資源簡介

專題 06 世界現(xiàn)代史
消滅易錯專練 50 題·選擇題
涉及考點(diǎn)
易錯點(diǎn) 01 兩次世界大戰(zhàn)
易錯點(diǎn) 02 社會主義運(yùn)動
易錯點(diǎn) 03 亞非拉民族運(yùn)動的發(fā)展
易錯點(diǎn) 04 國際格局的演變
易錯點(diǎn) 05 兩次世界大戰(zhàn)后的世界
1．多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)應(yīng)由歐洲列強(qiáng)分?jǐn)傌?zé)任，德國不是戰(zhàn)爭的唯一發(fā)動者。以下
最能佐證這一觀點(diǎn)的是（ ）
A．科技的進(jìn)步加劇戰(zhàn)場的殘酷性 B．兩大軍事集團(tuán)的擴(kuò)軍備戰(zhàn)
C．交戰(zhàn)雙方使用了許多新式武器 D．戰(zhàn)爭造成了大量人員傷亡
2．以下為歐洲主要國家國防預(yù)算表，由此表可知（ ）
（單位：千萬英鎊）
德國 奧匈帝國 英國 俄國
1890 年 2．88 1．28 3．14 2．9
1914 年 11．08 3．66 7．68 8．82
A．英國與德國矛盾的激化 B．兩大軍事集團(tuán)勢均力敵
C．歐洲大國積極擴(kuò)軍備戰(zhàn) D．德國已經(jīng)成為歐洲霸主
3．據(jù)統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)是 1790﹣1914 年間歐洲主要戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)總和的兩倍以上；戰(zhàn)爭
期間，英國國債總額提高了 12 倍，德國的國家負(fù)債增加了 30 倍。以上材料說明一戰(zhàn)（ ）
A．是帝國主義瓜分世界的戰(zhàn)爭 B．以同盟國集團(tuán)的失敗告終
C．給人類社會帶來了巨大災(zāi)難 D．結(jié)束后確立新的國際秩序
4．下列小說在英國和德國出版后廣泛傳播。這些虛構(gòu)作品扎堆出現(xiàn)有現(xiàn)實(shí)背景，就是（ ）
1904 年《沙岸之謎》：一位英國水手挫敗了德國人利用駁船入侵英國的預(yù)謀。
1906 年《1910 入侵英倫》：德國將駁船改裝為艦隊，成功侵入英國。
1906 年《海星》：英國特工潛入德國，對德國的新戰(zhàn)艦實(shí)行先發(fā)制人。
A．第二次工業(yè)革命開始 B．德國崛起后英德矛盾激化
C．殖民地人民反抗斗爭廣泛興起 D．三國同盟與三國協(xié)約相互對立
5．75 年前的 2 月 4 日，雅爾塔會議召開。這次會議奠定了二戰(zhàn)后的新格局，但也有人說這次會議在三巨頭
操縱下，“名義上中國是反法西斯的盟國，四強(qiáng)之一，此時卻變成人為刀俎、我為魚肉”，能支持該觀
點(diǎn)的內(nèi)容是（ ）
A．打敗德國后對其實(shí)行分區(qū)占領(lǐng) B．決定成立聯(lián)合國
C．蘇聯(lián)承諾對日作戰(zhàn) D．承認(rèn)外蒙古獨(dú)立
6．觀察如圖，可以得出的結(jié)論是（ ）
A．二戰(zhàn)規(guī)模不斷擴(kuò)大 B．二戰(zhàn)進(jìn)程出現(xiàn)轉(zhuǎn)折
C．德國陷入了兩面夾擊 D．德國宣布無條件投降
7．當(dāng)亞洲和歐洲燃起戰(zhàn)火時，美國部分民眾卻是非常樂觀的，他們調(diào)侃蘇聯(lián)為“斯大林瘙癢癥”，認(rèn)為德
國、日本和意大利等國是“法西斯流感”，將德國在歐洲的攻勢看作“納粹發(fā)熱病”“閃電戰(zhàn)瘟疫”，
并認(rèn)為這些“病毒”不會傳染到美國，打破美國人迷夢的是（ ）
A．蘇聯(lián)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．日軍偷襲珍珠港
C．德國“閃電戰(zhàn)”占領(lǐng)波蘭 D．《聯(lián)合國家宣言》
8．如圖是一同學(xué)制作的“第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)程”的思維導(dǎo)圖，其中描述正確的是（ ）
A．①③⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．②③⑤
9．英國首相丘吉爾著有《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》，共六冊（見表）。其中《勝利與悲劇》一冊中回顧的
主要史事有（ ）
《風(fēng)云緊急》（1919﹣1940 年）
《最光輝的時刻》（1940 年）
《偉大的同盟》（1941 年）
《命運(yùn)的關(guān)鍵》（1942﹣1943 年）
《緊縮包圍圈》（1943﹣1944 年）
《勝利與悲劇》（1944﹣1945 年）
A．九一八事變 B．德軍閃擊波蘭
C．《聯(lián)合國家宣言》簽署 D．美、英盟軍諾曼底登陸
10．如圖是發(fā)表于 1935 年的一幅政治漫畫。漫畫中象征“國聯(lián)”的女子，試圖以一臂之力將“戰(zhàn)爭”怪獸
關(guān)在籠子里。該漫畫旨在（ ）
A．表達(dá)對國際局勢惡化的擔(dān)憂 B．呼吁建立國際政治的新秩序
C．譴責(zé)日本侵略者在南京屠殺人民 D．揭露德國法西斯殘酷迫害猶太人
11．1917 年后，美國的芬蘭礦工移民中“一提到列寧的名字心就顫動不已”：在幾乎無人知道俄國在哪里
的古巴，煙草工人組成了“蘇維埃”。這表明十月革命（ ）
A．建立了第一個無產(chǎn)階級的政權(quán) B．推動無產(chǎn)階級革命運(yùn)動的開展
C．促進(jìn)了世界人民的結(jié)盟與斗爭 D．顯示了社會主義制度的優(yōu)越性
12．俄國革命家托洛茨基指出：“十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換：俄國不再是西歐資本主義的
效仿者，而是世界歷史的引領(lǐng)者。”對此理解不正確的是（ ）
A．將社會主義由理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí) B．鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭
C．推動了國際無產(chǎn)階級革命運(yùn)動 D．社會主義理論由空想到科學(xué)
13．由如圖可知，十月革命的勝利表明社會主義（ ）
A．由理想變成現(xiàn)實(shí) B．從暴力走向和平
C．從專制走向民主 D．從人治走向法治
14．1917 年 2 月，俄國爆發(fā)二月革命，統(tǒng)治俄國 300 多年的羅曼諾夫王朝被推翻了。但是，新成立的資產(chǎn)
階級臨時政府不顧人民的反對，一意孤行地繼續(xù)戰(zhàn)爭。對材料理解正確的是（ ）
A．二月革命的成功激化了社會矛盾 B．一戰(zhàn)加速了十月革命的到來
C．資產(chǎn)階級即將領(lǐng)導(dǎo)十月革命 D．十月革命的斗爭對象是沙皇的專制統(tǒng)治
15．1918～1921 年，為了保衛(wèi)和鞏固新生的蘇維埃政權(quán)。布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)聯(lián)盟，經(jīng)歷了“戰(zhàn)時
共產(chǎn)主義”時期的軍事聯(lián)盟和新經(jīng)濟(jì)政策時期的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟兩個階段。這說明蘇維埃俄國（ ）
A．國內(nèi)主要矛盾發(fā)生變化 B．意識形態(tài)對立正在消失
C．政權(quán)擁有新的階級基礎(chǔ) D．建設(shè)道路探索有待突破
16．某學(xué)者把蘇聯(lián)（俄）上世紀(jì)二三十年代的經(jīng)濟(jì)政策看做三個實(shí)驗(yàn)，即“追隨理想的實(shí)驗(yàn)、面對現(xiàn)實(shí)的
實(shí)驗(yàn)、回歸理想的實(shí)驗(yàn)”，其中“面對現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)指（ ）
A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策
C．農(nóng)業(yè)集體化政策 D．斯大林模式
17．有學(xué)者認(rèn)為，蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策，建立的是“二元的行政市場體系”，是“社會主義市場經(jīng)濟(jì)的模
式”。這一論斷的依據(jù)是，該政策（ ）
A．實(shí)現(xiàn)了向社會主義過渡 B．促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．恢復(fù)了商品和貨幣關(guān)系 D．保障了國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利
18．觀察蘇聯(lián)進(jìn)口機(jī)器比重表，其表明（ ）
時期 1926﹣1927 年 1932 年 1937 年
比重 超過 33% 13% 0．9%
A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)阻滯西方對外貿(mào)易 B．新經(jīng)濟(jì)政策推動工業(yè)化進(jìn)程
C．西方加強(qiáng)對蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)封鎖 D．蘇聯(lián)兩個五年計劃取得顯著成效
19．1929 年，蘇聯(lián)開始轉(zhuǎn)向一種短期內(nèi)迅速形成的、全新的經(jīng)濟(jì)政治管理模式，其建立 原則是黨的絕對領(lǐng)
導(dǎo)，實(shí)行完全的國家所有制，消除私有的經(jīng)濟(jì)活動。這一模式（ ）
A．集中了力量取得國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利 B．極大地激發(fā)了人民的生產(chǎn)積極性
C．主要針對世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊 D．短期內(nèi)使蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化
20．下面年代尺主題為“20 世紀(jì)世界格局的演變”，其中完整反映兩極格局形成與解體的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
21．如圖展示了 1928 年到 1933 年蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用不同播種方式所占比例情況。由此判斷，導(dǎo)致“拖
拉機(jī)牽引播種機(jī)”播種方式所占比例快速增長的最直接的原因是（ ）
A．新經(jīng)濟(jì)政策的推行 B．蘇聯(lián)進(jìn)行社會主義工業(yè)化建設(shè)
C．農(nóng)業(yè)集體化的開展 D．蘇聯(lián)模式的確立
22．如表反映了蘇聯(lián) 1966﹣1985 年社會總產(chǎn)值年均增長速度，出現(xiàn)這一變化的根源是（ ）
年份 1966﹣1970 1971﹣1975 1976﹣1980 1981﹣1985
社會總產(chǎn)值 7．4% 6．4% 4．2% 3．3%
A．高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制 B．西方國家的和平演變
C．黨內(nèi)斗爭 D．蘇聯(lián)解體
23．在研究歷史的過程中，由于立場角度不同，對歷史事件的解釋往往會產(chǎn)生差異。如果將甘地領(lǐng)導(dǎo)的印
度非暴力不合作運(yùn)動的評價置于“亞非拉民族民主運(yùn)動”和人類歷史長河中進(jìn)行宏觀考察，據(jù)此說法正
確的是（ ）
A．甘地的“消極反抗”打擊了帝國主義和殖民主義
B．甘地的思想客觀上不利于印度近代化
C．“非暴力不合作”因其空想性而難以付諸實(shí)踐
D．這一運(yùn)動推動了亞洲民族覺醒的出現(xiàn)
24．如表是第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動的主要事件。這些事件（ ）
地區(qū) 事件
亞洲 印度甘地的非暴力不合作運(yùn)動
非洲 埃及華夫脫運(yùn)動
拉丁美洲 墨西哥卡德納斯的改革
A．實(shí)現(xiàn)了世界和平發(fā)展 B．沖擊了殖民主義力量
C．壯大了社會主義陣營 D．瓦解了世界殖民體系
25．如圖事件與其領(lǐng)導(dǎo)人連接正確的一組是（ ）
A．①—a②—c③—b B．①—b②—c③—a
C．①—c②—b③—a D．①—c②—a③—b
26．如圖為 1990 年納米比亞發(fā)行的一枚紀(jì)念郵票。郵票畫面以納米比亞地圖為背景，中間是掙脫鐐銬的雙
手在放飛和平鴿。該郵票紀(jì)念的歷史事件（ ）
A．體現(xiàn)了亞非國家團(tuán)結(jié)合作的精神 B．表明非洲民族獨(dú)立運(yùn)動進(jìn)入高潮
C．標(biāo)志所有非洲國家擺脫殖民主義枷鎖 D．推動納米比亞走上了社會主義的道路
27．表格歸納同類事物是有效學(xué)習(xí)的方法之一。如表所列事件可以歸納的主題是（ ）
時間 歷史事件
1949 年 中華人民共和國成立
1960 年 非洲有 17 個國家獲得獨(dú)立
1990 年 納米比亞獨(dú)立
1999 年 巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)全部主權(quán)
A．亞非拉國家的獨(dú)立與發(fā)展 B．世界多極化趨勢的發(fā)展
C．二戰(zhàn)后資本主義的新變化 D．社會主義的發(fā)展與挫折
28．1964 年，周恩來訪問非洲時表示，他欣喜看到“幾個世紀(jì)以來受盡帝國主義和殖民主義壓迫和奴役的
非洲人民已經(jīng)覺醒起來，站起來了，他們決心要把命運(yùn)掌握在自己的手里，這是世界上任何力量都阻擋
不了的”。與“站起來了”相關(guān)的是（ ）
A．非洲民族獨(dú)立運(yùn)動出現(xiàn)高漲 B．歐洲資本主義制度最終確立
C．亞洲民族民主運(yùn)動出現(xiàn)曲折 D．世界發(fā)達(dá)國家積極援助非洲
29．漫畫可以形象藝術(shù)地反映歷史。如圖所示漫畫“美國最新式戰(zhàn)車”，1947 年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志。圖中
俄文 3AEM 意為“財政貸款”漫畫作者意在諷刺（ ）
A．美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂 B．馬歇爾計劃是美國控制西歐各國的手段
