資源簡介

熱點 02 細胞生物學與疾病研究
目錄
1．熱點解讀：熱點命題方向解讀、核心考點明晰
2．關聯教材：鏈接教材掌知識、基礎打牢應萬變
3．命題趨勢：明考情知方向、巧預測押熱點
3．創新演練：知情境、練突破（30min 限時練)
熱點解讀
熱點事件一：研究發現細胞焦亡的關鍵效應因子 GSDMs 家族，銅死亡成為癌癥治療新靶點。
2025 年 3 月 6 日，南京醫科大學基礎醫學院姚兵、復旦大學附屬腫瘤醫院向俊、復旦大學上海醫學院周祥、
復旦大學附屬腫瘤醫院王宇、南京醫科大學第一附屬醫院（江蘇省人民醫院）秦超、南京明基醫院/南京醫
科大學基礎醫學院陳云等人作為共同通訊作者，在 Cancer Cell 期刊發表了題為：Hypoxia inducible factor-1
α drives cancer resistance to cuproptosis 的研究論文。
該研究發現，缺氧誘導因子-1α（HIF-1α）驅動了癌癥的銅死亡抵抗，而 HIF-1α 抑制劑可使實體瘤細胞
對銅死亡敏感，這也揭示了缺氧促進癌癥發生的分子機制。
熱點事件二：利用 3D 生物打印技術制造心臟、肝臟類器官，用于藥物測試和個性化治療。
“你相信嗎，器官也可以 3D 打印了！” 2025 年 2 月 27 日，總臺央視主持人@劉仲萌 探訪深圳清華大學
研究院生物智能制造和活體打印研發中心。在這里，工作人員向他展示了用 3D 打印機打印的耳朵和鼻子的
支架，這些支架種植患者自身的軟骨細胞后能變“活”，讓患者擁有“重新有正常耳朵”的希望。劉仲萌
還了解了 3D 打印心臟的過程。工作人員介紹，幾年前他們打印出了“可以律動的小動物的心臟”，但真正
用于人體的器官打印還有待時日，特別是對于大腦、肝臟和腎臟等復雜器官的打印，技術上還存在挑戰，
未來，器官打印技術可能會有較大突破。
1、癌癥的細胞機制：癌癥是因細胞異常增殖或凋亡失控導致的疾病。研究發現，癌細胞的分裂周期調控異
常（如基因突變、信號通路紊亂）是癌癥發生的關鍵。例如，細胞周期調控蛋白的失調可能導致細胞無限
分裂。
2、神經退行性疾病：阿爾茨海默病等疾病與神經細胞的損傷或死亡密切相關。細胞生物學研究揭示了線粒
體功能障礙、蛋白質錯誤折疊（如 β-淀粉樣蛋白沉積）在其中的作用。
3、細胞信號傳導：自身免疫疾病（如類風濕性關節炎）與免疫細胞信號傳導異常有關。例如，T 細胞過度
激活可能攻擊自身組織。
4、干細胞與再生醫學：干細胞具有修復受損組織的潛力，可用于治療脊髓損傷、心臟病等。例如，通過誘
導干細胞分化為特定細胞類型來替換病變細胞。
5、新技術推動研究：如單細胞測序技術可分析單個細胞的基因表達差異，CRISPR 基因編輯技術可精準修
復致病基因。
關聯教材
一、細胞結構與功能：
1.細胞各結構的功能
(1)細胞壁:最外層,具有保護和支持作用,其中植物、細菌、真菌的細胞都具有。
(2)細胞膜:保護和控制物質進出細胞的作用,很薄而且緊貼細胞壁內側,光學顯微鏡下不易看清。
(3)細胞質:細胞膜以內、細胞核以外的部分,內有葉綠體、液泡、線粒體等細胞器。
(4)細胞核:細胞的控制中心和遺傳信息庫,顏色較深,內含有遺傳物質。
(5)葉綠體:植物細胞特有,光合作用的場所。
(6)液泡:液泡內的細胞液中溶解著多種物質,如酸甜苦辣等味道的物質。動物細胞沒有液泡。
(7)線粒體:所有的細胞都有,呼吸作用的場所,分解有機物,釋放能量。
2.并不是所有細胞都有細胞核,如原核生物、人體成熟紅細胞和血小板沒有細胞核。
并不是所有的細胞都有葉綠體,植物體中只有綠色部分的細胞內含有葉綠體,如根尖細胞和葉表皮細胞沒有
葉綠體。
3.比較動植物細胞的結構
(1)相同點:大多數動植物細胞都具有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。　 　　　　　　　　　
(2)不同點:大多數植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,而動物細胞沒有。
(3)植物細胞與動物細胞的最根本區別是動物細胞沒有細胞壁。
二、細胞分裂與分化：
1.生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的。
2.細胞的生長：細胞從周圍環境中吸收營養物質，將其轉變成組成自身的物質，體積由小變大。細胞在生長
過程中，細胞的表面積與體積的比值越來越小，通過細胞膜吸收的營養物質逐漸滿足不了細胞對營養物質
的需求，這使得生長中的細胞因得不到足夠的營養物質而逐漸停止生長。因此，細胞不能無限制地長大。
3.細胞分裂：一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞分裂增加細胞數量。
4.過程：細胞核先分成兩個→細胞質平分成兩份，每份各含一個細胞核→植物細胞在原細胞中央形成新的細
胞膜和細胞壁，形成兩個新細胞；動物細胞的細胞膜從細胞中部向內凹陷，縊裂形成兩個新細胞。
5.染色體的變化：
（1）染色體是由 和蛋白質兩種物質組成的。
（2）細胞分裂中最重要的變化是染色體的變化，分裂時染色體復制加倍，均分進入新細胞。
（3）新細胞和原細胞染色體的形態和數目相同。 新細胞和原細胞所含的遺傳物質是一樣的。1 個細胞分裂
n 次，會產生 個新細胞。
6.細胞分裂的意義
（1）單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖，多細胞生物的細胞分裂不僅與繁殖新個體有
關，而且能促使新個體由小長大，還能起到更新衰老、死亡細胞的作用。
（2）細胞分裂包括體細胞的分裂和生殖細胞的分裂，細胞通過分裂產生新細胞是體細胞的分裂過程，在這
個過程中，細胞分裂的實質是完成遺傳物質的復制和均分，使遺傳信息準確無誤地從親代細胞傳遞到子代
細胞，保證了生物物種正常、穩定的延續。
1.細胞的分化：在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生
差異性的變化，這個過程叫作細胞分化。
2.組織：細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形
成的，這樣的細胞群叫作組織。
三、免疫系統：
1.人體的三道防線
（1）第一道防線：皮膚和黏膜，阻擋和殺死病原體侵入。
（2）第二道防線：體液中的殺菌物質（溶菌酶溶解細胞壁）和吞噬細胞。
（3）第三道防線：免疫器官（如胸腺、淋巴結和脾臟）和免疫細胞（如淋巴細胞）。
2.人體特異性免疫與非特異性免疫
（1）非特異性免疫（先天性免疫）：人生來就有的，不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有
防御作用，包括人體的第一、第二道防線的免疫。
（2）特異性免疫（獲得性免疫）：是后天形成的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，是人體第三道
防線。
3.抗體和抗原
（1）抗體：當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，淋巴細胞可以產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。
（2）抗原：引起人體產生抗體的物質，如病原體等異物。
（3）抗體和抗原的結合具有特異性，一種抗體（如乙肝抗體）只能和一種特定抗原（如乙肝病毒、乙肝疫
苗）結合。消滅抗原后，還有部分抗體仍留在體內一段時間。
4.免疫的作用：
（1）抵抗抗原的侵入，防止疾病的產生。
（1）清除體內衰老、死亡和損傷的細胞。
（1）監視、識別和清除體內產生的異常細胞（如腫瘤細胞）。
5.計劃免疫：有計劃地給兒童接種，以達到預防、控制和消滅傳染病的目的。
