資源簡介 2025年湖北省部分高中春季高二年級期中聯考4報僂反物指消費者的某些習性對排轉它的食物資陬的生存具有正而耶響。例如在東非草原上,玲羊胖牧食有大范圍季節性遷移的習性,從而使植物免除了披過度生物學牧食的風險,增加了植物的凈生產量,下列敘述錯誤的是A報償反鈉是生物與生物長期在自然進擇過程中協同進化的結果本試物共8頁,22園。全卷期分100分。考試用時75分鐘。B.人為搭建動物圍欄可能會抵消羚單碑牧食過程中的報償反現象★權內試顧利★C,報嘗反鈉的作用效果總是使生態系統向更復雜、更竊定的方向發展D,以水底那類為食的招福岱通過挖洞和排泄為茶類提供空氣和養料屬于報償反憤住意事項:5,某興愿小組在評余時間利用校圖中獲得的材料完成了實驗一“落葉是在土壤儆生物的】答圓前,先格自己的姓名、誰考旺號,考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上,并作用下府爛的嗎?“和實驗二“設計制作生態血,觀察其穩定性”。下列敘述錯誤的是將在考正丹條形馬粘貼在答題卡上的指定位置.A實驗一中,對自變量的控制是域法原理2.選擇題的作答,每小題進出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應期目的答案標號B.實臉一中,實驗組落葉分解程度比對阻組更明顯涂黑,寫在試卷、草腐紙和答題卡上的非答題區坡均無效,C實驗二中,制作時要考慮系統內組分及營養級之問的合適比例3菲選擇題的作答,用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區城內。寫在試D,為維持密封后生態缸的穩定性,需放置在通風良好、陽光散射的地方卷、草稿紙和答題卡上的非答題區城均無效」6DDT等難以降解的有害化合物經過食物鏈傳遞后對水生生物和人類健康遭成了極4.考試結束后,請格答恩卡上交,大的戚助,科研人員西查了某水嫩某一時刻食物網中的所有水生生物的能量(J/一、選擇照:本題共18小題,每小題2分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有hm'·a)和生物體內DDT的富集系數(生物體內的DDT濃度/水體中DDT濃度),一項是符合題目要求的。結果如下表所示。下列敘述正確的是1,地球上存在多種多樣的生態系統、下列關于生態系統的組成成分和營養結構的敘生物用于生長、發呼吸消牦流人分解述,錯誤的是食物網DDT富集系數類型育、繁殖的能屜的能量者的能量八非生物的物質和能量包括光、熱、水、無機鹽尊B,生產者是生態系統的基石,它們一定是自養型生物眾12030201.82C次級消費者是以初級消費者為食的肉食性動物,園于第二普養級乙16004002800.54丙D,生態系統是開放的系統,需通過不斷獲取外界能量來維持系統的有序性公20045302.152從種群到群落再到生態系統,無不揭示著“整體大于部分之和”這一原理。下列敘述丁55121025.7錯誤的是A.乙的同化量為2280Jhm2·a八生態系統結構和功能的復雜程度遠大于種群或群落B.上述水生生物都存在生物盆集現象B,生態系統的組成成分僅通過食物鏈(網)構成統一的整體C.該食物網中能屜的逐級遞誠與各營養級中未被利用的能量有關C,生態系統中各組分相互作用才能實現物質循環等功能D.該食物網中初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率為19.75%D不同營養級共同組成的能量金字塔通常是上窄下寬的金字塔形7外來物種松材線蟲導致我國松樹大面積枯死。研究發現,松天牛是松材線蟲的主要傳播紫介,寄生于樹干的松墾天牛幼蟲會分泌信息素吸引松材線蟲進人其體內,3相食者在生態系統中具有多方面的積極意義。例如抽食者往往抽食個體數量多的體內的松材線蟲也會釋放信息茶,促進松顯天牛羽化。成功羽化后的天牛成蟲會從獵物,可避免出現一種或少數幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面,下列敘述樹干鉆出,進行交配和緊殖。同時綠僵菌可以直接感染松盈天牛,對松顯天牛傳播借誤的是松材線蟲具有防治作用,下列敘述正確的是Λ.加食者的存在一般能增加物種的多樣性A從信息傳遞過程看,松材線蟲,松僵天牛分別是信息源、信道B.加食者的活動有利于植物的傳粉和種子的傳播B.松圖天牛和松材線蟲的數Γ通過彼此產生的化學信息調節時,存在負反饋調節C加食者可影響被抽食者之向的種間競爭強度C,物種人侵往往會通過增加食物網復雜程度來提高生態系統的自我調節能力D捕食者能加快生態系統的物質和能量循環D,利用綠皿菌對松顯天牛傳播松材線蟲病的防治方法風于生物防治高二生物學試卷第1頁(共8頁)高二生物學試卷第2頁(共8頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