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天津市河西區(qū)2024-2025學年高二下學期4月期中生物試題(有答案)

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  1. 二一教育資源

天津市河西區(qū)2024-2025學年高二下學期4月期中生物試題(有答案)

資源簡介

河西區(qū)2024一2025學年度第二學期高二年級期中質(zhì)量調(diào)查
生物學試題參考答案及評分標準
一、選擇題答題表格(共25題,每題2分,共50分)
題號
1
2
3
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
B
A
B
B
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
D
A
B
D
A
B
A
題號
21
22
23
24
25
答案
D
C
C
B
D
二、非選擇題(共4題,共50分)
26.(12分,每空2分)
(1)光能和化學能
(2)“稻田養(yǎng)魚”農(nóng)業(yè)模式能有效減少化肥和農(nóng)藥的使用量
(3)無機鹽、C02
直接和間接
(4)被分解者利用
14.5%
27.(12分,除特殊標記外,都2分)
(1)維生素(1分)
巴氏消毒(1分)
避免周圍環(huán)境中微生物的污染
(2)一定濃度的無機硒溶液
紅色
(3)涂布器(1分)
單個細胞(1分)
30≈300
28.(14分,除特殊標記外,都2分)
(1)該部位攜帶病毒少或不攜帶病毒
(2)葉綠素的合成需要光照
芽(1分)
愈傷組織細胞分裂能力強,易誘發(fā)突變
鹽分
(3)細胞膜的流動性、植物細胞的全能性
(4)⑧⑥
⑤(1分)
29.(12分,除特殊標記外,都2分)
(1)(特定)雜交瘤
篩選出雜交瘤細胞
克隆化培養(yǎng)、抗體檢測
既能無限增殖、又能產(chǎn)生特異性抗體
(2)抗體(1分)
一定的流動性(1分)
(3)靶點清楚、毒副作用小
高二年級生物學試題參考答案第】頁(共1頁)河西區(qū) 2024—2025 學年度第二學期高二年級期中質(zhì)量調(diào)查
生 物 學 試 卷
一、選擇題(共 25 題,每題 2 分,共 50 分。在每小題列出的四個選項中,選出最符合題
目要求的一項。)
1.下列有關生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是
A 生態(tài)系統(tǒng)的結構是指由生產(chǎn)者和消費者構成的食物鏈和食物網(wǎng)
B 分解者能夠將有機物轉變成無機物,而消費者不能
C.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充才能維持其正常功能
D.消費者的存在,不能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
2.在草原上,具有“清道夫”之稱的蜣螂能以牛羊糞便為食,能將糞球掩埋在土中,對草
原生態(tài)環(huán)境具有保護作用。下列敘述正確的是
A.牛與羊同化的能量中有 10%~20%被蜣螂同化
B.蜣螂屬于次級消費者,加快了草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
C.土中的糞球有一部分能量被植物吸收,促進了植物的生長
D.草原上的生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物環(huán)境共同構成了生態(tài)系統(tǒng)
3.秧藕養(yǎng)魚是一種池塘立體生態(tài)種養(yǎng)模式:水體的上層主要是以浮游植物為食物的鰱魚,
中層主要是以水草為食的草魚,底層主要是以軟體動物為食的青魚。某秧藕養(yǎng)魚立體
農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動如圖,圖中的英文字母表示能量(單位:kJ)。下列敘述錯誤
的是
A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