C．西歐各國重新陷入戰(zhàn)爭狀態(tài) D．北約和華約兩大集團(tuán)全面對峙
30．如圖取材于 1949 年美國報紙的一幅漫畫，題為“他終于上道了”。圖中①處應(yīng)填寫（ ）
A．羅斯福新政 B．“鐵幕”演說
C．馬歇爾計劃 D．歐洲煤鋼聯(lián)營
31．1947 年，美國認(rèn)為經(jīng)濟(jì)繁榮的國家不太可能投向共產(chǎn)主義陣營，同時還有能力購買美國的商品，推動
美國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為此，美國（ ）
A．推行以工代賑政策 B．實(shí)施“馬歇爾計劃”
C．向西柏林空運(yùn)物資 D．建立北約軍事集團(tuán)
32．如圖所示漫畫錢袋上的字母為“北約”，馬鞭上的符號為“$”。其寓意是（ ）
A．美蘇冷戰(zhàn)已經(jīng)拉開序幕 B．美國控制北約對抗蘇聯(lián)
C．兩極對峙格局正式形成 D．北約集團(tuán)力量日益強(qiáng)大
33．如圖所示目錄選自《冷戰(zhàn)國際史二十四講》，目錄中的________應(yīng)填入（ ）
第五節(jié) 柏林危機(jī)：________
不斷加劇的德國分裂狀態(tài)
封鎖柏林與“空中走廊”
危機(jī)的解決與兩德分立
A．歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成 B．美蘇冷戰(zhàn)的開始
C．全面冷戰(zhàn)對峙局面 D．北約與華約對峙
34．第二次世界大戰(zhàn)后，西方國家紛紛建立社會福利制度，20 世紀(jì) 50 年代后期社會福利制度得到了較大發(fā)
展。到現(xiàn)在，各發(fā)達(dá)國家的社會福利一般占政府總開支的一半以上，惠及廣大基層民眾。這說明社會福
利制度的建立（ ）
A．保障了民眾生活水平的提高 B．有助于社會矛盾的緩解
C．遏制了經(jīng)濟(jì)危機(jī)再次發(fā)生 D．調(diào)動了人們勞動的積極性
35．第二次世界大戰(zhàn)期間，美英等國實(shí)行食品供應(yīng)配給制度，保證民眾的基本需要。二戰(zhàn)尚未結(jié)束，英國
組織專門委員會形成《社會保險及其有關(guān)服務(wù)》報告，提出政府統(tǒng)一管理社會保障的原則，以此消滅貧
困、無知和懶散等社會病害。這些措施（ ）
A．確立了“福利國家”制度形成 B．激化了美蘇間意識形態(tài)斗爭
C．普遍提高了人民社會地位 D．探索戰(zhàn)后歐美經(jīng)濟(jì)調(diào)控道路
36．李光耀說：“一旦慈善變成了‘權(quán)利’，靠施舍過日子的人沒了羞辱感，大家把原本設(shè)計的‘安全網(wǎng)’
變成了舒舒服服的‘靠墊’，鼓勵了懶人，那么這個國家也就完了。”他批評的是（ ）
A．市場經(jīng)濟(jì)體制 B．計劃經(jīng)濟(jì)體制
C．社會保障制度 D．選舉制度
37．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一，如圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的知識卡片，據(jù)此判斷其主題是（ ）
“別了，雅爾塔”﹣﹣蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)結(jié)束
鼎足之勢話西方﹣﹣美國、歐盟、日本
走出低谷的俄羅斯﹣﹣普京出手不凡的舉措
風(fēng)云際會看東方﹣﹣中國國際地位的提高
A．美蘇兩極格局形成 B．“凡爾賽﹣華盛頓體系”建立
C．經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展 D．世界多極化趨勢的發(fā)展
38．一位老兵說：“列寧說過，帝國主義就是戰(zhàn)爭，美國就是其中突出的代表。它未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)，轟炸
南聯(lián)盟，發(fā)動戰(zhàn)爭占領(lǐng)伊拉克，近年來又肆意轟炸敘利亞，挑起俄烏沖突，加劇全球各地緊張局勢，唯
恐天下不亂。”上述觀點(diǎn)認(rèn)為（ ）
A．美國瘋狂推行強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義 B．美國積極推動北約向世界各地擴(kuò)張
C．美國為維護(hù)世界和平不惜發(fā)動戰(zhàn)爭 D．美國推動世界多極化反對單邊主義
39．2023 年 3 月以來，法國總統(tǒng)馬克龍多次表示，歐洲需要加強(qiáng)與美國的合作，也需要戰(zhàn)略自主權(quán)，而法
國將主導(dǎo)這一理論成為現(xiàn)實(shí)，并成為“第三個超級大國”。據(jù)此判斷，馬克龍主張（ ）
A．歐洲各國聯(lián)合起來推翻美國霸權(quán) B．順應(yīng)世界政治格局的多極化趨勢
C．歐洲盡快組建為一個統(tǒng)一的國家 D．法國成為世界上唯一的超級大國
40．如圖《環(huán)球時報》英文版制作的有關(guān)當(dāng)前俄烏局勢的最新漫畫。針對“山姆大叔”的叫嚷，中國外交
部發(fā)言人強(qiáng)調(diào)：美國應(yīng)該捫心自問誰是這一切的始作俑者。對如圖解讀合理的是（ ）
A．美蘇冷戰(zhàn)加劇了俄烏緊張局勢 B．俄烏沖突源于民族矛盾的激化
C．北約東擴(kuò)破壞世界多極化格局 D．冷戰(zhàn)思維威脅世界和平與安全
41．當(dāng)今世界和平與動蕩并存，如圖漫畫形象地說明哪一因素影響了世界和平（ ）
A．恐怖主義 B．霸權(quán)主義 C．民族矛盾 D．宗教矛盾
42．20 世紀(jì) 70 年代初，美國不得不承認(rèn)西歐的伙伴地位，表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地
傾聽北約伙伴的意見”，并把 1973 年定為“歐洲年”，以示對西歐的重視。這說明（ ）
A．世界多極化的趨勢出現(xiàn) B．美國喪失超級大國地位
C．新的世界政治格局形成 D．美國經(jīng)濟(jì)已落后于歐洲
43．通過解讀歷史上的漫畫可以找到留存在那些夸張畫面中的歷史信息，如圖漫畫（ ）
A．揭露美國企圖稱霸世界的野心 B．彰顯國聯(lián)處理國際爭端的作用
C．暗示了戰(zhàn)后世界和平前景黯淡 D．凸顯戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平思潮的興起
44．如圖是英國漫畫家創(chuàng)作的題為《如果我們讓它四蹄著地的話，或許它就會快跑起來》的漫畫。畫中德
國被畫作一匹羸弱的老馬，它所承擔(dān)的貨物是永無盡頭的賠款，英、法兩國被畫作貪得無厭的馬夫。作
者意在表達(dá)（ ）
A．英法的賠款要求過分削弱了德國 B．英法沒有在巴黎和會上獲益
C．《凡爾賽條約》中戰(zhàn)勝國分贓不均 D．德國不是第一次世界大戰(zhàn)的元兇
45．巴黎和會和華盛頓會議的共同點(diǎn)有（ ）
①少數(shù)帝國主義國家操縱
②是帝國主義重新瓜分世界的分贓會議
③會議暫時調(diào)整了列強(qiáng)之間的矛盾，但也埋下了新的矛盾
④兩會均損害了中國的權(quán)益。
A．①②③ B．①② C．①③ D．①②③④
46．如圖地圖呈現(xiàn)的國家格局，反映的具體時空是（ ）
A．拿破侖時代的歐洲 B．一戰(zhàn)前的歐洲
C．一戰(zhàn)后的歐洲 D．冷戰(zhàn)結(jié)束后的歐洲
47．位于中太平洋的馬紹爾群島在 1886 年被德國實(shí)際控制，20 世紀(jì)初卻被國際聯(lián)盟以“委任統(tǒng)治”的形式
交由日本托管。日本獲得托管權(quán)的國際因素是（ ）
A．日本的實(shí)力遠(yuǎn)超世界各國 B．德國支持日本獲得托管權(quán)
C．戰(zhàn)勝國重構(gòu)世界秩序需要 D．國際聯(lián)盟完全被日本控制
48．“……法國對巴黎和會沒有完全實(shí)現(xiàn)其肢解德國、奴役德國的計劃不滿，為了鞏固它在歐洲大陸上的
霸權(quán)地位，繼續(xù)采取削弱德國的政策。英國則在歐洲大陸上繼續(xù)推行‘均勢政策’，在經(jīng)濟(jì)上、政治上
支持德國，希望以此來削弱法國……美國在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)同日本、英國展開了新的爭奪。”上述這
段文字說明（ ）
A．凡爾賽體系內(nèi)部矛盾重重 B．對德國的嚴(yán)厲處罰導(dǎo)致其復(fù)仇
C．美國同英法爭奪世界霸權(quán) D．日本開始爭奪太平洋地區(qū)霸主
49．毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》中寫道：“一九二二年……簽訂了一個公約，又使中國回復(fù)
到幾個帝國主義國家共同支配的局面。”以下對這個“公約”解讀正確的是（ ）
A．該公約是在巴黎和會上簽訂的
B．為美國擴(kuò)大在中國的“勢力范圍”提供了便利
C．該公約是在英國的主導(dǎo)下簽訂的
D．激起了中國人民的憤慨，引發(fā)了五四運(yùn)動
50．如圖可以幫我們更清晰地了解巴黎和會召開的真實(shí)目的，那就是（ ）
A．復(fù)蘇德國經(jīng)濟(jì) B．分贓與反蘇
C．建立國際聯(lián)盟 D．挑起美蘇冷戰(zhàn)專題 06 世界現(xiàn)代史
消滅易錯專練 50 題·選擇題
涉及考點(diǎn)
易錯點(diǎn) 01 兩次世界大戰(zhàn)
易錯點(diǎn) 02 社會主義運(yùn)動
易錯點(diǎn) 03 亞非拉民族運(yùn)動的發(fā)展
易錯點(diǎn) 04 國際格局的演變
易錯點(diǎn) 05 兩次世界大戰(zhàn)后的世界
1．多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)應(yīng)由歐洲列強(qiáng)分?jǐn)傌?zé)任，德國不是戰(zhàn)爭的唯一發(fā)動者。以下
最能佐證這一觀點(diǎn)的是（ ）
A．科技的進(jìn)步加劇戰(zhàn)場的殘酷性 B．兩大軍事集團(tuán)的擴(kuò)軍備戰(zhàn)
C．交戰(zhàn)雙方使用了許多新式武器 D．戰(zhàn)爭造成了大量人員傷亡
【答案】B
【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)，要求運(yùn)用所學(xué)解讀題干信息。
【解答】第二次工業(yè)革命后，在資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的影響下，帝國主義國家間圍繞著爭奪殖
民地、爭奪霸權(quán)展開了激烈的斗爭。各帝國主義大國出于自身的利益，拉幫結(jié)派，尋找盟友，重新組合，
導(dǎo)致帝國主義兩大軍事集團(tuán)﹣﹣三國同盟和三國協(xié)約形成。兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，加劇世界局勢
緊張，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，嚴(yán)重威脅了世界和平，最終導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)。多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為，第
一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)應(yīng)由歐洲列強(qiáng)分?jǐn)傌?zé)任，德國不是戰(zhàn)爭的唯一發(fā)動者。能說明這一觀點(diǎn)的是三國同
盟和三國協(xié)約的擴(kuò)軍備戰(zhàn)。A 項(xiàng)科技的進(jìn)步加劇戰(zhàn)場的殘酷性不能體現(xiàn)戰(zhàn)爭的責(zé)任者，不符合題意；B
項(xiàng)兩大軍事集團(tuán)的擴(kuò)軍備戰(zhàn)最能佐證題干觀點(diǎn)，符合題意；C 項(xiàng)交戰(zhàn)雙方使用了許多新式武器不能體現(xiàn)
戰(zhàn)爭的責(zé)任者，不符合題意；D 項(xiàng)戰(zhàn)爭造成了大量人員傷亡是戰(zhàn)爭的后果，戰(zhàn)爭的后果不能體現(xiàn)戰(zhàn)爭的
責(zé)任者，不符合題意。故選 B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對歷史知識的準(zhǔn)確理解能力。熟練掌握第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識。
2．以下為歐洲主要國家國防預(yù)算表，由此表可知（ ）
（單位：千萬英鎊）
德國 奧匈帝國 英國 俄國
1890 年 2．88 1．28 3．14 2．9
1914 年 11．08 3．66 7．68 8．82
A．英國與德國矛盾的激化 B．兩大軍事集團(tuán)勢均力敵
C．歐洲大國積極擴(kuò)軍備戰(zhàn) D．德國已經(jīng)成為歐洲霸主
【答案】C
【分析】本題主要考查了三國同盟和三國協(xié)約。解題的關(guān)鍵是正確分析表格中各國的國防預(yù)算數(shù)據(jù)變化
情況即可得出答案。
【解答】根據(jù)題干表格“歐洲主要國家國防預(yù)算表”可知，從 1890—1914 年，歐洲主要國家的國防預(yù)算
呈現(xiàn)急劇增長。結(jié)合所學(xué)知識可知，在第二次工業(yè)革命的推動下，19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初，主要資本主義
國家相繼進(jìn)入了帝國主義階段。帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳。后起的帝國主義國家如德國要求重
新分割世界，與英、法、俄等老牌帝國主義國家展開了激烈的爭奪。為了爭奪世界霸權(quán)，各國之間為了
應(yīng)對未來可能發(fā)生的戰(zhàn)爭，競相擴(kuò)充軍備，增強(qiáng)軍事實(shí)力，故 C 項(xiàng)符合題意。故選 C。
【點(diǎn)評】本題主要考查了三國同盟和三國協(xié)約，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。
3．據(jù)統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)是 1790﹣1914 年間歐洲主要戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)總和的兩倍以上；戰(zhàn)爭
