資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
試卷類型：A
2025 年初中學業水平模擬考試聯考卷(一)
歷 史
注意事項：
1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁，總分60分。考試時間60分鐘。
2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點(A或B)。
3.請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。
4.考試結束，本試卷和答題卡一并交回。
第一部分(選擇題 共24 分)
一、選擇題(本部分共12道試題，每題2分，計24分。每道題只有一個選項符合題意)
陜西作為中國歷史文化的重要發源地之一，擁有豐富的文化遺產和眾多歷史文化遺跡。請回答1-2題。
1.每年清明節在陜西省延安市的黃帝陵和寶雞市的炎帝陵都要舉行大型的公祭活動。這是因為炎帝和黃帝
A.是中華民族的人文初祖 B.教民播種五谷和蔬菜
C.治水有功深受民眾愛戴 D.最早創立了禪讓制度
2.右圖是陜西西安大慈恩寺中的大雁塔，為唐朝時期所建，“雁塔題名”是當時進士及第的代稱。與其相關的制度是
A.分封制
B.郡縣制
C.科舉制
D.三省六部制
3.明代糧食總量1392億斤，人均占有量1 192.94斤；清朝前期糧食總量2088億斤，但人均占有量僅為780斤。這說明
A.明代的經濟發展水平高 B.清代海外貿易發達
C.人口增長阻礙經濟發展 D.清代人地矛盾突出
4.根據下列三幅圖片可以構建的學習主題是
A.中國邊疆危機嚴重 中國近代化的探索
C.列強掀起瓜分狂潮 中國民主革命發展
5.下圖所示的數據信息反映了
A.紅軍三大主力勝利會師 B.敵后抗戰力量發展壯大
C.國民黨軍隊主力被消滅 D.抗日戰爭進入相持階段
6.民國政府勸禁女子纏足；廢除有損人格的跪拜禮，代之以簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”的稱謂，代之以“先生”的稱呼。這體現了當時
A.自由平等的新風尚 B.崇洋媚外的新趨向
C.多元發展的新特征 D 休閑娛樂的新方式
7.全面建設社會主義的十年，中國人民在中國共產黨的領導下，以高昂的熱情投入社會主義建設事業，實現了原油和石油產品的全部自給，并初步形成了獨立的、比較完整的工業體系和國民經濟體系。這一時期的階段特征是
A.政權鞏固，社會過渡 B.探索建設，曲折發展
C.改革開放，繼往開來 D.撥亂反正，成就顯著
8.2024年年底，中國第六代戰斗機成功試飛，引發全球關注。六代機配備了最先進的隱形技術、超音速巡航能力以及強大的信息化作戰系統，大大提升了中國空軍的戰略威懾力。這說明我國
A.堅持科技強軍道路 B.軍事人才儲備充足
C 軍事科技領先世界 D 國防裝備完全自主
9.下列史料可以用來研究“中世紀西歐城市興起與發展”的是
A.帕特農神廟遺址 B.莊園法庭的記錄
C.法蘭西瑯城特許狀 D.哥倫布航海日記
10.下圖展現了資本主義產生、發展和拓展的時間脈絡，屬于“資本主義制度的拓展”的有
①日本明治維新 ②美國內戰 ③俄國十月革命 ④俄國農奴制改革
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.1942年7月—1943年2月，蘇聯紅軍秉持著“要么守住城市，要么戰死在那里”的精神，與德國軍隊展開了殊死搏斗。這次保衛戰被稱為“紅色凡爾登”。該保衛戰
A.標志著二戰的全面爆發 B.推動世界反法西斯同盟建立
C.使二戰達到了最大規模 D.是第二次世界大戰的轉折點
12.當今時代，數字技術蓬勃發展，DeepSeek、智慧城市、物聯網等技術日益融入人類生活，信息互聯互通成為常態，預示著未來生活將更加智能、便捷、高效。這反映出當代世界發展的趨勢是
A.經濟全球化 B.社會信息化 C.世界多極化 D.文化多樣化
第二部分(非選擇題 共36分)
二、非選擇題(共3 道試題，計36分)
13.(10分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一
(1)材料一圖A人物是東漢末年名醫，他在總結前人經驗的基礎上，結合自己的臨床實踐，寫成了《 》一書，這部著作發展了中醫學的理論和治療方法；(1分)圖B人物是 ，他是古希臘一位百科全書式的學者，對許多學科都有貢獻，還創立了邏輯學等新的學科。(1分)
材料二
