資源簡介

20242025學(xué)年度下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
七年級歷史試題
注意事項：
1.本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），共4頁，滿分100分，考試時間60
分鐘。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷
和答題卡規(guī)定的位置。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
2.答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。
第I卷選擇題（共50分）
第1卷為單項選擇題，共25道題，每小題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，
只有一項是最符合題目要求的。
1.中國古代歷史發(fā)展有鮮明的時代特征，下圖中①②兩朝所處的時代特征是(
十六國
北朝
三國
西晉
①
②
五代十國
北宋
東晉
南朝
A,統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固B.政權(quán)分立與民族交融
C.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化
D.繁榮與開放的時代
2.繪制簡圖是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。如下是用簡圖描繪的隋朝大運河的大致走向，其
中最貼切的是()
4
3.歷代王朝的興起與衰落，莫不與君王之政密切相關(guān)。君王明則國盛，君王暗則國衰。小
歷同學(xué)在學(xué)完《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》后，整理了隋煬帝時期的一系列數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)
可以看出隋朝滅亡的因素是(
605年一606年
建成東都洛陽
每月用工約200萬人
605年610年
開鑿大運河
先后征夫約300萬人
607年608年
東修長城
先后征夫約120萬人
608年609年
親征吐谷渾，重啟絲綢之路
隋軍“凍死過半”
612年614年
三次親征高麗
三次出兵共計約300萬人
A.加強中央集權(quán)
B.加強文化專制
C.實行殘暴統(tǒng)治
D.實行民族壓迫
4.唐太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。場帝意猶不足，征求不已，
兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，
使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。這份材料說明唐太宗()
七年級歷史試題第1頁共8頁
A.任用賢才，善于納諫
B.吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄賦
C.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D.完善科舉制度
5.有學(xué)生選取了“吾為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用“如其有才，雖仇不棄“重
用魏征、房玄齡、杜如晦等人才”為研究材料。他的研究主題是(
A.貞觀之治出現(xiàn)的條件
B.開元盛世的歷史影響
C.中外交流頻繁的表現(xiàn)
D.北宋初年的社會政治
6.武則天統(tǒng)治時期，政策穩(wěn)當，兵略妥善，文化復(fù)興，百姓富裕，有“貞觀遺風(fēng)”之稱，也
為唐玄宗統(tǒng)治時期盛世局面的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。材料意在強調(diào)武則天的統(tǒng)治(
A.促進了唐朝經(jīng)濟的發(fā)展
B.加強了對西域的管理
C.起到了承上啟下的作用
D.使唐朝進入鼎盛時期
7.韓愈曾提到，“高祖、太宗，既除既治（一邊清除阻礙，一邊開創(chuàng)治理）；高宗、中睿，
休養(yǎng)生息；至于玄宗，受報收功，極熾而豐。”材料強調(diào)了()
A.唐太宗在位時開創(chuàng)了唐朝的盛世局面
B.“貞觀之治”是廣大勞動人民創(chuàng)造的結(jié)果
C.“開元盛世”離不開唐玄宗的銳意革新
D.“開元盛世”是唐朝前期不斷發(fā)展的結(jié)果
8.考古專家在莫高窟的唐代壁畫里發(fā)現(xiàn)了這樣一個場景：一名農(nóng)夫一手持著用于耕作的工
具，一手揮鞭驅(qū)趕著田地里的牛。壁畫中的工具()
A.提高了耕種效率
B.提高了運輸能力
C.擴大了灌溉的面積
D.促進了手工業(yè)發(fā)展
9.唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運用了
低溫鉛釉的絢麗、斑瀾色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝手工業(yè)注重()
A.傳承與創(chuàng)新
B.交流與互鑒
C.封閉與守舊
D.包容與開放
10.唐長安城中有東、西兩市，是主要的商業(yè)區(qū)，這里商鋪林立：城內(nèi)所建100多個坊是居
民區(qū)。據(jù)此結(jié)合下面平面圖分析唐長安城的美學(xué)內(nèi)涵是()
重門
七年級歷史試題第2頁共8頁

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