資源簡介

牡丹中學初一生物2025年第二學期單元質(zhì)量檢測試題
選擇題
1.由于缺少某種無機鹽，導致玉米植株矮小，葉片發(fā)黃，應(yīng)及時補充（　 　）
A.含鉀的無機鹽B.含磷的無機鹽C.含鋅的無機鹽D.含氮的無機鹽
2.水和無機鹽對植物的生長具有重要作用，下列敘述不正確的是（　 　）
A.植物體在生長發(fā)育的過程中，對水和無機鹽的需求是不斷變化的
B.植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽C.同一種植物在不同的生長時期所需的無機鹽相同
D.無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用
3.青菜在無土栽培的培養(yǎng)液中也能茁壯成長。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.培養(yǎng)液的濃度大小不會影響青菜對水的吸收
B.配制的培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似
C.青菜在培養(yǎng)液中,吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的成熟區(qū)
D.無土栽培的原理是：土壤只起固定作用，植物吸收的是溶解在水中的各種無機鹽
4.下面關(guān)于“葉片臨時切片”制作要領(lǐng)的描述中不正確的是（　　）
A．刀片的夾縫中存有切下的薄片，把切下的薄片放入水中，要多切幾次
B．滴加碘液后后，觀察葉片內(nèi)部的結(jié)構(gòu)才更清晰
C．把新鮮的葉片平放在載玻片上D．用毛筆挑選最薄的一片，制成臨時切片
5.構(gòu)建模型是學習生物學的方法之一，它能讓復(fù)雜抽象的生物學知識簡單化、直觀化。下圖是小北同學制作的植物氣孔模型，其中的氣球相當于（ ）
A.上皮細胞 B．表皮細胞 C．保衛(wèi)細胞 D．葉肉細胞
6.進行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時，觀察到的菠菜葉片橫切面如下圖所示，下列說法錯誤的是（）
A．圖中[3]的細胞內(nèi)含有較多的葉綠體
B．氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細胞控制
C．圖中[4]是葉片與外界進行氣體交換的“門戶”
D．多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多
7.“關(guān)愛自然，刻不容緩”。學校的同學們身體力行地開展環(huán)境保護，決定在校園里種植樹木。提高植物的成活率是一門學問，下列對移栽植物的做法，沒有運用蒸騰作用原理的是（ ）
A.盡量在陰天或傍晚的時候移栽 B.移栽時往往需要去掉一部分枝葉
C.移栽后給植物適當遮蔭 D.移栽后早上和傍晚給植物澆水
8.一株幼苗栽種在適宜的環(huán)境中，一段時間后增重6kg，使其質(zhì)量增加的物質(zhì)主要來自（　　）
A.空氣中的二氧化碳和土壤中的水 B.土壤中的水
C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽 D.土壤中的無機鹽
9．如圖表示“驗證綠葉在光下制造淀粉”的部分實驗步驟，敘述錯誤的是（ ）
A.該實驗的先后順序是①③②④⑤
B．步驟①是為了消耗原有淀粉
C．步驟④大燒杯中盛有清水 D．步驟⑤葉片見光部分呈藍色
10.為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學設(shè)計并實施了以下實驗(如圖)，下列敘述正確的是( )
A.甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳，條件是光
B.甲裝置中①和②對照可探究光合作用的場所是葉綠體
C.乙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水無明顯變化
D.丙裝置觀察到的現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
11．如圖甲所示為大豆種子萌發(fā)過程，圖乙是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，種子中有機物的變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
甲中種子萌發(fā)的（一）階段，有機物逐漸增加
B．甲中萌發(fā)過程中發(fā)育成①的結(jié)構(gòu)最先突破種皮
C．曲線乙中A→C變化的原因是種子萌發(fā)過程中呼吸作用消耗了大量有機物
