資源簡介 (共26張PPT)第三節 芳香烴第1課時 苯學習目標1.從化學鍵的特殊性了解苯的結構特點,進而理解苯的性質的特殊性;了解有機反應類型與分子結構特點的關系。2.能通過模型假設、證據推理等認識苯分子的空間構型,根據平面正六邊形模型,能判斷含苯環有機物分子中原子之間的空間位置關系。視頻引入:凱庫勒的苯環之夢關于“苯”結構的奇思妙想1865凱庫勒苯環1867杜瓦苯1867克勞斯苯1868拉登堡苯發現者1825氫的重碳化合物一、苯苯是無色,有特殊氣味的液體,有毒,不溶于水,易揮發,沸點80.1℃,熔點5.5 ℃,常溫下密度(0.88 g/cm3)比水小。 苯是一種重要的化工原料和有機溶劑。1、苯的物理性質危險警示:苯有毒!實驗時要取少量,實驗完畢及時將廢液倒入廢液缸中并蓋上瓶蓋【實驗探究1】(1)觀察苯的色、態(2)向盛有水的試管中加入少量的苯后振蕩,觀察溶解情況及苯層的位置。觀看視頻:總結苯的分子結構及有關性質苯環結構有什么神奇之處呢?2.苯的分子結構C6H6分子式:結構簡式:根據苯的分子式C6H6可以推出其分子的不飽和程度很大,應與烯烴、炔烴等不飽和烴具有相似的化學性質。但實驗表明,苯的化學性質與烯烴、炔烴有很大差別,說明苯分子具有不同于烯烴、炔烴的結構。【結構特點】碳原子采取sp2雜化、碳原子與氫原子之間均以單鍵(σ鍵)連接,碳原子與碳原子之間以大π鍵相連,鍵角為120°,分子中的所有原子連成六元環。球棍模型空間填充模型σ鍵大π鍵C—C單鍵鍵長 1.54×10-10mC=C雙鍵鍵長 1.33×10-10mX射線衍射實驗證明:科學研究表明:苯分子里6個C原子之間的鍵完全相同。鍵角為120°。可見,苯分子中的碳碳鍵不同于烷中碳碳單鍵,也不同于烯中碳碳雙鍵,是一種介于單鍵和雙鍵之間的特殊(獨特)的鍵。結論:苯中的6個H原子處于同等地位,是等效H。苯的一取代物只有一種,鄰位二元取代(鄰二氯代苯)也只有一種。哪些事實可證明苯分子中不存在單雙鍵交替的結構 ①苯的鄰位二元取代物只有一種②苯不能使溴水褪色③苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色④經測定,苯環上碳碳鍵的鍵長相等,都是1.40×10-10m⑤經測定,苯環中碳碳鍵的鍵能均相等思考與討論【實驗2-1】實驗操作 實驗現象結論 液體分層,上層無色,下層紫紅色液體分層,上層橙紅色,下層無色萃取苯不被酸性KMnO4溶液氧化,也不與溴水反應,但能萃取溴。該實驗證明苯分子中無碳碳雙鍵和碳碳三鍵,說明苯分子具有不同于烯烴和炔烴的特殊結構。(1)氧化反應①可燃性:②苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色:苯分子中不存在單雙鍵交替的結構。12CO2+6H2O2C6H6+15O2火焰明亮,伴有濃烈的黑煙問:苯和溴水發生萃取而使之褪色,如果是液溴呢?2.苯的化學性質【實驗現象】① 遇到催化劑出現沸騰狀,燒瓶中充滿紅棕色氣體,導管口出現白霧;② AgNO3溶液中出現淺黃色沉淀;③ 燒瓶底部有褐色不溶于水液體。問題2:溴苯為什么不是無色的?單質溴溶于溴苯使無色的溴苯呈褐色。長導管的作用:導氣、冷凝回流。注意:導管不能深入錐形瓶中的液面以下,防止HBr極易溶于水發生倒吸。2Fe + 3Br2 = 2FeBr3問題1:Fe屑的作用是什么?與溴反應生成催化劑問題3:如何提純溴苯?①、水洗:除去溴化鐵,氫溴酸②、NaOH洗滌:除去溴單質③、水洗:除去NaOH等無機物④、分液、干燥:除去水分⑤、蒸餾:除去苯問題4.哪些現象說明發生了取代反應而不是加成反應?苯與溴反應生成溴苯的同時有溴化氫生成,說明它們發生了取代反應而非加成反應。因加成反應不會生成溴化氫。