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九年級歷史一模答案
一、單項選擇（每小題 1 分，共 24 分）
1-5 DBAAB 6-10 BDACD 11-15 ACACD 16-20 BADBA 21-24 CACB
二、材料分析（本大題共 3 題，總計 26 分）
25．（9 分）
（1）民族政策：開明的民族政策。主要方式：冊封；設置機構；和親等。（2 分）
（2）澎湖巡檢司。（1 分）“因俗而治”：冊封達賴班禪。“大膽創新”：設置駐藏大臣
或頒布章程《欽定藏內善后章程》或設立金瓶掣簽制度等。（2 分）
（3）左宗棠：塞防與海防并重。李鴻章：海防優先。（2 分）
若同意左宗棠的觀點。理由：左宗棠收復新疆，并推動新疆建省，鞏固了西北邊防。若同意
李鴻章的觀點。理由：日本侵臺事件暴露了海防的薄弱。或李鴻章創建了北洋水師，其一度
成為亞洲最強海軍，有效威懾了日本等列強，延緩了其侵略步伐。（言之有理即可，1 分）
（4）認識：邊疆治理需因地制宜，綜合運用政治、軍事、文化手段，既要“因俗而治”，
尊重民族傳統，又需強化中央權威，促進民族融合與國家統一。歷代經驗表明，邊疆穩定是
國家長治久安的重要基石。（言之有理即可，1 分）
26.（9 分）
（1）科學預判戰爭進程，提出戰略防御、相持、反攻三階段理論，堅定了抗戰信心；強調
人民戰爭思想，指明動員群眾是勝利之本。（2 分）
（2）戰役:長津湖戰役、上甘嶺戰役等。現實意義:引導全社會崇尚英雄;弘揚偉大的抗美援
朝精神;激發民眾的愛國情懷等等。（2 分）
（3）主要原因：中國綜合國力的增強或中國堅持獨立自主的和平外交政策，提出和平共處
五項原則，以互利共贏推動國際合作。（任一點，1 分）
①處填寫：“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經合組織領導人非正式會議、二十國集
團領導人峰會、金磚國家領導人廈門會晤、亞信峰會等（任一即可，1 分）
（4）毛澤東思想。中國特色社會主義的發展、馬克思主義中國化的理論創新與發展歷程、
理論自信、解放思想實事求是等。（2 分）
（5）忠貞愛國、和平合作、開放包容、勇于拼搏、改革創新、文化自信等。（1 分，任答
兩點即可）
27.（8 分） （1）英國時期：珍妮紡紗機、瓦特改良蒸汽機、蒸汽機車等。德美時期：電燈、內燃機、
汽車、飛機、現代炸藥、人造纖維等發明。（2 分） （2）優先發展重工業或高度集中的指令性計劃或計劃經濟體制。評價：推動了蘇聯經濟迅
速發展，但后期經濟增長突然放緩甚至停止增長。（共 2 分。如評價只答出一點可得 0.5
分） （3）例一：觀點：工業化進程的成功需要科技創新、國家政策與戰略規劃的有機結合。
論述： 英國：率先開始第一次工業革命，英國已成為世界上第一個工業國家；德美在第二次工業革
命中取得了跨越式的發展；蘇聯：通過兩個五年計劃，由落后的農業國變成了強大的工業國；
中國著力推進高質量發展，推動構建新發展格局，經濟實力實現歷史性躍升。
總結：不同國家的工業化路徑雖異，但科技突破、政策引導和戰略前瞻缺一不可。
例二：觀點：工業化進程需要政策驅動。（或國家政策有助于推動工業化發展進程。）
論述：
蘇俄/聯：1921 年蘇俄實行新經濟政策，調動了生產者的積極性，鞏固了工農聯盟，促使國
民經濟穩步發展。美國：羅斯福新政加強對工業的計劃指導，使美國經濟緩慢復蘇。我國實
施第一個五年計劃，，向社會主義工業化邁進。改革開放以來，我國城市經濟體制改革，增
強了企業的活力
總結：歷史經驗表明，工業化本質是國家治理能力的現代化進程。
例三：工業化進程需統籌生產力與可持續發展，兼顧經濟效率與社會責任。
