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2.3.2化學(xué)反應(yīng)的限度課件(25張) 2024-2025學(xué)年魯科版(2019)高中化學(xué)必修第二冊

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  1. 二一教育資源

2.3.2化學(xué)反應(yīng)的限度課件(25張) 2024-2025學(xué)年魯科版(2019)高中化學(xué)必修第二冊

資源簡介

(共25張PPT)
德國化學(xué)家哈伯對合成氨進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究,兩年間進(jìn)行了6500多次的實驗,終于在1909年取得了鼓舞人心的成果,就是在550℃、20MPa和鋨為催化劑的條件下合成了氨,氨的產(chǎn)率約為6.25%。現(xiàn)代合成氨工藝的反應(yīng)條件是鐵觸媒作催化劑,400-500℃,10-30MPa,氨的產(chǎn)率大約為10-15%。
【思考】
①氮氣和氫氣在550℃、20MPa和鋨為催化劑的條件下,氨的產(chǎn)率約為6.25%,此條件下的該反應(yīng)是否達(dá)到了最大的限度(產(chǎn)率)?
②現(xiàn)代合成氨的產(chǎn)率大于哈伯合成氨的
產(chǎn)率,說明化學(xué)反應(yīng)的限度是否能夠發(fā)
生改變?
③實際的化工生產(chǎn)中,是不是只要化學(xué)
反應(yīng)的速率快就可以提高產(chǎn)品的產(chǎn)量?
要提高產(chǎn)品的產(chǎn)量還要考慮哪些問題?
第2章 化學(xué)鍵 化學(xué)反應(yīng)規(guī)律
第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度 課時2
1.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性,理解可逆反應(yīng)的特征。
2.認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行是有一定限度的,理解化學(xué)平衡的概念及化學(xué)平衡的特征。
一、認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)存在限度
觀察·思考
預(yù)測實驗現(xiàn)象 觀察到的實驗現(xiàn)象 結(jié)論
溶液呈棕黃色
溶液顯紅色
KI溶液過量,FeCl3也不會全部轉(zhuǎn)化成FeCl2,即FeCl3與KI的反應(yīng)不能進(jìn)行完全
思考:上述實驗,你對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識有什么新的啟示?
2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2