B.第二、第三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率可表示為
C.若種植的蓮藕數(shù)量過多,會造成鰱魚由于缺少食物而減產(chǎn)
D.魚類的立體放養(yǎng)利用了群落的垂直結構,圖中可能含有多條食物鏈
第 1 頁 共 10 頁
4.農(nóng)業(yè)秸稈廢物是指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中剩余的植物莖葉部分,以前常用焚燒方式回歸自然處理。
為減少焚燒導致的空氣污染,目前研究多采用肥料化、飼料化、基料化、燃料化等模
式進行廢物利用。下列相關敘述正確的是
A.相比傳統(tǒng)能源,使用秸稈作為生物燃料能降低酸雨的形成
B.草食類動物借助寄生在其體內(nèi)的微生物消化秸稈飼料
C.秸稈在沼氣池中處理成沼渣后還田,提高了能量的傳遞效率
D.秸稈作為栽培基料培育菌菇,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
5.下圖為碳循環(huán)模式圖,2020 年 9 月,中國提出“碳達峰、碳中和”的目標,其中“碳中和”
是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,以抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放,實現(xiàn)二氧化碳“零排
放”。下列說法正確的是
A. 該圖中“碳中和”可表示為①=②+③+④
B.實現(xiàn)“碳達峰”后生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程不會停止
C.碳循環(huán)發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級之間,以有機物形式傳遞
D.圖中 P 是該生態(tài)系統(tǒng)的基石,其體內(nèi)的重金屬含量在生物體中
是最多的
6.某公園原為工業(yè)廢渣和建筑廢物堆積場,經(jīng)過生態(tài)化設計和綜合治理,變成了集觀光、旅
游、休閑于一體的優(yōu)美濕地。下列說法正確的是
A.引入多種水生植物治理河道污水遵循了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)原理
B.治理該濕地時,可通過延長食物鏈提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
C.該濕地的信息傳遞依賴復雜的食物鏈,傳遞方式和途徑更加多樣
D.該濕地為鳥類、昆蟲等提供棲息和繁衍場所,增強了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性
7.圖 1 是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成
分,a~d 代表 4 種動物種群。圖 2 是該生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級(X、Y)間的能量流動示意
圖,其中 e~i 表示能量值。下列相關敘述錯誤的是
第 2 頁 共 10 頁
A.圖 1 中碳元素在甲、乙、丙之間以含碳有機物的形式進行流動
B.圖 1 生物構成的能量金字塔中,甲處于最底層,丙處于最高層
C.圖 2 中 Y 的糞便量并不包含在 i 中,而是屬于 h 中
D.若圖 2 的 X 對應圖 1 的 a,則 X、Y 之間的能量傳遞效率可能為 20%
8.習近平主席在《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領導人峰會上強調(diào)要秉持生態(tài)文明
理念。我國正加快推進以國家公園為主體的自然保護地體系建設,提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)
定性。下列說法錯誤的是
A.千姿百態(tài)的物種、豐富多彩的基因庫、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)均與協(xié)同進化有關
