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菏澤市牡丹區濟南版生物七下2025年第二學期期中訓練(附答案）
一選擇題
1、水澇地中的植物出現萎蔫的原因是 （ ）
A、土壤溶液濃度過大 B、蒸騰作用過于旺盛C、土壤中養料太少 D、土壤里的氧氣不足
2、盆栽的鮮花，一般不宜經常放在臥室內過夜，這是因為（ ）
A．生物生活需要營養 B．植物呼吸作用產生二氧化碳C．生物需要生長 D．對外界要產生反應
3、新疆的瓜果比其他地區的甜，是因為該地區的植物（ ）
A、光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有機物多
B、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，積累的糖分多
C、光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有機物少
D、光合作用和呼吸作用都弱，積累的糖分多
4、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（ ）
A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔
5.“愛護樹木，人人有責”．在樹木上亂刻亂畫，可能導致樹木死亡．其原因可能是（　　）
A. 切斷了向上運輸有機物的篩管B. 切斷了向下運輸有機物的篩管
C. 切斷了向上運輸無機物的導管D. 切斷了向下運輸無機物的導管
6.下列關于呼吸作用和光合作用的描述，正確的是（ ）
A. 植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用
B. 植物白天、晚上都在進行光合作用
C. 植物白天進行光合作用，每時每刻都在進行呼吸作用
D. 植物白天進行呼吸作用，晚上進行光合作用
7.做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗，正確的實驗順序是（　　）
①部分遮光②酒精脫色③暗處理④滴加碘液⑤照光⑥顯色．
①③②⑤④⑥ B. ③①②④⑤⑥ C. ③①⑤②④⑥ D. ①②③④⑤⑥
8、大豆種子的結構包括（ ）
A胚芽、胚根、胚軸、子葉 B種皮和胚 C胚、胚乳、種皮 D胚根、胚軸、胚芽和胚乳
9、種子中將來發育成成新植物體的結構是（ ）A 胚 B 胚芽 C子葉 D胚軸
10、豆油是從大豆種子哪一部分榨出來的（ ） A胚 B子葉 C 胚乳 D種皮
11、從種子結構看，我們食用的面粉主要是由小麥種子的哪部分加工而成的？（ ）
A 胚 B 子葉 C 果實和種皮 D 胚乳
12.下圖是探究種子萌發所需外界條件的實驗設計，(瓶中均放7粒新鮮飽滿的種子),回答下列小題
（1）上圖中最適宜種子萌發的錐形瓶是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④
（2）此實驗包含了三組對照實驗,如把③④作為一組對照實驗，變量是（ ）
A. 溫度 B. 水分 C. 空氣 D. 陽光
非選擇題
1、科學探究是學習和研究生物學的常用方法。某生物興趣小組的同學將放到黑暗處一晝夜的銀邊天竺葵做圖一所示處理,圖二為葉片甲的放大圖。光照一段時間后,取甲、乙、丙三葉片脫色、漂洗滴加碘液(說明:透明塑料袋內固體氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳)。請分析回答問題:
(1)將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是________________。實驗過程中將葉片放入________中隔水加熱,目的是脫去葉綠素,便于觀察。
(2)葉片乙與葉片丙對照,實驗結果說明________________________。
(3)經過染色處理后,葉片甲上的A與C均不變藍,其原因分別是_________________________,兩者能否形成對照 ______,原因是___________________________。
(4)通過甲葉片相關實驗得到的結論是_________________________________。
(5)綠色植物通過光合作用,不僅制造有機物,同時對維持大氣中的________有重要作用。
2、某科學興趣小組為了探究種子萌發的條件進行了如下的實驗。
實驗步驟:①選取健康、飽滿的綠豆種子60粒,并準備好3個帶蓋的塑料盒、紗布等。②分別在塑料盒上貼上標簽A、B、C,每個盒子中放4層紗布,在紗布上各放上20粒綠豆種子。③按照下表所示進行操作。④3天后觀察種子萌發情況。
裝置 種子數量 條件1 條件2
A 20粒 不灑水 23℃恒溫培養箱
B 20粒 適量水（以快要淹沒種子為宜） 23℃恒溫培養箱
C 20粒 適量水（以快要淹沒種子為宜） 4℃冰箱
實驗結果:只有裝置B中的種子萌發。
(1)根據以上實驗可以得出的結論是________________________________________。
