資源簡介

2024～2025學年度第二學期期中考試
注意事項
考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求 1．本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。 2．答題前，務必將自己的姓名、準考證號等用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷和答題卡的指定位置。 3．答選擇題時，用2B鉛筆在答題卡上將題號下的答案選項涂黑；答非選擇題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡對應題號下作答。
高二生物學試題
一、單項選擇題：本部分包括15題，每題2分，共計30分。每題只有一個選項符合題意。
1．在微生物培養過程中，關于滅菌和消毒的敘述，錯誤的是
A.實驗中使用后的培養基丟棄前一定要進行消毒處理，以免污染環境
B.滅菌是殺死物體內外所有的微生物，包括芽孢和孢子
C.消毒是指殺死物體表面或內部部分微生物
D.接種針、移液管和培養皿可以采用干熱滅菌法
2．下列關于微生物培養的敘述，正確的是
A.接種前后，接種環都要在酒精燈火焰上進行灼燒
B.培養微生物用到的接種環、培養皿、培養基籌都用干熱滅菌法滅菌
C.培養乳酸菌時，除了基本的碳源、氮源、水和無機鹽，還需要添加抗生素
D.用平板劃線法和稀釋涂布平板法進行微生物計數時，所得數據往往比實際數據偏小
3．下列有關微生物培養過程的敘述，正確的是
A.在酒精燈火焰附近將冷卻至室溫的培養基倒入培養皿
B.篩選可分解尿素的菌種時，培養基中還需加入適量的碳源
C.獲得次生代謝物時，要用固體培養基培養微生物
D.配制好的培養基轉移到錐形瓶后，可采用干熱滅菌法滅菌
4．下列是關于發酵工程及其應用的敘述，錯誤的是
A.發酵工程利用了微生物繁殖快、適應性強、吸收多、轉化快等特定功能
B.在分批發酵過程中，及時補充營養物質或分離代謝產物能延長穩定期
C.發酵罐制作酸奶時，可先通氧氣促進乳酸菌增殖，再密閉發酵
D.發酵工程培養微生物細胞可選擇對數期細胞作為生產的“種子”
菌種 菌落直徑（C）／mm 透明圈直徑（H）／mm H/C
細菌I 5.1 11.2 2.2
細菌II 8.1 13.0 1.6
5．篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養基。接種培養后，若細菌能分解淀粉，培養平板經稀碘液處理，會出現以菌落為中心的透明圈（如下圖所示），實驗結果見下表。下列有關本實驗的敘述，正確的是
A.除淀粉外，培養基中還含有氮源、瓊脂等其他營養物質
B.圖中菌種接種后應倒置培養24-48小時
C.以上兩種細菌均能將核仁中合成的淀粉酶分泌至細胞外
D.H／C值反映了細菌I的耐藥能力大于細菌II
6．下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述，錯誤的是
A.果酒發酵到一定階段，酒精生成量將逐漸下降
B.通過人工接種菌種，可以提高各種發酵產品的質量
C.醋酸菌只有在供氧充足的條件下，才能進行果醋發酵
D.腐乳制作利用的是毛霉等微生物產生的胞內酶
7．有些酵母可以利用工業廢甲醇作為碳源進行培養，這樣既可減少污染又可降低生產成本。研究人員擬從土壤樣品中分離該類酵母，并進行大量培養。下圖所示為操作流程：
下列相關敘述正確的是
A.在稱取土壤、稀釋土壤溶液的過程中，每一步都要在火焰旁操作
B.將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等進行消毒即可
C.步驟③中，將溫度約80℃的培養基倒入培養皿混勻，冷凝后倒置培養
D.步驟④中，劃線時應避免劃破培養基表面，以免不能形成正常菌落
8．植物組織培養技術常用于商業化生產過程，其過程一般為：無菌培養物建立→培養物增殖→生根培養→試管苗移栽及鑒定。下列相關敘述錯誤的是
A.為獲得無菌培養物，外植體要消毒處理后才可以接種培養
B.用同一植株體細胞離體培養獲得的再生苗不會出現變異
C.提高培養基中生長素和細胞分裂素的比值，有利于誘導生根
D.組織培養過程中也可無明顯愈傷組織形成，直接形成胚狀體等結構
9．動物細胞培養是動物細胞工程的基礎，下列相關敘述正確的是
A.要定期使培養瓶中細胞從瓶壁上脫離并及時分瓶，以解除接觸抑制
B.定期更換培養液可以防止細胞代謝產生有毒物質危害細胞
C.動物細胞培養應在含95％氧氣和5％二氧化碳的培養箱中培養
D.動物細胞培養和植物組織培養的理論基礎相同，都利用了細胞的全能性
