資源簡介

工附2024-2025學年度七年級下學期4月月考試卷
生物
一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
1、農諺是古代勞動人民在農業生產中為解決實際問題而創造的實用經驗總結。最早的詩歌
總集《詩經》中已有農諺，《齊民要術》等早期著名農書也有引用。這些農諺通過口耳相
傳，世代相繼，成為深藏在鄉間的口耳文化，請思考以下這三句農諺分別對應了種子萌發
的哪些環境條件？()
①典籍《齊民要術》中有“種芥子及蜀芥、蕓墓收子者，皆二三月好雨澤時種”的記載。
②農諺中有“清明前后，種瓜點豆”的說法。
③“春耕不肯忙，秋后臉餓瘦”春天作物播種前要松土。
A.①適宜的溫度、②適量的水、⑧充足的空氣
B.①適宜的溫度、②適量的水、③適度的光照
C.①適量的水、②適宜的溫度、③適度的光照
D.①適量的水、②適宜的溫度、③充足的空氣
2、《搜神記》中的“黃梁夢”記載了古代有一位名叫晏嬰
的人，夢見一位神仙告訴他，只要下地種植大豆，就能獲
得豐收和富裕；晏嬰便按照夢中的指示，種下了大豆：果
然，大豆長勢喜人，收成也非常豐富。右圖表示大豆種子
萌發長成幼苗的過程，據圖分析，下列敘述正確的是()
A.大豆種子必須在土壤中才能萌發
B.②是葉，由種子的胚芽發育而來
C.大豆種子萌發時首先要吸收大量的水分，最先突破種皮的結構
是胚軸
D.①是由胚根發育而來的，胚乳提供其發育所需的營養物質
3、右圖①~③表示根尖結構的不同區域，下列敘述正確的是()
A.①②③中的細胞均來源于根冠細胞
B.③細胞數量增多是細胞分裂的結果
根冠
C.②細胞由小變大是細胞分化的結果
D.①中根毛的形成是細胞生長的結果
4、“那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝”這是
《白楊禮贊》中的名句。下圖分別為白楊枝條和葉芽結構示意
圖，圖甲中的①②分別是由圖乙中的哪一結構發育而來的()
A,a、b
B.c、d
C.b、c
D.a、d
行、《濟民要術衫中記載“反斧斑駁椎之，名日嫁棗”、即用斧背播打樹干，酸環棗樹的部分
結構a,
阻止物質b向下運輸進而提高產量。a和b分別是()
A.導管、無機物B.導管、有機物C.篩管、有機物
D.篩管、無機物
6、承德國光蘋果酸甜適口，色澤艷麗，肉質細脆，深受人們喜愛。蘋果果實、蘋果食用的
部分、蘋果籽分別是由什么結構發育而來的（」
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
、玉米等植物開花期間，如遇連續陰雨天氣，農民常會采用人工輔助授粉，這樣做的意義
是()
A.彌補自然狀態下異花傳粉的不足
B.協助植物的自花傳粉
C.使植物提前開花結果，產生種子
D.可獲得不同顏色的種子
8、據報道，科學家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水”時發出的聲音。下面是幾位
同學關于樹木“喝水”的討論，不正確的是〔)
A.“喝水”的主要部位在根尖的成熟區
B.樹木“喝的水”在植物體內運輸的動力主要來源于蒸騰作用
C.“喝”進去的水會沿著根、莖、葉中的導管運送到樹木的各個部分
②
D.“喝水”時，有機物會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分
9、右圖是利用氣球和注射器等材料制作的植物氣孔模型，
下列敘述錯誤的是()
A①模擬保衛細胞，控制②的開閉B.②模擬氣孔，是植物蒸騰作用的“門戶”
C.⑧模擬導管，能運輸水和無機鹽D.當夜幕降臨時，大多數②呈圖示狀態
10、從古至今，人們都將光合作用的原理廣泛運用于實際生產中，以下關于光合作用原理
的應用分析錯誤的是()
A.《齊民要術》中提到種植作物要“正其行，通其風”，意思是要根據當地的“風向”選
好“行向”保持適當行距，以利于空氣流通。該做法能增加二氧化碳供應，促進光合作用。
B.一般來說，光照增強，植物光合作用增強。但在夏天光照最強的中午，光合作用反而減
弱了。其原因是強烈的蒸騰作用抑制了光合作用，因此這個時段可以遮光處理，提高產量。
C,某菜農為提高大棚內蔬菜的產量采取了立體種植的措施，這樣的種植方式有利于單位面
積產量的提高，其主要原因是充分利用了光能。
D.在溫室種植中，可以增施有機肥（農家肥）來增加二氧化碳的濃度，
其原理是利用微生物對有機物的分解，釋放二氧化碳，提高產量。
①
11、在適宜光照條件下，某植物體內與光合作用有關的過程如右圖所
示。圖中①②③代表的物質依次是()
A氧氣、二氧化碳、水
B.二氧化碳、氧氣、水
C.二氧化碳、水、氧氣
D.氧氣、水、二氧化碳

展開更多......

收起↑