(2)小明同學為了探究另一環境因素對種子萌發的影響,又設置了一個實驗裝置D,選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放在塑料盒里,裝滿水并蓋上盒蓋,放在23℃恒溫培養箱中3天。觀察發現部分種子胚根突破種皮。小明對此現象疑惑不解。小華對小明的實驗進行了改進,將綠豆種子放入塑料盒內,用煮沸并冷卻的水裝滿塑料盒并蓋上盒蓋,結果依然有少部分種子的胚根微微突破種皮。
小華用煮沸并冷卻的水進行實驗的目的是_______________________________________。
(3)從能量獲得方式的角度,對小華實驗中“少部分種子的胚根微微突破種皮”這一現象作出解釋:少部分種子的胚根內營養物質被線粒體通過________作用被分解將其中的化學能轉化為動能釋放出來 。
(4)種子萌發需要一定的外界條件,也需要一定的內部條件。興趣小組的同學提出了如下探究的問題:①種皮有無是否會影響種子萌發 ②胚芽、胚軸或胚根的有無是否會影響種子萌發 關于綠豆種子萌發的內部條件,請你再提出一個可以探究的問題:_______________________________________。
3.草莓是大家喜愛的水果之一，享有“開春第一果”之美譽。近幾年我市因地制宜成功建成了很多草莓生產基地，開展休閑采摘，帶動觀光農業的發展，有效地促進了農民增收。請結合右圖分析回答問題。
（1）草莓花的主要結構是_______。為提高坐果率，果農會在溫室大桶內放養幾箱蜜蜂，原因是蜜蜂可以幫助草莓_______。
（2）新鮮草莓酸甜如怡，果汁豐富，其大量的汁液來自于草莓細胞的_______中。
（3）為探究草莓的生理作用。
4、某校興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，在溫室大棚內進行了一系列實驗。
(1)若將該裝置暗處理一晝夜后，打開閥門①、②，通入澄清石灰水中，則發現澄清的石灰水都變渾濁，這說明__________________________；若將暗處理后的該裝置光照一段時間后，取下葉片A 和 B，脫色后滴加碘液，發現____________（填字母A或B）葉片變成藍色。
（2）圖中曲線表示春季晴天某密閉草莓大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化情況。圖中B點之后，草莓體內的有機物開始積累，這是因為草莓_______作用合成的有機物多于它呼吸作用分解的有機物。
5. 圖一中字母表示植物不同生理活動，圖二中序號表示葉片不同結構，分析并回答下列問題。
(1)將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發現內壁附著許多水珠，這是因為植物進行了圖一中的[ ]_____作用。水珠主要是經圖二中葉片的[ ]_________(結構)散發出來的。該作用可以促進植物從培養液中吸收______
(2)植物可以通過圖一中所示的[ ]_____________制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結構[ ]______中進行。
(3)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖三所示)，過-段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現象是石灰水變渾濁，因為植物幼苗進行______________產生了該氣體。
6.太空椒是人類利用太空育種方法而獲得的農作物新品種。如圖分別為太空椒的植株、花和果實示意圖，請據圖回答下列問題。（“[ ]”內填序號，橫線上填文字）
（1）太空椒育苗過程中，種子的胚吸收營養，胚中的______最先突破種皮發育成根。在幼苗移栽過程中，根部要帶土坨，目的是保護幼苗的______，提高幼苗成活率。
（2）自然狀態下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱頭上，完成傳粉過程，這種傳粉方式稱為______傳粉。
（3）圖丙⑧果實里有很多種子，原因是圖乙⑤子房中有很多枚[ ]______。太空椒可食用部分主要是圖丙中的[ ]______，它是由圖乙中[ ]______發育成的
答案
選擇題
1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B
11.D 12.(1)C(2)A
二、非選擇題
1.(1)將葉片中原有淀粉運走耗盡、酒精
(2)二氧化碳是光合作用的原料(3)A無葉綠體C無光照、不能、變量不唯一。
(4)光是光合作用的條件，淀粉是光合作用的產物；葉綠體是光合作用的場所
(5)碳-氧平衡
2.(1)種子萌發需要適量的水和適宜的溫度
(2)除去水中空氣（3）呼吸（4）死亡的綠豆種子能否萌發？（處于休眠期的種子是否萌發）
3.（1）雌蕊和雄蕊、傳粉
（2）液泡
4、（1）植物呼吸作用產生二氧化碳、A
（2）光合
5、（1）A蒸騰、⑤氣孔、水
（2）C光合作用、③葉肉
（3）呼吸作用
6、（1）胚根、根
（2）自花
（3）③胚珠、⑥果皮、④子房壁
圖一
圖二

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