資源簡介

2024—2025 學年度第二學期階段性檢測
七年級歷史評分說明
一、單項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 2 分，計 40 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B D B A D B B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C B C D B A D B
二、材料解析（本大題共 4 小題，每小題 10 分，共 40 分）
21.（10 分）
（1）趨勢：人口數量大幅增加。
評分說明：1 分。
（2）名稱：圖 1：曲轅犁；圖 2：筒車。
評分說明：2 分，答案順序錯或寫錯字不得分。
（3）表現：唐朝陶瓷器不僅流行國內，而且在海外廣受歡迎；陶瓷器種類繁多；色彩亮
麗，造型豐富；工藝水平高等。
評分說明：3 分，意思相近答出 3 點可得 3 分。
（4）特點：規模宏偉；布局嚴整對稱；街道寬敞整齊，等。
評分說明：1 分，意思相近答出 1 點可得 1 分。
表現：文化發達；人口眾多、商業繁榮；中外交流頻繁；讀書氛圍濃厚；社會風氣開放；
婦女地位提高；民族交融廣泛深入等。
評分說明：2 分，意思相近答出 2 點可得 2 分。
（5）特征：繁榮和開放等。
評分說明：1 分，意思相近答出 1 點可得 1 分。
22. （10 分）
（1）史料：實物史料。
評分說明：1 分。
歷史信息：唐朝民族交往頻繁；實行開明的民族政策；文學藝術繁榮等。
評分說明：2 分，意思相近答出 2 點可得 2 分。
（2）方式：和親；設置機構。
評分說明：2 分。
和親作用：唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展；也增進了唐蕃的友好關系等。
設置機構作用：加強了對邊疆地區的管轄，有利于統一多民族國家的發展和鞏固等。
評分說明：1 分，任選一種方式、意思相近答出 1 點可得 1 分。
（3）共同點：創立本民族的文字；學習漢族的制度；重視發展經濟等。
評分說明：2 分，意思相近答出 2 點可得 2 分。
影響：有利于少數民族地區社會穩定和經濟發展；有利于推動民族交流、交往與交融等。
歷史試題評分說明第 1 頁 （共 3 頁）
評分說明：1 分，意思相近答出 1 點可得 1 分。
（4）做法：重視民族關系；堅持民族區域自治制度；堅持民族平等、團結、共同繁榮；
尊重少數民族宗教信仰、傳統文化等。
評分說明：1 分，言之有理答出 1 點可得 1 分。
23. （10 分）
（1）朝代：隋朝。
評分說明：1 分。
意義：促進了唐代詩歌的繁榮發展；擴大了唐朝的統治基礎；有利于提高官員的文化素
質；加強了中央集權等。
評分說明：2 分，意思相近答出 2 點可得 2 分。
（2）表現：唐朝完善了三省六部制、科舉制；宋朝分化事權，削弱相權，強化了中央
集權；改革科舉制；完善了文官制度；實行崇文抑武政策等。
評分說明：2 分，意思相近答出 2 點可得 2 分。
（3）措施：增加宰相人數；設置參知政事，分割宰相的行政權；設置樞密院，分割宰
相的軍事權；設置三司，分割宰相的財政權；設置臺諫等官職，負責監督宰相；實現分化事
權，削弱相權等。
評分說明：2 分，意思相近答出 2 點可得 2 分。
（4）舉例：實行行省制度，提高了行政效率，是我國省制的開端；中央政府首次在臺
灣地區正式建立行政機構澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球；在西藏地區設立宣慰使司都元帥府