宋元科技繁榮是多重因素交織的結果。北宋建立后，基本結束了唐末以來的分裂局面。宋代理學興起，其世界觀與以理為基礎的自然科學的觀點一致。宋朝統治者還常對科技工作者降詔獎諭、授官賜爵。元朝時，元世祖統治期間推行漢法，重用通曉天文、數學、水利等技術的紫金山集團。此外，宋元時期中外交流頻繁，對科技的發展既有直接的技術輸入，也產生了間接的啟發與融合。——摘編自陸敏珍《古代科技巔峰為何出現在宋代》等
(2)根據材料二文字，概括宋元時期我國科技繁榮的原因。(2分)結合所學知識，簡述材料二圖C科技巨著的價值。(2分)
(3)中華文明具有突出的創新性。論科技，從漢代到明初，中國科技一直居于世界先進地位，為人類文明貢獻了眾多發明創造。以四大發明中的任意一項發明為例，說明該發明對世界文明發展的貢獻。(2分)綜合上述材料，談談你對中國古代科技創新的認識。(2分)
14.(11分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一
文藝復興對于整個中世紀神權……的精神統治，是一次強力反動。……一些先進的意大利人深刻地感悟到了人的偉大，并由對人的能力的充分肯定發展到對“個人的完美化”——即個人的充分發展的有意識的追求。……文藝復興時代理論家同時做起了實干家，思辨與實驗、理論與實際開始結合，也正是這種結合后來敲開了科學革命的大門。
——摘編自馬克垚《世界文明史》
(1)材料一圖A 人物的代表作是什么 (1分)根據材料一，分析文藝復興運動的影響。(2分)
材料二
大事年表
1640年 英國資產階級革命爆發
1775—1783 年 美國獨立戰爭
1789年 法國大革命爆發
19 世紀六七十年代 第二次工業革命開始
1920—1922年 印度第一次非暴力不合作運動
1921 年 蘇維埃政府開始實施新經濟政策
1933 年 羅斯福實行“新政”
1934 年 卡德納斯改革開始
1955年 萬隆會議召開
1960年 “非洲年”
——據《義務教育教科書 世界歷史 九年級全冊》整理
(2)“發展中國家開始作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺”與材料二大事年表中哪一歷史事件相關 (1分)結合所學知識，簡述在這一歷史事件中中國發揮的作用。(1分)
(3)請從下列兩個觀點中任選一個(用序號表示)，并從材料二大事年表中選擇相互關聯的史事對所選觀點加以闡述或說明。(6分，要求：史論結合，邏輯清晰，表述規范)
觀點：①人民群眾是推動社會變革的重要力量
②社會危機既是挑戰，也是國家發展的潛在契機
我選擇的觀點：
選擇史事(2分)：
闡述或說明(4分)：
15.(15分)習近平主席在二○二五年新年賀詞中指出，“家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事”。某校九年級(1)班同學開展了一場相關歷史主題探究活動，請你參與。
【農民盼地夢難成】
材料一
孫中山先生從青年時代起就關心植樹造林，大力提倡“植果以收利，蓄木以為薪”。這一理想貫徹于他一生的言行中，在他逝世后，人們秉承他的遺志，擬定每年3 月12 日(孫中山逝世日)為植樹節，一改過去以清明節為植樹節的制度。1919 年孫中山先生在《建國方略之二——實業計劃》中談及對長江上游水路的改良，最早提出建設三峽工程的設想。
——摘編自《孫中山——偉大的革命先行者》
(1)材料一圖中文件是哪一革命運動期間頒布的 (1分)根據材料一文字并結合所學知識，指出孫中山先生在民生方面的思想主張。(2分)
【革命為民謀利益】
材料二 中國共產黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。中國共產黨經歷過一次又一次生死考驗。從大革命失敗的血雨腥風到“槍桿子里出政權”，從農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路到經過萬里長征后于抗日烽火中再起，從走向抗日民族統一戰線到解放戰爭，再到五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，中國共產黨領導中國人從此站立起來了……
——摘編自新華社《偉大成就恢弘史詩——中國共產黨百年奮斗歷程綜述》
(2)根據材料二，指出中國共產黨的“初心使命”是什么 (1分)結合所學知識，列舉兩例在新民主主義革命的發展歷程中中國共產黨為維護人民利益所做的努力。(2分)
【制度健全民安康】