6.疫苗：通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產生相應的抗體。
原理：接種的疫苗刺激淋巴細胞產生抗體，屬于特異性免疫，疫苗相當于抗原。
7.艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征，是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。
艾滋病的病原體：HIV 病毒（患者所有體液都有）。
艾滋病的傳播途徑：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。同進餐、握手、蚊子叮咬不會傳染艾滋病。
命題趨勢 明考情知方向
近年來的生物學考試逐漸從記憶型向能力型轉變，結合細胞生物學與疾病研究的命題趨勢包括：
1、實驗探究題：
設計實驗驗證細胞膜的選擇透過性或者分析癌細胞與正常細胞的差異（如分裂速率、形態變化）。
2、材料分析題：
提供干細胞治療案例，要求學生解釋其原理（如分化為特定細胞類型）。
結合基因編輯技術（如 CRISPR），分析其在疾病治療中的應用。
3、跨章節綜合題：
將細胞結構與生態系統結合（如細胞能量轉換與生態系統中物質循環的關系）。
聯系遺傳學（如基因突變導致細胞癌變）。
4、社會熱點結合：
討論新冠病毒如何通過攻擊宿主細胞引發疾病，結合免疫系統知識提出防護措施。
創新演練（建議用時：30 分鐘）
一、單選題
1．小萌學習《細胞的生活》后，繪制了概念圖，解讀正確的是（　　）
A．結構①能控制物質進出，是細胞壁
B．結構②內儲存遺傳信息，是 DNA
C．細胞是物質、能量和信息變化的統一
D．番茄果肉細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體
【答案】C
【解析】A．細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇透過性）。因此，結構①能控制物質進出，是
細胞膜，A 錯誤。
B．細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發育和遺傳。
可見，結構②內儲存遺傳信息，是細胞核，B 錯誤。
C．細胞是物質、能量和信息變化的統一，C 正確。
D．番茄果肉細胞中的能量轉換器只有線粒體，沒有葉綠體，D 錯誤。
【分析】細胞是生物體（病毒除外）結構和功能的基本單位.生物體是由細胞構成組織，由組織構成器官，
由器官構成系統，進而構成生物體.生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從
結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物
分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位.因此從細胞的結構及功能的角
度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。
2．玩“你畫我猜”游戲時，某同學畫出下圖，這表示的是（　　）
A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞分化 D．細胞死亡
【答案】C
【解析】A、細胞生長主要是指細胞體積的增大，它涉及細胞內物質的合成和積累。然而，這個過程并不涉
及細胞形態、結構和功能的改變，也不產生新的細胞類型，A 錯誤。B、細胞分裂是指一個細胞分成兩個或
更多個細胞的過程。它主要涉及細胞核的分裂和細胞質的分配。雖然細胞分裂能增加細胞數量，但它同樣
不產生新的細胞類型，B 錯誤。
C、細胞分化是指在個體發育過程中，相同類型的細胞后代在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過
程。它使得多細胞生物體中的細胞能夠特化成不同的類型，以執行不同的功能。在這個問題中，圖示中的
細胞從一種形態（圓形）逐漸轉變為另一種形態（具有特定形狀和結構的細胞），這正好符合細胞分化的
定義，C 正確。
D、細胞死亡是細胞生命活動的終點，它涉及細胞結構和功能的逐漸解體。然而，這個過程并不涉及細胞形
態的改變以產生新的細胞類型，D 錯誤。
【分析】細胞分化是指在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態結構和生理功能
上發生差異性的變化，細胞分化的結果是形成不同的組織。
3．研究人員發現“人的視網膜上存在干細胞”，對該干細胞的培養如圖所示，①②表示過程，a、b、c、d
表示細胞。下列說法不正確的是（　　）
A．過程①表示細胞分裂
B．過程②表示細胞分化
C．細胞 a、b、c、d 中的遺傳物質不同
D．細胞 a、b、c、d 的功能不同
【答案】C
【解析】A．過程①表示細胞分裂，細胞分裂使細胞數目增多，A 正確。
BD．細胞分化是指細胞在生長過程中形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織；因
此，過程②表示細胞的分化，細胞分化形成 a、b、c、d 的形態、結構和功能都不同，BD 正確。
C．細胞分化遺傳物質沒有發生改變，因此，細胞 a、b、c、d 中遺傳物質相同，C 錯誤。
【分析】圖中：①是細胞分裂，②是細胞分化。
細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成不同的組織。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞
分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新
的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁。這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了。因此細胞分裂使細胞數目增多。
新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐
漸增大，這就是細胞的生長。細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂。細胞分化是指
細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉
組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。
4．近年來，隨著干細胞技術迅猛發展，其強大的療效也被越來越多人認可。圖為干細胞的培養過程，下列
描述錯誤的是（　　）
A．過程①表示細胞的生長，細胞不能無限長大
B．經過程②產生的新細胞染色體數目不變
C．過程②③說明干細胞具有分裂和分化的能力
D．經過程③后，細胞的形態結構、生理功能及遺傳物質都發生了變化
【答案】D
【解析】A．過程①表示細胞的生長，細胞的生長受到細胞內部和外部環境的限制，如細胞膜的表面積與
體積比、營養物質的供應等，因此細胞不能無限長大，A 正確。
B．過程②表示細胞的分裂，細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，
細胞分裂時，染色體的變化是明顯；染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分