B.保護生物多樣性,關鍵是要提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.以國家公園為主體的自然保護地體系建設屬于就地保護
D.自然保護地體系中捕食者的存在有利于增加物種多樣性
9.高速公路、鐵路等工程項目的修建,可能造成某些野生物種棲息地面積減小、生境碎片化。
下列對當?shù)匾吧锓N發(fā)展影響的敘述,錯誤的是
A.小種群因遺傳多樣性低,可能會由于近親繁殖等而衰退消亡
B.生境碎片化可能使同一物種不同種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C.公路、鐵路阻隔形成的地理隔離,提高了野生生物適應環(huán)境的能力
D.通過建設野生動物專用通道等措施降低對棲息地碎片化的影響
10.海洋生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能研究對漁業(yè)資源管理具有指導意義。科研人員對渤海十年間各
營養(yǎng)級間的轉換效率*(%)進行調(diào)查研究,結果如表所示。下列敘述錯誤的是
營養(yǎng)級 十年前 當前
來源 II III IV V II III IV V
浮游植物 6.7 14.7 18.6 19.6 8.9 19.9 25.0 23.5
碎屑 7.2 15.4 18.8 19.7 6.8 21.3 24.5 23.9
*轉換效率為相鄰兩個營養(yǎng)級間生產(chǎn)量(用于生長、發(fā)育和繁殖的能量)的比值
A.海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結構
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔倒置時,其數(shù)量金字塔未必是倒置的
C.碎屑食物鏈以生物殘體或碎屑為起點,分解者屬于該食物鏈的第二營養(yǎng)級
第 3 頁 共 10 頁
D.由表可知,當前捕食食物鏈各營養(yǎng)級間的轉換效率比十年前高,表明渤海各營養(yǎng)級生
物未被利用的和流向碎屑的能量增多
11.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群之間,以及它們內(nèi)部都有信息的產(chǎn)生與交換,能夠形成信息傳遞,
常見的信息種類包括物理信息、化學信息以及行為信息,下列關于生態(tài)系統(tǒng)中與信息傳遞
相關的說法正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞往往是雙向的
B.利用昆蟲性外激素誘捕害蟲屬于化學防治
C.蜘蛛網(wǎng)上的振動頻率是一種行為信息
D.光刺激植物開花體現(xiàn)了生命活動的正常進行離不開信息的作用
12.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,紫菀長期無性繁殖會導致品種退化,紫菀酮含量不達標。科研人員利用莖尖
組織培養(yǎng)技術培育脫毒紫菀,結果表明,最佳生根培養(yǎng)基為 0.3mg/L6-BA(細胞分裂素類
調(diào)節(jié)劑) +0.5mg/LNAA, 生根率為 96.67%。下列說法錯誤的是
A.紫菀酮不是紫菀植株基本生命活動所必需的
B. NAA/6-BA 的值低的培養(yǎng)基可誘導紫菀外植體形成芽
C.將愈傷組織接種到特定培養(yǎng)基上,可誘導形成未分化的胚狀體
D.取紫菀外植體沖洗后,先用酒精再用次氯酸鈉溶液消毒
13.關于“利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶或泡菜”的實驗,下列敘述正確的是
A.制作泡菜的菜料不宜完全淹沒在煮沸后冷卻的鹽水中
B.制作酸奶的牛奶須經(jīng)過高壓蒸汽滅菌后再接種乳酸菌
C.葡萄糖在乳酸菌中的氧化分解發(fā)生在線粒體內(nèi)
D.控制好發(fā)酵時間,以避免過量乳酸影響酸奶或泡菜的口味和品質(zhì)
14.聚乙烯醇(PVA)是難降解的大分子有機物,PVA 分解菌能產(chǎn)生 PVA 酶降解 PVA。PVA 可與
碘形成藍綠色復合物,復合物被降解后藍綠色消失,形成透明圈。下圖為 PVA 分解菌的篩