期間，英國國債總額提高了 12 倍，德國的國家負(fù)債增加了 30 倍。以上材料說明一戰(zhàn)（ ）
A．是帝國主義瓜分世界的戰(zhàn)爭 B．以同盟國集團(tuán)的失敗告終
C．給人類社會帶來了巨大災(zāi)難 D．結(jié)束后確立新的國際秩序
【答案】C
【分析】本題主要考查一戰(zhàn)的影響的相關(guān)史實(shí)。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】根據(jù)題干材料“第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)是 1790﹣1914 年間歐洲主要戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)總和的兩
倍以上、戰(zhàn)爭期間，英國國債總額提高了 12 倍，德國的國家負(fù)債增加了 30 倍。”可知，一戰(zhàn)帶來巨大
的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，給人類社會帶來了巨大災(zāi)難，C 項(xiàng)正確；A 項(xiàng)是一戰(zhàn)的性質(zhì)而不是影響，排除 A
項(xiàng)；B 項(xiàng)是一戰(zhàn)的結(jié)果，與材料無關(guān)，排除 B 項(xiàng)；D 項(xiàng)是一戰(zhàn)戰(zhàn)后的影響，排除 D 項(xiàng)。故選 C。
【點(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記一戰(zhàn)的影響的相
關(guān)史實(shí)。
4．下列小說在英國和德國出版后廣泛傳播。這些虛構(gòu)作品扎堆出現(xiàn)有現(xiàn)實(shí)背景，就是（ ）
1904 年《沙岸之謎》：一位英國水手挫敗了德國人利用駁船入侵英國的預(yù)謀。
1906 年《1910 入侵英倫》：德國將駁船改裝為艦隊，成功侵入英國。
1906 年《海星》：英國特工潛入德國，對德國的新戰(zhàn)艦實(shí)行先發(fā)制人。
A．第二次工業(yè)革命開始 B．德國崛起后英德矛盾激化
C．殖民地人民反抗斗爭廣泛興起 D．三國同盟與三國協(xié)約相互對立
【答案】B
【分析】本題主要考查德國崛起后英德矛盾的激化的相關(guān)史實(shí)。識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】根據(jù)題干材料及所學(xué)可知，德國在第二次工業(yè)革命中迅速發(fā)展起來，20 世紀(jì)初，一躍而位居歐
洲第一、世界第二，僅次于美國。同英國一樣，德國發(fā)展工業(yè)也需要從海外獲得原材料和市場，但是它
占有的殖民地相對較少，只有英國的 1/10。在世界基本被瓜分完畢的情況下，德國只能向英、法等國家
“要求陽光下的地盤“。德國與英、法的沖突不斷加劇。提高小說體現(xiàn)了德國崛起后英國與德國矛盾激
化，B 項(xiàng)正確；第二次工業(yè)革命從 19 世紀(jì) 70 年代開始，與材料不符，排除 A 項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是殖民國
家間的矛盾，與殖民地人民反抗斗爭無關(guān)，排除 C 項(xiàng)；材料只體現(xiàn)了英德矛盾，沒有體現(xiàn)三國同盟與三
國協(xié)約相互對立，排除 D 項(xiàng)。故選 B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記德國崛起后
英德矛盾的激化的相關(guān)史實(shí)。
5．75 年前的 2 月 4 日，雅爾塔會議召開。這次會議奠定了二戰(zhàn)后的新格局，但也有人說這次會議在三巨頭
操縱下，“名義上中國是反法西斯的盟國，四強(qiáng)之一，此時卻變成人為刀俎、我為魚肉”，能支持該觀
點(diǎn)的內(nèi)容是（ ）
A．打敗德國后對其實(shí)行分區(qū)占領(lǐng) B．決定成立聯(lián)合國
C．蘇聯(lián)承諾對日作戰(zhàn) D．承認(rèn)外蒙古獨(dú)立
【答案】D
【分析】本題主要考查雅爾塔會議的內(nèi)容的相關(guān)史實(shí)。掌握雅爾塔會議對中國的損害。
【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，雅爾塔會議期間，美國、蘇聯(lián)就蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)的問題進(jìn)行了磋商，蘇聯(lián)
提出了包括中國承認(rèn)外蒙古獨(dú)立、蘇聯(lián)租用中國旅順港為軍事基地等條件，美國背著中國政府同意了蘇
聯(lián)的條件，使中國的主權(quán)受到嚴(yán)重?fù)p害。據(jù)“名義上中國是反法西斯的盟國，四強(qiáng)之一，此時卻變成人
為刀俎、我為魚肉”，能支持該觀點(diǎn)的內(nèi)容是承認(rèn)外蒙古獨(dú)立。故選 D。
【點(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記雅爾塔會議的內(nèi)
容的相關(guān)史實(shí)。
6．觀察如圖，可以得出的結(jié)論是（ ）
A．二戰(zhàn)規(guī)模不斷擴(kuò)大 B．二戰(zhàn)進(jìn)程出現(xiàn)轉(zhuǎn)折
C．德國陷入了兩面夾擊 D．德國宣布無條件投降
【答案】C
【分析】本題主要考查諾曼底登陸的相關(guān)史實(shí)，識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】1944 年 6 月，美、英聯(lián)軍成功登陸法國諾曼底，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，德國陷入東西兩個戰(zhàn)場
的夾擊之中。據(jù)題干戰(zhàn)役圖解“法國諾曼底、英國、美英聯(lián)軍”并結(jié)合所學(xué)知識可知，圖示反映的是諾
曼底登陸，C 項(xiàng)正確；“二戰(zhàn)規(guī)模不斷擴(kuò)大”的事件有德國突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)場的開辟、日本偷襲珍珠
港事件等，排除 A 項(xiàng)；二戰(zhàn)進(jìn)程出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的事件有中途島海戰(zhàn)、斯大林格勒會戰(zhàn)等，排除 B 項(xiàng)；1945
年 5 月 2 日，蘇、美、英盟軍攻克柏林；5 月 8 日，德國最高統(tǒng)帥部的代表正式簽字，宣布向盟國無條
件投降，排除 D 項(xiàng)。故選 C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生讀圖識圖的能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記諾曼底登陸的相關(guān)
史實(shí)。
7．當(dāng)亞洲和歐洲燃起戰(zhàn)火時，美國部分民眾卻是非常樂觀的，他們調(diào)侃蘇聯(lián)為“斯大林瘙癢癥”，認(rèn)為德
國、日本和意大利等國是“法西斯流感”，將德國在歐洲的攻勢看作“納粹發(fā)熱病”“閃電戰(zhàn)瘟疫”，
并認(rèn)為這些“病毒”不會傳染到美國，打破美國人迷夢的是（ ）
A．蘇聯(lián)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．日軍偷襲珍珠港
C．德國“閃電戰(zhàn)”占領(lǐng)波蘭 D．《聯(lián)合國家宣言》
【答案】B
【分析】本題主要考查日軍偷襲珍珠港的相關(guān)史實(shí)。“納粹發(fā)熱病”“閃電戰(zhàn)瘟疫”“美國”“日本”
是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】根據(jù)材料“……美國部分民眾……認(rèn)為德國、日本和意大利等國是‘法西斯流感’……并認(rèn)為這些
‘病毒’不會傳染到美國……”及所學(xué)可知，1941 年 12 月 7 日，日軍偷襲美國海軍基地珍珠港，次日，
美、英對日宣戰(zhàn)，德、意也對美宣戰(zhàn)，打破了美國人的迷夢，B 項(xiàng)正確；蘇聯(lián)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)屬于蘇德戰(zhàn)
場，排除 A 項(xiàng)；1939 年 9 月，德國以“閃電戰(zhàn)”方式突襲波蘭，屬于歐洲戰(zhàn)場，排除 C 項(xiàng)；1942 年 1
月，美、英、蘇、中等 26 個國家的代表在美國首都華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯
聯(lián)盟正式形成，與材料主旨不符，排除 D 項(xiàng)。故選 B。
【點(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記日軍偷襲珍珠港
的相關(guān)史實(shí)。
8．如圖是一同學(xué)制作的“第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)程”的思維導(dǎo)圖，其中描述正確的是（ ）
A．①③⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．②③⑤
【答案】A
【分析】本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)程的相關(guān)史實(shí)，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)題干“第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)程”的思維導(dǎo)圖及所學(xué)知識可知，1939 年 9 月 1 日，德國以“閃電
戰(zhàn)”方式突襲波蘭，波蘭的盟國英、法被迫對德國宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1941 年 12 月 7 日，
日本偷襲位于珍珠港的美國海軍基地。次日，美、英對日宣戰(zhàn)。德、意也對美宣戰(zhàn)。日本還向東南亞等
地區(qū)發(fā)動了進(jìn)攻。第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。1945 年 8 月 15 日，日本法西斯宣布無條件投降。9
月 2 日，日本正式簽署投降書。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。①③⑤描述正確，A 項(xiàng)正確；莫斯科戰(zhàn)役使二
戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大；斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，②④表述錯誤，排除包含②或④的
BCD 項(xiàng)。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)程的
相關(guān)史實(shí)。
9．英國首相丘吉爾著有《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》，共六冊（見表）。其中《勝利與悲劇》一冊中回顧的
主要史事有（ ）
《風(fēng)云緊急》（1919﹣1940 年）
《最光輝的時刻》（1940 年）
《偉大的同盟》（1941 年）
《命運(yùn)的關(guān)鍵》（1942﹣1943 年）
《緊縮包圍圈》（1943﹣1944 年）
《勝利與悲劇》（1944﹣1945 年）
A．九一八事變 B．德軍閃擊波蘭
C．《聯(lián)合國家宣言》簽署 D．美、英盟軍諾曼底登陸
【答案】D
【分析】本題主要考查美、英盟軍諾曼底登陸的相關(guān)史實(shí)，“1944﹣1945 年”是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】1944 年 6 月 6 日，美英等同盟國軍隊在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。蘇軍也在東線
對德軍發(fā)動更加猛烈的進(jìn)攻，盟軍開始兩面夾擊德軍。諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，使德國陷入東
西夾擊的境地，加速了法西斯滅亡。美、英盟軍諾曼底登陸是《勝利與悲劇》（1944﹣1945 年）一冊中
回顧的主要史事，D 項(xiàng)正確；九一八事變發(fā)生在 1931 年，排除 A 項(xiàng)；德軍閃擊波蘭是在 1939 年，排除
B 項(xiàng)；《聯(lián)合國家宣言》簽署是在 1942 年，排除 C 項(xiàng)。故選 D。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生讀圖識圖的能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記美、英盟軍諾曼底
登陸的相關(guān)史實(shí)。
10．如圖是發(fā)表于 1935 年的一幅政治漫畫。漫畫中象征“國聯(lián)”的女子，試圖以一臂之力將“戰(zhàn)爭”怪獸
關(guān)在籠子里。該漫畫旨在（ ）
A．表達(dá)對國際局勢惡化的擔(dān)憂 B．呼吁建立國際政治的新秩序
C．譴責(zé)日本侵略者在南京屠殺人民 D．揭露德國法西斯殘酷迫害猶太人
【答案】A
【分析】本題主要考查了國際聯(lián)盟，要求學(xué)生結(jié)合國際聯(lián)盟的特征和影響來分析。
【解答】材料中的“柔弱女子”象征著國聯(lián)，試圖阻擋籠子中的“強(qiáng)壯怪獸”（戰(zhàn)爭），說明的是國聯(lián)
無法阻擋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，表達(dá)作者對國際局勢的擔(dān)憂，A 項(xiàng)正確。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查了國際聯(lián)盟，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。
11．1917 年后，美國的芬蘭礦工移民中“一提到列寧的名字心就顫動不已”：在幾乎無人知道俄國在哪里
的古巴，煙草工人組成了“蘇維埃”。這表明十月革命（ ）
A．建立了第一個無產(chǎn)階級的政權(quán) B．推動無產(chǎn)階級革命運(yùn)動的開展
