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2024學(xué)年第二學(xué)期柯橋區(qū)聯(lián)盟學(xué)校七年級歷史學(xué)科期中考試
調(diào)測卷
一、判斷題（正確選T，錯誤選F,每小題1分，共5分）
1．“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴州。”根據(jù)詩歌內(nèi)容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時期應(yīng)是南宋與遼、西夏對峙的時期。（ ）
2．從唐朝中期開始的經(jīng)濟重心南移，到明朝時最后完成。（　?。?br/>3．唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖治，政績卓著，使唐朝進入全盛時期，史稱“貞觀之治”。（ ）
4．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣。（ ）
5．明朝時，鄭和率兵打敗荷蘭殖民者，收復(fù)了臺灣，他是我國歷史上著名的民族英雄。（　　）
二、選擇題（請選出一個你認(rèn)為的最佳選項，每小題2分，共20分）
6．宋朝將中樞機構(gòu)運行改為行政、軍事和財政三權(quán)分屬中書門下、樞密院和三司。三者鼎足而立、彼此不相知。明太祖朱元璋登基后，也大刀闊斧地對中央行政機構(gòu)——中書省下手……至此，歷史上的君權(quán)和相權(quán)合二為一，皇帝兼理丞相職務(wù)。兩朝的政治改革均旨在（　?。?br/>A．精兵簡政 B．維護統(tǒng)一 C．削弱地方 D．加強皇權(quán)
7．歸納主題是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。請為下表中的史料歸納一個主題，恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>相關(guān)史料 出處
“楚越之地，地廣人希（稀）” 《史記》
“（南方）百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣” 《晉書》
“國家根本，仰給東南” 《宋史》
A．經(jīng)濟重心南移 B．城市商業(yè)繁榮 C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 D．對外交流頻繁
8．明成祖當(dāng)政22年，外國來使約318次，平均每年約15次；鄭和第6次遠洋返途路，竟出現(xiàn)了西洋、古里等十六國“遣使千二百人貢方物至京”的空前盛況。明政府對這些使團總是款待，厚加賞賜。這表明，鄭和下西洋（　?。?br/>A．?dāng)U大了明朝的國際影響力 B．加強了對海外的直接統(tǒng)治
C．促進了歐洲航海技術(shù)發(fā)展 D．導(dǎo)致了明朝財政負(fù)擔(dān)沉重
9．“宋朝富有者可以投資城市土地，也可以經(jīng)營珠寶店鋪、茶樓酒肆、塌坊邸店，成為‘上等有店業(yè)’者；‘中等得過之家并公人等’，或經(jīng)營百貨，或以力謀生；‘買賣不多’的貧窮者也可以經(jīng)營‘些小店業(yè)’，成為‘下等貧乏小經(jīng)紀(jì)人’。”由此可見（　?。?br/>A．經(jīng)濟重心實現(xiàn)了南移 B．宋朝市民生活多樣化
C．宋朝商品經(jīng)濟較繁榮 D．宋朝的農(nóng)業(yè)生活豐富
10．唐太宗在位23年間，任用宰相共28人，除高祖時的舊臣6人外，他親自任命的22人出身各異，有一半甚至來自庶族寒門。唐太宗的做法（　　）
A．造成了官僚機構(gòu)臃腫 B．有利于擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)
C．使唐朝進入鼎盛時期 D．標(biāo)志著科舉制的創(chuàng)立
11．歷史史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認(rèn)識。以下選項屬于歷史觀點的是（　?。?br/>A．581年，楊堅建立隋朝，定都大興 B．1276年，元軍攻入南宋都城臨安
C．王安石變法，收到一些成效 D．郭守敬在元初編成《授時歷》
12．下列示意圖呈現(xiàn)了中國古代王朝對某一地區(qū)加強管轄的歷史脈絡(luò)。其中A處應(yīng)為（　?。?br/>A．設(shè)置安西都護府B．設(shè)置臺灣府C．設(shè)置伊犁將軍 D．設(shè)立軍機處
