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云南省昆明市第十二中學教育集團2024-2025學年部編版七年級歷史下學期期中質量檢測試題(掃描版,含答案)

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  1. 二一教育資源

云南省昆明市第十二中學教育集團2024-2025學年部編版七年級歷史下學期期中質量檢測試題(掃描版,含答案)

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昆明市第十二中學教育集團2024-2025學年下學期期中質量檢測
七年級歷史
(滿分:100分,考試時間:75分鐘)
命題人:徐菡
審題人:洪熙
注意事項:
1.答題前,考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚,
并認真核準條形碼上的準考證號及姓名,在規定的位置貼好條形碼。
2.考生必須把所有的答案填寫在答題卡上,答在試卷上的答案無效。
3.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案選項框涂黑。如需改動,用橡
皮擦擦干凈后,再選涂其它答案選項框,不要填涂和勾劃無關選項。其他試題用黑色碳素筆作答,
答案不要超出給定的答題框。
4.考生必須按規定的方法和要求答題,不按要求答題所造成的后果由本人自負。
5.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
第I卷(選擇題,共50分)
一、選擇題(本大題有25小題,每小題2分,共50分。在每題給出的四個選項中,只有一項
是符合題目要求的)
1.某班級的同學們以“大運河”為主題開展項目式學習,展示出如下成果匯報卡,由此可直觀看出
隋朝大運河的開鑿
成果二:示意圖看脈絡
海河逐品
成果一:公式“2十3十4=1”巧記知識點
1:1條交通大動脈
2:2700多千米。
長洛陽
貿河
3:洛陽(中心)、涿郡、余抗3個城市。
通濟乘
4:永濟梁、通濟梁、邪溝、江南河4段。
淮水
長江
江都跑
江南河
戰婚江余杭
A.是世界航海史上的壯舉
B.
使成都地區成為“天府之國”
C.是隋朝走向滅亡的根源
D,使南北方經濟文化聯系加強
2.隋煬帝在對高麗的戰爭中,征發兵卒、役夫達三四百萬人,造成“耕稼失時,田疇多荒”的局面。
為了躲避徭役兵役,農民不惜自殘肢體,稱做“福手福足”。這說明當時
A,社會矛盾十分尖銳
B,各行各業百廢待興
C.民眾渴望國家統一
D.封建思想根深蒂固
3.唐太宗在家訓《帝范·君體》中將其一生執政經驗進行高度濃縮,其中

夫民者,
圖1體現了唐太宗
國之先:
A.以民為本的治國思想

國者,
B.勤儉節約的傳統美德
君之本。
C.虛心納諫的政治魄力
D.一視同仁的民族政策
圖1
第1頁共8頁
4,殿試只考一題,考的是對策,為期一天。殿試一般不再淘汰人,只是將所有人排出次序,錄取名
單稱為“甲榜”,又稱“金榜”,所謂“金榜題名”即指此。殿試制度創立于
A.隋文帝時期
B.隋煬帝時期
C.唐玄宗時期D.武則天時期
5.“本書從唐代某一農業用具發展源流入手,從改進其翻土作業裝置的構造、完善碎土裝置形制、
替換傳導動力裝置、規格化調節耕作深淺的裝置、改良動能牽引裝置幾方面進行闡釋。”該書介
紹的農業用具是
A.耬車
B.筒車
C.曲轅犁
D.直轅犁
6.彭州唐昌縣建德草市,是一個新興的鄉村集市,“每及上春…其日商旅輩貨而至者數萬,珍纖
之玩悉有,受用之具畢陳”。草市的出現反映了唐朝
A.對外交流頻繁
B.商品經濟發展
C,中央集權衰落
D,藩鎮割據出現
7.杜甫在《無家別》中寫道:“久行見空巷,日瘦氣慘凄。但對狐與貍,豎毛怒我啼。”該詩句描
繪的是安史之亂的
A.背景
B.特點
C.影響
D.過程
8.“宋朝以前,畫中的花鳥、動物僅僅是人的襯景。五代十國戰事頻繁,改朝換代似乎就是朝夕之
間的事,人們開始感嘆世事虛無,轉而把眼光投向無論世事如何變換我自巋然不動的大自然。所
以開始臨摹描畫,試圖用畫筆留下自然的水恒之美。”材料主要體現了五代十國時期
A.局部統一局面的出現
B.社會動蕩及民生凋敝
C,民族交融的空前加強
D.戰爭影響了藝術創作
9.中華民族自古以來就秉持“六合同風,九州共貫”的理念,各民族共同在中華大地上繁衍生息,
有著千絲萬縷的血緣親緣關系。唐朝時期,生活在今天東北地區的主要少數民族是
A.靺蝎
B.回紇
C.吐蕃
D.突厥
10.表1為小明同學制作的讀書摘要,該摘要反映的歷史名人是
表1
讀書摘要
一生要讀的100位中國名人
27年,他離開長安,歷盡艱難險阻到達天竺,師從那爛陀寺戒賢法師,潛心研究佛法。
645年,回到長安,由他口述,門徒記錄,寫成了《大唐西域記》。
A.僧一行
B.鑒真
C,玄奘
D.顏真卿
11.隋唐時期,作為文化載體的書籍,因為雕版印刷術的發明,從寫本時代開始逐漸向印本時代過渡。
這可以用來說明隋唐時期
A,儒家思想備受推崇
B,技術革新推動文化發展
C.書法名家人才輩出
D.印刷技術完成向外傳播
12.據孫思邈自己回憶:“因為我小時候身體差,家里給我買藥治病花了不少錢,最后錢花完了,只
能自已醫治自已。”因此他注重養生,還重視治病的記錄,寫成了臨床醫學的模范書籍
A.《傷寒雜病論》
B.《千金方》
C,《早發白帝城》
D.《唐本草》
13.韓愈說“文以載道”,柳宗元則說“即文以見道”,兩者都認為閱讀文章是為了認識道理、發現
真理。除此之外,兩者的相似主張還有
A,強烈抨擊佛教思想
B.認為宇宙是元氣構成的
C.重視對官吏的考核
D.強調詩歌直面社會現實
第2頁共8頁

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