選過程,其中 SG 培養(yǎng)基為一種分離培養(yǎng)基,①~⑤表示過程,I~Ⅲ表示菌落。下列敘述
正確的是
第 4 頁 共 10 頁
A.過程③應選菌落Ⅱ中的菌種進行接種,該菌種分解 PVA 的能力最強
B.甲培養(yǎng)基為添加 PVA 和碘的選擇培養(yǎng)基,可篩選出 PVA 分解菌
C.若按圖中④所示的接種方法接種,計數(shù)結果通常比實際數(shù)目多
D.利用以 PVA 為唯一碳源的丙培養(yǎng)基對篩選出的 PVA 分解菌進行加速擴大培養(yǎng)
15.植物細胞懸浮培養(yǎng)技術在生產(chǎn)中已得到應用。某興趣小組嘗試利用該技術培養(yǎng)胡蘿卜細胞
并獲取番茄紅素,設計了以下實驗流程和培養(yǎng)裝置(如圖),請同學們進行評議。下列評
議錯誤的是
A.實驗流程中應該用果膠酶等處理愈傷組織,制備懸浮細胞
B.裝置中的充氣管應置于液面上方,該管可同時作為排氣管
C.裝置充氣口需要增設無菌濾器,用于防止雜菌污染培養(yǎng)液
D.細胞培養(yǎng)需要適宜的溫度,裝置需增設溫度監(jiān)測和控制設備
16.下列有關生物學實驗操作、條件、結果分析等方面的敘述,正確的是
A.利用浸有抗生素的濾紙片篩選大腸桿菌中耐藥性強的菌株可根據(jù)菌落特征鑒別
B.探究土壤微生物在落葉分解中的作用,對照組需要對土壤滅菌以排除土壤微生物作用
C.探究土壤微生物對淀粉的分解作用中,實驗應分別對土壤浸出液和蒸餾水進行滅菌后
再處理淀粉糊
D.可根據(jù)菌落特征判斷在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上生長的尿素降解菌是否有不同種

第 5 頁 共 10 頁
17.土壤中有豐富的微生物,若要利用其中某種微生物,則需要進行菌種的分離和純化,過
程如圖。下列相關敘述錯誤的是
A.若要篩選分解尿素的細菌,則尿素可以作為該菌
的氮源
B.理論上每毫升菌液中 2 號試管的活菌數(shù)是 4 號試
管的 100 倍
C.4 號試管的結果表明每克土壤中的活菌數(shù)約為
1.1×10 個
D.該種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目少
18.中國水仙是一種三倍體觀賞花卉。傳統(tǒng)生產(chǎn)采用分球莖繁殖方式,不僅周期長、產(chǎn)率低、
花色單調(diào),還易積累病毒。下列措施不能達到改良目的的是
A.利用單倍體育種對中國水仙進行品種選育
B.選用水仙分生組織作為外植體獲得脫毒苗
C.用水仙鱗片進行植物組織培養(yǎng)以提高產(chǎn)率
D.通過誘變處理愈傷組織可獲得不同花色的品種
19.科學家將人參和胡蘿卜細胞的原生質(zhì)體融合,經(jīng)培養(yǎng)獲得 8 個雜種愈傷組織,檢測發(fā)現(xiàn)
這 8 個雜種愈傷組織均含有人參皂苷(一種次生代謝物),其中大多數(shù)人參皂苷含量明顯
高于人參愈傷組織。蛋白質(zhì)電泳檢測中發(fā)現(xiàn)一條只在 8 個雜種愈傷組織中出現(xiàn)的特異條
帶。下列敘述正確的是
A.人參皂苷是雜種愈傷組織細胞分裂和分化所必需的物質(zhì)
B.脫分化形成愈傷組織時一般不需要光照,但需要添加生長素和細胞分裂素
C.可使用 PEG 融合法和滅活病毒誘導法促進兩種原生質(zhì)體融合
D.特異蛋白質(zhì)條帶的出現(xiàn)說明在雜種愈傷組織中發(fā)生了基因突變
20.2024 年 2 月 25 日,世界首例體細胞克隆頂級種用藏羊“青青”在青海省誕生。研究人員
采集種羊耳緣組織培養(yǎng)成耳纖維細胞作為核供體細胞,通過體細胞核移植獲得種羊克隆
胚胎。下列相關敘述正確的是
A.使用無菌的胰蛋白酶可使種羊耳緣組織分散成單個細胞
B.配制一系列不同成分的培養(yǎng)液進行全體外胚胎培養(yǎng)
C.重組細胞會依次經(jīng)歷囊胚、桑葚胚、原腸胚等發(fā)育階段
D.培養(yǎng)耳纖維細胞時使用 培養(yǎng)箱維持中性偏酸環(huán)境
第 6 頁 共 10 頁
21.多種方法獲得的哺乳動物早期胚胎,均需移植給受體才能獲得后代。下圖列舉了兩項技術
成果。下列敘述正確的是
