資源簡介

2024一2025學年度第二學期第二階段創新作業
五年級綜合
智
慰
(一)道德與法治(50分)
一、智慧選擇（每小題只有一個正確選項）（每小題2分，共14分）
1.隨著年齡的增長和自主意識的增強，我們會
州
如
A.產生與父母要求一樣的想法
B.總是按父母的要求去做事
C.產生和父母不一樣的想法
2.當家人意見不一致時，我們不可以
郵
A.一起辯論，爭出輸贏
B.一起參加，共同解決
C.一起討論，共同商量
奶
3.《朱子家訓》將中國幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達出來。下面
出自這篇家訓。
長
A.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
B.靜以修身，儉以養德
C.一粥一飯，當思來處不易
0
K
4.下列屬于公共生活的是
A.在家寫作業
B.在電影院看電影
C.幫媽媽做家務
5.下列屬于隨意占用或浪費公共資源、毀壞公共設施、侵犯他人合法的公共權益的是(
器
①高速公路上從車內向外拋物
②在消防通道上停車③在人行道上擺攤④在公園里
p
大聲喧嘩
擬
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
杯
6.隨著我國經濟的發展，汽車數量越來越多。一些司機違章停車、占道的行為，經常引發
堵車、交通事故等。由此可見
A.交通秩序混亂無法管理
蜜
腳
B.公共生活需要有良好的秩序來維護
C.維護公共秩序，只能靠個人自覺
7.下面哪位同學做到了文明有禮
A.小明看景點游客太多，就找前面的同學“幫忙”買了門票
B.博物館禁止拍照區域，小雯還是拿手機拍了照
蕎
C.小強在公園長椅上嗑瓜子，他將瓜子皮放進垃圾袋，最后投到了垃圾桶里
[五年級綜合創新作業共4頁第1頁]
二、輕松判斷（對的畫“V√”，錯的畫“×”）（每小題2分，共12分）
1.當父母之間意見不一致時，我們盡量不要再添亂，不要發表自己的意見。
2.排憂解難，方能幫親。
3.進入新時代，每個家庭都要建立新的家風，以前的家風不用傳承。
4.到圖書館看書也是一種參與公共生活的方式。
5.在公共生活中，我們只要遵守社會公德就行，不必遵守法律法規。
6.溫馨有活力的社區是社會和諧的基礎。
三、快樂填空（每空1分，共10分）
1.高要求和
體現著家人對我們的愛，獨立和
標志著我們在逐漸長大。
2.優秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著
我們的
塑造著我們的
3.每個人都有兩個生活空間，一個是
生活空間，一個是
生活空間。
4.人們在公共生活中表現出的文明行為和
,不僅是一個社會
的反映，也是一個國家精神面貌的體現。
5.每個人既是
的踐行者，也是
的受益者。
四、牽線搭橋（每線2分，共10分）
將下列公共場所與其所屬的類別連起來。
候車廳
體育場所
公共足球場
購物場所
博物館
就診場所
超市
交通場所
醫院
文化交流場所
五、巧嘴答疑(4分)
私家車停在消防通道上會帶來什么嚴重后果？（2分)你認為應該怎樣做？(2分)
[五年級綜合創新作業共4頁第2頁]

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