等地方機構，對西藏正式行使行政管轄；設置北庭都元帥府等機構管理西域的軍政事務；這
些措施都加強了中央對邊疆地區的管轄，鞏固了中央集權，有利于中國統一多民族國家的發
展等。
評分說明：2 分，意思相近答出 2 點可得 2 分。
（5）認識：制度創新有利于統治；封建社會注重中央集權的加強等。
評分說明：1 分，言之有理答出 1 點可得 1 分。
24. （10 分）
（1）原因：隋文帝勤政愛民；勤儉節約；安撫少數民族；廢除苛捐雜稅；發展經濟，
充實國庫等。
評分說明：2 分，意思相近答出 2 點可得 2 分。
（2）前期：任人唯賢；勵精圖治。后期：驕奢淫逸，揮霍無度；任人唯親；沉迷酒色，
不理朝政等。
評分說明：2 分，意思相近答出前后對比可得 2 分。
（3）閱卷說明：總計 6 分，總分不得超過 6 分。分三步進行閱卷評分。
第一步，是否有題目，無題目或題目不準確扣 1 分。
第二步，先參考字數，確定得分的最高值，標準如下：①完全不答題，一律不得分。②99
字及以下，總得分不超過 2 分。③100—199 字，總得分不超過 4 分。④200 字及以上，符合
字數標準。
歷史試題評分說明第 2 頁 （共 3 頁）
第三步，參考內容，依據水平等級依次給予賦分，標準如下：
水平等級 擬定的觀點 材料運用與論述
第四等級 觀點明確， 史論結合，緊扣觀點加以論述，史實準確，評述合理，條理
思想有深度 清晰，邏輯嚴謹，文筆流暢，200 字以上，且至少三個歷史事實
或歷史事件做為論據，與題目及論點一致，得 5—6 分。若學生
有極富創新性、科學性和文學性的表述，觀點獨到，語言富有個
性，卷面條理規范，書寫工整，可酌情加 1 分，但總分不得超過
6 分
第三等級 明確 能圍繞觀點加以論述，有史有論，且史論結合基本準確合理，
但在知識和認識上有少量錯誤，或條理不夠清晰，邏輯上不夠嚴
密，文筆不夠流暢，200 字以下，且至少兩個歷史事實或歷史事
件做為論據與題目及論點相一致，得 3—4 分
第二等級 不夠明確 有論述或說明，材料不充分，認識片面；有史無論，簡單羅
列史實，未用自己的語言進行評述；或有論無史，與史實聯系不
密切，100 字以下，且至少一個歷史事實或歷史事件做為論據與
題目及論點相一致，得 1—2 分
第一等級 沒有凝練出 觀點、論述與材料無關，或僅僅重復材料中的史實，有題目
觀點 且價值觀正確得 1 分。沒有答題，完全離題或觀點不正確，不得
分；無與正文相匹配的明確而富有意義的題目或無題目扣 1 分
說明：
1. 發現雷同答案卷，視為抄襲作弊行為，可以判為 0 分。
2. 以上答案僅供參考。若學生答案不拘所給答案的文字表述，意思相近且言之成理，
教師閱卷時可酌情給分。
歷史試題評分說明第 3 頁 （共 3 頁）15.“大宋皇帝謹致暫書于大契丹皇帝闕下：共遵成（城）信，虔秦歡盟，以風土之宜，助
軍旅之費，每歲以絹二十萬匹、銀一十萬兩，更不（不再）差使臣專往北朝，只令三司
差人般（搬）送至雄州交割。”材料中的“大宋皇帝”是
A.宋太相
B.宋太宗
C.宋直宗
(代路需純食
D.宋徽宗
16.“胡騎南下勢如鐘，汴京一片繁華空。靖康之變天欲崩，黃河之水哭悲鴻。家國淪陷
■無顏色，忠臣憤恨血染紅。金戈鐵馬血染衣，忠義之士淚蒼穹，”這里的“靖康之變”
指的是
位0體，每小其參1量：食0
A.岳家軍郾城大勝
處普第B.南宋偏安江南
服許潮
C.阿骨打痛擊遼軍
1
D.金軍滅亡北宋
17.示意圖能夠清楚明了地展現歷史發展的趨勢。下圖體現的歷史趨勢是
中配數個四的如的明
聯小低共整大本)限到數原垂，一
蒙古滅西夏，金
立最案答個一詩只
元
北宋
南宋
織料
金滅遼、北宋
元滅南宋
(港器代屏》分南
A.