材料三 從1949年至1956年，我國頒布和實施了社會救助、社會保險、醫療衛生、農村社會保障等一系列法律法規政策，確立了我國社會保障制度的總體框架。 在社會救助方面，1949年12月，政務院發布《關于生產救災的指示》，由中央組織全國性的救災工作。 1950年6月，政務院發布《關于救濟失業工人的指示》。在社會保險方面，1951 年2月，政務院頒布《中華人民共和國勞動保險條例》，實施范圍不斷擴大到包括城鎮機關、事業單位之外的所有企業和職工。在醫療保障方面，確立了公費醫療制度。
——摘編自文姚麗、劉振華《新中國成立70年來我國社會保障歷史演進綜述》
(3)根據材料三并結合所學知識，分析新中國成立初期社會保障建設的特點。(2分)指出第二次世界大戰后，主要資本主義國家紛紛建立社會保障制度的目的。(1分)
材料四
(4)根據材料四圖B并結合所學知識，指出新中國成立初期土地改革的背景。(1分)圖C中18位農民的創舉讓黨中央看到了中國農村改革的方向，“中國農村改革”實行的具體措施是什么 (1分)結合所學知識，指出實行該措施的意義。(1分)
【幸福生活有方向】
材料五 進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重，實施鄉村振興戰略。政府加大了對農業的投入，加強了農業科技創新，推廣農業新技術、新品種，推進農業產業化經營，農業發展取得顯著成就。糧食產量連續多年穩定在1.3萬億斤以上，農業綜合生產能力不斷提升。
—摘編自魏后凱等《新中國農業農村發展研究70年》
(5)根據材料五并結合所學知識，簡析新時代以來中國農業發展的原因。(2分)請用一句話為本次探究活動擬定一個主題名稱。(1分，要求：主題鮮明、邏輯嚴密、語言凝練)
歷史參考答案及評分標準
一、選擇題(本部分共12道試題，每題2分，計24分)
1. A 2. C 3. D 4. A 5. B 6. A 7. B 8. A 9. C 10. B 11. D 12. B
二、非選擇題(共3道試題，計36分)
13.(10分)(1)傷寒雜病論;(1分)亞里士多德。(1分)
評分標準：答案出現錯別字不給分。
(2)原因：北宋結束了五代十國的分裂局面；理學興起推動了自然科學發展；統治者獎勵重用科技工作人員；中外科技交流與融合。(每點1分，答對任意兩點得2分)
價值：《天工開物》對我國古代的農業和手工業生產技術進行了全面的總結；記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學技術；廣泛傳播，被譯成多種文字，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。(每點1分，答對任意兩點得2分)
(3)說明：示例一：造紙術。貢獻：世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的。造紙術在世界傳播后，推動全球文化交流，便利了典籍的流傳，對世界文明進步做出巨大貢獻。示例二：印刷術。貢獻：活字印刷術的出現，降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播，對人類文明的發展產生了重大的影響。示例三：火藥。貢獻：火藥用于軍事，對歐洲的火器制造和作戰方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。示例四：指南針。貢獻：指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發展。(任選一個，史論結合即可得2分)
認識：中國古代科技創新推動了人類歷史的發展；社會環境與統治者政策是影響中國古代科技創新的關鍵因素；中國古代科技在眾多方面實現了創新，并領先于世界；中國古代科技創新對當今社會發展具有借鑒和指導意義等。(符合題意、言之有理，答出任意兩點即可得2分)
14.(11分)(1)代表作:《神曲》。(符合題意即可得1分)
影響：沖擊了天主教會的封建神學統治；肯定人的價值，發展了人文主義；推動了近代科學的興起和發展。(每點1分，答對任意兩點得2分)
(2)歷史事件：萬隆會議召開。(1分)
作用：周恩來提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功。(1分)
(3)示例一：我選擇的觀點：①
選擇史事：美國獨立戰爭、法國大革命爆發。(選擇符合觀點的兩個及兩個以上的史事，均得2分)
