資源簡(jiǎn)介 南城縣2024-2025學(xué)年度下學(xué)期期中素質(zhì)評(píng)估卷12.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別擴(kuò)大到原來的3倍,那么它的表面積()。A.擴(kuò)大到原來的3倍B.擴(kuò)大到原來的6倍C.擴(kuò)大到原來的9倍五年級(jí)數(shù)學(xué)13.用5個(gè)相同的小正方體搭成不同的立體圖形,()露在外面的面最少。(滿分:100分時(shí)間:90分鐘內(nèi)容:1-4單元)一、分析理清,潛心填。(25分)1.12個(gè)是(人名t)t14把一根木條截成兩段,第一段占全長(zhǎng)的第二段長(zhǎng)米,兩段木條的長(zhǎng)度)=2×()=是+()。16相比,()。3.在○里填上“>”“<”或“=”A.第一段長(zhǎng)B.第二段長(zhǎng)9C.兩段一樣長(zhǎng)數(shù)分○05時(shí)00.80.7O月015.實(shí)驗(yàn)室的王叔叔要把50升蒸餾水裝進(jìn)一種容積是250毫升的無菌瓶中保4一根繩子長(zhǎng)米,歡歐第一次用去它的一半,第二次又用去余下的一半,這存,能裝()瓶行A.200B.2000C.5根繩子還剩()米。16.體積相同的兩個(gè)正方體,它們的表面積()。號(hào)米可以看作1米的(5.),也可以看作2米的(A.不相同B.相同C.可能相同也可能不相同6.1的倒數(shù)是(),0.25的倒數(shù)是()三、仔細(xì)推敲,精心判。(10分)7.右圖是由棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體堆積起來的,()這堆小正方體露在外面的面積是()17.男生的號(hào)定比女生的多。18.小紅在小明東偏北40°的方向,那小明在小紅南偏西40°。()8.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是36厘米,它的表面積是(()9.兩個(gè)正方體紙盒,每相對(duì)兩個(gè)面的數(shù)字之和是10,下面是這兩個(gè)正方體紙19.面積相等的兩個(gè)梯形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。20.因?yàn)?.25×4=1,所以0.25和4互為倒數(shù).()盒的展開圖,請(qǐng)你在各個(gè)面上填上合適的數(shù)字。21.兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積不變。()方寫卡紙5四、巧思妙聯(lián),細(xì)心算。(26分)農(nóng)造付個(gè)太碼的新22.口算。(8分)10.用3個(gè)棱長(zhǎng)都是1厘米的小正方體拼成一排,表面積減少了(:)。品×如1-18911.一個(gè)長(zhǎng)方體中相鄰的三個(gè)面的面積分別為10平方厘米、15平方厘米和6臺(tái)+培9+景×34+平方厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積為()立方厘米。23.畫一畫、算一算。(6分)二、反復(fù)比較,用心選。(15分)2 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)