向相同濃度足量的KI溶液中加入少量的FeCl3溶液,充分反應(yīng)后,再加入幾滴 KSCN 溶液,你認(rèn)為反應(yīng)原理是什么?能觀察到什么現(xiàn)象?為什么?
=
視頻
化學(xué)反應(yīng)
進(jìn)行得較完全反應(yīng)
進(jìn)行得不徹底反應(yīng)
鎂條在空氣中燃燒
金屬鈉與水的反應(yīng)
NaOH 溶液與鹽酸的反應(yīng)
Fe2O3與CO的反應(yīng)
N2與H2的反應(yīng)
SO2與O2的反應(yīng)
Cl2與H2O的反應(yīng)
1.可逆反應(yīng)
(1)概念:
在相同條件下,向正、反兩個方向同時進(jìn)行的反應(yīng)。
正向反應(yīng):反應(yīng)物→生成物
逆向反應(yīng):生成物→反應(yīng)物
可逆反應(yīng)的化學(xué)方程式中,用 代替
正反應(yīng)
逆反應(yīng)
(2)表示方法:
對于可逆反應(yīng)來說,在一定條件下反應(yīng)物不可能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物,反應(yīng)只能進(jìn)行到一定的程度,這就是該化學(xué)反應(yīng)在這個條件下所能達(dá)到的限度。即無論進(jìn)行多長時間,反應(yīng)物都不可能100%地全部轉(zhuǎn)化為生成物。
S
32
O
16
O
18
一段時間
Δ
2SO2+ O2 2SO3
18
2.可逆反應(yīng)的特征
特征一:可逆反應(yīng)雙向進(jìn)行
信息1:
信息2:密閉容器中SO2與O2在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過程中SO3的物質(zhì)的量的變化趨勢如圖所示。
特征二:正反應(yīng)和逆反應(yīng)在相同的條件下同時發(fā)生
14CO2、14C、14CO
不是,兩者的反應(yīng)條件不同,故不是可逆反應(yīng)。
1.反應(yīng)2H2+O2===2H2O和2H2O===2H2↑+O2↑,是否為可逆反應(yīng)?為什么?
點燃
電解
2. 14CO2 + 12C 2CO,達(dá)到最大限度后,混合物中含14C的粒子有哪些?
【思考】
二、認(rèn)識化學(xué)平衡狀態(tài)
時間(min) 0 10 20 30 40 50 60 70 80
c(SO2) 10 6 3 2 1.2 1 1 1 1
c(O2) 5 3 1.5 1 0.6 0.5 0.5 0.5 0.5
c(SO3) 0 4 7 8 8.8 9 9 9 9
在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):
此條件下進(jìn)行到什么時候達(dá)到了這個反應(yīng)的限度
此時的反應(yīng)是否停止了?
此時為何3種物質(zhì)的濃度保持不變
2SO2 + O2 2SO3
催化劑
觀察·思考
各物質(zhì)的濃度保持不變
【開始階段】
反應(yīng)速率
v(正)
v(逆)
t1
時間(t)
0
(1)開始時c(SO2) 、c(O2)大, c(SO3)=0
2SO2 + O2 2SO3
只有正反應(yīng),v(逆)=0
正逆反應(yīng)都進(jìn)行,v(逆)≠0,v(正)>v(逆)
【瞬間過后】
反應(yīng)速率
v(正)
v(逆)
t1
時間(t)
0
(2)瞬間后c(SO2) 、c(O2 )變小,c(SO3)≠0
2SO2 + O2 2SO3
【一定時間段內(nèi)】
(3)c(SO2) 、c(O2)逐漸變小,c(SO3)逐漸增大,三種物質(zhì)的濃度達(dá)到一個特定值。
2SO2 + O2 2SO3
v(正)
v(逆)
反應(yīng)速率
t1
時間(t)
0
v(正)=v(逆) ≠0
時間(t)
反應(yīng)速率
0
t1
v(正)=v(逆)
化學(xué)平衡狀態(tài)
(1)0~t1:v(正)>v(逆)
(2)t1:v(正)=v(逆)
1.化學(xué)平衡建立的過程
v(正)
v(逆)
非化學(xué)平衡狀態(tài)
2SO2 + O2 2SO3
催化劑
由于v(正)= v(逆) ≠ 0,雖然正、逆反應(yīng)都在進(jìn)行,但各種物質(zhì)的百分含量、濃度都不會發(fā)生變化。
從外表上看,反應(yīng)好象“停止”
一定條件下,可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。
2.化學(xué)平衡狀態(tài)
平衡特征
逆:可逆反應(yīng)(或可逆過程)
等: v正 = v逆 (不等于零)
動:正逆反應(yīng)均未停止,只是速率相等,是動態(tài)平衡
定:平衡時,各組分的濃度或含量保持不變
變:條件改變,原平衡被破壞,在新的條件下建立新的平衡移動
1.下列說法中不正確的是(  )
A.當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時,就是此反應(yīng)在該條件下能達(dá)到的限度
B.當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時,此反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等
C.延長反應(yīng)時間,不能使2 mol SO2與1 mol O2反應(yīng)生成2 mol SO3
D.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到其限度后,反應(yīng)就停止了
D
[練一練]
D
【思考】還有哪些特征可以判斷可逆反應(yīng)已達(dá)到了平衡狀態(tài)?
2.可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的重要特征(  )
