”。
The reading room is a great place for us to read.閱覽室是我們看書的好地方。
8.Our school has lots of green spaces.我們學校有很多綠地。
①space的基本意思是“空間，距離”，引申還可表示“范圍，處所，場所空位，空地”，指有限的、未被占據的地方，其前一般不用冠詞 ( https: / / zhidao. / search word=%E5%86%A0%E8%AF%8D&fr=iknow_pc_qb_highlight )。
Keep some space between you and the car ahead. 跟前面的汽車保持一定距離。
②space還可作“空間，太空”解，表示“星際之間的空間、太空”，著重空間概念，只用單數形式，其前不用冠詞。
I don’t think he saw me, he was just staring into space.
我想他并沒有看見我, 他只是凝視著天空。
③space還可表示“間隔，空白處”。表示兩物或多物之間的“距離、間隔”，包括印刷物的
字距、行距、空白、空格，在計算機術語中space指空格鍵。作此解時，是可數名詞，其前可用冠詞。
Please write your name in the blank space at the top of the page.
請把姓名寫在這頁上面的空白處。
④space還可作“一段時間”解，往往指有空閑時間，常與冠詞連用。
Let us rest a space.讓我們休息一會兒。
⑤space是及物動詞 ( https: / / zhidao. / search word=%E5%8F%8A%E7%89%A9%E5%8A%A8%E8%AF%8D&fr=iknow_pc_qb_highlight )，意思是“留間隔，把…拉開距離”，指按一定距離排開。
Space the chairs so that there is room for people to walk between them.
把椅子間隔擺放, 以便人們從中走過。
拓展：space, room, place 的區別
①space 意為 “空間”，是不可數名詞，表示太空。作“空隙、空白”解時，是可數名詞。
in space 在空間；在宇宙空間(不可數) time and space 時間和空間(不可數)
Please save a space for me in the queue. 請在排隊中給我留下個位子。(可數)
You have to give teenagers plenty of space. 必須給青少年充足的個人空間。(不可數)
②room 有兩層含義，一為“房間”，是可數名詞；二表示人或物體所占的“空間或場所”、處事的“余地”等意思，是不可數名詞，可用 little, much, no, plenty等詞修飾?？蓸嫵?make room for 給.…….讓出地方；take up room 占地方；leave room for留出空間給....等短語。
Their rooms are very big. （可數）
There is little room on the bus. 公交車上幾乎沒有空了。（不可數）
③place 指人們從事各種活動的 “地方，場所，位置”，是可數名詞，常用的短語 take one’s place 就坐，入席；in place 在適當的位置。
We must find a place for this new picture. 我們必須找到空地方掛這幅畫。
8.Students enjoy spending time here.學生們喜歡在這里度過時光。
①spend 表示“花費”時，主語通常是人。常用于“spend...on sth/(in)doing sth”結構。
They spent two years in building this bridge.他們建這座橋花了兩年時間。
He doesn’t spend much time on his homework.他在作業上花的時間不多。
I need to spend more time on homework.我需要在作業上花更多的時間。
②take表示“花費”時，常用于固定句型“It takes /took sb. some time to do sth.做某事花費某人多長時間”。
It took them two years to build this bridge.他們建這座橋花了兩年時間。
It doesn’t take him much time to do his homework,他在作業上花的時間不多。
③cost表示“花費”時，主語通常是物，常用于“sth. cost (sb.) some money. 某物花費某人多少錢”結構。
This book cost me 20 yuan.這本書花了我20元。
④pay 表示“支付”，主語通常是人。常用于“sb. pay some money for sth. 某人為某物花了多少錢”結構。
I paid 20 yuan for this book.這本書花了我20元。
9.Can you see the students running there 你能看見學生在那兒跑步嗎
see sb doing sth 的意思是“看見某人正在做某事”。具有類似用法的動詞還有 hear、watch 等。
Can you hear the students singing next door 你能聽見學生們在隔壁唱歌嗎
拓展:see, hear watch,notice 等后跟doing 和do時，含義不同，跟doing表示“動作正在進行”跟do表示 “動作從開始到結束的全過程”。