成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中；也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，B 正確。
C．過程②表示細胞的分裂，過程③表示細胞的分化，因此過程②③說明干細胞具有分裂和分化的能力，
C 正確。
D．過程③表示細胞的分化，細胞分化是指在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在
形態結構和生理功能上發生差異性的變化，細胞分化的結果是形成不同的組織，細胞分化是在遺傳物質的
控制下進行，遺傳物質并沒有發生改變，D 錯誤。
【分析】圖中：①表示細胞生長，②表示細胞分裂，③表示細胞分化。
生物體在生長過程中，通過細胞分裂增加細胞的數目，通過細胞生長增大體積，通過細胞分化形成形態、
結構和功能不同的組織，增加了細胞的種類。
5．【詩詞文化】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”下圖甲和乙分別是鴨和桃的細胞結構示意圖，下列
敘述正確的是（　　）
A．①是細胞膜，主要起保護和支持細胞的作用
B．桃葉細胞中的染色體位于②細胞質中
C．③是細胞核，內有遺傳物質
D．乙細胞特有的能量轉換器是④
【答案】C
【解析】A．細胞壁具有保護和支持作用，①是細胞膜，主要起保護和控制物種進出細胞的作用，而非支
持作用，A 錯誤。
B．染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和 DNA 組成，
是遺傳物質基因的載體，染色體位于細胞核中，B 錯誤。
C．③是細胞核細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的
發育和遺傳，C 正確。
D．④是液泡，乙細胞特有的能量轉換器是葉綠體，D 錯誤。
【分析】圖中，①是細胞膜、②是細胞質、③是細胞核、④是液泡；甲是動物細胞、乙是植物細胞。
動植物細胞的結構：
結構 植物細胞 動物細胞
細胞壁 保護和支持的作用 無
細胞膜 保護細胞、控制物質出入細胞
細胞質 有液泡、線粒體，液泡內溶解著多種物質 有線粒體和多種物質
細胞核 含有遺傳物質，是生命活動的控制中心
葉綠體 部分細胞有，光合作用的場所 無
線粒體 呼吸作用的場所
液泡 成分有水、無機鹽、糖分和色素 無
6．以下是關于疾病和免疫的相關知識，不正確的是（　　）
A．針扎手后利用唾液中的溶菌酶殺菌屬于非特異性免疫
B．免疫對人體總是有益的，人體的免疫功能越強越好
C．心腦血管疾病和癌癥等慢性非傳染性疾病，常被稱為生活方式病
D．感染痢疾桿菌的同學屬傳染源，其用過的餐具屬于傳播途徑
【答案】B
【解析】A、睡液中的溶菌霉的殺菌作用屬于非特異性免疫，A 正確。
B、免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”"非己”成分，能夠破壞和排斥進入體內的抗
原物質，清除自身產生的損傷細胞核腫瘤細胞，維持人體內部環境的平衡和穩定。 故免疫對人體有保護作
用是正確的，但當人體某些器官損壞，需要移植外界器官時，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情
況下，免疫不是有益的，B 錯誤。
C、像糖尿病、心腦血管疾病、癌癥等一些慢性、非傳染性疾病，常被稱為“生活方式病”，C 正確。
D、感染痢疾桿菌的同學是疾病的傳染源，而他們使用過的餐具則是疾病傳播的重要途徑之一。B 正確。
【分析】（1）非特異性免疫是人體與生俱來的、先天性的免疫能力，包括物理屏障（如皮膚和黏膜）、化
學屏障（如胃酸和唾液中的酶）、細胞屏障（如吞噬細胞和自然殺傷細胞）以及體液中的非特異性殺菌物
質（如補體、溶菌酶等）。這些免疫機制在人體抵御病原體入侵、清除體內異常細胞和有害物質方面發揮
著重要作用。
（2）免疫在人體健康中扮演著重要角色，但過度增強或失衡都可能帶來不良后果。因此，我們應該注重維
護免疫系統的平衡狀態，保持身體健康。
（3）感染痢疾桿菌的同學是疾病的傳染源，而他們使用過的餐具則是疾病傳播的重要途徑之一。因此，在
日常生活中，我們應注重個人衛生，避免食用未經充分煮熟的食物和飲用未經處理的自來水，同時對于可
能被污染的物品（如餐具）要進行徹底的消毒處理，以減少感染的風險。
7．【新情境】晉朝學者葛洪在《肘后救卒方》中寫道：“療狂犬咬人方：乃殺所咬之犬，取腦敷之，后不
復發。"這是較為原始的免疫處理。現代的處理方法中注射狂犬疫苗能使人體產生（　　）
A．抗體 B．抗原 C．病原體 D．傳染源
【答案】A
【解析】疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，它能刺激機體的淋巴
細胞產生相應抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。故從免疫的角度看，疫苗屬于抗原。因此，注射狂
犬疫苗能刺激人體的淋巴細胞產生抗體，A 符合題意。
【分析】病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠
幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內。
8．2023 年初，“新冠”之后爆發“甲流”。下列相關敘述正確的是（　　）
A．甲流病毒是引起流感的傳染源
B．從免疫角度看，接種的流感疫苗屬于抗體
C．接種后獲得免疫力，屬于非特異性免疫
D．“甲流”不能通過注射抗生素治療
【答案】D
【解析】A．病原體是引起傳染病的病毒、細菌、寄生蟲等生物。因此，甲流病毒屬于病原體，A 不符合題
意。
B．引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。抗
體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質。因此，從免疫角度看，接種的疫
苗相當于抗原，B 不符合題意。
C．注射的疫苗是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進
入人體后能刺激淋巴細胞產生抵抗相應病原體的抗體。接種疫苗可以刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的抗
體，抗體具有專一性，所以接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫，C 不符合題意。
D．抗生素可抑制細菌繁殖，但對于病毒無效，D 符合題意。
【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳
染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環
節，所以預防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
9．白玉蝸牛肉質肥厚，低脂肪，高蛋白，是營養價值較高的美食。但有人食用白玉蝸牛過敏，對此事件下
列敘述合理的是（　　）
A．白玉蝸牛是過敏原也是抗體
B．預防過敏反應最有效的方法是接種
C．過敏反應屬于人體的特異性免疫反應
D．過敏反應的主要原因是免疫防御功能過弱
【答案】C
【解析】A、白玉蝸牛在這里是作為食物被攝入的，對于某些人來說，它可能引發過敏反應，因此它是過敏
原。但過敏原并不是抗體，抗體是免疫系統在應對外來抗原時產生的特異性蛋白質，A 錯誤；B、預防過敏
反應最有效的方法是避免再次接觸過敏原，而不是通過接種來預防。接種通常用于預防傳染病，通過注射
疫苗來刺激機體產生免疫力，B 錯誤；