A.①需獲得 MII 期的去核卵母細胞
B.②能大幅改良動物性狀
C.胚胎移植產(chǎn)生的后代與受體均保持一致
D.早期胚胎需移植到經(jīng)同期發(fā)情處理的同種雌性動物體內(nèi)發(fā)育成個體
22.下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述正確的是
A.通常采用體外獲能的方法,使精子獲得能量后進行體外受精
B.受精卵進行卵裂時,細胞的數(shù)量增加,胚胎的總體積和有機物總量增加
C.細胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常需要添加血清等物質(zhì)
D.將小鼠桑葚胚分割成 2 等份獲得同卵雙胎的過程屬于有性生殖
23.抗原表位指抗原分子中決定抗原特異性的特殊化學基團,是抗原與 T 細胞或 B 細胞表面
的抗原識別受體及抗體特異性結合的基本結構單位。下圖為單克隆抗體的制備過程,下
列敘述正確的是
A.與骨髓瘤細胞融合前,B 細胞需要通過原代和傳代培養(yǎng)擴大細胞數(shù)量
B.篩選 1 的具體操作是用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng),所得的雜交瘤細胞共能夠產(chǎn)生 3 種抗體
C.由圖可知,利用一種抗原經(jīng)雜交瘤技術可以獲得多種單克隆抗體
D.體外培養(yǎng)經(jīng)抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞是獲得大量單克隆抗體的唯一方法
24.將攜帶抗 M 基因、不帶抗 N 基因的鼠細胞去除細胞核后,與攜帶抗 N 基因、不帶抗 M 基
因的鼠細胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有 M、N 兩種抗性。該實驗證明了
A.該胞質(zhì)雜種細胞具有全能性 B.抗 M 基因位于細胞質(zhì)中
C.抗 N 基因位于細胞核中 D.該胞質(zhì)雜種細胞具有無限增殖能力
第 7 頁 共 10 頁
25.某團隊通過多代細胞培養(yǎng),將小鼠胚胎干細胞的 Y 染色體去除,獲得 XO 胚胎干細胞,再
經(jīng)過一系列處理,使之轉變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣毎O铝杏嘘P敘述正確的是
A.獲得 XO 胚胎干細胞的過程發(fā)生了染色體結構變異
B. XO 胚胎干細胞轉變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣毎倪^程發(fā)生了脫分化
C.營養(yǎng)供應充足時,傳代培養(yǎng)的胚胎干細胞不會發(fā)生接觸抑制
D.若某瀕危哺乳動物僅存雄性個體,可用該法獲得有功能的卵母細胞用于繁育
二、非選擇題(共 4 題,共 50 分)
26.某農(nóng)產(chǎn)品養(yǎng)殖科研單位進行了“稻田養(yǎng)魚”養(yǎng)殖實驗,科研人員探究“稻田養(yǎng)魚”農(nóng)
業(yè)模式對經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的影響,研究結果如表所示。回答下列問題:
項目 水稻單作模式 “稻田養(yǎng)魚”農(nóng)業(yè)模式
凈經(jīng)濟收入相對值 1700 2930
化肥投入相對值 156 123
農(nóng)藥投入相對值 102 69
飼料投入相對值 34
灰水足跡相對值 10 3
注:灰水足跡是指將化肥、農(nóng)藥等物質(zhì)稀釋至符合水質(zhì)標準所需的用水量。
(1)輸入該“稻田養(yǎng)魚”養(yǎng)殖地的總能量的存在形式有 。
(2)相比于水稻單作模式, “稻田養(yǎng)魚”農(nóng)業(yè)模式能降低灰水足跡的主要原因是 。
(3)水稻可以吸收魚糞被分解者降解后產(chǎn)生的 等物質(zhì)進行光合作用,制造更多
有機物供人們食用,并可以防止水華的產(chǎn)生,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