10．下列有關動物細胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是
A.動物細胞培養時，需對細胞進行一次脫分化和兩次胰蛋白酶處理
B.適宜條件下進行動物細胞培養，細胞周期的長短不隨細胞培養進程而改變
C.為了防止早期胚胎培養過程中發生微生物污染，應將培養箱抽成真空以消毒、滅菌
D.胚胎干細胞是一類未分化細胞，可從早期胚胎中分離獲取
11．下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，錯誤的是
A.受精時，防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵細胞膜反應
B.卵裂期每個細胞核質比逐漸增大，胚胎中DNA總量逐漸增加
C.可用發育至原腸胚階段的胚胎進行胚胎移植
D.卵裂胚胎中細胞數目在不斷增加，而有機物的總量卻在不斷減少
12．下表為常用的限制兩及其識別序列和切割位點，下列相關敘述正確的是
限制的名稱 識別序列和切割位點 限制酶名稱 識別序列和切割位點
BamHI G↓GATCC Kpnl GGTAC↓C
EcoRl G↓AATTC Sau3AI ↓GATC
HindII GTY↓RAC Smal CCC↓GGG
（注：Y＝C或T,R=A或C）
A.一種限制的只能識別一種特定的核苷酸序列
B.若兩種限制酶的識別序列相同，則形成的末端一定能通過DNA 連接酶相互連接
C.不同的限制酶切割DNA分子后可以形成相同的黏性末端
D.限制酶EcoRl進行一次切割，會切斷2個磷酸二酯鍵，形成1個游離的5’末端
13．天然熒光素酶不能高效催化人工合成的熒光素（DTZ）發光，研究人員采用蛋白質工程解決該問題。下列相關敘述正確的是
A.通過化學誘變劑可定向改造天然熒光素酶的基因序列
B.蛋白質工程的實質是通過改變氨基酸的結構來改變熒光素酶的功能
C.改造后的熒光素在一定條件下催化DTZ發光是將化學能轉化為光能
D.可用PCR方法檢測突變的熒光素酶基因是否翻譯成蛋白質
14．為研究治療性克隆能否用于帕金森病的治療，科研人員利用人帕金森病模型鼠進行如圖所示實驗。下列相關敘述錯誤的是
A.過程①-⑤利用并體現了動物細胞核的全能性
B.鼠皮膚細胞在進行①過程前可用滅活的病毒處理
C.在過程③和④中都體現了基因的選擇性表達
D.受體小鼠應該不需要注射相應的免疫抑制劑
15．下列關于生物技術安全性和倫理的敘述，正確的是
A.生物技術可廣泛應用在人類自身基因組改造和新物種創造中
B.生殖性克隆人破壞了人類遺傳多樣性的天然屬性，不利于人類的生存和進化
C.鼓勵發展基因編輯技術來設計試管嬰兒解決不孕問題
D.轉基因食品中的外源基因經過食用后會進入人體細胞并整合到人體的基因組中
二、多項選題：本部分包括4題，每題3分，共計12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。
16．下圖表示利用細胞融合技術進行基因定位的過程，在人-鼠雜交細胞中人的染色體會以隨機方式丟失，通過分析基因產物進行基因定位。現檢測細胞I、II、III中人的4種酶活性，只有II具有芳烴羥化酶活性，只有III具有胸苷激酶活性，I、II都有磷酸甘油酸激酶活性，I、II、III均有乳酸脫氫酶活性。下列相關敘述正確的有
A.加入滅活仙臺病毒的作用是促進細胞融合
B.細胞I、II、III分別為人-人、人-鼠、鼠-鼠融合細胞
C.芳烴羥化酶基因位于2號染色體上，乳酸脫氫酶基因位于11號染色上
D.胸苷激酶基因位于17號染色體上，磷酸甘油酸激酶基因位于X染色體上
17．某實驗室期望用夾層培養法篩選到符合預期的酵母菌，具體操作如下：先在培養皿底部倒一薄層已滅菌的基本培養基；待冷凝后，再添加一層內含酵母菌液（經誘變劑處理）的基本培養基；冷凝后再加一薄層已滅菌的基本培養基。培養一段時間后，對出現的菌落做好標記；然后再加一層完全培養基，培養一段時間后會長出形態不一的菌落。已知微生物可透過薄層培養基形成菌落，且所有培養基均含有抗生素。下列相關敘述正確的的是
A.該實驗室預期想要得到是具有營養缺陷的酵母菌
B.培養基中添加抗生素主要是為了抑制細菌的生長，對酵母菌影響較小
C.最終應選取培養基上較大的菌落作為目標菌種進行后續實驗
D.在用誘變劑處理從外界富集而來的酵母菌前需要對酵母菌進行純培養
18．T-DMI是一種治療乳腺癌的抗體-藥物偶聯物，由曲妥珠單抗、細胞毒性藥物DM 1偶聯形成，作用機制如下圖。下列相關敘述正確的有
A.連接物和藥物的結合在內環境中較穩定，在溶酶體中的穩定性較低
B.T-DM1通過胞吞進入細胞，隨后釋放DM1，導致細胞壞死