C、過敏反應是人體免疫系統對某種物質（過敏原）的過度反應，它屬于特異性免疫反應的一種。特異性免
疫反應是免疫系統針對特定抗原產生的反應，包括體液免疫和細胞免疫。過敏反應就是體液免疫中的一種
異常表現，C 正確；
D、過敏反應的主要原因是免疫系統的免疫防御功能過強，而不是過弱。當免疫系統錯誤地將無害物質（如
白玉蝸牛）識別為有害抗原時，就會引發過度的免疫反應，導致過敏癥狀的出現，D 錯誤。
【分析】本題主要考查人體免疫系統中的過敏反應及其相關知識。
過敏反應：
①過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。
②過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接
觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、
腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。
10．甲型流感是由甲型流感病毒引起的傳染病，該病傳染性強、傳播速度快。下列據圖敘述正確的是（　　）
A．若飛沫中含有甲流病毒，則飛沫屬于傳染源
B．從傳染病的角度來看，甲流病毒屬于病原體
C．接種甲流疫苗后，人們不會被乙型流感病毒感染
D．圖一中的乙可表示圖二中物質 A，物質 A 由淋巴細胞產生
【答案】B
【解析】A．若飛沫中含有甲流病毒，則飛沫屬于傳播途徑，A 說法錯誤。
B．病原體是引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物。甲型流感病毒是該病的病原體，B 說法正確。
C． 特異性免疫是人出生后才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫類型。因接種疫苗所
產生的抗體只對特定的病原體起作用，對其它病原體沒有作用，因此，接種甲流疫苗后，人們也會被乙型
流感病毒感染，C 說法錯誤。
D．圖一中：甲表示淋巴細胞，乙表示甲流病毒（抗原），丙表示抗體。分析圖二可知：物質 A 是抗體，由
淋巴細胞在抗原的刺激下產生的，D 說法錯誤。
【分析】此題考查傳染病的概念、傳染病的一般環節、特異性免疫等基礎知識，熟記：
（1）傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。傳染病
能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，不能缺少其中任何一個環節；
（2）傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等。圖一中：甲表示淋巴細胞，乙
表示甲流病毒（抗原），丙表示抗體，病毒進入體內作為抗原刺激淋巴細胞產生抗體。
二、非選擇題
11．如圖是人體相關結構在抵抗病原體中的作用，請據圖回答問題：
（1）圖甲中　 　（填序號）構成了保衛人體的第一道防線。病原體一旦侵入人體，人體首先調動　 　
（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）進行防御。
（2）圖乙所示的免疫是由免疫器官和　 　共同完成的，它們是人體抵抗病原體的第三道防線。
（3）防疫部門給幼兒注射腮腺炎疫苗，這是在進行預防接種，在傳染病的預防措施中屬
于　 　。
【答案】（1）①③；非特異性免疫
（2）免疫細胞
（3）保護易感人群
【解析】（1）人體有三道防線，第一道防線是人體的皮膚和粘膜，這一層致密的表皮和纖細胞阻擋了來自
環境中絕大部分的細菌，真菌等病原體，對應甲中的①③；如果病原體突破了人體的第一道防線，進入到
人體的內環境中，內環境中的白細胞以及殺菌物質就會起作用，白細胞能夠吞噬絕大多數的病原體，殺菌
物質對細菌具有溶解作用，這兩種作用都是非特異免疫，對絕大多數的病原體都有效，并不針對某一種或
某一類細菌。
（2）人體的免疫系統由免疫器官，免疫細胞和免疫活性物質三部分組成，產生特異性免疫主要依賴于免疫
器官和免疫細胞的工作，他們是人體的第三道防線，可以針對某一種病原體產生相應的抗體，和相應的效
應 t 細胞。
（3）預防傳染病可以從傳染病的三個環節入手即通過控制傳染源，切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面，
為沒有抵抗腮腺炎病毒的人注射疫苗，可以讓人獲得對抗腮腺炎病毒的抗體，能夠有效的保護這些易感人
群，屬于保護易感人群的措施。
【分析】根據免疫是否只針對一種或一類病原體分為特異性免疫和非特異性免疫，人體的前兩道防線都沒
有針對性，而是對生活中絕大多數的細菌，病毒，真菌等病原體都有效，所以是非特異性免疫，而特異性
免疫是只針對某一種或某一類病毒有效的，他們依賴于身體的免疫細胞，漿細胞會產生抗體，效應 t 細胞會
針對被該病原體感染的細胞，他們都具有極強的針對性，是特異性免疫；為人體注射某種疾病的疫苗，疫
苗的成分相當于抗原，抗原會激發人體產生針對性的抗體，從而讓人獲得對該疾病的免疫能力，接種疫苗
的措施屬于保護易感人群。
12．閱讀資料，回答問題
資料一：2018 年諾貝爾生理學或醫學獎授予美國科學家詹姆斯·艾利森和日本科學家本庶佑，以表彰他們在
癌癥免疫治療方面所作出的貢獻。兩名科學家“松開”了人體的抗癌“剎車”讓免疫系統能全力對抗癌細胞。他
們的發現是人類與癌癥戰斗過程中的一個里程碑。
資料二：春冬季往往是流感傳染的高發季節，流感常常在早期出現發熱、頭痛、渾身無力等癥狀。對季節
性的流感，疫苗是最主要的預防工具。
（1）癌癥是由細胞癌變引發的疾病，癌變后的細胞可以通過不斷產生大量新的癌細胞，形成腫瘤。從免疫
的角度看，腫瘤細胞相當于抗原，抗原可以刺激人體產生相應的　 　。
（2）流感屬于傳染病，其病原體是　 　，它沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質
組成。
（3）從傳染病的預防措施看，注射疫苗屬于保護易感人群，佩戴口罩屬于　 　。
（4）健康上的生活方式，可以提高自身免疫力，從而才能使免疫系統高效對抗癌癥、流感等疾病。作為學
生，你應該選擇哪些健康的生活方式？（至少答出 2 點）　 　
【答案】（1）抗體
（2）流感病毒
（3）切斷傳播途徑
（4）要營養均衡
【解析】(1) 從免疫學的角度來看，當人體細胞發生癌變后，這些癌變的細胞會不斷地增殖并產生新的癌細
胞，最終形成腫瘤。這些腫瘤細胞對于人體來說是異常的，因此它們相當于抗原。抗原進入人體后，會刺
激人體的免疫系統產生相應的抗體來對抗它們。這些抗體能夠與抗原結合，從而使其失去活性或被清除出
體外，達到保護人體健康的目的。
(2) 流感是一種由流感病毒引起的傳染病。流感病毒的病原體就是流感病毒本身。這種病毒沒有細胞結構，
它僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質（通常是 RNA）組成。這種簡單的結構使得流感病毒能夠快速地復制
和傳播，從而導致流感的流行。
(3) 在傳染病的預防措施中，注射疫苗是一種非常有效的手段。疫苗通常是由經過處理（如滅活或減毒）的
病原體或其部分成分制成的，它能夠刺激人體產生相應的抗體而不引起疾病。因此，注射疫苗屬于保護易
感人群的措施。而佩戴口罩則是一種切斷傳播途徑的措施。佩戴口罩可以阻擋飛沫等呼吸道分泌物中的病
原體進入人體，從而降低感染的風險。
(4) 健康的生活方式對于提高自身免疫力、預防疾病具有非常重要的作用。作為學生，我們應該選擇營養均
衡的飲食方式，確保攝入足夠的營養物質來支持身體的正常生理功能。同時，我們還應該保持充足的睡眠
和適當的運動，以增強身體的抵抗力和免疫力。此外，我們還應該注意個人衛生和環境衛生，避免與病原
