資源簡介 蘄春縣2025年春初中期中教學質(zhì)量檢測七年級生物試題滿分:50分時間:45分鐘一、選擇題(每小題只有一項符合題意,每題2分,共20分)豆芽是我國的傳統(tǒng)食物,已有兩千多年歷史。《易牙遺意》記載:“將綠豆冷水浸兩宿…預(yù)掃地潔凈,以水灑濕,鋪紙一層,置豆于紙上,以盆蓋之。一日兩次灑水,候芽長。”據(jù)此完成1-3題。1.“以水灑濕,鋪紙一層”是為綠豆種子萌發(fā)提供()A.適宜的溫度B.充足的空氣C.一定的水分D.種子不在休眠期2.綠豆種子萌發(fā)成幼苗過程中有機物的總量變化曲線是()本有機物質(zhì)里4有機物質(zhì)里個有機物活里◆有視物吉望間·時間·時間◆時間ABD3.下列實驗中,實驗材料使用正確,并與使用目的相一致的是(實驗名稱實驗材料目的A探究綠葉在光下制造有機物碘液檢驗是否有氧氣產(chǎn)生B種子在萌發(fā)過程中的能量變化煮熟的種子不讓種子進行呼吸作用C種子在萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化澄清石灰水檢驗是否消耗氧氣D探究二氧化碳是光合作用必需的原料氫氧化鈉檢驗是否產(chǎn)生二氧化碳海爾蒙特將一棵重2.5千克的柳樹苗種在木桶中,木桶中裝有90千克泥土,只澆水不施肥。5年后,柳樹長到了82千克,而泥土的重量只減少了90克。據(jù)此完成4-7題4.柳樹增加的質(zhì)量主要來源于(“)A.空氣中的氧氣B.土壤中的無機鹽C.空氣中的二氧化碳和土壤中的水D.土壤中的無機鹽和水5.下面與柳樹生長相關(guān)說法不正確的是()A.柳樹根的生長主要依靠分生區(qū)和成熟區(qū)B.柳樹莖能長粗是因為莖中含有形成層C.柳樹枝條上的莖是由芽軸發(fā)育而來D.含氮無機鹽是柳樹生長需要最多的無機鹽之一,6.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學的重要觀念,下列相關(guān)的敘述,正確的是()A.柳樹的莖尖有薄壁組織,能分裂產(chǎn)生新細胞,促進莖的生長B.葉片向光面比背光面的葉肉細胞中葉綠體多,不利于光合作用七年級生物期中試卷第1頁(共4頁)C.根、莖和葉脈中的導(dǎo)管相互連通,有利于有機物的運輸D.根毛向外突起擴大吸收面積,有利于吸收土壤中的水分7.生物學知識和原理在生活中無處不在,下列措施與其目的不符的是()A。柳樹移栽時剪掉部分枝葉—減少水分散失,降低蒸騰作用B.白天為大棚蔬菜補充二氧化碳一為光合作用提供原料,增加產(chǎn)量C.通過樹皮環(huán)割提高水果產(chǎn)量—阻斷有機物向上運輸D.將番茄用塑料袋密封保藏—抑制植物的呼吸作用8.某生物興趣小組播種了一些南瓜種子,用于觀察花和果實的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)南瓜大部分花都不結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.南瓜花要結(jié)果必須經(jīng)過傳粉和受精B.南瓜中不結(jié)果的花都屬于雄花C.南瓜花不結(jié)果可能是因為沒有昆蟲為它傳粉D.陰雨連綿的天氣會影響南瓜花的傳粉9.“綠水青山就是金山銀山”,以下對綠色植物在生物圈中作用的敘述,不正確的是()A.綠色植物可以提高大氣濕度,增加降水B.二氧化碳越多,綠色植物光合作用越強C.生物圈中,若無綠色植物,大部分生物就會餓死D.植樹造林可以幫我們更早實現(xiàn)碳中和10.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列相關(guān)說法正確的是()A,身高突增和體重迅速增長是青春期唯一的顯著特點B.青春期性意識開始覺醒,對異性產(chǎn)生好奇和好感是不健康的心理C.青春期男生和女生身體變化與雄性激素和雌性激素無關(guān)D.青春期生殖器官迅速發(fā)育,女孩會出現(xiàn)月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象二、非選擇題(除特殊標注外,每空1分,共30分)11.(6分)早產(chǎn)兒通常難以靠自身維持生存和生長發(fā)育的需要。科研人員用胚胎發(fā)育與人相似的胎羊做實驗,模擬子宮環(huán)境,構(gòu)建體外生理支持系統(tǒng),為早產(chǎn)兒的生長發(fā)有提供幫助。胎羊生活的場所,A其中充滿液體B與胎羊臍蒂相連C給泵出來的血渣進行物質(zhì)交換圖!圖恩2()圖1是女性生殖系統(tǒng)模式圖,促進女孩第二性征出現(xiàn)的激素是由(填序號)產(chǎn)生的。(2)男性(填器官名稱)產(chǎn)生的精子在(填圖1中序號)與卵細胞相遇并結(jié)合形成受精卵,受精卵不斷進行細胞逐漸形成胚泡。(3)圖3為外生理支持系統(tǒng),圖中胎羊生活的儀器(填字母)相當于圖2中胎兒發(fā)育的場所④子宮。儀器C相當于⑤與母體進行物質(zhì)交換。七年級生物期中試卷第2頁(共4頁)理 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