D．曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
12.如圖為探究植物呼吸作用的實驗裝置示意圖。說法不正確的是（ ）
A.實驗中要用黑布遮住大燒杯
B.石灰水的作用是吸收二氧化碳，保持燒杯內(nèi)的氣壓穩(wěn)定
C.如果將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi)，火柴會立即熄滅
D.如果一開始實驗裝置放在光下照射幾小時，澄清的石灰水不會變渾濁
13.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進行蔬菜、瓜果等的栽培，以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是( )
A.適當增加光照時間 B.溫室內(nèi)溫度盡量保持白天20℃，夜晚25℃
C.向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳 D.合理密植，間作套種
14．生物興趣小組選擇某盆栽植物上的兩片大小和長勢相同的葉子，標記為甲和乙，然后分別用大小相同的不透光和透光的塑料袋密封，如下圖所示。該實驗?zāi)艿贸觯?）
A.甲葉片不能進行蒸騰作用
B.乙葉片只進行光合作用
C.一段時間后甲葉片裝置中氧氣含量低于乙葉片裝置
D.甲葉片既不能進行光合作用也不能進行呼吸作用
15．如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中，正確的是（ ）
A．圖中結(jié)構(gòu)①能產(chǎn)生花粉
B．只有①②④組成的雄蕊才是花的最重要的部分
C．該圖所示的花既是完全花又是兩性花
D．圖中花的主要結(jié)構(gòu)為④和⑥
16．荷花在夏季開放，嬌艷欲滴，且香氣四溢。荷花的雄蕊多個，成環(huán)狀生于花托的基部；雌蕊多個，埋藏在花托里。請根據(jù)以上描述總結(jié)荷花的類型（ ）
A．風媒花、兩性花B．風媒花、單性花C．蟲媒花、兩性花D．蟲媒花、單性花
17．玉米在農(nóng)田里隨處可見（如圖），下列有關(guān)玉米花的敘述正確的是（ ）
A．玉米花中最主要的結(jié)構(gòu)是A
B．玉米花有雄花和雌花之分，能結(jié)出玉米粒的花是B
C．玉米花的雌蕊由柱頭、花柱、胚珠構(gòu)成
D．玉米花的傳粉需要昆蟲作為媒介
18．開花和結(jié)實標志著植物體進入一生中的成熟階段，下列敘述正確的是（ ）
A．具有鮮艷顏色和芳香氣味的花只依靠風力傳粉
B．果實的發(fā)育完全依賴于雌蕊的子房，與雄蕊無關(guān)
C．一個石榴果實中有多個種子，說明石榴的子房中有多個胚珠
D．一棵番茄植株上結(jié)出多個果實，說明一朵花中只有一個子房
19．蔬菜基地中常種有黃瓜等老百姓常吃的時令性蔬菜，以下說法不正確的是（ ）
A．黃瓜屬于雌雄同株植物，其花屬于單生花
B．解剖黃瓜花時用手從外向內(nèi)依次取下各結(jié)構(gòu)觀察
C．蔬菜基地常放養(yǎng)蜜蜂是為了幫助傳粉，提高結(jié)實率
D．“謊花”不結(jié)果實是因為其只有雄蕊沒有雌蕊
20．關(guān)于植物種子的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）
A．甲圖中①②③④⑤構(gòu)成種子的胚
B．乙圖中結(jié)構(gòu)④為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)
C．甲、乙種子共有的結(jié)構(gòu)有種皮、胚和胚乳
D．在乙圖縱剖面上滴一滴碘液，結(jié)構(gòu)⑥會變成藍色
(
圖一
圖二
)二、非選擇題
21.同學們探究 “根的什么部位生長最快”時,用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標記了四條線(如圖一所示),班內(nèi)其他同學的實驗結(jié)果與小明大致相同。 據(jù)圖回答下列問題:
(
圖一
圖二
)(1)如圖一根尖包括四個部分，吸收水分和無機鹽的主要部位是【 】______，該區(qū)域與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是___________________________。
(2)圖一中的B是______，在顯微鏡下看到該部分細胞的特點是 。
(3)“根深方能葉茂”，圖一中豌豆根尖的生長主要依賴圖一中【 】_________和【 】__________。
(4)根的長度能夠不斷增加。豌豆長大后，它的根系如圖二中的【 】_____根系。
(5)在實驗時,如果小明和其他同學三天測得的A、B、C、D長度數(shù)據(jù)各不相同,為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù),應(yīng)對這些數(shù)據(jù)進行的處理方式是 。