體接觸或暴露在不良環境中。這些健康的生活方式都有助于我們保持身體健康并預防各種疾病的發生。
【分析】1、抗原與抗體：抗原是指能夠刺激機體產生特異性免疫反應的物質，如腫瘤細胞。抗體則是機體
在抗原刺激下產生的，能與抗原特異性結合的免疫球蛋白。
2、傳染病與病原體：傳染病是由病原體引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類
疾病。
3、病原體的特性：流感病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質（RNA）組成。這種簡單的
結構使得病毒能夠快速復制和傳播。
4、傳染病的預防：傳染病的預防主要包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。
13．新冠肺炎疫情發生以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，經過全國上下和廣大人民群眾
艱苦卓絕的努力，疫情防控取得重大戰略成果。深入疫情一線的醫務人員和科研工作者們用自己的完美“逆
行”做出了重要貢獻。
（1）3 月 l6 日，陳薇院士團隊研制的重組新冠肺炎疫苗獲批啟動展開臨床試驗，這是國內第一個進入臨床
試驗階段的新冠疫苗。以下是科學家為檢驗新研制的新冠肺炎疫苗效能，進行了相關的動物實驗，請補充
完整實驗步驟，回答有關問題。
實驗步驟：
①分組：將品種和生長發育狀況都　 　（填相同／不同）的健康小白鼠 40 只，平均分為 A、B 兩組。
②處理：A 組：不注射新冠肺炎疫苗，20 天后注射新冠肺炎病毒。
B 組：　 　 。
③ 結果預測：若 B 組比 A 組發病率　 　（填高／低），則說明該新冠肺炎疫苗具有免疫效能。
（2）自新冠肺炎疫情發生以來，口罩成為全球需求量最大的醫療物資，其有效地控制了新冠病毒在全世界
范圍內的迅速傳播。研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口罩進行檢測，實驗結果如下圖所示。請分
析回答下列問題：
①研究目的是　 　。
② 根據實驗結果分析，防護能力最強的是　 　 口罩。
（3）使用過的口罩上附著大量灰塵，細菌、病毒等污物。對于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫用
口罩，正確的處理方法是（　　）
A．高溫蒸煮后重復使用
B．扔進專用垃圾桶
C．扔進普通垃圾桶
（4）新冠病毒　 　（填有／無）細胞結構，由蛋白質和核酸組成。
小晶同學通過查閱資料了解到：不能用培養細菌的培養基來直接培養新冠病毒。原因
是　 　。
【答案】（1）相同；注射新冠肺炎疫苗，20 天后注射新冠肺炎病毒。；低
（2）探究不同類型口罩的過濾效率；N95
（3）B
（4）無；病毒只能寄生在活細胞內才能生長和繁殖（病毒只能寄生生活）
【解析】(1)①一組對照實驗中只能有一個變量，其它條件應相同且適宜。這樣便于排除其他條件干擾實驗。
因此該實驗中為了控制單一變量，分組時，需將品種和生長發育狀況都相同的健康小白鼠 40 只，平均分為
A、B 兩組。
②本實驗的目的是“檢驗新研制的新冠肺炎疫苗效能”變量是疫苗，所以，A 組不注射新冠肺炎疫苗，20 天
后注射新冠肺炎病毒。 B 組注射新冠肺炎疫苗，20 天后注射新冠肺炎病毒。
疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品。人體接種疫苗后，會刺激淋巴細胞產生相應的抗體，
接種疫苗所產生的抗體只對特定的病原體起作用，從而提高對特定傳染病的抵抗力。所以，結果預測：若 B
組（注射疫苗）比 A 組（不注射疫苗）發病率低，則說明該新冠肺炎疫苗具有免疫效能。
(2)①根據題干信息“研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口罩進行檢測”可知，研究目的是探究不同類
型口罩的過濾效率。
②根據實驗結果分析，防護能力最強的是 N95 口罩（過濾效率是 98.7%）。
(3)使用過的口罩上附著大量灰塵，細菌、病毒等污物。對于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫用口
罩有可能還含有病原體，將其扔進普通垃圾桶有可能造成傳染病擴散，因此需要把這些口罩扔進專用垃圾
桶。故答案為：B。
(4)新冠病毒的個體非常微小，無細胞結構，結構簡單，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質——核酸構成。
新冠病毒只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，不能獨立生活，在人工配制的培養基上不可以生存。所
以，不能用培養細菌的培養基來直接培養新冠病毒的原因是：病毒只能寄生在活細胞內才能生長和繁殖（病
毒只能寄生生活）。
【分析】（1）人體免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫，是人生來就有的，
對多種病原體都有防御功能，如：人體的第一、二道防線；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的
病原體起作用，如人體的第三道防線。
（2）病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細
胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體，只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸
和蛋白質成分；以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖，即 依靠自我復制繁殖后代。
（3）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染
病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，
所以預防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
14．如圖是動、植物細胞結構示意圖，請據圖回答問題。（[　　]填寫序號，________填寫文字，如：[③]
細胞質）
（1）以上兩幅示意圖中，圖乙是　 　細胞示意圖。
（2）圖中[　 　]表示細胞壁，[⑧]表示　 　。
（3）世界上的植物形態各異、千奇百怪。有些植物在生長過程中，能吸收土壤中的特殊物質，如：鈣、硒
等，這是因為乙中的[　 　]　 　控制了物質的進出而實現的；還有會“走”的植物、會“跳舞”的草、
會“鼓掌”的樹等，這些特殊性狀是由[　 　]　 　中的遺傳物質決定的。
（4）植物能制造有機物供給自身，而動物只能直接或間接地從植物體獲取，因為動物的細胞結構中缺少
了　 　；但動、植物細胞卻都有能進行呼吸作用的細胞結構　 　。
（5）動物細胞與植物細胞共同包括的結構有細胞膜、　 　、細胞核、線粒體。
【答案】（1）植物
（2）④；液泡
（3）⑤；細胞膜；⑦；細胞核
（4）葉綠體；線粒體
（5）細胞質
【解析】（1）從圖中可以看出，圖乙有細胞壁、液泡和葉綠體，是植物細胞示意圖；圖甲是動物細胞示意
圖。
（2）圖中[④]表示細胞壁，主要起支持和保護作用；[⑧]表示液泡，內含細胞液。
（3）細胞膜是細胞的外層結構，它控制著物質進出細胞。在圖乙中，細胞膜被標記為[⑤]。細胞核是細胞
