資源簡介

絕密★啟用前
2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測
七年級生物試卷
本試卷共6頁，兩個大題，滿分50分，考試時間50分鐘。
的
二
題號
總分
21
22
23
24
25
得分
得分
評卷人
、選擇題（每小題1分，共20分）
1.下列詩句及俗語中，體現(xiàn)了生物因素對生物影響的是()
A.雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽B.種豆南山下，草盛豆苗稀
C.追肥在雨前，一夜長一拳
D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
2.要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)該選擇(
濕土干士
B
濕土干士
C.
濕土干士
濕土
3.古語云“讀萬卷書，不如行萬里路。”小剛利用暑假游覽了洛陽的部分景點(diǎn)，
下列相關(guān)敘述能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是(
)
A.王城公園的牡丹
B.伊河中的所有魚
C.洛浦公園
D.白云山上的所有樹木
4.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射成功。神舟十八號實(shí)施國內(nèi)首
次在軌水生生態(tài)研究項(xiàng)目，以斑馬魚和金魚藻為研究對象，在軌建立穩(wěn)定運(yùn)
行的空間自循環(huán)水生生態(tài)系統(tǒng)。斑馬魚和金魚藻在該生態(tài)系統(tǒng)中分別屬于
()
A.消費(fèi)者
生產(chǎn)者
B.生產(chǎn)者
消費(fèi)者
C.分解者消費(fèi)者
D.分解者生產(chǎn)者
5.如圖中描述的相關(guān)食物鏈，表示正確的是(
雀
A.樹+蟬→螳螂→黃雀
菜
B.黃雀→螳螂→蟬→樹
C.太陽→螳螂→蟬→黃雀
D.蟬→螳螂→黃雀→分解者
七年級生物試卷第1頁（共6頁）
6.生物與環(huán)境相互影響、相互作用構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
是()
A.陸地生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
7.下列詩句所描述的自然環(huán)境分別對應(yīng)的生態(tài)系統(tǒng)類型是(
①湖岸荻楊迎風(fēng)舞，水灘鷗鷺啄魚歡②鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土
③樹木叢生，百草豐茂
④天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊
A.湖泊生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)
草原生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
8.生物圈是所有生物共同的家園，它的范圍包括()
A.大氣圈、水圈的大部和巖石圈的上層
B.大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層
C.大氣圈的上層、水圈和巖石圈
D.大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全部
9.如圖是由一條食物鏈上的四種生物構(gòu)成的能量金字塔。下列說法正確的是
()
A.圖中生物構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng)
B.這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是④
②
C.若③被大量捕殺，則短時間內(nèi)②的數(shù)量將會增多
⊙
④
D.物質(zhì)和能量沿①→②→③→④循環(huán)流動并逐級遞減
10.習(xí)近平總書記提出“山水林田湖草沙是一個生命共同體”的生態(tài)文明理念。
相關(guān)理解不正確的是()
A.“山水林田湖草沙”屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng)
B.各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的
C.生命共同體是一個統(tǒng)一的整體
D.生命共同體中生物的種類和數(shù)量保持不變是自動調(diào)節(jié)的結(jié)果
11.下圖呈現(xiàn)了玉米種子不同部位受損傷的情況（如陰影部位示），在條件適
宜情況下，一定不會萌發(fā)的是(
12.將顆粒完整的活種子隨機(jī)均分成甲乙兩組，在約26℃的條件下分別播種。
甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子
的發(fā)芽情況是()
A.甲先萌發(fā)
B.乙先萌發(fā)
C.同時萌發(fā)
D.都不萌發(fā)
七年級生物試卷第2頁（共6頁）

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