We saw him fix his bike yesterday.昨天我們看見他修理他的自行車。（從開始修到修完）
I saw an old man crossing the road.我看家一位老人正在過馬路。（動作正在進行）
10.Lots of exciting sports make place on it.許多精彩的體育比賽都在這里舉行。
①take place 意思是“發生，進行(尤指根據安排或計劃)”，不用于被動語態。
Students’ painting show takes place in the library.學生畫展在圖書館舉行。
Great changes took place in our hometown last year.去年我們家鄉發生了很大的變化。
②happen 表示事情的發生帶有偶然性，不及物動詞，不能用于被動語態；是短暫性動詞，不能與表示一段時間的狀語連用。常用結構sth. happen to sb “某事發生在某人身上（常指不好的事情）”；sb.happen to do sth “某人碰巧做某事”；It happens+ that 從句 “正巧/恰好….”。
An accident happened to him yesterday.昨天他出了交通事故。
I happen to meet my old friend at the station.我碰巧在車站遇見了我的老朋友。
這事發生一年了。－This happened on year.（ × ）
This happened one year ago.（√）
③exciting .令人激動的(主語是物，側重指人、事、物本身讓人興奮、激動)，excited 感到激動的(指人、物對...感到興奮)，類似的還有：surprising（令人吃驚的）, surprised（感到吃驚的），interesting（有趣的），interested（感興趣的），amazing（令人驚奇的），amazed（感到驚奇的）等
④be excited to do sth. 意為“對做某事感到興奮”。
Jack was excited to go there by plane.杰克對乘飛機去那兒感到很興奮。
⑤be excited about 意為"對......感到興奮、激動"。
I was excited about going to the zoo.我對去動物園感到很興奮。
We were so excited to watch the exciting match.看到這令人激動的比賽，我們都感到非常激動。
11.The boards also show students’ works, like paintings and photos.展板上還是展示學生的作品，如繪畫和照片。
①students’ works 復數名詞的所有格直接在s后加’。
Teachers’ Day 教師節 Parents’ meeting家長會
②like 為介詞“比如，和一樣”。
Amy, like her mother, likes dancing too. 艾米，像她媽媽一樣，也喜歡跳舞。
拓展：like, such as, for example
①for example 例如，后面加句子。
Tom enjoys sport, for example, he loves swimming. 湯姆喜歡運動，例如他喜歡游泳。
②such as/ like 例如…，后面加名詞或名詞短語，通?？梢曰Q。
He knows four languages, such as / like English and French.他知道四種語言，例如英語和法語。
12.Can you hear me 你能聽到我說話嗎？
hear 及物動詞，強調聽的結果；listen不及物動詞，強調聽的過程，后邊跟賓語時必須加介詞 to。
I listened carefully, but I heard nothing.我仔細聽，但什么都沒聽到 。
We all like listening to music.我們都喜歡聽音樂。
13.I want to say hello to her. 我想向她問好。
say hello to sb.向某人問好。
①say 必須跟有具體說的內容
say sorry to him.給他說對不起 say it in English.用英語說。
②speak跟語言
speak Chinese/English. 講漢語/英語。
May I speak to your mum （打電話用語，和某人通話）
③tell告訴，講述，通常指講故事、笑話等，
tell stories/jokes. 講故事/笑話 tell a lie 撒謊
④talk談論，不及物動詞，后跟賓語時須加介詞about
talk about the match. 談論比賽
talk with/to your parents about your study和你的父母談論你的學習
14.It is a grey building with three floors. 它是一個灰色的三層樓。
with 在此句中是“帶有”的意思。
with的復合結構
①含義：with的復合結構 —with+賓語+賓語補足語，它在句中主要用作狀語，表示伴隨、原因、時間、條件、方式等；其中的賓語補足語可以是名詞、形容詞、副詞、現在分詞、過去分詞、不定式、介詞短語等。
②用法
(1) with+賓語+形容詞
He often sleeps with the windows open. 他常開著窗睡覺。
Don’t speak with your mouth full. 不要滿嘴巴食物說話。
(2) with+賓語+ 副詞
He stood before his teacher with his head down. 他低著頭 站在老師面前。