的“大腦”，控制著細胞的遺傳和代謝活動。在圖乙中，細胞核被標記為[⑦]。植物的特殊性狀，如會“走”的
植物、會“跳舞”的草等，這些特性是由細胞核中的遺傳物質（DNA）決定的。
（4）植物細胞中的葉綠體是光合作用的場所，通過光合作用，植物能夠利用陽光、水和二氧化碳制造有機
物。動物細胞沒有葉綠體，因此不能自己制造有機物，只能通過攝取食物來獲取。無論是植物細胞還是動
物細胞，都含有線粒體。線粒體是細胞的“動力工廠”，負責產生能量供細胞活動所需。動、植物細胞都通
過線粒體進行呼吸作用，分解有機物并釋放能量。
（5）盡管動物細胞和植物細胞在結構上有所不同，但它們也有一些共同的基本結構。這些共同結構包括細
胞膜（控制物質進出細胞）、細胞質（細胞內的液態環境，包含各種細胞器和溶質）、細胞核（包含細胞
的遺傳物質）和線粒體（負責細胞的呼吸作用，產生能量）。這些結構是細胞生命活動的基礎。
【分析】圖甲：①細胞膜；②細胞核；③細胞質；圖乙：④細胞壁；⑤細胞膜；⑥線粒體；⑦細胞核；
⑧液泡；⑨細胞質。
動植物細胞的結構：
結構 植物細胞 動物細胞
細胞壁 保護和支持的作用 無
細胞膜 保護細胞、控制物質出入細胞
細胞質 有液泡、線粒體，液泡內溶解著多種物質 有線粒體和多種物質
細胞核 含有遺傳物質，是生命活動的控制中心
葉綠體 部分細胞有，光合作用的場所 無
線粒體 呼吸作用的場所
液泡 成分有水、無機鹽、糖分和色素 無
15．實驗課上同學們觀察了多種細胞，如圖表示小麗繪制的水綿細胞、肌肉細胞、氣管壁腺細胞。回答下
列問題：
（1）如果把細胞比作一臺電腦，則甲、乙、丙三種細胞的“中央處理器”是 　 　（填序號）。
（2）甲細胞所構成的生物屬于 　 　植物，其生活在淡水中，因其表面積大且容易從水體中分離，甲
細胞吸收水中重金屬得益于 　 　（填序號）的作用。
（3）與甲細胞相比，乙細胞沒有⑤　 　（填細胞結構），只能利用現成的有機物；乙細胞能收縮和
舒張，由此推測乙細胞細胞質中含有大量的能量轉換器——　 　（填細胞結構）。
（4）丙細胞分泌的黏液中有能抵抗細菌和病毒的物質；還有⑥　 　往咽喉方向擺動，把塵粒、細菌、
黏液送到咽部形成痰，通過咳嗽排出。這兩種作用都屬于 　 　免疫。
【答案】（1）③
（2）藻類；②
（3）葉綠體；線粒體
（4）纖毛；非特異性
【解析】(1)在細胞中，細胞核是遺傳信息庫，它控制著生物的發育和遺傳，因此如果把細胞比作一臺電腦，
那么細胞核就相當于電腦的“中央處理器”。在給出的甲、乙、丙三種細胞中，序號③都代表細胞核，所以
這三種細胞的“中央處理器”都是③。
(2)甲細胞所構成的生物屬于藻類植物，這類植物通常生活在淡水中。由于甲細胞的表面積大，這使得它更
容易從水體中吸收營養物質和水分。同時，甲細胞還具備從水體中分離重金屬的能力，這得益于其①細胞
壁的作用。細胞壁作為細胞的外層結構，具有一定的選擇透過性，能夠阻擋或吸收某些物質，包括重金屬
離子。
(3)與甲藻類細胞相比，乙肌肉細胞沒有⑤葉綠體。葉綠體是植物細胞中進行光合作用的重要細胞器，能夠
利用光能將二氧化碳和水轉換成有機物和氧氣。由于乙細胞沒有葉綠體，因此它不能自己制造有機物，只
能利用現成的有機物作為能量來源。另外，乙細胞能夠收縮和舒張，這是肌肉細胞特有的功能。為了實現
這一功能，乙細胞的細胞質中含有大量的線粒體（能量轉換器），線粒體能夠通過呼吸作用將有機物中的
化學能釋放出來，供細胞使用。
(4)丙氣管壁腺細胞在呼吸系統中發揮著重要作用。它能夠分泌黏液，這些黏液中含有能夠抵抗細菌和病毒
的物質，從而保護呼吸道免受病原體的侵害。此外，丙細胞還具有⑥纖毛，這些纖毛能夠向咽喉方向擺動，
將塵粒、細菌、黏液等異物送到咽部形成痰，然后通過咳嗽排出體外。這兩種作用都屬于非特異性免疫，
即機體對多種病原體都具有的防御能力，而不是針對某一種特定病原體的特異性免疫。
【分析】觀圖可知：①細胞壁、②細胞膜、③細胞核、④細胞質、⑤葉綠體、⑥纖毛、甲是水綿細胞、
乙是肌肉細胞、丙是氣管壁腺細胞。
細胞核：作為細胞的“中央處理器”，控制細胞的遺傳和代謝活動。
細胞壁：主要存在于植物細胞和某些細菌、真菌細胞中，具有保護和支持細胞的作用，同時也具有一定的
選擇透過性。
葉綠體：植物細胞中的細胞器，負責進行光合作用，將光能轉化為化學能并合成有機物。
線粒體：細胞中的“能量工廠”，通過呼吸作用將有機物中的化學能釋放出來，供細胞使用。
藻類植物：生活在淡水或海水中，能進行光合作用，是水域生態系統中的重要生產者。
動物細胞與植物細胞的區別：如動物細胞通常沒有細胞壁和葉綠體，而植物細胞則具備這些結構。
非特異性免疫：機體對多種病原體都具有的防御能力，不針對某一種特定病原體。這包括皮膚、黏膜的屏
障作用，以及體內一些細胞（如氣管壁腺細胞）分泌的抗菌物質等。熱點 02 細胞生物學與疾病研究
目錄
1．熱點解讀：熱點命題方向解讀、核心考點明晰
2．關聯教材：鏈接教材掌知識、基礎打牢應萬變
3．命題趨勢：明考情知方向、巧預測押熱點
3．創新演練：知情境、練突破（30min 限時練)
熱點解讀
熱點事件一：研究發現細胞焦亡的關鍵效應因子 GSDMs 家族，銅死亡成為癌癥治療新靶點。
2025 年 3 月 6 日，南京醫科大學基礎醫學院姚兵、復旦大學附屬腫瘤醫院向俊、復旦大學上海醫學院周祥、
復旦大學附屬腫瘤醫院王宇、南京醫科大學第一附屬醫院（江蘇省人民醫院）秦超、南京明基醫院/南京醫
科大學基礎醫學院陳云等人作為共同通訊作者，在 Cancer Cell 期刊發表了題為：Hypoxia inducible factor-1
α drives cancer resistance to cuproptosis 的研究論文。
該研究發現，缺氧誘導因子-1α（HIF-1α）驅動了癌癥的銅死亡抵抗，而 HIF-1α 抑制劑可使實體瘤細胞
對銅死亡敏感，這也揭示了缺氧促進癌癥發生的分子機制。
熱點事件二：利用 3D 生物打印技術制造心臟、肝臟類器官，用于藥物測試和個性化治療。
“你相信嗎，器官也可以 3D 打印了！” 2025 年 2 月 27 日，總臺央視主持人@劉仲萌 探訪深圳清華大學
研究院生物智能制造和活體打印研發中心。在這里，工作人員向他展示了用 3D 打印機打印的耳朵和鼻子的
支架，這些支架種植患者自身的軟骨細胞后能變“活”，讓患者擁有“重新有正常耳朵”的希望。劉仲萌
還了解了 3D 打印心臟的過程。工作人員介紹，幾年前他們打印出了“可以律動的小動物的心臟”，但真正
用于人體的器官打印還有待時日，特別是對于大腦、肝臟和腎臟等復雜器官的打印，技術上還存在挑戰，
未來，器官打印技術可能會有較大突破。
1、癌癥的細胞機制：癌癥是因細胞異常增殖或凋亡失控導致的疾病。研究發現，癌細胞的分裂周期調控異
常（如基因突變、信號通路紊亂）是癌癥發生的關鍵。例如，細胞周期調控蛋白的失調可能導致細胞無限
分裂。
2、神經退行性疾病：阿爾茨海默病等疾病與神經細胞的損傷或死亡密切相關。細胞生物學研究揭示了線粒
體功能障礙、蛋白質錯誤折疊（如 β-淀粉樣蛋白沉積）在其中的作用。
3、細胞信號傳導：自身免疫疾病（如類風濕性關節炎）與免疫細胞信號傳導異常有關。例如，T 細胞過度
激活可能攻擊自身組織。
4、干細胞與再生醫學：干細胞具有修復受損組織的潛力，可用于治療脊髓損傷、心臟病等。例如，通過誘
導干細胞分化為特定細胞類型來替換病變細胞。
5、新技術推動研究：如單細胞測序技術可分析單個細胞的基因表達差異，CRISPR 基因編輯技術可精準修
復致病基因。
關聯教材
一、細胞結構與功能：
1.細胞各結構的功能
(1)細胞壁:最外層,具有________和________作用,其中植物、細菌、真菌的細胞都具有。
(2)細胞膜:________和________________的作用,很薄而且緊貼細胞壁內側,____________下不易看清。