13．下列三幅圖片共同反映了中國古代（　?。?br/>A．對外交往的發(fā)展 B．經(jīng)濟重心的南移
C．思想文化的繁榮 D．民族交融的加深
14．五代十國局面形成的主要歷史根源是（　　）
A．唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭 B．朋黨之爭 C．宦官專權(quán) D．藩鎮(zhèn)割據(jù)
15．秦始皇“焚書坑儒”、漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”、明朝“八股取士”和清朝大興“文字獄”的根本目的是（　?。?br/>A．鎮(zhèn)壓人民起義 B．壓制知識分子 C．鞏固專制統(tǒng)治 D．實行文化專制
三、非選擇題（共35分）
16．隋唐、宋元時期是我國封建社會的重要時期，在國家治理方面都留下了許多寶貴的經(jīng)驗。閱讀材料，完成下列要求。（共13分）
材料一
魏晉時代，士族勢力強大，常影響中正官考核人才，后來甚至所憑準(zhǔn)則僅限于門第出身，于是造成“上品無寒門、下品無世族”的現(xiàn)象，這不但堵塞了從民間取才，還讓士族得以把持朝廷取才。隋朝在結(jié)束魏晉南北朝國家分裂局面后，百廢待興。而首先是解決國家所需的用人問題，于是科舉制應(yīng)運而生。
——摘編自劉海峰《中國科舉文化》
材料二
下表為兩宋時期部分君臣的言論。
宋太祖 五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，眾皆貪濁，亦未及武臣一人也
大臣余靖 自來武臣在邊關(guān)，多被文臣所牽制
大臣呂中 我朝以儒立國，故命宰相讀書，用儒臣掌刑獄。以文臣知州
材料三
政權(quán) 民族關(guān)系
遼與宋 共存165年，和平時期122年，失和時期僅43年。
宋與夏 1038年開始不斷有邊境戰(zhàn)爭，1044年議和，1084年再次交戰(zhàn)，1098年后再無大規(guī)模戰(zhàn)爭。
夏與金 共存110多年，1122—1123年邊境戰(zhàn)爭后議和，維持至1211年蒙古攻金。
——摘編自翁獨健《中國民族關(guān)系史綱要》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出隋朝實行科舉制的歷史背景。（4分）列舉一例唐朝對科舉制度的發(fā)展和完善所做出的貢獻。（2分）
（2）材料二體現(xiàn)了宋朝的哪一項政策？（2分）簡述這個政策給宋朝帶來的積極影響。（2分）
（3）綜合上述材料，概括遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展的特點。（1分）簡述這一時期民族關(guān)系對“中國”國家發(fā)展的作用。（2分）
17．閱讀下列材料，回答問題。（共12分）
【陸上通道】 材料一
西漢以來，一條橫貫亞歐大陸的通道上，五彩的絲綢、精美的瓷器和名貴的香料貿(mào)易接連不斷。這條通道為古代東西方之間經(jīng)濟、文化的交流作出了重要貢獻。
（1）材料一所述的“橫貫亞歐大陸的通道”被稱作什么？為確保該“通道”的暢通，西漢朝廷設(shè)置了什么官職加強了對西域的管理？（2分）
【文明交匯】 材料二
唐代中國，是世界文化的中心，是世界歷史演進的總動脈。融合城外文化的唐文化成了世界性文化，深為當(dāng)時世界各國人民所向往……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳向四方，促進了中外文化大交流。
（2）根據(jù)所學(xué)知識，列舉“把域外文化帶入唐土”“把唐文化傳向四方”的史實各一例。（2分）
【經(jīng)貿(mào)繁榮】 材料三
時間轉(zhuǎn)回宋代……那些滿載著中國瓷器和絲綢的商船，從廣州或泉州出發(fā)后，經(jīng)南海海域，將貨物運送到菲律賓、占城、波斯灣等地，再由波斯商人把這些中國商品銷往西亞各地甚至歐洲。
（3）材料三反映了宋朝海上絲綢之路的繁榮。請將上面知識卡片補充完整。（4分）
【航海壯舉】
材料四
鄭和七下西洋，海上絲綢之路盛極一時。他每到一地，都以中國的絲綢和瓷器換取當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)或饋贈當(dāng)?shù)氐膰?，與當(dāng)?shù)鼐用窆浇灰祝ネㄓ袩o。不占別國一寸土地，未掠他人一分財富。
（4）鄭和下西洋最遠到達哪里？（2分）材料四中體現(xiàn)的平等交往、互惠貿(mào)易的方式，在當(dāng)時有何積極作用？（2分）