He was lying on the bed with all his clothes on. 他和衣 躺在床上。
(3) with +賓語+ 介詞短語
She said good-bye with tears in her eyes. 她含著眼淚說了聲再見。
The man was asleep with his head on his arms. 這個人頭枕著胳膊睡著了。
(4) with+賓語+現在分詞（指動作正在進行或在當時看來已是一種在持續的狀態。）
He fell asleep with the lamp burning. 他沒熄燈就睡著了。
I won’t be able to go on holiday with my mother being ill. 因為媽媽有病, 我無法去度假。
(5) with +賓語+ 過去分詞（指與其前的名詞或代詞為被動關系）
He sat there with his eyes closed. 他閉目坐在那兒。
All the afternoon he worked with the door locked. 整個下午他都鎖著門在房里工作。
(6) with +賓語+ 動詞不定式（通常表示不定式所表示的動作尚未發生或在當時看來尚未發生。）
I can’t go out with all these clothes to wash. 要洗這些衣服, 我無法出去了。
With such good cadres to carry out the Party’s policy we feel safe. 有這樣的好干部執行黨的
政策, 我們感到放心。
(7) with +賓語+ 名詞
He died with his daughter yet a schoolgirl. 他去世時，女兒還是個小學生。
15.You will find lots of books on different subjects there-thousands of them, in fact! 你會在那里找到許多不同主題的圖書一確切地說,有成千上萬冊呢!
①句中 thousands of them, in fact是補充說明的內容，補充說明的對象是 books，本句用破折號將補充說明的內容與句子其余部分隔開。
②thousands of成千上萬的 three thousand students 三千名學生
前有具體的數字one, two…等時，不加s, 也不可接of，沒有具體的數字時，要加s，后接of.
hundreds of 成百上千的 three hundred三百 millions of數百萬的 four million四百萬
③短語 in fact “事實上,實際上”，用以強調實際情況與剛剛提及的恰好相反。
I thought the question would be hard. In fact,it was very easy.我原以為這個問題會很難，事實上卻很容易。
16.You can borrow three books at a time.你一次可以借三本書。
at a time 意思是“每次，逐一，一次”
I can only answer one question at a time.我一次只能回答一個問題。
borrow 借入 borrow sth.from sb. 向某人借某物
We can borrow some new magazines from him.
lend 借出 lend sth to sb. 把某物借給某人
拓展：time的相關短語
ahead of time提前
at the same time 同時；然而
at one time曾經；一度
at times有時
at no time 絕不
at all times在任何時候，經常
all the time 始終，一直
from time to time有時，不時
in time 及時；適時
on time 按時，準時
for a long time 很長時間，很久
kill time消磨時間
take one’s time別著急；慢慢來
time and time again多次，一再
for the time being暫時
in no time 很快地
once upon a time從前、以前
17.There is a reading room with computers on the top floor.頂層有一間配備了電腦的閱覽室。
top在此處作形容詞，意為“(位置、級別等)最高的”。當top 作名詞時，意為“頂部;(物體)上面”。
Our new fat is on the top floor.我們的新公寓在頂層。
The mountain top is so far for me.山頂對我來說是那么遙不可及。
句中的 the top floor 指的是頂層。對于樓層的表達，英美略有差異。
英式英語： the ground floor一樓 the first floor二樓
美式英語： the first flopr一樓 the second floor 二樓
18.what else do you like about our school 你還喜歡我們學校的哪些方面
else 放在復合不定代詞或者疑問詞后，意思是“其他的，別的”，其所有格形式是else’s。
Where else do you want to go 你還想到哪兒去呢
Is there anything else you want 你還要些別的什么嗎
19.They really care about us.他們真的關心我們。
They care about us a lot.他們很關心我們。
care about 關心。really 和a lot 副詞/副詞短語修飾動詞短語 care about.