(3)細胞質:細胞膜以內、________以外的部分,內有葉綠體、液泡、線粒體等細胞器。
(4)細胞核:細胞的________中心和________________,顏色較深,內含有遺傳物質。
(5)葉綠體:植物細胞特有,________的場所。
(6)液泡:液泡內的細胞液中溶解著________,如酸甜苦辣等味道的物質。動物細胞沒有________。
(7)線粒體:所有的細胞都有,________的場所,分解________,釋放________。
2.并不是所有細胞都有細胞核,如原核生物、人體________________和________沒有細胞核。
并不是所有的細胞都有葉綠體,植物體中只有綠色部分的細胞內含有葉綠體,如________細胞和________細
胞沒有葉綠體。
3.比較動植物細胞的結構
(1)相同點:大多數動植物細胞都具有________、________、________和________。　 　　　　　　　　　
(2)不同點:大多數植物細胞具有________、________和________,而動物細胞沒有。
(3)植物細胞與動物細胞的最根本區別是________________________。
二、細胞分裂與分化：
1.生物體由小長大，是與細胞的________、________和________分不開的。
2.細胞的生長：細胞從周圍環境中吸收________，將其轉變成組成自身的物質，體積由________變
________。細胞在生長過程中，細胞的表面積與體積的比值越來越小，通過細胞膜吸收的營養物質逐漸滿
足不了細胞對營養物質的需求，這使得生長中的細胞因得不到足夠的營養物質而逐漸停止生長。因此，細
胞不能無限制地長大。
3.細胞分裂：一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞分裂增加________________。
4.過程：________先分成兩個→________平分成兩份，每份各含一個細胞核→植物細胞在原細胞中央形成新
的________和________，形成兩個新細胞；動物細胞的_______從細胞中部向內凹陷，縊裂形成兩個新細胞。
5.染色體的變化：
（1）染色體是由________和________兩種物質組成的。
（2）細胞分裂中最重要的變化是________的變化，分裂時染色體________，均分進入新細胞。
（3）新細胞和原細胞染色體的________和________相同。 新細胞和原細胞所含的遺傳物質是一樣的。1 個
細胞分裂n 次，會產生________ 個新細胞。
6.細胞分裂的意義
（1）單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖，多細胞生物的細胞分裂不僅與繁殖新個體有
關，而且能促使新個體由小長大，還能起到________、________的作用。
（2）細胞分裂包括體細胞的分裂和生殖細胞的分裂，細胞通過分裂產生新細胞是體細胞的分裂過程，在這
個過程中，細胞分裂的實質是完成________的復制和均分，使遺傳信息準確無誤地從________傳遞到
________，保證了生物物種正常、穩定的延續。
1.細胞的分化：在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在________、________和________
上發生差異性的變化，這個過程叫作細胞分化。
2.組織：細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由________，________、________的細胞聯合在一
起形成的，這樣的細胞群叫作組織。
三、免疫系統：
1.人體的三道防線
（1）第一道防線：________和________，阻擋和殺死病原體侵入。
（2）第二道防線：體液中的________（溶菌酶溶解細胞壁）和________。
（3）第三道防線：________（如胸腺、淋巴結和脾臟）和________（如淋巴細胞）。
2.人體特異性免疫與非特異性免疫
（1）非特異性免疫（先天性免疫）：________________，不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體
都有防御作用，包括人體的________________的免疫。
（2）特異性免疫（獲得性免疫）：是________，只針對某一特定的________或________起作用，是人體
________________。
3.抗體和抗原
（1）抗體：當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，________可以產生一種抵抗該病原體的________。
（2）抗原：引起人體產生抗體的物質，如________等異物。
（3）抗體和抗原的結合具有________，________（如乙肝抗體）只能和________________（如乙肝病毒、
乙肝疫苗）結合。消滅抗原后，還有部分抗體仍留在體內一段時間。
4.免疫的作用：
（1）________抗原的侵入，防止疾病的產生。
（1）________體內衰老、死亡和損傷的細胞。
（1）________、________和________體內產生的異常細胞（如腫瘤細胞）。
5.計劃免疫：有計劃地給________接種，以達到預防、控制和消滅________的目的。
6.疫苗：通常是用________或________病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產生相應的抗體。
原理：接種的疫苗刺激淋巴細胞產生________，屬于________免疫，疫苗相當于________。
7.艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱________________，是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。
艾滋病的病原體：________（患者所有體液都有）。
艾滋病的傳播途徑：________、________、________。同進餐、握手、蚊子叮咬不會傳染艾滋病。
命題趨勢 明考情知方向
近年來的生物學考試逐漸從記憶型向能力型轉變，結合細胞生物學與疾病研究的命題趨勢包括：
1、實驗探究題：
設計實驗驗證細胞膜的選擇透過性或者分析癌細胞與正常細胞的差異（如分裂速率、形態變化）。
2、材料分析題：
提供干細胞治療案例，要求學生解釋其原理（如分化為特定細胞類型）。
結合基因編輯技術（如 CRISPR），分析其在疾病治療中的應用。
3、跨章節綜合題：
將細胞結構與生態系統結合（如細胞能量轉換與生態系統中物質循環的關系）。
聯系遺傳學（如基因突變導致細胞癌變）。
4、社會熱點結合：
討論新冠病毒如何通過攻擊宿主細胞引發疾病，結合免疫系統知識提出防護措施。
創新演練（建議用時：30 分鐘）
一、單選題
1．小萌學習《細胞的生活》后，繪制了概念圖，解讀正確的是（　　）
A．結構①能控制物質進出，是細胞壁
B．結構②內儲存遺傳信息，是 DNA
C．細胞是物質、能量和信息變化的統一
D．番茄果肉細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體
2．玩“你畫我猜”游戲時，某同學畫出下圖，這表示的是（　　）
A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞分化 D．細胞死亡
3．研究人員發現“人的視網膜上存在干細胞”，對該干細胞的培養如圖所示，①②表示過程，a、b、c、d