純凈的溴苯是一種無色液體,有特殊的氣味,難溶于水,密度比水的大溴苯的實驗改進創新裝置的優點:①有分液漏斗,可控制液溴的量。②加裝一個用CCl4除溴蒸氣的裝置。③倒扣的漏斗可以防倒吸,還有利于尾氣吸收。根據上述實驗的分析,你認為溴苯的制備實驗還可以怎樣改進?+ HNO3濃硫酸△NO2+ H2O硝基苯注意:①硝基苯是無色、有苦杏仁味的油狀液體, 不溶于水,密度比水大,有毒。②混合時,要將濃硫酸緩緩注入濃硝酸中, 并不斷振蕩。③條件: 50-60 ℃ 。④濃H2SO4的作用 : 催化劑 吸水劑。②苯的硝化反應:苯分子中H被-NO2(硝基)取代的反應叫硝化反應思考與討論:1、配制一定比例濃硫酸和濃硝酸時,為什么要把濃硫酸慢慢注入弄硝酸中?濃硫酸的作用是什么?減慢稀釋過程,使濃硫酸稀釋時放出的能量均勻釋放苯濃HNO3濃H2SO4硝基苯的制取實驗裝置2、為了使反應在50--60℃下進行,常用的方法是什么?它的優點是什么?水浴加熱。 優點是便于控制溫度,受熱均勻。拓展:需要加熱,且要控制在100℃以下的實驗,均可采用水浴加熱。如果超過100 ℃,還可采用油浴(0~300℃)、沙浴溫度更高。注意事項:① 溫度計水銀球的在水浴中,且不能觸底;② 長導管的作用—冷凝回流;苯濃HNO3濃H2SO4硝基苯的制取實驗裝置②苯的硝化反應3、洗滌、分離粗硝基苯應使用的儀器是 ?用5%氫氧化鈉溶液洗滌的目的是什么?發生的反應方程式的書寫?分液漏斗除去溶在硝基苯中的NO2注意事項:① 溫度計水銀球的在水浴中,且不能觸底;② 長導管的作用—冷凝回流;苯濃HNO3濃H2SO4硝基苯的制取實驗裝置②苯的硝化反應3、洗滌、分離粗硝基苯應使用的儀器是 ?用5%氫氧化鈉溶液洗滌的目的是什么?發生的反應方程式的書寫?分液漏斗除去溶在硝基苯中的NO2(3)加成反應苯的大π鍵比較穩定,通常狀態下不易發生加成反應,在Pt、Ni等催化劑并加熱的條件下,苯能與氫氣發生加成反應:苯的化學性質是“易取代,能加成,難氧化”小結(1)苯的結構簡式可寫為“ ”,說明苯分子中碳碳單鍵和碳碳雙鍵是交替排列的( )(2)乙烯、乙炔和苯都屬于不飽和烴,所以它們都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色( )(3)苯和乙烯都能使溴水褪色,二者褪色原理相同( )(4)除去溴苯中的溴可采用加入氫氧化鈉溶液分液的方法( )(5)苯和乙烯都是不飽和烴,所以燃燒現象相同( )××【課堂練習1】正誤判斷×√×【課堂練習2】苯環實際上不具有碳碳單鍵和碳碳雙鍵的簡單交替結構,可以作為證據的事實有( )①苯的間位二取代物只有一種 ②苯的鄰位二取代物只有一種 ③苯分子中碳碳鍵的鍵長均相等 ④苯不能使酸性KMnO4溶液褪色 ⑤苯在加熱和催化劑存在條件下,與氫氣發生加成反應 ⑥苯在FeBr3存在的條件下,與液溴發生取代反應,但不能因化學變化而使溴水褪色A.①②③④ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.全部B【課堂練習3】實驗室制取硝基苯的反應裝置如圖所示,關于實驗操作或敘述錯誤的是( )A.試劑加入順序:先加濃硝酸,再加濃硫酸,最后加入苯B.實驗時,水浴溫度需控制在50~60 ℃C.長玻璃導管兼起冷凝回流苯和硝酸的作用,以提高反應物的轉化率D.反應后的混合液經水洗、堿溶液洗滌、結晶,得到硝基苯D【課堂練習4】在探索苯分子結構的過程中,人們寫出了符合分子式“C6H6”的多種可能結構(如圖所示),下列說法正確的是( )A.五種物質均能與氫氣發生加成反應B.b、c、e的一氯代物均有三種C.五種物質中,只有a分子的所有原子處于同一平面D.a、b、c、e能使溴的四氯化碳溶液褪色C 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