拓展：care的相關短語
take care保重
take care of照顧，照料
care for 關心，照顧；喜歡
health care 衛生保健
medical care 醫療護理
don't care 不管,不在意
nursing care 護理
take good care of 照顧好；好好照看
20.Thanks for your email.謝謝你的郵件。
本句是書信常用語，thanks相當于thank you。
thanks for 意思是“為….而感謝”=thanks for sb.doing sth.
Thanks for your help. =Thank you for helping me.
Thanks for telling me the good news.=Thank you for telling me the good news.
21. The school is more than(多于:超過)1.000 years old.
more than多于，超過
拓展：more than的不同含義和用法
①More than+名詞 表示“不僅僅是”
Jason is more than a lecturer; he is a writer, too.翟森不僅僅是意為演講家，他也是一位作家。
We need more than material wealth to build our country.建設我們國家，不僅僅需要物質財富.
②More than+數詞 含有“以上”或“不止”之意
I have known David for more than 20 years.我已經認識戴維20多年了。
More than one person has made this suggestion. 不止一人提過這個建議.
③More than+形容詞 意為“很”、“非?！?br/>In doing scientific experiments, one must be more than careful with the instruments.在做科學實驗時，必須非常小心使用器具。
I assure you I am more than glad to help you.我確信我非常高興幫助你。
④ more than + (that)從句，其基本意義是“超過（=over）”，但可譯成“簡直不”、“遠非”、　“難以，完全不能”（其后通常連用情態動詞 ( https: / / baike. / doc / 5398358.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )can）
That is more than I can understand . 那非我所能懂的.
That is more than I can tell. 那事我實在不明白。
The heat there was more than he could stand. 那兒的炎熱程度是他所不能忍受的。
四、語法:
（一）人稱代詞
1.分類
單數 復數
主格 I you he she it we you they
賓格 me you him her it us you them
2.基本用法：
1）人稱代詞的主格形式在句中可以用作主語和表語。
①作主語
--- Is he married 他結婚了嗎？--- No,he’s single.沒有，他單身。
He majors in English.他主修英語。
We both love fruits.我們倆都喜歡吃水果。
在口語中有時用賓格，尤其是在than引導的從句中：
--- Who found Gran’s watch 誰找到格蘭的表的？--- Me.我找到的。
John is smaller than him.約翰個子比他小。
Helen is cleverer than me.海倫比我聰明。
②作表語（在口語中常用賓格）：
I saw at once it was her.我馬上看出是她。
Don’t blame Tom. It’s me who broke it.別怪湯姆，是我打破的。
If I were her (him), I’d take the job.我要是她（他），我會接受這份工作。
--- Did you see who it was 你看見是誰了嗎？ --- Them, of course.當然是他們。
2）人稱代詞的賓格形式在句中可用作動詞的賓語（直接賓語和間接賓語），或介詞的賓語
Sickness shows us what we are.疾病使人回歸本色。
I haven’t seen him for a year.我整整一年沒見過他。
Mind you,this is just between you and me.聽著，這是你我之間的秘密。
I bought many cards for them.我給他們買了很多卡片。
3）在正式英語中，用作主語或表語的人稱代詞要用主格形式，但在非正式英語中，特別是在口語中，常常會用代詞的賓格代替主格。
①人稱代詞用作to be 的表語，通常可用賓格代替主格
It can’t be him.那不可能是他。
That’s not me you saw last night.你昨晚看到的那個人不是我。
注意：如果用作表語的人稱代詞后跟定語從句，且引導從句的關系代詞在從句中充當主語時，該人稱代詞通常只能用主格。
It was I who did the cooking yesterday.昨天是我做得飯。