(6)農(nóng)民常通過增加鉀肥的施肥量來提高豌豆產(chǎn)量，是否施鉀肥越多，豌豆產(chǎn)量就越高呢？某科研人員對此進行了研究。（豌豆對磷肥吸收量的單位：kg/hm2，豌豆產(chǎn)量的單位：t/hm2）
項目 鉀肥的施肥量/（kg/hm2）
20 40 60 80 100 120
豌豆對鉀肥的吸收量 16.7 18.5 20.1 22.2 23.6 24.6
小麥的產(chǎn)量 4.2 4.3 4.8 5.2 5.2 5.2
①由上表可知，該實驗的變量是___________。
②分析表中數(shù)據(jù)，施肥量為_____kg/hm2時，對豌豆增加產(chǎn)量最為有效且經(jīng)濟實用。 豌豆苗在生長過程中，若想提早讓其開花并促進果實種子的發(fā)育，應(yīng)該施加含_______的無機鹽并及時灌溉。
22.沙糖桔果肉爽脆、汁多、化渣、味清甜，吃后沁心潤喉，耐人尋味。圖一為沙糖桔部分生理活動（物質(zhì)A、B表示氣體），圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖三表示顯微鏡視野下的葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)若圖一表示橙子植株的光合作用，則物質(zhì)A表示 ，物質(zhì)B表示 ，圖二中葉片進行光合作用的主要部位是【 】。探究“光合作用產(chǎn)物”的實驗中，正確的操作順序是 。
①葉片遮光處理后放到光照下 ②黑暗處放一晝夜 ③葉片上滴加碘液
④葉片在酒精中水浴加熱 ⑤葉片各部分呈不同顏色
①②③④⑤ B．②①④③⑤
C．②①③④⑤ D．②④①③⑤
(2)若圖一表示沙糖桔植株的蒸騰作用，則物質(zhì)B由圖三中的【 】散失，該物質(zhì)主要由圖二中 運輸。
(3)圖二中①和③統(tǒng)稱為 ，其外面有 能防止水分過度散失。
(4)圖三中的⑥和⑦相比，都具有 結(jié)構(gòu)，所以能為細胞的生命活動提供能量；但⑥不具有 結(jié)構(gòu)，所以不能進行光合作用。
23.在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中，農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長環(huán)境。請據(jù)圖分析回答：
(
圖二
) (
圖三
)
（1）圖一是大棚中CO2 （二氧化碳）發(fā)生器原理示意圖。安裝CO2發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是　 　。除此之外，大棚中還會安裝土壤溫濕度傳感器檢測土壤中的含水量，實現(xiàn)作物的自動灌溉。根吸收的水分絕大多數(shù)用于　 　，因此大棚內(nèi)壁上有很多小水珠。
（2）為了進一步提高大棚農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量，技術(shù)員對大棚進行測試，圖三是從0點開始持續(xù)密封24小時，測得的某氣體濃度的變化情況，請判斷該氣體是 　，形成bc段的原因是 。
（3）溫室大棚的建立，主要是為大棚農(nóng)作物的正常生長提供適宜的溫度，夜晚適當降低大棚內(nèi)的溫度，目的是減弱農(nóng)作物的　 　作用，減少對　 　的消耗，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量。
答案：
一選擇題
1.D 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.D 8.A 9.A 10.A
11.C 12.B 13.B 14.C 15.C 16.C 17.B 18.C 19.B 20.D
21. (
圖一
圖二
)(1)【D】成熟區(qū)、根尖成熟區(qū)長有大量根毛，擴大了吸收面積。
(2)分生區(qū)、細胞體積小、核大，細胞質(zhì)濃
(3)【B 】分生區(qū)和【C 】伸長區(qū)。
(4)【甲】直根系。
(5)取幾位同學測值的平均值。
(6)①鉀肥的施肥量②80 、磷
22.(1)二氧化碳、氧氣、②、B
(2)【⑧ 】、④(3)表皮、角質(zhì)層(4)線粒體、葉綠體
23.（1）二氧化碳是光合作用的原理、蒸騰作用
（2）二氧化碳、bc段光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用吸收的二氧化碳
（3）呼吸、有機物
試卷第1頁，共3頁
（北京）股份有限公司

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