資源簡介

試卷類型：A
5.關鍵詞“冊封”“平定安史之亂”“絹馬互市”可以印證與唐朝建立了親密關系的少數民
2024~2025學年度第二學期期中檢測
族是
第二部分（非選擇題共36分）》
A,突
B.回紇
C.吐蕃
D.襪褐
七年級歷史（統編版）
二、非選擇題（共3小題，計36分）
6.唐朝時，一位新羅（今朝鮮半島）人來到中國留學和任官，其《桂苑筆耕集》對研究晚唐揚州
考生注意：本試卷共6頁，滿分60分，時間60分鐘。
13.(10分)閱讀材料，回答問題。
時俗具有重要參考價值。他是
(
題號
分
A.阿倍仲麻呂
B.崔致遠
C.僧一行
D.成吉思汗
材料
得分
7,孫思邈接受朝廷的邀請，與政府合作開展醫學活動，659年唐朝政府完成了世界上第一部
狀元登第，雖將兵數十萬，恢復
第一部分（選擇題共24分）】
國家藥典《唐新本草》。這些史實主要表明，唐朝中醫藥學的發展得益于
區縣
幽薊，逐強虜于窮漠，凱歌勞還，獻捷
A.印刷技術的進步
B.商品經濟的繁榮
一、選擇題（共12小題，每小題2分，計24分。每小題只有一個選項是符合題目要求的）
太廟，其榮亦不可及也
C.科舉制度的完善
D.國家力量的支持
學
校
L.隋朝能夠統一全國的條件包括
()
一摘自《儒林公議》卷上
8.隋唐時期，佛教在我國廣泛傳播，寺院大量占有土地和勞動人口，引發社會經濟問題，儒學
①人民渴望統
②北方民族大交融
③社會經濟的發展
④大運河的開通
圖A
圖B
正統地位也受到挑戰，遭到一些人士的不滿。其中韓愈在思想方面主張
()
班
級
A.①②③
B.①2④
C.①③④
D.②3④
(1)
年，唐朝建立，材料一中圖A人物繼位后堅持以民為本的治國思想，在位20多
A.編訂戶籍，核實戶口
B.抑制權貴，整頓吏治
2.武則天遺言立無字碑，由后人評說自己的功過。下列是四位同學根據掌握的有關歷史知
年，開創了唐朝的繁榮局面：960年趙匡胤在開封東北的
(地點)兵變后，隨即回師
C.抨擊佛教，復興儒學
D.掌握規律，支配自然
考
場
識為武則天撰寫的一句碑文。其中最恰當的應是
9.北宋時，中央派文官出任地方各州縣的長官，設轉運使統管地方財政，將地方精銳部隊編
奪取后周政權，改國號為宋，圖B現象的出現與宋朝實施的
方針有關，使文官
A.甲同學：太原起兵，平定起義，建立大唐
入禁軍，拱衛京師。這些措施有利于
()
得到重用，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發生。(3分)
考
號
B.乙同學：知人善任，善于納諫，開創“貞觀之治
A.強化中央集權B.提高行政效率
C.削弱宰相權力
D.防止宦官專權
材料二秦漢以來，地方行政區劃一般是依據山川地形的自然界限或歷史傳統來確定，即所
C丙同學：不拘一格，鞏固邊疆，“政啟開元，治宏貞觀
10.下列有關王安石變法的表述，正確的是
謂的“山河形便”。從元朝開始，行政區劃主要以中夾軍事控制為目的，行省劃分采取“犬牙交錯”
D.丁同學：勵精圖治，重用賢才，步入“開元盛世
A.背景：黃巢起義爆發
B.目的：實現富國強兵
的原則，不惜打破自然地理界限，力求破除東西橫向走勢的山川險阻，從而使行省官失去了扼險
3.工匠精神是中國制造前行的精神源泉。追求卓越、精益求精的工匠們不斷雕琢自己的產
C.內容：廢除井田制度
D.影響：奠定統一基礎
而守、制據稱雄的地理條件
品，創造出許多精品。下列四件文物中屬于唐代手工業精品的是
11.為“還我河山”，右圖歷史人物率部抗擊
一摘編自李治安《元史十八講》
A.遼軍
B.西夏軍
(2)元世祖參照中原歷代王朝的統治方式，在中央設置哪一機構掌管全國的行政事務？
C.金軍
D.元軍
岳飛塑售
(1分)依據材料二，指出元世祖進行行省劃分的原則。(2分)結合所學知識，分析今天中國的省
12.在邊疆地區，元朝統治者采取因地制宜的方式加強統治。其采取的管理措施有
從建制到名稱上與元朝行省制度的關系。(2分)】
三彩釉陶載樂駱駝
和同開
教煌雕版印刷品《金剛經)卷首金士馬交戰磚雕
①在澎湖設置巡檢司，加強對臺灣的管理
A
B
D
②在西北地區，設置西域都護，管理西域軍政事務
4.下列對唐朝滅亡后出現的五代十國的敘述，正確的是
③在西藏地區，設立宜慰使司都元帥府，屯駐軍隊
A.西周以來諸侯割據的延續
B.隋末農民起義的繼續
④采取杯酒釋兵權的方式，解除禁軍高級將領的兵權
C.魏晉南北朝以來的政權分立
D.唐末藩鎮制據的延續
A.①②
B.③④
c.①3
D.②④
[七年級歷史期中檢測A-統編版第1頁共6頁]
[七年級歷史期中檢測A-統編版第2頁共6頁
[七年級歷史期中檢測A-統編版第3頁共6頁]

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