論述：
英國、美德：兩次工業革命極大地推動了生產力的發展，但同時也帶來了環境污染嚴重、貧
富分化加劇等問題。蘇聯：通過兩個五年計劃，由落后的農業國變成了強大的工業國。但高
度集中的指令性計劃，忽視市場規律導致蘇聯模式長期僵化。中國：進入新時代，我國不僅
全面貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，經濟實力實現歷史性躍升。同時高
度重視發展新質生產力，既要金山銀山，又要綠水青山，探索兼顧效率與公平的可持續發展
路徑，實現中國式現代化。
總結：未來工業化需以“人類命運共同體”為框架，實現經濟增長與生態保護的共贏。
（4 分。評分標準：觀點明確，能夠列舉兩個以上史實，史論結合，邏輯清晰，有總結提升。
言之有理。）2025年春學期初中學生階段性評價
九年級歷史試卷
注意：1.本試卷共6頁，滿分為50分，考試時間為60分鐘。
2.答題前，考生務必將本人的姓名、考試號填寫在答題紙相應的位置。
第一部分選擇題(24分)
一、單項選擇（每小題1分，共24分）
1.2025年為農歷乙已蛇年，春晚吉祥物“已升升”眉眼設計的靈感就來源于“三星堆遺址”出土
的青銅蛇身上的歧羽紋、臣字目。其中“臣字日”紋樣也廣泛出現在中原地區的青銅器和玉器上。
這說明
三星堆遺址青鍋蛇
吉科物“巴升升“
A.當時青銅鑄造技術臻于成熟
B.青銅器物的生活化功用加強
C.藝術創作審美觀念趨向統一
D.中華文明具有多元一體特征
2.《論語》記載：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”《孟子·離婁上》提到：“得天
下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。”他們都認為統治者應當
A.無為而治，遵循自然
B.為政以德，注重民心
C.克己復禮，嚴守秩序
D.嚴刑峻法，依靠法治
3.歷史學習小組搜集了以下史料，他們研究的主題是秦朝統一的
《荀子·強國》
(秦國關中地區)山林川谷美，天材之利多
《商君書·農戰》
國之所以興者，農戰也
《史記·商君列傳》
秦據河山之固、東鄉（向東發展）以制諸侯，此帝王之業也
A.條件
B.過程
C.結果
D.影響
4.《史記》記載，漢文帝要求“治莉陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國十大考古
發現之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵，其出土的文物大部分是陶俑，還有銅器、鐵器小件。
這表明
A,考古發現可以證實文獻內容記載
B.《史記》所有記載都真實可信
C.歷史記載必須經過考古發現證實
D.諸侯王的封地和勢力越來越小
5.下圖是小李同學制作的隋朝歷史大事件年代尺，但有一處沒有完成。圖中“？”處應該填寫
所朝建立
開鑿運河
帝朝滅亡
581年
589年
605年
618年
*(時間)
A.定都長安
B.統一全國
C.創立科舉
D.遠征遼東
6.宋代商鋪林立，有的商鋪為了招攬生意，開始以印刷廣告的方式宜傳自己的商品：北宋前期，四
川地區出現世界上最早的紙幣一一“交子”。上述材料反映了宋代
A,坊市制被打破
B.商業貿易繁榮
C.紙幣廣泛使用
D.政府重視商業
7.鄭和下西洋后，明朝社會出現了一批重要的航海著作，如《瀛涯勝覽》《星樓勝覽》《西洋番國
志》等，記錄海行見聞。反映當時東南亞、印度以及阿拉伯、東非等地的風土人情、山川形勝。
這表明鄭和下西洋
九年級歷史試卷
共6頁第1頁

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