C．促進(jìn)了世界人民的結(jié)盟與斗爭 D．顯示了社會主義制度的優(yōu)越性
【答案】B
【分析】本題主要考查十月革命的影響的相關(guān)史實(shí)。1917 年，列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命，推翻了資產(chǎn)階級臨時
政府，建立了世界上第一個社會主義國家。俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，
世界上第一個社會主義國家由此誕生。注意從不同角度把握十月革命的意義。
【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，世界上第一個
社會主義國家由此誕生，十月革命沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運(yùn)動的發(fā)展。鼓舞
了殖民地和半殖民地人民的解放斗爭。開辟了人類歷史的新紀(jì)元，打破了帝國主義一統(tǒng)天下的局面。據(jù)
“1917 年后，美國的芬蘭礦工移民中‘一提到列寧的名字心就顫動不已’：在幾乎無人知道俄國在哪里
的古巴，煙草工人組成了‘蘇維埃’。”可知，這表明十月革命推動無產(chǎn)階級革命運(yùn)動的開展。選項(xiàng) B
符合題意。故選 B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力。理解并識記十月革命的影響的相關(guān)史實(shí)。
12．俄國革命家托洛茨基指出：“十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換：俄國不再是西歐資本主義的
效仿者，而是世界歷史的引領(lǐng)者。”對此理解不正確的是（ ）
A．將社會主義由理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí) B．鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭
C．推動了國際無產(chǎn)階級革命運(yùn)動 D．社會主義理論由空想到科學(xué)
【答案】D
【分析】本題主要考查俄國十月革命的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】1917 年，列寧親自領(lǐng)導(dǎo)起義。起義者迅速占領(lǐng)彼得格勒火車站、中央發(fā)電站、電話總局和國家
銀行等站略要點(diǎn)，攻克臨時政府盤踞的最大據(jù)點(diǎn)——冬宮。彼得格勒武裝起義取得勝利，列寧建立了蘇
維埃政權(quán)﹣﹣人民委員會，第一個社會主義國家誕生。十月革命是世界歷史上無產(chǎn)階級第一次取得勝利
的社會主義革命，它把社會主義的理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，使俄國走上了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的獨(dú)特之路，為世界上落
后國家的發(fā)展樹立了榜樣，對 20 世紀(jì)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深刻的影響。馬克思主義的誕生使社會主義理論
由空想到科學(xué)。選項(xiàng) D 符合題意。故選 D。
【點(diǎn)評】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。識記與靈活掌握俄國十月革命的相關(guān)史
實(shí)。
13．由如圖可知，十月革命的勝利表明社會主義（ ）
A．由理想變成現(xiàn)實(shí) B．從暴力走向和平
C．從專制走向民主 D．從人治走向法治
【答案】A
【分析】本題主要考查十月革命勝利的意義，識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，1848 年 2 月，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志馬克思主義的誕生。馬克思主義
是指導(dǎo)無產(chǎn)階級革命最銳利的思想武器，在馬克思主義的影響下，1871 年建立的巴黎公社是無產(chǎn)階級建
立政權(quán)的第一次偉大嘗試，1917 年，俄國十月革命勝利，建立了世界上第一個社會主義國家，使馬克思
主義由理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。十月革命的勝利表明社會主義由理想變成了現(xiàn)實(shí)。A 項(xiàng)正確；十月革命是暴力
革命，排除 B 項(xiàng)；《權(quán)利法案》的頒布是人類社會開始由專制走向民主，人治走向法治的標(biāo)志，排除
CD 項(xiàng)。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生讀圖識圖的能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記十月革命勝利的意
義。
14．1917 年 2 月，俄國爆發(fā)二月革命，統(tǒng)治俄國 300 多年的羅曼諾夫王朝被推翻了。但是，新成立的資產(chǎn)
階級臨時政府不顧人民的反對，一意孤行地繼續(xù)戰(zhàn)爭。對材料理解正確的是（ ）
A．二月革命的成功激化了社會矛盾 B．一戰(zhàn)加速了十月革命的到來
C．資產(chǎn)階級即將領(lǐng)導(dǎo)十月革命 D．十月革命的斗爭對象是沙皇的專制統(tǒng)治
【答案】B
【分析】本題主要考查俄國二月革命、俄國十月革命的相關(guān)史實(shí)，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，俄國二月革命推翻了沙皇的專制統(tǒng)治，資產(chǎn)階級臨時政府掌權(quán)，但是俄國
并沒有退出一戰(zhàn)，一戰(zhàn)的持續(xù)引發(fā)了俄國國內(nèi)的社會矛盾，引發(fā)了俄國十月革命，故“一戰(zhàn)加速了十月
革命的到來”對題干材料理解正確，B 項(xiàng)正確；激化社會矛盾的并不是二月革命，而是一戰(zhàn)，排除 A 項(xiàng)；
十月革命領(lǐng)導(dǎo)階級是無產(chǎn)階級，排除 C 項(xiàng)；十月革命的斗爭對象是資產(chǎn)階級臨時政府，排除 D 項(xiàng)。故選
B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記俄國二月革命、俄國十
月革命的相關(guān)史實(shí)。
15．1918～1921 年，為了保衛(wèi)和鞏固新生的蘇維埃政權(quán)。布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)聯(lián)盟，經(jīng)歷了“戰(zhàn)時
共產(chǎn)主義”時期的軍事聯(lián)盟和新經(jīng)濟(jì)政策時期的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟兩個階段。這說明蘇維埃俄國（ ）
A．國內(nèi)主要矛盾發(fā)生變化 B．意識形態(tài)對立正在消失
C．政權(quán)擁有新的階級基礎(chǔ) D．建設(shè)道路探索有待突破
【答案】A
【分析】本題主要考查的是俄國的經(jīng)濟(jì)政策，解答本題的關(guān)鍵是對題干信息的解答和對相關(guān)知識的準(zhǔn)確
掌握。
【解答】A．從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，反映的是國內(nèi)的主要矛盾發(fā)生了變化，從無產(chǎn)
階級與資產(chǎn)階級的矛盾到人民內(nèi)部的矛盾，A 項(xiàng)正確；B．消失的說法錯誤，排除 B 項(xiàng)；C．階級基礎(chǔ)并
沒有變化，排除 C 項(xiàng)；D．材料不能說明有待突破，排除 D 項(xiàng)。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查的是俄國的經(jīng)濟(jì)政策，考查學(xué)生分析材料、提取有效信息并結(jié)合所學(xué)知識解決問
題的能力。
16．某學(xué)者把蘇聯(lián)（俄）上世紀(jì)二三十年代的經(jīng)濟(jì)政策看做三個實(shí)驗(yàn)，即“追隨理想的實(shí)驗(yàn)、面對現(xiàn)實(shí)的
實(shí)驗(yàn)、回歸理想的實(shí)驗(yàn)”，其中“面對現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)指（ ）
A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策
C．農(nóng)業(yè)集體化政策 D．斯大林模式
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題主要考查了不同時期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的內(nèi)容。
【解答】國內(nèi)革命戰(zhàn)爭結(jié)束后，列寧希望通過戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實(shí)現(xiàn)向社會的過渡，結(jié)果引發(fā)了嚴(yán)重的
經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)，是“追隨理想的實(shí)驗(yàn)”。1921 年實(shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策利用商品和貨幣的關(guān)系來發(fā)展社會主
義經(jīng)濟(jì)。它調(diào)動了人民的積極性，找到一條向社會主義過度的正確途徑，符合國情，是“面對現(xiàn)實(shí)的實(shí)
驗(yàn)”。實(shí)行高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制是斯大林模式的特點(diǎn)，不符合生產(chǎn)力的水平，是“回歸理想的實(shí)
驗(yàn)”。故選 B。
【點(diǎn)評】識記戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式的相關(guān)內(nèi)容。
17．有學(xué)者認(rèn)為，蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策，建立的是“二元的行政市場體系”，是“社會主義市場經(jīng)濟(jì)的模
式”。這一論斷的依據(jù)是，該政策（ ）
A．實(shí)現(xiàn)了向社會主義過渡 B．促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．恢復(fù)了商品和貨幣關(guān)系 D．保障了國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利
【答案】C
【分析】本題主要考查蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)。
【解答】1921 年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。到 1925 年底，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)恢
復(fù)工作基本完成。新經(jīng)濟(jì)政策把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來；對小農(nóng)占優(yōu)
勢的國家走社會主義道路具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。有學(xué)者認(rèn)為，蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策，建立的是“二元的行
政市場體系”，是“社會主義市場經(jīng)濟(jì)的模式”。這一論斷的依據(jù)是，該政策恢復(fù)了商品和貨幣關(guān)系，
選項(xiàng) C 符合題意。蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)了蘇俄經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，選項(xiàng) A 說法錯誤，排除；1922 年
蘇俄改名為蘇聯(lián)，選項(xiàng) B 說法錯誤，排除；蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施時國內(nèi)戰(zhàn)爭已經(jīng)勝利，選項(xiàng) D 說法錯誤，
排除。故選 C。
【點(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政
策的相關(guān)史實(shí)。
18．觀察蘇聯(lián)進(jìn)口機(jī)器比重表，其表明（ ）
時期 1926﹣1927 年 1932 年 1937 年
比重 超過 33% 13% 0．9%
A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)阻滯西方對外貿(mào)易 B．新經(jīng)濟(jì)政策推動工業(yè)化進(jìn)程
C．西方加強(qiáng)對蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)封鎖 D．蘇聯(lián)兩個五年計劃取得顯著成效
【答案】D
【分析】本題考查蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息，掌握基礎(chǔ)知識。
【解答】材料未涉及經(jīng)濟(jì)危機(jī)阻滯西方對外貿(mào)易的信息，排除 A。新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施于 1921 年至 1928 年，
為工業(yè)化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，排除 B。材料無法得出西方國家加強(qiáng)對蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)封鎖，排除 C。據(jù)材料可