A.反應(yīng)停止了 B.正、逆反應(yīng)速率都為零
C.反應(yīng)物和生成物的濃度相等 D.正、逆反應(yīng)的速率相等
[練一練]
【常用于判斷反應(yīng)達(dá)到平衡的依據(jù)】
達(dá)到平衡的標(biāo)志:
v正=v逆
濃度不再改變
(一定條件下)
(1)直接標(biāo)志
(2)間接標(biāo)志
以xA + yB zC為例:
vA耗 = vA生
vA耗 : vC耗 = x : z
vB生 : vC生 = y : z
vA耗 : vB生 = x : y
a.能說明v正=v逆的標(biāo)志
①各組分的物質(zhì)的量或物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)保持不變
②各氣體的體積或體積分?jǐn)?shù)保持不變
③各組分的質(zhì)量或質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
④體系的顏色和溫度不變
b.各組分的濃度保持不變
不是相等,也不是成一定比例
c.方程式左右兩邊氣體系數(shù)之和不同的反應(yīng),壓強、氣體密度、氣體的總物質(zhì)的量、氣體平均分子質(zhì)量、容器壓強(恒容條件)、容器體積(恒壓條件)不變。
類型 判斷依據(jù)以mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)為例 平衡狀態(tài)
混合物體系中各成分的含量 ①各物質(zhì)的物質(zhì)的量或各物質(zhì)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)一定 平衡
②各物質(zhì)的質(zhì)量或各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定 平衡
正、逆反應(yīng)速率的關(guān)系 ①在單位時間內(nèi)消耗了m mol A同時生成m mol A,即v正=v逆 平衡
②在單位時間內(nèi)消耗了n mol B同時生成p mol C,則v正不一定等于v逆 不一定
③在單位時間內(nèi)生成n mol B,同時消耗q mol D,因二者變化均表示v逆,所以v正不一定等于v逆 不一定
溫度 體系溫度一定(其他不變) 平衡
顏色 反應(yīng)體系內(nèi)有色物質(zhì)的顏色一定 平衡
可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,平衡狀態(tài)能否改變呢?
觀察·思考
將封裝有二氧化氮(NO2 )和四氧化二氮(N2O4)混合氣體的裝置兩端的球形容器分別浸入熱水和冷水中,觀察實驗現(xiàn)象。
2NO2 (g) N2O4(g)
紅棕色
無色
實驗 現(xiàn)象 浸到冰水中時混合物顏色_____,浸到熱水中時混合物顏色_____
變淺
變深
降低溫度
升高溫度
平衡正向移動
平衡逆向移動
顏色變淺
顏色變深
3.化學(xué)平衡狀態(tài)的改變
視頻
結(jié)論:
化學(xué)平衡是在一定條件下建立起來的,當(dāng)條件改變時,原平衡狀態(tài)被破壞,并在新的條件下建立起新的平衡狀態(tài)。
原平衡
(v正=v逆)
條件改變
一定時間后
平衡破壞
(v正′≠v逆′)
新平衡
(v正"=v逆")
化學(xué)平衡的移動
說明:濃度、溫度、壓強等因素均會影響化學(xué)平衡狀態(tài),具體 內(nèi)容會在選修中學(xué)習(xí)。
[練一練]
1.可逆反應(yīng) 2NO2(紅棕色)   2NO(無色)+O2(無色)在密閉容器中反應(yīng),達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( )
A.單位時間內(nèi)生成n mol O2同時生成2n mol NO2
B.單位時間內(nèi)生成n mol O2同時生成2n mol NO
C.c(NO2):c(NO):c(CO2)= 2: 2: 1
D.混合氣體的顏色不再改變
F.混合氣體的密度不再改變
E.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
H.混合氣體個組分的 體積分?jǐn)?shù)不再改變
ADEH
2.下列措施可以提高燃料燃燒效率的是_________(填序號)。
①提高燃料的著火點 ②降低燃料的著火點
③將固體燃料粉碎 ④將液體燃料霧化處理
⑤將煤進(jìn)行氣化處理 ⑥通入適當(dāng)過量的空氣
③④⑤⑥
化學(xué)反應(yīng)限度
與條件的控制
化學(xué)反應(yīng)的限度
化學(xué)反應(yīng)條件的控制
可逆反應(yīng)
化學(xué)平衡狀態(tài)
在同一條件下既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)。反應(yīng)存在限度
逆:可逆反應(yīng)(或可逆過程)
等: v正 = v逆 (不等于零)
動:正逆反應(yīng)均未停止,只是速率相等,是動態(tài)平衡
定:平衡時,各組分的濃度或含量保持不變
變:條件改變,原平衡被破壞,在新的條件下建立新的平衡移動
一定條件下,可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。
目的
促進(jìn)有利的化學(xué)反應(yīng),抑制有害的化學(xué)反應(yīng)
方法
改變化學(xué)反應(yīng)的速率
改變可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度

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