②人稱代詞賓格可用于沒有謂語動詞的回答中，代替其主格形式
--- Who did it 誰做的？--- Them. (=They did it.)他們做的。
--- I’m hungry.我餓了。--- Me too. (=So am I.)我也餓了。
③than或者as之后的比較對象為代詞時，可能用主格形式，也可能用賓格形式，這要根據句子的結構決定（可以通過加上省略的詞來驗證）。但當than或as之后只有一個代詞時，往往可用賓格形式代替主格形式
She is as thin as me(I am).她與我一樣瘦。
You earned more than he(did).你比他賺錢多。
注意：在某些句子中，as或than后的人稱代詞用主格還是賓格，不能隨意變換，否則會產生歧義。比較下面一組例句：
I like you no less than him.我喜歡你并不亞于喜歡他。
I like you no less than he.我喜歡你的程度并不比他（喜歡你的程度）差。
4）當并列代詞作主語時的順序
單數人稱代詞并列作主語時，其順序通常為：you, he and I
復數人稱代詞作主語時，其順序通常為：we, you and they
5）人稱代詞it除了可以指人指物之外, 還可以表示“時間、天氣、溫度、距離、情況” 等含義, 此外還可以作“非人稱代詞” 使用, 替代作主語或者賓語的不定式、動名詞或者名詞性從句。
--What’s the weather like today 今天天氣怎樣？ —It’s fine. 天氣晴好。
--What’s the time 幾點啦？ –It’s 12 ：00. 12 點。
It’s a long way to go. 那可要走好長的路。
It took him three days to clean his house. 打掃屋子花了他三天的時間。
It is very clear that the public want to know when these men can go into space.
很顯然, 公眾想知道這些人什么時候能進入太空。
We found it very difficult to learn a foreign language well.我們發覺要學好一門外語是非常困難的。
（二）祈使句。
1.祈使句的含義：用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子。
2.祈使句的結構
1）肯定結構：
①Do型：動詞原形+賓語+其他。Open the door, please.請打開門。
②Be型：Be+表語。Be a good boy. 做個好孩子。 Be quiet!請安靜！
③Let型：Let+賓語+動詞原形+其他；或Let’s+動詞原形+其他。
Let me help you.讓我來幫助你。 Let’s play tennis.讓我們一起打網球吧。
2）否定結構：
①Do型和Be型的否定式：Don’t+動詞原形/be+其他。Don’t forget me.不要忘了我。
②Let型的否定式：Don’t+let+賓語+動詞原形+其他；或Let’s+not+動詞原形+其他。
Don’t let him go back.不要讓他回來。 Let’s not go swimming.我們別去游泳了。
③做警示語的祈使句：No+名詞/動詞-ing形式。No talking.禁止談話。 No smoking.禁止抽煙。
3）祈使句的反意疑問句：
①若陳述部分為祈使句，反意疑問句通常用will you, won’t you, would you等：
Try to be back by two, won’t you 設法兩點之前回來，好嗎
注意：若陳述部分為否定式，則反意疑問句部分只用will you：
Don’t forget to post the letter, will you 請別忘了寄信。
有時根據語境的需要，反意疑問句也可以用can you, can’t you 。一般說來，用will you, won’t you, would you 等構成的反意疑問句語氣較委婉。
②.當祈使句為Let’s…時，反意疑問句總是用shall we。當祈使句為Let us…時，若表示請求，反意疑問句用will you，若表示建議，反意疑問句用shall we。
Let us know your address, will you 請把你的地址告訴我們，好嗎
Let us go swimming together, shall we 我們一起去游泳好嗎
注意：let’s…只表示建議，所以其后反意疑問句總是用shall we。而let us…既可表示建議請求，也可表示建議(較正式)，其后的反意疑問句要根據這兩種不同情況分別使用will you和shall we。
③有時祈使句帶有自己的主語，此時不要將其誤認為是陳述句。
You girls stand in the front row, will you 你們女孩子站在前排，好嗎
注意：不要將這類祈使句誤認為是陳述句，而誤用don’t you這樣的反意疑問句。
拓展：
①英語祈使句的謂語總是用動詞原形。
②與please連用以使語氣委婉：為使語氣委婉，通常將祈使句與please連用。please可用于祈使句的句首（其后通常不用逗號）或句末（其前通常用逗號）。
③祈使句的強調形式：一般在動詞前加do
Do be careful!一定要小心！

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