統一多民族國家的建立和鞏固
B.從多民族政權并立到走向統一
C.經濟重心南移和民族交融發展
D.
統一多民族國家的鞏固和發展
18.電影《滿江紅》以紹興年間秦檜率兵與金國會談為背景展開。歷史上的這次會談
A.劃定了宋和金雙方的分界線
B.形成遼金對峙局面
C.此后雙方長期處于戰爭狀態
限率
D.此后北宋偏安江南
數有
19.歷史研究往往使用“二重證據法”，意思是使用兩個或多個證據來支持一個論點或觀點。
下面為不同史籍中關于金史的記述，二者能夠共同印證的觀點是
《金史·哀宗本紀》：北兵（蒙古）入
《遼金筒史》：三年正月，宋蒙聯
城，末帝為亂兵所害，金亡。
兵攻破蔡州，金痕宗自焚。
A.
南宋與金的議和
B.宋與金聯合滅遼
角營期內對
C,宋金之戰的慘烈
D.蒙古軍最終滅金
20.比較學習法是歷史學習的重要方法。下列關于隋朝和元朝相同之處的表述中，正確的是
A.都是少數民族建立的政權
B.
都結束分裂完成全國統一
C,都城都曾經遷到今北京城
D.
都是二世而亡統治時間短
●00
SHOT ON REDMI 10X
AI TRIPLE CAMER止年級歷史試題第4頁（共8頁）
第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）人出
二、材料解析題（本大題共4小題，計40分。）1
21.經濟發展具有鮮明的時代特征。為更好了解唐朝經濟發展的狀況，七年級1班同學
們以“盛唐經濟”為主題開展研究性學習，請你一起參與，完成相關問題。
材料一唐朝人口統計表（部分）
材料二
時間
人口數
649年
1900萬人
726年
4141萬人
741年
4531萬人
材料三
圖1必國隊準州中，生
圖2
唐朝處于我國陶瓷發展史上的繁榮階段。陶瓷器不僅
流行國內，而且在海外廣受歡迎。例如，埃及的福斯塔特
出土了一萬兩千多塊中國瓷器殘片（以唐居多），有越窯
的青瓷、唐三彩、邢窯白瓷、長沙窯瓷器等…出土的唐
越窯青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分豐富，
有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等…殘片上刻劃的紋飾題
材非常豐富，有蓮花紋、鸚鵡紋，甚至還有水波龍紋等。
圖3福斯塔特遺址出土瓷片
摘編自葉喆民著《中國陶瓷史》
材料四
唐朝詩人創作了大量詩歌，譜寫了絲路明珠—長安
的繁華。俯瞰長安城，“百千家似圍棋局，十二街如種萊
適化門
畦”。街市上，熙熙攘攘，“水門向晚茶商鬧，橋市通宵
春門
酒客行”。在唐朝的宮殿上，“萬國衣冠拜冕流（冕流借
指皇帝)”。考試吸引著越來越多的讀書人，“喧喧車馬
欲朝天，人探東堂榜已懸”。婦女引領著時尚，“女為胡
婦學胡妝…胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊”。
摘編自檀新林（以詩證史：從唐詩看唐都長安的繁華》
圖4唐朝長安城平面圖
請回答：(10分)
(1)根據材料一，指出唐朝人口發展的趨勢。(1分)》
(2)根據材料二并結合所學，分別寫出圖1和圖2兩種工具的名稱。(2分)
(3)根據材料三，概括唐代陶瓷業繁榮的表現。(3分)
(4)根據材料四，指出唐朝長安城的布局特點。(1分)并概括其“繁華”的表現。
(2分)
(5)綜合上述材料，概括唐朝經濟的特征。(1分)》
七年級歷史試題第5頁（共8頁）
SHOT ON REDMI 10X
AI TRIPLE CAMERA

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