18．民族團結(jié)、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。（共10分）
材料一
《唐蕃關(guān)系示意圖》
（1）材料一表明，唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有哪些？（2分）
材料二
元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的的統(tǒng)一王朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū)，臺灣及南海諸島都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。
（2）元朝是由我國哪一個少數(shù)民族建立的封建王朝？（1分）元朝統(tǒng)治者為加強對今西藏、臺灣地區(qū)的管轄在西南、東南地區(qū)設(shè)置的相應(yīng)的管理機構(gòu)分別是什么？（2分）
材料三
17世紀(jì)，漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部的噶爾丹勾結(jié)沙俄，大搞分裂，發(fā)動叛亂。康熙帝三次率軍親征，大敗噶爾丹。18世紀(jì)，回部首領(lǐng)大、小和卓發(fā)動叛亂，搜刮各族人民，激起人民的強烈不滿。乾隆帝派兵討伐，在維吾爾等族人民的支持下平定了叛亂。
（3）依據(jù)材料三，請分析噶爾丹、大、小和卓分裂陰謀不能得逞的主要原因是什么？（2分）為加強對新疆地區(qū)的管轄，清政府設(shè)置了什么機構(gòu)？（1分）
（4）請你依據(jù)上述材料總結(jié)我國古代維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一采取的措施。（2分）
七下歷史與社會期中學(xué)業(yè)評價評分參考
一、判斷題 （1分一題，共5題，總分5分）
題號 1 2 3 4 5
答案 F F F T F
二、選擇題（2分一題，共10題，總分20分）
題號 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A A C B C C A D C
非選擇題
16．【答案 總分13分】
（1）歷史背景：①隋朝結(jié)束分裂，實現(xiàn)了國家統(tǒng)一；②九品中正制人才選拔權(quán)被世家大族掌握，以門第來選拔人才，不適應(yīng)統(tǒng)治需要，影響中央集權(quán)。（寫出兩點，每點2分，共4分）
貢獻：①唐太宗增加科舉考試科目；②武則天創(chuàng)立殿試制度；等等。（寫出一點，得2分）
（2）政策：崇文抑武。（2分）
積極影響：①扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣；②杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生；③有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。（寫出一點，得2分）
（3）有戰(zhàn)有和，和為主流；（1分）促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。（2分）
17．【答案 總分12分】
（1）“絲綢之路”（1分）；西域都護。（1分）
（2）玄奘西行（1分）；鑒真東渡。（1分）
（3）①市舶司 （1分）；②指南針（1分）；③占城稻（1分）；④景德鎮(zhèn)。（1分）
（4）最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸；（2分）
作用：促進了中國和亞非國家和地區(qū)的經(jīng)濟交流，加強了與亞非國家和地區(qū)的友好關(guān)系。（寫出一點，得2分）
18．【答案 總分10分】
（1）和親（1分）、會盟。（1分）
（2）蒙古族（1分）；宣政院/宣慰使司都元帥府（1分）；澎湖巡檢司（1分）。
（3）原因：叛亂、分裂祖國的行為是非正義的，違背廣大人民的意愿（2分）。伊犁將軍。（1分）
（4）實行開明的民族政策（和親、會盟）、武力出兵（堅決反對叛亂分裂行為）、設(shè)置機構(gòu)加強管轄等。（意思相近寫出一點，得2分）

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