知，1926 年至 1937 年蘇聯(lián)進(jìn)口機(jī)器比重呈現(xiàn)不斷下降趨勢，結(jié)合所學(xué)可知，這一時期蘇聯(lián)逐漸完成了
本國的工業(yè)化進(jìn)程，設(shè)備制造業(yè)取得了一定成效，從而對外國的機(jī)器設(shè)備依賴度降低，故 D 正確。故選
D。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確識記理解蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化建設(shè)的相
關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
19．1929 年，蘇聯(lián)開始轉(zhuǎn)向一種短期內(nèi)迅速形成的、全新的經(jīng)濟(jì)政治管理模式，其建立 原則是黨的絕對領(lǐng)
導(dǎo)，實(shí)行完全的國家所有制，消除私有的經(jīng)濟(jì)活動。這一模式（ ）
A．集中了力量取得國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利 B．極大地激發(fā)了人民的生產(chǎn)積極性
C．主要針對世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊 D．短期內(nèi)使蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化
【答案】D
【分析】本題考查斯大林模式，解題的關(guān)鍵是“1929 年，蘇聯(lián)開始轉(zhuǎn)向一種短期內(nèi)迅速形成的、全新的
經(jīng)濟(jì)政治管理模式，其建立原則是黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行完全的國家所有制，消除私有的經(jīng)濟(jì)活動”。
【解答】“1929 年，蘇聯(lián)開始轉(zhuǎn)向一種短期內(nèi)迅速形成的、全新的經(jīng)濟(jì)政治管理模式，其建立原則是黨
的絕對領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行完全的國家所有制，消除私有的經(jīng)濟(jì)活動”指的是斯大林模式，短期內(nèi)使蘇聯(lián)迅速實(shí)
現(xiàn)工業(yè)化，故 D 正確；ABC 材料未體現(xiàn)，排除。故選 D。
【點(diǎn)評】本題為中檔題，考查斯大林模式，斯大林模式開辟了一種不同于市場經(jīng)濟(jì)的計劃經(jīng)濟(jì)體制和新
型的工業(yè)化模式，是蘇聯(lián)在進(jìn)行社會主義建設(shè)中的探索和創(chuàng)新。
20．下面年代尺主題為“20 世紀(jì)世界格局的演變”，其中完整反映兩極格局形成與解體的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【分析】本題以題干年代尺為依托，考查 20 世紀(jì)界格局的演變的知識點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】題干年代標(biāo)尺主題為“20 世紀(jì)界格局的演變“，其中完整反映兩極格局形成與演變的選項(xiàng)是
C．1949 年，以美國為首的 12 個西方國家代表在華盛頓集會，簽訂《北大西洋公約》，建立了北大西洋
公約組織，形成了西方集體防御體系，以達(dá)到對抗蘇聯(lián)，稱霸世界的目的，北大西洋公約組織成立是美
國冷戰(zhàn)政策在軍事上的表現(xiàn)。為對抗北大西洋公約組織，1955 年，蘇聯(lián)、捷克斯洛伐克等 8 月建立華沙
條約組織。北大西洋公約組織和華沙條約組織兩大軍事政治集團(tuán)的建立，標(biāo)志著兩極格局的形成。1991
年底蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局瓦解。故選 C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握二十世紀(jì)世界格局的三次
變動。
21．如圖展示了 1928 年到 1933 年蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用不同播種方式所占比例情況。由此判斷，導(dǎo)致“拖
拉機(jī)牽引播種機(jī)”播種方式所占比例快速增長的最直接的原因是（ ）
A．新經(jīng)濟(jì)政策的推行 B．蘇聯(lián)進(jìn)行社會主義工業(yè)化建設(shè)
C．農(nóng)業(yè)集體化的開展 D．蘇聯(lián)模式的確立
【答案】C
【分析】本題主要考查蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的開展的相關(guān)史實(shí)。“1928 年到 1933 年”“蘇聯(lián)”“農(nóng)業(yè)”是
解答本題的關(guān)鍵。
【解答】1928 年至 1932 年，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)播種方式中，手播方式在下降，馬拉播種機(jī)和拖拉機(jī)牽引播種機(jī)
的播種方式占比上升，拖拉機(jī)牽引播種機(jī)的播種方式上升速度尤其明顯，這說明農(nóng)業(yè)集體化的開展是導(dǎo)
致“拖拉機(jī)牽引播種機(jī)”播種方式所占比例快速增長的最直接的原因，C 項(xiàng)正確；新經(jīng)濟(jì)政策在 1924 年
斯大林執(zhí)政后逐漸被取消，排除 A 項(xiàng)；蘇聯(lián)開始進(jìn)行社會主義工業(yè)化建設(shè)是導(dǎo)致“拖拉機(jī)牽引播種機(jī)”
播種方式所占比例快速增長的原因，但不是最直接的原因，排除 B 項(xiàng)；蘇聯(lián)模式的確立是在 1936 年，
排除 D 項(xiàng)。故選 C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對圖文的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集
體化的開展的相關(guān)史實(shí)。
22．如表反映了蘇聯(lián) 1966﹣1985 年社會總產(chǎn)值年均增長速度，出現(xiàn)這一變化的根源是（ ）
年份 1966﹣1970 1971﹣1975 1976﹣1980 1981﹣1985
社會總產(chǎn)值 7．4% 6．4% 4．2% 3．3%
A．高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制 B．西方國家的和平演變
C．黨內(nèi)斗爭 D．蘇聯(lián)解體
【答案】A
【分析】本題主要考查蘇聯(lián) 1966﹣1985 年社會總產(chǎn)值年均增長速度的原因的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握蘇聯(lián)高
度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制的相關(guān)史實(shí)。
【解答】依據(jù)題干圖表信息可知，蘇聯(lián) 1966—1985 年社會總產(chǎn)值年平均增長速度逐年下降，主要原因是
高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制，沒有尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律，隨著時間的推移，弊端日益暴露，成為蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)
展的障礙，故選項(xiàng) A 符合題意；選項(xiàng) BCD 不合題意，排除。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記蘇聯(lián) 1966﹣1985 年社會總產(chǎn)
值年均增長速度的原因的相關(guān)史實(shí)。
23．在研究歷史的過程中，由于立場角度不同，對歷史事件的解釋往往會產(chǎn)生差異。如果將甘地領(lǐng)導(dǎo)的印
度非暴力不合作運(yùn)動的評價置于“亞非拉民族民主運(yùn)動”和人類歷史長河中進(jìn)行宏觀考察，據(jù)此說法正
確的是（ ）
A．甘地的“消極反抗”打擊了帝國主義和殖民主義
B．甘地的思想客觀上不利于印度近代化
C．“非暴力不合作”因其空想性而難以付諸實(shí)踐
D．這一運(yùn)動推動了亞洲民族覺醒的出現(xiàn)
【答案】A
【分析】本題主要考查甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度非暴力不合作運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握非暴力不合作運(yùn)動的影
響的相關(guān)史實(shí)。
【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度非暴力不合作運(yùn)動，打擊了帝國主義和殖民主義，增強(qiáng)了印
度的民族自尊心，為印度獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)，A 項(xiàng)正確；甘地謀求印度獨(dú)立有利于印度近代化，排除 B 項(xiàng)；
“非暴力不合作”因其空想性而難以付諸實(shí)踐說法錯誤，排除 C 項(xiàng)；亞洲民族覺醒的出現(xiàn)是在非暴力不
合作運(yùn)動之前，排除 D 項(xiàng)。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識記甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度非暴力不合
作運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)。
24．如表是第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動的主要事件。這些事件（ ）
地區(qū) 事件
亞洲 印度甘地的非暴力不合作運(yùn)動
非洲 埃及華夫脫運(yùn)動
拉丁美洲 墨西哥卡德納斯的改革
A．實(shí)現(xiàn)了世界和平發(fā)展 B．沖擊了殖民主義力量
C．壯大了社會主義陣營 D．瓦解了世界殖民體系
【答案】B
【分析】本題主要考查印度甘地的非暴力不合作運(yùn)動、埃及華夫脫運(yùn)動、墨西哥卡德納斯的改革的相關(guān)
史實(shí)，重點(diǎn)掌握第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動高漲的相關(guān)史實(shí)。
【解答】第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運(yùn)動高漲，印度甘地的非暴力不合作運(yùn)動，動員了廣大群
眾，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心；埃及華夫脫運(yùn)動為埃及民族民主
運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；墨西哥卡德納斯的改革，鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果，為墨西哥
社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，這些運(yùn)動事件沖擊了殖民主義力量。根據(jù)題干“第一次世界大戰(zhàn)后亞非
拉民族民主運(yùn)動的主要事件圖”并結(jié)合所學(xué)可知，印度甘地的非暴力不合作運(yùn)動、埃及華夫脫運(yùn)動、墨
西哥卡德納斯的改革都沖擊了殖民主義力量，B 項(xiàng)正確；第一次世界大戰(zhàn)后世界資本主義殖民體現(xiàn)尚未
崩潰，尚未實(shí)行世界和平發(fā)展，排除 A 項(xiàng)；社會主義陣營壯大是在第二次世界大戰(zhàn)后，排除 C 項(xiàng)；第二
次世界大戰(zhàn)徹底瓦解了世界殖民體系，與題干信息不符，排除 D 項(xiàng)。故選 B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對題干表格的理解能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記第一次世界
大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動高漲的相關(guān)史實(shí)。
25．如圖事件與其領(lǐng)導(dǎo)人連接正確的一組是（ ）
A．①—a②—c③—b B．①—b②—c③—a
C．①—c②—b③—a D．①—c②—a③—b
【答案】B
【分析】本題主要考查甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動、卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴人民推翻美國的獨(dú)裁統(tǒng)治、扎
格魯爾領(lǐng)導(dǎo)的華夫脫運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握甘地、卡斯特羅和扎格魯爾的活動的相關(guān)史實(shí)。
【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，1918—1919 年，印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行，1000 多萬印度人喪生，印度人民
與英國殖民者的矛盾激化，在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，①與 b 對應(yīng)；古巴
人民在卡斯特羅等人的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過數(shù)年的武裝斗爭，最終在 1959 年推翻了美國支持的獨(dú)裁政權(quán)，②
與 c 對應(yīng)；1918 年，扎格魯爾開始領(lǐng)導(dǎo)埃及爭取獨(dú)立的運(yùn)動，1922 年，英國政府被迫有條件地承認(rèn)埃及
獨(dú)立，華夫脫運(yùn)動為埃及民族民主運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，③與 a 對應(yīng)。因此 B 項(xiàng)事件與其領(lǐng)導(dǎo)