闡述或說明：英國的殖民壓迫使北美人民奮起反抗，米克星頓的槍聲激發了北美殖民地人民抵抗英軍的熱情，美國獨立戰爭爆發，各地人民紛紛組織起來，各地民兵整編為大陸軍，成為美國獨立戰爭勝利的重要力量；法國大革命時期，巴黎民眾攻占了象征國王統治的巴士底獄，法國大革命開始了。在革命的危急關頭，法國各地人民拿起武器，組織義勇軍奮勇殺敵救援巴黎，保衛革命成果。綜上所述，人民群眾推動著社會的發展進步，是歷史的創造者。我們要堅持以人民為中心的思想，維護最廣大人民的根本利益。(史論結合，邏輯清晰，表述規范，4分)
示例二：我選擇的觀點：②
選擇史事：蘇維埃政府開始實施新經濟政策、羅斯福實行“新政”。(選擇符合觀點的兩個及兩個以上的史事，均得2分)
闡述或說明：蘇俄在內戰結束后，經濟瀕臨崩潰，農民抵觸情緒強烈。1921年，蘇俄實施新經濟政策，用糧食稅代替余糧收集制，還允許私人經營中小企業。這些舉措激發了生產者的積極性，使經濟迅速復蘇，鞏固了蘇維埃政權；1929年，美國爆發經濟大危機，大量企業破產，失業人數飆升。1933年，羅斯福推行新政，整頓金融，復興工業，實施社會保障制度。新政不僅緩解了經濟危機，還開創了國家干預經濟的新模式，推動資本主義制度的自我完善。綜上所述，在危機中把握住正確的方向，可以“轉危為機”。當前我們要深刻認識國情以及國際形勢，增強機遇意識和風險意識，加強國際合作，深化改革和創新驅動發展。(史論結合，邏輯清晰，表述規范，4分)
闡述或說明觀點的賦分標準：
水平等級 材料運用與論述 得分
4 緊扣觀點，結合選擇的史事加以論述，能夠做到史論結合，邏輯清晰，表述規范 3-4分
3 能夠圍繞觀點論述，運用了選擇的史事，條理基本清楚 2-3分
2 有論述和說明，但史論結合不充分 1-2分
1 觀點、論述與史事無關，或僅僅重復所選擇的史事 0-1分
15.(15分)(1)革命運動:太平天國運動。(1分)
思想主張：號召植樹造林，重視經濟效益，造福人民；提出修建三峽水利工程，改造長江水系的設想；在三民主義中提出“平均地權”的民生主義。(每點1分，答對任意兩點得2分)
(2)“初心使命”：為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。(1分)
努力：土地改革方面：土地革命時期，在根據地開展打土豪、分田地運動；抗日戰爭時期，為團結一切可以團結的力量抗日，實行地主減租減息、農民交租交息的政策；解放戰爭時期，頒布《中國土地法大綱》，進行土地改革，沒收地主土地，實現耕者有其田。
政治權利方面：在根據地和解放區建立民主政權，實行民主選舉。
反抗侵略方面：抗日戰爭時期，中國共產黨促成抗日民族統一戰線的建立；領導八路軍、新四軍等抗日武裝深入敵后，廣泛開展抗日游擊戰爭；解放戰爭時期，爭取和平建國，領導解放區軍民，展開戰略進攻，發起三大戰役等。(符合題意，任舉兩例即可得2分)
(3)特點：立法規范，涉及領域廣泛；由國家主導；保障覆蓋面和受益人群范圍逐步擴大。(每點1分，答對任意兩點得2分)
目的：緩和社會(階級)矛盾。(1分)
(4)背景：新中國成立時，還有占全國人口一多半的新解放區尚未完成土地改革；地主人均占有耕地為貧雇農的二三十倍，農村存在著大量無地和少地的農民，這種狀況嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展；廣大農民迫切要求進行土地改革，獲得土地。(答對任意一點即可得1分)
措施：實行家庭聯產承包責任制。(1分)
意義：激發了農民的勞動熱情，帶來農村生產力的大解放，農業生產和農民收入均有很大提高；隨著農業生產向專業化、商品化、社會化發展，農村鄉鎮企業也迅速發展起來，為農民致富和實現現代化開辟了一條新路。(答對任意一點即可得1分)
(5)原因：黨和政府的高度重視與支持；加大農業科技投入與創新；農業經營方式的轉變；基礎設施的完善；人民群眾的努力奮斗等。(每點1分，答出符合題意的任意兩點得2分)
主題名稱：辦好民生實事增進民生福祉；重視人民利益踐行初心使命等。(圍繞主題探究，觀點正確，言之有理即可得1分)
非選擇題評分總體標準：
1.要求用概括、簡述、指出等方法回答的問題(特點、措施、意義、影響)，符合歷史學科思維方法，觀點正確，言之有理，符合題意即可得分。
2.要求用說明回答的問題，史論結合，觀點正確，符合題意方可得分。
3.要求用歸納、認識、感悟等方法回答的問題(因素和措施)，能夠用唯物史觀認識問題，結合當前國際或國內形勢，符合社會主義核心價值觀，觀點正確，言之有理，符合題意即可得分。
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