(4)下表為“稻田養(yǎng)魚”養(yǎng)殖地生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級同化能量的去路和外
來有機物中輸入的能量情況,能量單位為
第 8 頁 共 10 頁
呼吸作用散失 未利用 流入下一營養(yǎng) 餌料中有機物
生物類型 ①
的能量 的能量 級的能量 輸入的能量
第一營養(yǎng)級 40.0 6.0 84.0 x 0
第二營養(yǎng)級 9.5 3.5 8.0 6.0 5.0
據(jù)表分析,①是指 的能量,第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
是 %(保留一位小數(shù))。
27.硒(Se)是人體必需的微量元素之一,具有抗氧化,抗癌、抗菌、增強免疫力等功能。乳
酸菌可以將無機硒代謝產(chǎn)生有機硒和紅色單質(zhì)硒,由此提高了人體對硒的吸收率。科
研人員通過分離純化得到不同的乳酸菌,經(jīng)富硒培養(yǎng)后篩選出優(yōu)勢菌株,并以此將牛
奶發(fā)酵成富硒酸奶。回答下列相關問題:
(1)用于制作酸奶的微生物主要有乳酸桿菌、乳酸鏈球菌等,其中用于培養(yǎng)乳酸桿菌的培養(yǎng)
基中除加入水、碳源、氮源、無機鹽外,還要添加 ,才能確保乳酸桿菌正
常生長;用于制作酸奶的牛奶通常采用 法對其進行消毒。接種操作應在酒
精燈火焰附近進行,原因是 。
(2)為獲得富硒乳酸菌,須在培養(yǎng)基上加入 ,根據(jù)菌落周圍是否
出現(xiàn) (填“無色”或“紅色”)區(qū)域進行篩選。
(3)為檢測酸奶中的乳酸菌含量,科研人員吸取 1mL 酸奶樣品加入含有 9mL 無菌水的試管
中,振蕩混勻成 10 倍稀釋的樣品稀釋液;按照梯度稀釋法依次將樣品稀釋至 10 倍,取
0.1mL 已稀釋好的菌液使用 (工具)接種至已滅菌的培養(yǎng)基中。在稀釋度足夠
高時,聚集在一起的乳酸菌將被分散成 ,由此繁殖出單個菌落,對菌落數(shù)在
之間的平板進行計數(shù),則可推算酸奶樣品中的乳酸菌數(shù)。
28.土地鹽堿化不但造成了資源的破壞,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨大損失,而且還對生態(tài)環(huán)境構成威
脅。另外,鹽堿化過程通常與荒漠化過程相伴生,甚至相互促進、相互轉化。 下圖
是培養(yǎng)耐鹽植株的實驗流程圖。請回答下列問題:
(1)在脫毒苗的培養(yǎng)過程中,一般選擇分生區(qū)組織細胞作為外植體,原因是 。
第 9 頁 共 10 頁
(2)再分化形成根、芽的過程一般需要提供光照,原因是 。當培養(yǎng)基中細
胞分裂素/生長素比例較高時,更有利于分化形成 。用射線處理愈傷組織而不直
接處理莖段的原因是 ,處理 2 中添加的物質(zhì) X 為 。
(3)利用植物體細胞雜交技術也能培育耐鹽植株,該技術的原理是 。
(4)無菌技術也是成功誘導出耐鹽植株的重要因素,下列各項中用化學藥劑進行消毒的是
,采用灼燒方法進行滅菌的是 。 (兩空均填序號)
①培養(yǎng)皿 ②培養(yǎng)基 ③實驗操作者的雙手 ④三角錐形瓶 ⑤接種環(huán) ⑥莖段
29.科學家利用動物細胞融合技術成功制備了單克隆抗體,這一技術在醫(yī)藥領域發(fā)揮了極
其重要的作用。在此基礎上制備的抗體——藥物偶聯(lián)物(ADC)更是為癌癥的治療開辟
了嶄新的路徑,其作用機制如下圖所示。請回答下列問題:
(1)單克隆抗體是由 細胞產(chǎn)生的,該細胞的制備過程中要進行兩次篩選,第一次
篩選的目的是 ,第二次篩選的方法是 ,經(jīng)
兩次篩選,最終得到的細胞具有 的特點。
(2)據(jù)圖分析,ADC 的 可以與腫瘤細胞表面的受體特異性結合,使得 ADC 被細胞吞
噬,引發(fā)細胞凋亡,這一過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的特點。
(3)與直接使用細胞毒素類藥物進行化療殺傷腫瘤細胞相比,ADC 具有 的優(yōu)
點。
第 10 頁 共 10 頁

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