人連接正確正確，符合題意；ACD 項(xiàng)事件與其領(lǐng)導(dǎo)人連接不正確，排除。故選 B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對題干圖片的理解能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記甘地領(lǐng)導(dǎo)的
非暴力不合作運(yùn)動、卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴人民推翻美國的獨(dú)裁統(tǒng)治、扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)的華夫脫運(yùn)動的相關(guān)史
實(shí)。
26．如圖為 1990 年納米比亞發(fā)行的一枚紀(jì)念郵票。郵票畫面以納米比亞地圖為背景，中間是掙脫鐐銬的雙
手在放飛和平鴿。該郵票紀(jì)念的歷史事件（ ）
A．體現(xiàn)了亞非國家團(tuán)結(jié)合作的精神 B．表明非洲民族獨(dú)立運(yùn)動進(jìn)入高潮
C．標(biāo)志所有非洲國家擺脫殖民主義枷鎖 D．推動納米比亞走上了社會主義的道路
【答案】C
【分析】本題主要考查納米比亞獨(dú)立的相關(guān)史實(shí)。識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)“郵票畫面以納米比亞地圖為背景，中間是掙脫鐐銬的雙手在放飛和平鴿”及所學(xué)知識可知，
該郵票紀(jì)念的歷史事件是 1990 年納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著所有非洲國家擺脫了殖民主義的枷鎖，C 項(xiàng)正確；
亞非國家的團(tuán)結(jié)合作在題干圖文中未有體現(xiàn)，排除 A 項(xiàng)；非洲民族獨(dú)立運(yùn)動進(jìn)入高潮是在 20 世紀(jì)六七
十年代，排除 B 項(xiàng)；納米比亞獨(dú)立后走上了資本主義道路，排除 D 項(xiàng)。故選 C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記納米比亞獨(dú)
立的相關(guān)史實(shí)。
27．表格歸納同類事物是有效學(xué)習(xí)的方法之一。如表所列事件可以歸納的主題是（ ）
時間 歷史事件
1949 年 中華人民共和國成立
1960 年 非洲有 17 個國家獲得獨(dú)立
1990 年 納米比亞獨(dú)立
1999 年 巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)全部主權(quán)
A．亞非拉國家的獨(dú)立與發(fā)展 B．世界多極化趨勢的發(fā)展
C．二戰(zhàn)后資本主義的新變化 D．社會主義的發(fā)展與挫折
【答案】A
【分析】本題考查亞非拉地區(qū)的民族民主運(yùn)動，解題的關(guān)鍵是解讀分析材料“非洲有 17 個國家獲得獨(dú)立”
“巴拿馬收回河區(qū)全部主權(quán)”的主旨，結(jié)合二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)民族民主運(yùn)動的表現(xiàn)分析。
【解答】依據(jù)表格中的“中華人民共和國成立”、“非洲有 17 個國家獲得獨(dú)立”、“納米比亞獨(dú)立”、
“巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)全部主權(quán)”等信息可以看出反映的是二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)的獨(dú)立與發(fā)展，故 A 項(xiàng)正確；
表格信息涉及的是亞非拉地區(qū)的獨(dú)立與發(fā)展，與世界多極化趨勢無關(guān)；表格信息涉及的是亞非拉地區(qū)的
獨(dú)立與發(fā)展，與二戰(zhàn)后資本主義新變化無關(guān)，故 C 項(xiàng)錯誤；表格信息涉及的是亞非拉地區(qū)的獨(dú)立與發(fā)展，
未涉及社會主義的發(fā)展與挫折，故 D 項(xiàng)錯誤。故選 A。
【點(diǎn)評】本題考查二戰(zhàn)后的亞非拉地區(qū)民族民主運(yùn)動，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料，調(diào)用所學(xué)知識的能
力。
28．1964 年，周恩來訪問非洲時表示，他欣喜看到“幾個世紀(jì)以來受盡帝國主義和殖民主義壓迫和奴役的
非洲人民已經(jīng)覺醒起來，站起來了，他們決心要把命運(yùn)掌握在自己的手里，這是世界上任何力量都阻擋
不了的”。與“站起來了”相關(guān)的是（ ）
A．非洲民族獨(dú)立運(yùn)動出現(xiàn)高漲 B．歐洲資本主義制度最終確立
C．亞洲民族民主運(yùn)動出現(xiàn)曲折 D．世界發(fā)達(dá)國家積極援助非洲
【答案】A
【分析】本題主要考查非洲民族獨(dú)立運(yùn)動出現(xiàn)高漲的相關(guān)史實(shí)，“1964 年”“非洲”“幾個世紀(jì)以來受
盡帝國主義和殖民主義壓迫和奴役的非洲人民已經(jīng)覺醒起來，站起來了”是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】根據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)以后，非洲民族獨(dú)立運(yùn)動出現(xiàn)高漲，紛紛爭得民族獨(dú)立，這些國家站起來
了。A 項(xiàng)正確；題干材料是說非洲獨(dú)立運(yùn)動，“歐洲資本主義制度最終確立”與題干內(nèi)容無關(guān)，排除 B
項(xiàng)；“亞洲民族民主運(yùn)動”與題干內(nèi)容無關(guān)，排除 C 項(xiàng)；題干材料是說非洲獨(dú)立運(yùn)動，“世界發(fā)達(dá)國家
積極援助非洲”與題干內(nèi)容無關(guān)，排除 D 項(xiàng)。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記非洲民族獨(dú)立運(yùn)動的相
關(guān)史實(shí)。
29．漫畫可以形象藝術(shù)地反映歷史。如圖所示漫畫“美國最新式戰(zhàn)車”，1947 年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志。圖中
俄文 3AEM 意為“財政貸款”漫畫作者意在諷刺（ ）
A．美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂 B．馬歇爾計劃是美國控制西歐各國的手段
C．西歐各國重新陷入戰(zhàn)爭狀態(tài) D．北約和華約兩大集團(tuán)全面對峙
【答案】B
【分析】本題主要考查冷戰(zhàn)政策。理解冷戰(zhàn)政策的背景、含義及表現(xiàn)，理解美國推行冷戰(zhàn)政策的原因。
【解答】漫畫的題目是“美國最新式戰(zhàn)車”，說明這是在說美國的一種斗爭方式。俄文“3AEM”意為
“財政貸款”說明這一斗爭方式采用經(jīng)濟(jì)上提供財政貸款的方式。再結(jié)合 1947 年這一時間和所學(xué)知識可
知，這是指的美國的馬歇爾計劃，蘇聯(lián)發(fā)表這一漫畫寓意應(yīng)該在于揭露馬歇爾計劃的真實(shí)意圖，B 符合
題意。其余選項(xiàng)與題意不符，故排除。故選 B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生讀圖識圖的能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記美國推行的冷戰(zhàn)政
策及措施的相關(guān)史實(shí)。
30．如圖取材于 1949 年美國報紙的一幅漫畫，題為“他終于上道了”。圖中①處應(yīng)填寫（ ）
A．羅斯福新政 B．“鐵幕”演說
C．馬歇爾計劃 D．歐洲煤鋼聯(lián)營
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以一幅漫畫為切入點(diǎn)，考查冷戰(zhàn)的相關(guān)知識。
【解答】由漫畫中的信息“歐洲”“自立”“美國納稅人”可知，這反映的是馬歇爾計劃。為了加強(qiáng)對
西歐的控制，遏制蘇聯(lián)，美國于 1947 年實(shí)施了馬歇爾計劃，推動了西歐國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故選 C。
【點(diǎn)評】注意對漫畫的解讀，識記冷戰(zhàn)的相關(guān)知識，特別是冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn)。
31．1947 年，美國認(rèn)為經(jīng)濟(jì)繁榮的國家不太可能投向共產(chǎn)主義陣營，同時還有能力購買美國的商品，推動
美國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為此，美國（ ）
A．推行以工代賑政策 B．實(shí)施“馬歇爾計劃”
C．向西柏林空運(yùn)物資 D．建立北約軍事集團(tuán)
【答案】B
【分析】本題考查美國的冷戰(zhàn)政策，掌握馬歇爾計劃的相關(guān)知識。
【解答】由材料中的信息“1947”“美國認(rèn)為經(jīng)濟(jì)繁榮的國家不太可能投向共產(chǎn)主義陣營”可知，美國
實(shí)施馬歇爾計劃，通過這一計劃的實(shí)施，美國加強(qiáng)了對西歐的控制，也有力的遏制了蘇聯(lián)勢力的擴(kuò)張。
故選 B。
【點(diǎn)評】注意對材料的解讀，識記美國冷戰(zhàn)政策的具體表現(xiàn)。
32．如圖所示漫畫錢袋上的字母為“北約”，馬鞭上的符號為“$”。其寓意是（ ）
A．美蘇冷戰(zhàn)已經(jīng)拉開序幕 B．美國控制北約對抗蘇聯(lián)
C．兩極對峙格局正式形成 D．北約集團(tuán)力量日益強(qiáng)大
【答案】B
【分析】本題考查冷戰(zhàn)政策，知道漫畫意在諷刺美國通過控制北約軍事集團(tuán)與蘇聯(lián)對抗。
【解答】題干漫畫意在諷刺美國通過控制北約軍事集團(tuán)與蘇聯(lián)對抗。1949 年，美、英、法等 12 個國家
的代表在華盛頓簽署了《北大西洋公約》。“北大西洋公約組織”成立，簡稱“北約”，總部設(shè)在比利
時的布魯塞爾。《北大西洋公約》規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將做出集體反應(yīng)；
各締約國決心維護(hù)共同的社會制度和文化傳統(tǒng)。故選 B。
【點(diǎn)評】本題考查冷戰(zhàn)政策，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
33．如圖所示目錄選自《冷戰(zhàn)國際史二十四講》，目錄中的________應(yīng)填入（ ）
第五節(jié) 柏林危機(jī)：________
不斷加劇的德國分裂狀態(tài)
封鎖柏林與“空中走廊”
危機(jī)的解決與兩德分立
A．歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成 B．美蘇冷戰(zhàn)的開始
C．全面冷戰(zhàn)對峙局面 D．北約與華約對峙
【答案】A
【分析】本題主要考查歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成的相關(guān)史實(shí)，識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，1949 年 9 月，在美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國，又稱“聯(lián)邦德
國”或“西德”。10 月，在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國，又稱“民主德國”或“東德”。從此，歐
洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。據(jù)題干材料信息“不斷加劇的德國分裂狀態(tài)、封鎖柏林與‘空中走廊’、
危機(jī)的解決與兩德分立”可知，這反映的是冷戰(zhàn)時期兩德分立的史實(shí)，故目錄中應(yīng)填歐洲冷戰(zhàn)對峙局面
基本形成，A 項(xiàng)正確；美蘇冷戰(zhàn)的開始是杜魯門主義的提出，排除 B 項(xiàng)；對峙局面正式形成的標(biāo)志是華
約的成立，排除 C 項(xiàng)；北約和華約兩大組織對峙，標(biāo)志著雙方以冷戰(zhàn)形式的軍事對抗正式開始，排除 D
項(xiàng)。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對題干圖片的理解能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記歐洲冷戰(zhàn)對
峙局面基本形成的相關(guān)史實(shí)。
34．第二次世界大戰(zhàn)后，西方國家紛紛建立社會福利制度，20 世紀(jì) 50 年代后期社會福利制度得到了較大發(fā)
展。到現(xiàn)在，各發(fā)達(dá)國家的社會福利一般占政府總開支的一半以上，惠及廣大基層民眾。這說明社會福
利制度的建立（ ）
A．保障了民眾生活水平的提高 B．有助于社會矛盾的緩解
C．遏制了經(jīng)濟(jì)危機(jī)再次發(fā)生 D．調(diào)動了人們勞動的積極性
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題主要考查社會福利制度的建立的相關(guān)史實(shí)。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著社會福利政策的推行，
西方主要資本主義國家逐漸建立起包括醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險、教育等在內(nèi)的社會保障
制度，社會保障制度日漸完善。
【解答】社會保障制度是工人階級斗爭的結(jié)果，資產(chǎn)階級也認(rèn)為實(shí)行這種制度，可以緩和階級矛盾，創(chuàng)
造一個有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定的社會環(huán)境。但是，社會保障制度不能解決資本主義社會的基本矛盾。據(jù)
“現(xiàn)在，各發(fā)達(dá)國家的社會福利一般占政府總開支的一半以上，惠及廣大基層民眾。”可知，這說明社
