資源簡介

2024-2025學年度第二學期期中學業水平質量監測
高一年級生物學試題(A)
(滿分：100分考試時間：75分鐘)
注意事項：
考生答題前，先將自己的姓名、考試號等填寫清楚，并檢查所粘貼的條形碼與本人是否
相符。答選擇題時，用2B鉛筆在答題卡上將題號下的答案選項涂黑；答非選擇題時，用
0.5mm黑色墨水簽字筆在答題卡對應題號下作答。
一、單項選擇題：共14題，每題2分，共28分。每題只有一個選項最符合題意。
1.下圖是某動物細胞分裂的示意圖。有關敘述正確的是
②
④
①
3⑤
、③
A.該細胞正處于減數第一次分裂前期
B.該細胞中含有4條染色體，8個核DNA分子
C.在減數第一次分裂后期，②會斷裂
D.⑤與⑥會在減數第二次分裂后期時彼此分離
2.下圖是進行有性生殖生物的生活史示意圖。有關說法正確的是
④
卵細胞(n)+
一雌性
①受箱卵②，幼體圓成體(2)）一→死亡
(2n)
精子(n)
—雄性
④
A.過程①和②保證了生物前后代染色體數目的恒定
B.過程①雌雄配子隨機結合，導致基因重組
C.過程②存在著細胞的分裂和分化
D.過程④形成的精子與卵細胞在形態上沒有明顯差異
3.下列關于遺傳學相關的敘述，正確的是
A,棉花的細絨與長絨屬于一對相對性狀
B.紫茉莉自交，后代同時出現紫花和白花屬于性狀分離
C.基因型相同，表型也一定相同
D.表觀遺傳通過改變基因的堿基序列影響生物的性狀
高一年級生物學試題(A)第1頁（共8頁)
4,控制貓尾長短的基因遵循分離定律，某雜交實驗過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是
甲
乙
P長尾貓
短尾貓
F,長尾貓
X
長尾貓
F1長尾貓
短尾貓
F2長尾貓
短尾貓
A.貓的長尾性狀是由顯性基因控制
B.甲圖所示雜交過程屬于測交過程
C.F2中長尾貓中顯性純合個體占1/3
D.F1長尾貓與F2長尾貓基因型相同的概率是1/2
5.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律的模擬實驗。甲同學每次分別從I、Ⅱ小桶中隨
機抓取一個小球并記錄其字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、V小桶中隨機抓取一個小
球并記錄其字母組合。下列敘述正確的是
Poat
a
a
AY
D
D
d
A.四個小桶中的小球數量需要一致
B.甲同學模擬的是雌雄配子產生和結合的過程
C.乙同學模擬的是基因自由組合和受精過程
D.每次從小桶中抓取的小球統計后不用放回
6.下列關于性別決定和伴性遺傳的說法，正確的是
A.性染色體上基因都參與決定生物的性別
B.雄性動物體內細胞都含Y染色體
C.女兒的性染色體上的致病基因一定來自父親
D.人類的X、Y染色體攜帶的基因種類存在差異
7.下圖為某家族的遺傳病家系圖，Ⅱ3個體不攜帶致病基因。據圖分析錯誤的是
○正常女性
5
口正常男性
■患病男性
A.該病遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳B.該病男性患者多于女性患者
C.該病存在交叉遺傳現象
D.Ⅲ6和正常男性婚配不會生出患病個體
8.人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程。下列有關敘述正確的是
A.加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內，會引起小鼠死亡
B.用DNA酶處理S型菌的提取物后無法完成轉化
C.肺炎鏈球菌轉化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
D.35S標記的噬菌體增殖后，子代噬菌體都具有放射性
高一年級生物學試題(A)第2頁（共8頁）高一生物學試題參考答案及評分標準
一、單項選擇題：單項選擇題：共 14 題，每題 2 分，共 28 分。每題只有一個選項最符合
題意。
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案 B C B D B D D
題號 8 9 10 11 12 13 14
答案 B A/D B A B B A
二、多項選擇題：共 4 題，每題 3 分，共 12 分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選
對者得 3 分，選對但不全的得 1 分，錯選或不答的得 0 分。
題號 15 16 17 18
答案 ABC CD AD BCD
三、非選擇題：本部分包括 5 題，共計 60 分。除特殊說明外，每空 1 分。
19．（12 分）
（1）有絲 后 ⑥
（2）初級精母 2 （間期）DNA 復制
（3）同源染色體分離 著絲粒分裂，姐妹染色單體分開
②③④（2 分,答不全得 1 分）
（4）AaB 或 b（2 分，答對一個得 1 分）
20．（12 分）
（1）（分離和）自由組合 2
（2）基因 A 和 B 同時存在 4
（3）aaBB、AAbb、aabb（2 分，答不全得 1 分）
（4）AABb AaBB
（5）紫花：白花=1：3（2 分）
（6）9：7（2 分）
21．（12 分）
（1）常 隱性
（2）2 顯性 發病率高 連續遺傳
（3）AaXBY 4
（4）8/9（2 分） 1/450（2 分）
1
22．（12 分）
（1）（4 種）核糖核苷酸 RNA 聚合 T-A(注意 A、T 位置不能交換)
（2）BDNF 基因表達的 mRNA 翻譯
（3）mRNA GCA
（4）是 從左到右 少量 mRNA 迅速合成大量的蛋白質，提高翻譯的效率
（5）增強 促進 BDNF 基因的轉錄（或抑制 miRNA-195 基因轉錄）
23．（12 分）
（1）雜交育種 基因重組
（2）二 單倍體育種 能明顯縮短育種年限
（3）能夠抑制紡錘體的形成（導致染色體不能移向細胞的兩極，從而使細胞內染色體數
目加倍）
（4）花藥（粉）離體培養 1
（5）1 3
（6）解離 有絲分裂中期
2

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