表示細胞。下列說法不正確的是（　　）
A．過程①表示細胞分裂
B．過程②表示細胞分化
C．細胞 a、b、c、d 中的遺傳物質不同
D．細胞 a、b、c、d 的功能不同
4．近年來，隨著干細胞技術迅猛發展，其強大的療效也被越來越多人認可。圖為干細胞的培養過程，下列
描述錯誤的是（　　）
A．過程①表示細胞的生長，細胞不能無限長大
B．經過程②產生的新細胞染色體數目不變
C．過程②③說明干細胞具有分裂和分化的能力
D．經過程③后，細胞的形態結構、生理功能及遺傳物質都發生了變化
5．【詩詞文化】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”下圖甲和乙分別是鴨和桃的細胞結構示意圖，下列
敘述正確的是（　　）
A．①是細胞膜，主要起保護和支持細胞的作用
B．桃葉細胞中的染色體位于②細胞質中
C．③是細胞核，內有遺傳物質
D．乙細胞特有的能量轉換器是④
6．以下是關于疾病和免疫的相關知識，不正確的是（　　）
A．針扎手后利用唾液中的溶菌酶殺菌屬于非特異性免疫
B．免疫對人體總是有益的，人體的免疫功能越強越好
C．心腦血管疾病和癌癥等慢性非傳染性疾病，常被稱為生活方式病
D．感染痢疾桿菌的同學屬傳染源，其用過的餐具屬于傳播途徑
7．【新情境】晉朝學者葛洪在《肘后救卒方》中寫道：“療狂犬咬人方：乃殺所咬之犬，取腦敷之，后不
復發。"這是較為原始的免疫處理。現代的處理方法中注射狂犬疫苗能使人體產生（　　）
A．抗體 B．抗原 C．病原體 D．傳染源
8．2023 年初，“新冠”之后爆發“甲流”。下列相關敘述正確的是（　　）
A．甲流病毒是引起流感的傳染源
B．從免疫角度看，接種的流感疫苗屬于抗體
C．接種后獲得免疫力，屬于非特異性免疫
D．“甲流”不能通過注射抗生素治療
9．白玉蝸牛肉質肥厚，低脂肪，高蛋白，是營養價值較高的美食。但有人食用白玉蝸牛過敏，對此事件下
列敘述合理的是（　　）
A．白玉蝸牛是過敏原也是抗體
B．預防過敏反應最有效的方法是接種
C．過敏反應屬于人體的特異性免疫反應
D．過敏反應的主要原因是免疫防御功能過弱
10．甲型流感是由甲型流感病毒引起的傳染病，該病傳染性強、傳播速度快。下列據圖敘述正確的是（　　）
A．若飛沫中含有甲流病毒，則飛沫屬于傳染源
B．從傳染病的角度來看，甲流病毒屬于病原體
C．接種甲流疫苗后，人們不會被乙型流感病毒感染
D．圖一中的乙可表示圖二中物質 A，物質 A 由淋巴細胞產生
二、非選擇題
11．如圖是人體相關結構在抵抗病原體中的作用，請據圖回答問題：
（1）圖甲中　 　（填序號）構成了保衛人體的第一道防線。病原體一旦侵入人體，人體首先調動　 　
（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）進行防御。
（2）圖乙所示的免疫是由免疫器官和　 　共同完成的，它們是人體抵抗病原體的第三道防線。
（3）防疫部門給幼兒注射腮腺炎疫苗，這是在進行預防接種，在傳染病的預防措施中屬
于　 　。
12．閱讀資料，回答問題
資料一：2018 年諾貝爾生理學或醫學獎授予美國科學家詹姆斯·艾利森和日本科學家本庶佑，以表彰他們在
癌癥免疫治療方面所作出的貢獻。兩名科學家“松開”了人體的抗癌“剎車”讓免疫系統能全力對抗癌細胞。他
們的發現是人類與癌癥戰斗過程中的一個里程碑。
資料二：春冬季往往是流感傳染的高發季節，流感常常在早期出現發熱、頭痛、渾身無力等癥狀。對季節
性的流感，疫苗是最主要的預防工具。
（1）癌癥是由細胞癌變引發的疾病，癌變后的細胞可以通過不斷產生大量新的癌細胞，形成腫瘤。從免疫
的角度看，腫瘤細胞相當于抗原，抗原可以刺激人體產生相應的　 　。
（2）流感屬于傳染病，其病原體是　 　，它沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質
組成。
（3）從傳染病的預防措施看，注射疫苗屬于保護易感人群，佩戴口罩屬于　 　。
（4）健康上的生活方式，可以提高自身免疫力，從而才能使免疫系統高效對抗癌癥、流感等疾病。作為學
生，你應該選擇哪些健康的生活方式？（至少答出 2 點）　 　
13．新冠肺炎疫情發生以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，經過全國上下和廣大人民群眾
艱苦卓絕的努力，疫情防控取得重大戰略成果。深入疫情一線的醫務人員和科研工作者們用自己的完美“逆
行”做出了重要貢獻。
（1）3 月 l6 日，陳薇院士團隊研制的重組新冠肺炎疫苗獲批啟動展開臨床試驗，這是國內第一個進入臨床
試驗階段的新冠疫苗。以下是科學家為檢驗新研制的新冠肺炎疫苗效能，進行了相關的動物實驗，請補充
完整實驗步驟，回答有關問題。
實驗步驟：
①分組：將品種和生長發育狀況都　 　（填相同／不同）的健康小白鼠 40 只，平均分為 A、B 兩組。
②處理：A 組：不注射新冠肺炎疫苗，20 天后注射新冠肺炎病毒。
B 組：　 　 。
③ 結果預測：若 B 組比 A 組發病率　 　（填高／低），則說明該新冠肺炎疫苗具有免疫效能。
（2）自新冠肺炎疫情發生以來，口罩成為全球需求量最大的醫療物資，其有效地控制了新冠病毒在全世界
范圍內的迅速傳播。研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口罩進行檢測，實驗結果如下圖所示。請分
析回答下列問題：
①研究目的是　 　。
② 根據實驗結果分析，防護能力最強的是　 　 口罩。
（3）使用過的口罩上附著大量灰塵，細菌、病毒等污物。對于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫用
口罩，正確的處理方法是（　　）
A．高溫蒸煮后重復使用
B．扔進專用垃圾桶
C．扔進普通垃圾桶
（4）新冠病毒　 　（填有／無）細胞結構，由蛋白質和核酸組成。
小晶同學通過查閱資料了解到：不能用培養細菌的培養基來直接培養新冠病毒。原因
是　 　。
14．如圖是動、植物細胞結構示意圖，請據圖回答問題。（[　　]填寫序號，________填寫文字，如：[③]
細胞質）
（1）以上兩幅示意圖中，圖乙是　 　細胞示意圖。
（2）圖中[　 　]表示細胞壁，[⑧]表示　 　。
（3）世界上的植物形態各異、千奇百怪。有些植物在生長過程中，能吸收土壤中的特殊物質，如：鈣、硒
等，這是因為乙中的[　 　]　 　控制了物質的進出而實現的；還有會“走”的植物、會“跳舞”的草、
會“鼓掌”的樹等，這些特殊性狀是由[　 　]　 　中的遺傳物質決定的。
（4）植物能制造有機物供給自身，而動物只能直接或間接地從植物體獲取，因為動物的細胞結構中缺少
了　 　；但動、植物細胞卻都有能進行呼吸作用的細胞結構　 　。
（5）動物細胞與植物細胞共同包括的結構有細胞膜、　 　、細胞核、線粒體。
15．實驗課上同學們觀察了多種細胞，如圖表示小麗繪制的水綿細胞、肌肉細胞、氣管壁腺細胞。回答下
列問題：
（1）如果把細胞比作一臺電腦，則甲、乙、丙三種細胞的“中央處理器”是 　 　（填序號）。
（2）甲細胞所構成的生物屬于 　 　植物，其生活在淡水中，因其表面積大且容易從水體中分離，甲
細胞吸收水中重金屬得益于 　 　（填序號）的作用。
（3）與甲細胞相比，乙細胞沒有⑤　 　（填細胞結構），只能利用現成的有機物；乙細胞能收縮和
舒張，由此推測乙細胞細胞質中含有大量的能量轉換器——　 　（填細胞結構）。
（4）丙細胞分泌的黏液中有能抵抗細菌和病毒的物質；還有⑥　 　往咽喉方向擺動，把塵粒、細菌、
黏液送到咽部形成痰，通過咳嗽排出。這兩種作用都屬于 　 　免疫。

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