會福利制度的建立有助于社會矛盾的緩解。選項(xiàng) B 符合題意。故選 B。
【點(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記社會福利制度的
建立的相關(guān)史實(shí)。
35．第二次世界大戰(zhàn)期間，美英等國實(shí)行食品供應(yīng)配給制度，保證民眾的基本需要。二戰(zhàn)尚未結(jié)束，英國
組織專門委員會形成《社會保險及其有關(guān)服務(wù)》報告，提出政府統(tǒng)一管理社會保障的原則，以此消滅貧
困、無知和懶散等社會病害。這些措施（ ）
A．確立了“福利國家”制度形成 B．激化了美蘇間意識形態(tài)斗爭
C．普遍提高了人民社會地位 D．探索戰(zhàn)后歐美經(jīng)濟(jì)調(diào)控道路
【答案】D
【分析】本題主要考查探索戰(zhàn)后歐美經(jīng)濟(jì)調(diào)控道路的相關(guān)史實(shí)，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)“美英等國實(shí)行食品供應(yīng)配給制度，保證民眾的基本需要”“二戰(zhàn)尚未結(jié)束，英國組織專門
委員會形成《社會保險及其有關(guān)服務(wù)》報告，提出政府統(tǒng)一管理社會保障的原則，以此消滅貧困、無知
和懶散等社會病害。”可知，這些措施體現(xiàn)的是英美等國加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，探索了戰(zhàn)后歐美經(jīng)
濟(jì)調(diào)控道路，D 項(xiàng)正確；“福利國家”制度的形成是在二戰(zhàn)后，排除 A 項(xiàng)；材料與美蘇間意識形態(tài)的斗
爭無關(guān)，排除 B 項(xiàng)；“普遍提高了人民社會地位”說法過于絕對，排除 C 項(xiàng)。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記探索戰(zhàn)后歐美經(jīng)濟(jì)調(diào)控
道路的相關(guān)史實(shí)。
36．李光耀說：“一旦慈善變成了‘權(quán)利’，靠施舍過日子的人沒了羞辱感，大家把原本設(shè)計的‘安全網(wǎng)’
變成了舒舒服服的‘靠墊’，鼓勵了懶人，那么這個國家也就完了。”他批評的是（ ）
A．市場經(jīng)濟(jì)體制 B．計劃經(jīng)濟(jì)體制
C．社會保障制度 D．選舉制度
【答案】C
【分析】本題考查西方“福利國家”制度，具體考查西方“福利國家”制度的消極影響。
【解答】根據(jù)材料李光耀說：“一日慈善變成了‘權(quán)利’，靠施舍過日子的人沒了著辱感，大家把原本
設(shè)計的‘安全網(wǎng)’變成了舒舒服服的'靠熱’，鼓勵了懶人，那么這個國家也就完了。”結(jié)合所學(xué)知識可
知：他批評的是過度的福利政策福利制度的出現(xiàn)使低收入階層的生活得到基本保障，緩解了會矛盾，也
擴(kuò)大了社會消費(fèi)：但發(fā)達(dá)國家的社會福利政策使一些國家的財政支出擴(kuò)大，造成財政赤字，降低了人們
的工作積極性。ABD 項(xiàng)排除。故選 C。
【點(diǎn)評】本題考查西方“福利國家”制度的消極影響，重點(diǎn)考查閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能
力，探討分析歷史問題的能力。注意西方“福利國家”制度建立的背景，發(fā)展的過程，評價。
37．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一，如圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的知識卡片，據(jù)此判斷其主題是（ ）
“別了，雅爾塔”﹣﹣蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)結(jié)束
鼎足之勢話西方﹣﹣美國、歐盟、日本
走出低谷的俄羅斯﹣﹣普京出手不凡的舉措
風(fēng)云際會看東方﹣﹣中國國際地位的提高
A．美蘇兩極格局形成 B．“凡爾賽﹣華盛頓體系”建立
C．經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展 D．世界多極化趨勢的發(fā)展
【答案】D
【分析】本題主要考查政治格局多極化趨勢的表現(xiàn)。20 世紀(jì)八十年代末九十年代初隨著東歐劇變、蘇聯(lián)
解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在了，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。
【解答】1991 年，蘇聯(lián)解體后，冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局瓦解，美、蘇兩個超級大國壟斷國際政治的局面被
打破，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本，發(fā)展
中國家也不斷崛起也成為了一支重要的力量，舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局尚未形成，世界暫
時形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。仔細(xì)觀察知識卡片并結(jié)合所學(xué)知識可知，
其主題是世界多極化趨勢的發(fā)展。故選 D。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握世界格局多極化的相關(guān)知識。
38．一位老兵說：“列寧說過，帝國主義就是戰(zhàn)爭，美國就是其中突出的代表。它未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)，轟炸
南聯(lián)盟，發(fā)動戰(zhàn)爭占領(lǐng)伊拉克，近年來又肆意轟炸敘利亞，挑起俄烏沖突，加劇全球各地緊張局勢，唯
恐天下不亂。”上述觀點(diǎn)認(rèn)為（ ）
A．美國瘋狂推行強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義 B．美國積極推動北約向世界各地擴(kuò)張
C．美國為維護(hù)世界和平不惜發(fā)動戰(zhàn)爭 D．美國推動世界多極化反對單邊主義
【答案】A
【分析】本題主要考查美國瘋狂推行強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義的相關(guān)史實(shí)，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)“未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)，轟炸南聯(lián)盟，發(fā)動戰(zhàn)爭占領(lǐng)伊拉克，近年來又肆意轟炸敘利亞，挑起俄
烏沖突，加劇全球各地緊張局勢，唯恐天下不亂”可知，上述觀點(diǎn)認(rèn)為美國瘋狂推行強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主
義，并介入地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭等矛盾紛爭，將其轉(zhuǎn)化為國際沖突，直接威脅世界和平。A
項(xiàng)正確；題干未體現(xiàn)“美國積極推動北約向世界各地擴(kuò)張”，排除 B 項(xiàng)；題干體現(xiàn)了美國推行霸權(quán)主義
和強(qiáng)權(quán)政治，美國這樣做的目的是稱霸世界，而不是為了維護(hù)世界和平，排除 C 項(xiàng)；題干體現(xiàn)了美國推
行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，美國這樣做的目的是稱霸世界，不是推動世界多極化，而是構(gòu)建單邊主義，排
除 D 項(xiàng)。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記美國瘋狂推行強(qiáng)權(quán)政治、
霸權(quán)主義的相關(guān)史實(shí)。
39．2023 年 3 月以來，法國總統(tǒng)馬克龍多次表示，歐洲需要加強(qiáng)與美國的合作，也需要戰(zhàn)略自主權(quán)，而法
國將主導(dǎo)這一理論成為現(xiàn)實(shí)，并成為“第三個超級大國”。據(jù)此判斷，馬克龍主張（ ）
A．歐洲各國聯(lián)合起來推翻美國霸權(quán) B．順應(yīng)世界政治格局的多極化趨勢
C．歐洲盡快組建為一個統(tǒng)一的國家 D．法國成為世界上唯一的超級大國
【答案】B
【分析】本題考查世界多極化的發(fā)展趨勢，準(zhǔn)確解讀材料信息。
【解答】“歐洲各國聯(lián)合起來推翻美國霸權(quán)”與題干信息不符，排除 A。據(jù)材料“歐洲需要加強(qiáng)與美國
的合作，也需要戰(zhàn)略自主權(quán)，而法國將主導(dǎo)這一理論成為現(xiàn)實(shí)，并成為‘第三個超級大國’。”可知，
法國旨在成為“第三個超級大國”，體現(xiàn)出法國的政治目標(biāo)符合當(dāng)今世界政治多極化的發(fā)展趨勢，故 B
正確。材料體現(xiàn)不出歐洲盡快組建為一個統(tǒng)一國家的信息，表述不準(zhǔn)確，排除 C。 “法國成為世界上唯
一的超級大國”與史實(shí)不符，美國是當(dāng)今世界唯一的超級大國，排除 D。故選 B。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記理解世界多
極化的發(fā)展趨勢，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
40．如圖《環(huán)球時報》英文版制作的有關(guān)當(dāng)前俄烏局勢的最新漫畫。針對“山姆大叔”的叫嚷，中國外交
部發(fā)言人強(qiáng)調(diào)：美國應(yīng)該捫心自問誰是這一切的始作俑者。對如圖解讀合理的是（ ）
A．美蘇冷戰(zhàn)加劇了俄烏緊張局勢 B．俄烏沖突源于民族矛盾的激化
C．北約東擴(kuò)破壞世界多極化格局 D．冷戰(zhàn)思維威脅世界和平與安全
【答案】D
【分析】本題主要考查冷戰(zhàn)思維威脅世界和平與安全的相關(guān)史實(shí)，識讀題干圖文是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】觀察題干《環(huán)球時報》英文版制作的俄烏局勢漫畫可知，面對俄烏局勢，美國在火上澆油，“山
姆大叔”的叫嚷說明了美國的冷戰(zhàn)思維（霸權(quán)主義）在威脅世界的和平與安全，D 項(xiàng)正確；1991 年底蘇
聯(lián)解體，標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)束，排除 A 項(xiàng)；漫畫內(nèi)容不涉及俄烏的民族矛盾，排除 B 項(xiàng)；漫畫內(nèi)容不
涉及北約東擴(kuò)，排除 C 項(xiàng)。故選 D。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生讀圖識圖的能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記冷戰(zhàn)思維威脅世界
和平與安全的相關(guān)史實(shí)。
41．當(dāng)今世界和平與動蕩并存，如圖漫畫形象地說明哪一因素影響了世界和平（ ）
A．恐怖主義 B．霸權(quán)主義 C．民族矛盾 D．宗教矛盾
【答案】B
【分析】本題主要考查霸權(quán)主義的相關(guān)史實(shí)。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】20 世紀(jì)八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展的主題。
但威脅當(dāng)今世界和平的因素還存在，仍然存在著很多矛盾沖突。美國為維護(hù)世界霸主地位，不斷加強(qiáng)對
其他國家和地區(qū)的軍事干預(yù)，嚴(yán)重干擾著世界的和平與發(fā)展。題干漫畫形象的說明了影響了世界和平的
因素之一是霸權(quán)主義，選項(xiàng) B 符合題意。故選 B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記霸權(quán)主義的
相關(guān)史實(shí)。
42．20 世紀(jì) 70 年代初，美國不得不承認(rèn)西歐的伙伴地位，表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地
傾聽北約伙伴的意見”，并把 1973 年定為“歐洲年”，以示對西歐的重視。這說明（ ）
A．世界多極化的趨勢出現(xiàn) B．美國喪失超級大國地位
C．新的世界政治格局形成 D．美國經(jīng)濟(jì)已落后于歐洲
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題主要考查多極化趨勢，要求學(xué)生結(jié)合多極化趨勢發(fā)展的表現(xiàn)和影響來分析。
【解答】據(jù)材料“20 世紀(jì) 70 年代”并結(jié)合所學(xué)可知，美國陷于侵越戰(zhàn)爭的泥潭，在美蘇爭霸中處于守
勢，加之日本、西歐的崛起沖擊了美國的霸主地位，資本主義世界呈現(xiàn)“美日歐”三足鼎立局面，美國
不得不主動改善和西歐的關(guān)系，故 A 項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)可知，日本、西歐的崛起沖擊了美國的霸主地位，
資本主義世界呈現(xiàn)“美日歐”三足鼎立局面，但美國仍是資本主義世界的霸主。排除 B 項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，
一戰(zhàn)后到 1991 年蘇聯(lián)解體前，世界格局是兩極格局，故 C 項(xiàng)說法錯誤，排除 C 項(xiàng)；材料未涉及“美國
經(jīng)濟(jì)的落后”，D 說法違背史實(shí)，排除 D 項(xiàng)。故選 A。
【點(diǎn)評】解答本題要搞清楚多極化趨勢發(fā)展的表現(xiàn)和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識理解材料的能
力。
43．通過解讀歷史上的漫畫可以找到留存在那些夸張畫面中的歷史信息，如圖漫畫（ ）