C.T-DM1可實現對腫瘤細胞的選擇性殺傷，減少對健康細胞的傷害
D.曲妥珠單抗具有化學性質單一，特異性強的特點
19．研究者通過如圖所示操作過程，獲得導入S基因的基因編輯小鼠。下列相關敘述錯誤的是
A.過程①用促性腺激素處理以獲得更多卵母細胞
B.過程②在雌鼠a的輸卵管內完成受精
C.過程③需將表達載體注射到子宮中
D.過程④需抑制雌鼠b對植入胚胎的免疫排斥
三、非選擇題：本部分包括5題，共計58分。
20．（11分）為降低乳腺癌治療藥物的副作用，科研人員嘗試在單克隆抗體技術的基礎上，構建抗體藥物偶聯物（ADC），以便精準治療，過程如圖1所示。
（1）本實驗中，小鼠注射的特定抗原的目的是 ______________________
（2）單克隆抗體制備過程運用了_______________和_______________的動物細胞工程技術手段
（3）單克隆抗體制備過程需要經過兩次篩選，才能得到符合要求的雜交瘤細胞，該雜交瘤細胞的特點是_______________________雜交瘤細胞可采用注射到小鼠__________________內培養或在體外培養液中培養方式進行擴大培養。
（4）步驟④是將獲得的a____________和b_______________這兩部分，通過接頭結合在一起、從面獲得ADC。
（5）研究發現，ADC在患者體內的作用如圖2所示。
ADC能降低乳腺癌治療藥物的副作用，該過程的原理是_______________________
②根據圖2，嘗試解釋ADC的作用機理：ADC進入乳腺癌細胞后，細胞中的_____________釋放水解酶可將其水解，釋放出的藥物最終作用于___________，可導致癌細胞凋亡..
21．（11分）如圖為某工廠生產葡萄酒和葡萄醋的基本工藝流程，請據圖回答：
（1）果酒的制作離不開酵母菌。在無氧條件下，酵母菌進行呼吸作用的反應式為____________該過程在酵母菌細胞的_______________________（場所）中進行。發酵一段時間后，觀察甲罐中液體____________________，說明發酵完畢。
（2）圖示“葡萄→葡萄汁”的過程中用相應的酶處理可提高出汁率，原因是_____________圖示甲罐的液面位置表示加入葡萄汁的量，這種做法的目的有____________________。（2分）
（3）待甲罐發酵結束后，可轉為果醋發酵，果醋發酵除接種醋酸菌外，還要改變的發酵條件為_________________________
（4）甲罐連接的雙U型管中一側注滿水的作用是__________________________
（5）為驗證葡萄酒的制作是否成功，可將發酵液在酸性條件下用_______________溶液來鑒定，若出現__________________色，則說明有果酒產生。
22．（12分）如圖為A、B不同物種間體細胞雜交示意圖，請回答下列問題：
（1）去除細胞壁而不損傷細胞可用____________處理，然后用___________________等方法分離純化得到原生質體。再用促融劑處理，使用的促融劑主要是_________________
（2）融合完成的標志是_______________,其中雜種細胞的遺傳物質組成是____________________
（3）雜種細胞經人工誘導培養，經_______________（過程），逐漸發育成C雜種植株，該植株的性狀特點是_____________________
（4）A、B不同物種間體細胞雜交技術應用的原理有：______________和________________
（5）整個培養過程應用了細胞工程的__________________和_________________兩大技術，這種方法培育雜種植株的意義是____________________________
23．（11分）為了加快優良種牛的繁殖速度，科學家采用了以下兩種方法。請根據圖示信息回答下面的問題：
試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的生物工程技術有___________________________，
_____________________等
（2）方法I中對B牛進行激素處理使用的是__________________激素，在完成受精前，需要對精子進行_________________________處理。
（3）方法II中核移植的受體是__________________細胞，選此細胞的原因除體積大易操作外，還有______________________
