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2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期期中考試試題
七年級(jí)歷史
學(xué)校：
姓名：
班級(jí)：
考號(hào)：
一、選擇題（本題共計(jì)16題，每題3分，共計(jì)48分)
1.“盡管他是篡立，但使全國(guó)統(tǒng)一獲得實(shí)現(xiàn)，功不可沒(méi)…統(tǒng)一南北，結(jié)束了
自東漢末年以來(lái)整整四百年大分裂局面。”這段話描述的是(
)
A隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.宋太祖
2.“千里長(zhǎng)河一旦開，亡隋波浪九天來(lái)，錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。”
這是唐代詩(shī)人胡曾創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)中“千里長(zhǎng)河”的中心是(
)）
A.余杭B.長(zhǎng)安
C.涿郡
D.洛陽(yáng)
3.“科舉制度較廣泛地向地方各階層打開了入仕的途徑，因而各地特別是過(guò)去
所謂的寒門、商人、地主等…通過(guò)科舉也取得了高官厚祿，參與到政權(quán)中
來(lái)。”該材料說(shuō)明科舉制度()
A.促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)
B.推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展
C.注重門第地位高低
D.阻止世家子弟入仕
4.《新唐書》中寫道：“以銅為鑒，可正衣冠：以古為鑒，可知興替：以人為
鑒，可明得失。朕嘗保此三鑒，內(nèi)防己過(guò)。今魏征逝，一鑒亡矣。”材料中
的“朕”在位期間，出現(xiàn)了()
A“文景之治”B.“貞觀之治”C.“開元盛世”D.“康乾盛世”
5.《舊唐書》記載：在這次戰(zhàn)亂中，“宮室焚燒，十不存一…人煙斷絕，千
里蕭條”。從此之后，國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。該戰(zhàn)亂是
指()
A.七國(guó)之亂B.八王之亂C.安史之亂D.黃巢起義
6.“水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次地下傾于岸上…以灌稻田，日夜不息，絕勝人
力。”這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工具是()
A.曲轅犁B.筒車
C.翻車
D.耬車
7.有學(xué)者認(rèn)為，如果說(shuō)安史之亂前，唐詩(shī)以豪放、浪漫色彩引人注目：那么安
史之亂后，則代之以沉郁、悲愴的情調(diào)了。對(duì)該評(píng)論理解正確的是()
A,社會(huì)變遷影響唐詩(shī)創(chuàng)作
B.科舉制度促進(jìn)唐詩(shī)繁榮
C.唐詩(shī)完全再現(xiàn)唐朝歷史
D.安史之亂導(dǎo)致唐詩(shī)衰微
8.唐朝時(shí)，世界上有70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)與中國(guó)有往來(lái)。大食派使臣與唐朝通
好，先后40多次，新羅派使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國(guó)文化。上述現(xiàn)
象反映了()
A.政治制度創(chuàng)新B.經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C.文學(xué)藝術(shù)繁榮D.中外友好往來(lái)
9.在兩宋18朝724任樞密院長(zhǎng)官中，文官出身的有659人，武官出身的僅65
人。這反映了宋代政治的特征是()
A.藩鎮(zhèn)割據(jù)B.分權(quán)制衡C.崇文抑武D.偏安江南
10.七年級(jí)某班同學(xué)在學(xué)習(xí)宋朝歷史時(shí)繪制了下面四幅示意圖，其中正確的是
()
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