A．揭露美國企圖稱霸世界的野心 B．彰顯國聯(lián)處理國際爭端的作用
C．暗示了戰(zhàn)后世界和平前景黯淡 D．凸顯戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平思潮的興起
【答案】C
【分析】本題主要考查戰(zhàn)后世界和平前景黯淡、國際聯(lián)盟的相關(guān)史實(shí)。識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】通過解讀歷史上的漫畫《超重》可知，這漫畫過一個象征性的場景表達(dá)了作者對國際聯(lián)盟是否
能真正維護(hù)世界和平的深層次懷疑，暗示了戰(zhàn)后世界和平前景黯淡。在漫畫中，國際聯(lián)盟的形象被描繪
為一個手持寫有“LEAGUE OF NATIONS”字樣橄欖枝的人物，而和平鴿則嘗試銜起這根橄欖枝卻失敗
了。這樣的設(shè)計暗示了和平鴿無法承受如此重大的責(zé)任和期望，反映了作者對于國際聯(lián)盟是否能夠有效
履行其維護(hù)全球和平使命的不信任。此外，這種不信任也源于國際聯(lián)盟自成立以來就受到主要西方國家
的操控，實(shí)際上已經(jīng)成為了這些國家追求自身利益的工具，這在一定程度上違背了國際合作的原則和對
各國公正對待的要求。C 項(xiàng)正確；二戰(zhàn)后美國企圖稱霸世界野心，國際聯(lián)盟是一戰(zhàn)后成立的，排除 A 項(xiàng)；
題干漫畫暗示了國際聯(lián)盟無法承受如此重大的和平責(zé)任和期望，而不是彰顯國聯(lián)處理國際爭端的作用，
排除 B 項(xiàng)；題干漫畫暗示了國際聯(lián)盟無法承受如此重大和平的責(zé)任和期望，“戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平思潮的興起”
與題干主旨不符，排除 D 項(xiàng)。故選 C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記戰(zhàn)后世界和
平前景黯淡、國際聯(lián)盟的相關(guān)史實(shí)。
44．如圖是英國漫畫家創(chuàng)作的題為《如果我們讓它四蹄著地的話，或許它就會快跑起來》的漫畫。畫中德
國被畫作一匹羸弱的老馬，它所承擔(dān)的貨物是永無盡頭的賠款，英、法兩國被畫作貪得無厭的馬夫。作
者意在表達(dá)（ ）
A．英法的賠款要求過分削弱了德國 B．英法沒有在巴黎和會上獲益
C．《凡爾賽條約》中戰(zhàn)勝國分贓不均 D．德國不是第一次世界大戰(zhàn)的元兇
【答案】A
【分析】本題主要考查英法的賠款要求過分削弱了德國的相關(guān)史實(shí)。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】觀察題干英國漫畫家創(chuàng)作的漫畫《如果我們讓它四蹄著地的話，或許它就會快跑起來》，畫中
德國被畫作一匹羸弱的老馬，它所承擔(dān)的貨物卻是永無盡頭的賠款，貨物之重已經(jīng)把老馬凌空吊起。英、
法兩國被畫作貪得無厭的馬夫，他們異想天開地認(rèn)為，只要減少一點(diǎn)賠款，讓老馬四蹄著地，老馬就不
但可以拉動貨物，而且可以奔跑起來。這幅漫畫所反映就是一戰(zhàn)后英、法對德國提出了不切實(shí)際的賠款
要求，削弱了德國。選項(xiàng) A 符合題意。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記英法的賠款
要求過分削弱了德國的相關(guān)史實(shí)。
45．巴黎和會和華盛頓會議的共同點(diǎn)有（ ）
①少數(shù)帝國主義國家操縱
②是帝國主義重新瓜分世界的分贓會議
③會議暫時調(diào)整了列強(qiáng)之間的矛盾，但也埋下了新的矛盾
④兩會均損害了中國的權(quán)益。
A．①②③ B．①② C．①③ D．①②③④
【答案】D
【分析】本題考查巴黎和會和華盛頓會議的共同點(diǎn)。
【解答】巴黎和會和華盛頓會議的共同點(diǎn)有，都是少數(shù)帝國主義國家操縱，操縱巴黎和會的是英法美，
操縱華盛頓會議的是英美日，都是帝國主義重新瓜分世界的分贓會議，會議暫時調(diào)整了列強(qiáng)之間的矛盾，
但也埋下了新的矛盾，兩會均損害了中國的權(quán)益，《凡爾賽和約》決定把德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)給日
本，嚴(yán)重破壞中國的主權(quán)獨(dú)立，《九國公約》的簽訂使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。
故選 D。
【點(diǎn)評】本題考查了巴黎和會和華盛頓會議的共同點(diǎn)，考核了學(xué)生識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道巴
黎和會和華盛頓會議都是帝國主義的分贓會議。
46．如圖地圖呈現(xiàn)的國家格局，反映的具體時空是（ ）
A．拿破侖時代的歐洲 B．一戰(zhàn)前的歐洲
C．一戰(zhàn)后的歐洲 D．冷戰(zhàn)結(jié)束后的歐洲
【答案】B
【分析】本題考查巴黎和會和凡爾賽體系的相關(guān)史實(shí)。
【解答】根據(jù)材料圖片信息“俄國”“奧匈帝國”等和所學(xué)可知，一戰(zhàn)的時間是 1914—1918 年，戰(zhàn)后奧
匈帝國分裂為奧地利、匈牙利、捷克、斯洛伐克等國家。蘇聯(lián)建立于 1922 年，是一戰(zhàn)后建立的。故圖片
是一戰(zhàn)前的歐洲，B 項(xiàng)正確；拿破侖時代為 1792—1815 年，當(dāng)時還沒有蘇聯(lián)，排除 A 項(xiàng)；一戰(zhàn)后有蘇
聯(lián)，排除 C 項(xiàng)；1991 年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著冷戰(zhàn)和兩極格局的結(jié)束，排除 D 項(xiàng)。故選 B。
【點(diǎn)評】本題通過歷史地圖綜合考查了學(xué)生對不同時期歐洲歷史知識的掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)是做題關(guān)鍵，在
平時學(xué)習(xí)中可使用地圖輔助學(xué)習(xí)。
47．位于中太平洋的馬紹爾群島在 1886 年被德國實(shí)際控制，20 世紀(jì)初卻被國際聯(lián)盟以“委任統(tǒng)治”的形式
交由日本托管。日本獲得托管權(quán)的國際因素是（ ）
A．日本的實(shí)力遠(yuǎn)超世界各國 B．德國支持日本獲得托管權(quán)
C．戰(zhàn)勝國重構(gòu)世界秩序需要 D．國際聯(lián)盟完全被日本控制
【答案】C
【分析】本題主要考查日本獲得托管權(quán)的國際因素的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握戰(zhàn)勝國重構(gòu)世界秩序的相關(guān)史
實(shí)。
【解答】據(jù)所學(xué)知識，華盛頓會議重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系，戰(zhàn)后國際秩序
得以重建，日本故獲取馬紹爾群島的托管權(quán)。日本獲得托管權(quán)的國際因素是戰(zhàn)勝國重構(gòu)世界秩序需要，C
項(xiàng)正確；“日本的實(shí)力遠(yuǎn)超世界各國”表述錯誤，排除 A 項(xiàng)；一戰(zhàn)德國戰(zhàn)敗，德國的全部海外殖民地由
英、法、日等國瓜分，排除 B 項(xiàng)；“國際聯(lián)盟完全被日本控制”表述錯誤，排除 D 項(xiàng)。故選 C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記日本獲得托管權(quán)的國際
因素的相關(guān)史實(shí)。
48．“……法國對巴黎和會沒有完全實(shí)現(xiàn)其肢解德國、奴役德國的計劃不滿，為了鞏固它在歐洲大陸上的
霸權(quán)地位，繼續(xù)采取削弱德國的政策。英國則在歐洲大陸上繼續(xù)推行‘均勢政策’，在經(jīng)濟(jì)上、政治上
支持德國，希望以此來削弱法國……美國在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)同日本、英國展開了新的爭奪。”上述這
段文字說明（ ）
A．凡爾賽體系內(nèi)部矛盾重重 B．對德國的嚴(yán)厲處罰導(dǎo)致其復(fù)仇
C．美國同英法爭奪世界霸權(quán) D．日本開始爭奪太平洋地區(qū)霸主
【答案】A
【分析】本題主要考查凡爾賽體系內(nèi)部矛盾重重的相關(guān)史實(shí)。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)“……法國對巴黎和會沒有完全實(shí)現(xiàn)其肢解德國、奴役德國的計劃不滿，為了鞏固它在歐洲
大陸上的霸權(quán)地位，繼續(xù)采取削弱德國的政策。英國則在歐洲大陸上繼續(xù)推行‘均勢政策’，在經(jīng)濟(jì)上、
政治上支持德國，希望以此來削弱法國……美國在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)同日本、英國展開了新的爭奪。”
可知，這反映了一戰(zhàn)后法國力圖繼續(xù)削弱德國，而英國則支持德國，希望以此來牽制法國，美國則在遠(yuǎn)
東和太平洋地區(qū)同日本、英國展開了新的爭奪，由此可見一戰(zhàn)后的凡爾賽—華盛頓體系下戰(zhàn)勝國之間又
展開了新一輪的爭奪，帝國主義國家矛盾重重，A 項(xiàng)正確；題干沒有凸顯對德國的嚴(yán)厲處罰導(dǎo)致其復(fù)仇，
而是反映在處置德國的問題上英法之間存在的尖銳矛盾，排除 B 項(xiàng)；題干反映的是美國同日本、英國爭
奪遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的霸權(quán)，沒有體現(xiàn)美國同英法爭奪世界霸權(quán)，排除 C 項(xiàng)；依據(jù)題干無法得出此時日
本才開始爭奪太平洋地區(qū)的霸主，排除 D 項(xiàng)。故選 A。
【點(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記凡爾賽體系內(nèi)部
矛盾重重的相關(guān)史實(shí)。
49．毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》中寫道：“一九二二年……簽訂了一個公約，又使中國回復(fù)
到幾個帝國主義國家共同支配的局面。”以下對這個“公約”解讀正確的是（ ）
A．該公約是在巴黎和會上簽訂的
B．為美國擴(kuò)大在中國的“勢力范圍”提供了便利
C．該公約是在英國的主導(dǎo)下簽訂的
D．激起了中國人民的憤慨，引發(fā)了五四運(yùn)動
【答案】B
【分析】本題主要考查《九國公約》的相關(guān)史實(shí)，“一九二二年……簽訂了一個公約，又使中國回復(fù)到
幾個帝國主義國家共同支配的局面”是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】1921 年 11 月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國 9 個國家的代表在華盛頓舉行會議。
主導(dǎo)會議的是美國。1922 年，九國代表簽署了《九國公約》等條約。《九國公約》是針對中國問題而簽
署的條約。公約宣稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整；建立并維護(hù)各國在中國的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會均等原
則。但是，公約所標(biāo)榜的尊重中國主權(quán)、獨(dú)立，只是表面文章。列強(qiáng)對中國提出的取消治外法權(quán)、關(guān)稅
自主和收回租界等正義要求，都予以拒絕。《九國公約》為美國擴(kuò)大在中國的“勢力范圍”提供了便利，
實(shí)現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨(dú)霸中國的企圖未能實(shí)現(xiàn)，然而中國仍未擺脫幾個
帝國主義國家共同支配的局面。據(jù)“一九二二年……簽訂了一個公約，又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國
家共同支配的局面。”及所學(xué)知識可知，這個“公約”是《九國公約》，B 項(xiàng)正確；《九國公約》是在
華盛頓會議上簽訂的，排除 A 項(xiàng)；《九國公約》是在美國的主導(dǎo)下簽訂的，排除 C 項(xiàng)；巴黎和會上中國
外交的失敗激起了中國人民的憤慨，引發(fā)了五四運(yùn)動，排除 D 項(xiàng)。故選 B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記《九國公約》的相關(guān)史
實(shí)。
50．如圖可以幫我們更清晰地了解巴黎和會召開的真實(shí)目的，那就是（ ）
A．復(fù)蘇德國經(jīng)濟(jì) B．分贓與反蘇
C．建立國際聯(lián)盟 D．挑起美蘇冷戰(zhàn)
【答案】B
【分析】本題考查巴黎和會和凡爾賽體系的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確理解巴黎和會的目的，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】圖片反映在巴黎和會上，法國主張嚴(yán)厲制裁德國，英國反對，美國扶持德國，這說明巴黎和會
的真實(shí)目的是分贓；在對待蘇俄的問題上，美、英、法一致主張對蘇俄進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖與武裝干涉，這說
明巴黎和會的真實(shí)目的是反蘇。故 B 符合題意；復(fù)蘇德國經(jīng)濟(jì)不是巴黎和會召開的真實(shí)目的，排除 A；
圖片與建立國際聯(lián)盟無關(guān)，排除 C；美蘇冷戰(zhàn)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)以后，排除 D。故選 B。
【點(diǎn)評】本題考查巴黎和會，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道巴黎和會召開的真實(shí)目的是
分贓與反蘇。

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