（4）方法I、II中的胚胎或重構胚發育至___________________階段可利用_____________技術轉移到D牛子宮內以獲得子代個體，如要提高胚胎利用率，還可采用胚胎分割技術分割，應如何處理：___________________________
（5）產生F牛的理論依據是______________________，其繁殖方式屬于_______________
24．（13分）圖1為胰島素基因結構與引物位置示意圖，圖2為pBR322質粒的結構示意圖，圖中EcoRI、Smal、BamHI和HindIII為限制酶，箭頭或線段所指位點為對應酶切位點。研究人員欲用此質粒構建胰島素基因的表達載體，培養能產生人胰島素的大腸桿菌。請回答下列相關問題：
圖1 胰島素基因結構與引物位置示意圖 圖2 pBR322質粒結構示意圖
（1）人工構建基因表達載體時，該載體除了含特定限制酶切割位點外，還要有__________（答出兩點）等，切割質粒和目的基因通常使用兩種限制酶，是為了防止_______________
（2）采用PCR技術對圖1中胰島素基因進行擴增時，除了向反應體系中加入相應模板和引物外，還需要加入_____________________（至少答出2點），DNA新鏈的合成方向是_________，擴增過程中應該選擇引物__________，其原因是____________________
（3）成功構建的基因表達載體含有人胰島素基因及其啟動子，其作用是______________，若利用酵母菌作受體細胞生產胰島素等分泌蛋白，與大腸桿菌相比，酵母菌的優勢有__________。若要檢測導入酵母菌的胰島素基因是否成功表達，常用______________技術。
（4）為篩選出含有重組質粒的菌落，采用含有不同抗生素的平板進行篩選，得到A、B、C三類菌落，其生長情況如下表（“＋”代表生長，“-”代表不生長）。根據表中結果判斷，應選擇的菌落是__________（填表中字母）類，另外兩類菌落質粒導入情況分別是____________。
菌落類型 平板類型 A B C
無抗生素 + + +
氨芐青霉素 + + -
四環素 + - -
氨芐青霉素＋四環素 + - -
2024~2025學年度第二學期期中考試
高二生物答案
單項選擇題
1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.D 8.B 9.A 10.D 11．D 12.C 13.C 14.A 15.B
二、多項選題
16 .ACD 17 .ABD 18.ACD 19.BCD
三、非選擇題
20.(11分)
(1)產生具有特定抗體的B淋巴細胞
(2)動物細胞培養；動物細胞融合
(3)既能大量增殖有能產生特定的抗體；腹腔
(4)單克隆抗體；治療宮頸癌的藥物
(5)①抗體與抗原的特異性結合；②溶酶體；細胞核
21．（11分）
(1) C16H12O62CO2+2C2H5OH+能量；細胞質基質；不再有氣泡冒出
(2) 分解細胞壁和胞間層，有利于榨汁處理過程中細胞液的釋放，提高出汁率和果汁澄清度；為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣/防止發酵旺盛時汁液溢出
(3) 將發酵液溫度提高到30-35℃，通入無菌空氣
(4) 防止空氣中雜菌進入，便于排氣減壓
(5)重鉻酸鉀；灰綠
22．（12分）
(1) 纖維素酶和果膠酶；低速離心；PEG
(2) 形成細胞壁；A和B植物的遺傳物質之和
(3) 有絲分裂增加細胞數量并不斷分化；具有A和B兩種植物的性狀
(4) 細胞膜的流動性；植物細胞的全能性
(5)植物體細胞雜交；植物組織培養；克服了遠緣雜交不親和的障礙
23．（11分）
(1)動物細胞培養；胚胎移植技術
(2) 促性腺；獲能
(3) 去核的卵母；細胞質中含有促進細胞核全能性表達的物質
(4) 桑葚胚或囊胚；胚胎移植；對內細胞團進行均等分割
(5) 細胞核的全能性；無性生殖
24．（13分）
(1)標記基因/復制原點/啟動子/終止子；質粒和目的基因自身環化及反向連接
(2) 四種脫氧核苷酸、Taq酶；5‘→3’；引物4和引物5；擴增所得的DNA片段需要BamHI和HingIII的切割位點
(3) 提供RNA聚合酶特異性識別和結合點位，驅動基因的轉錄；酵母菌為真核細胞，含有內質網和高爾基體，可對核糖體合成的蛋白質進行加工；DNA-RNA分子雜交
(4) B；A類菌落導入pBR322質粒；C類菌落未導入質粒
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