資源簡介

專題 11 生物的生殖和發(fā)育
課標(biāo)要求 重難考點(diǎn) 2025 考向預(yù)測
1、睪丸和卵 1、人類的生殖與發(fā)育 睪丸和卵巢分別是男性和女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器
巢可分別產(chǎn) 2、植物的生殖方式 官，這兩種器官的功能是常考內(nèi)容，多以選擇題的形式出現(xiàn)。
生精子和卵 3、動物的生殖與發(fā)育 胚胎的發(fā)育及發(fā)育時所需營養(yǎng)物質(zhì)的供給是人的發(fā)育中比較
細(xì)胞，卵細(xì)胞 特點(diǎn)的一個時期，這部分知識多以選擇題的形式考查。
受精后形成 近三年中考“生物的生殖和 對植物的有性生殖的理解認(rèn)識，需重點(diǎn)掌握，常結(jié)合植物的
的受精卵能 發(fā)育”專題命題強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操 其他生殖方式出題，注意靈活解答。中考題中多以選擇題或
夠發(fā)育成衡 作與情景應(yīng)用、努力突出核 填空題的形式進(jìn)行考查。判斷某種生物的生殖屬于哪一種生
新個體。 心素養(yǎng)與真實(shí)情境，并注重 殖方式是考查的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、生物可以 概念辨析與易錯點(diǎn)的考核。 動物的生殖和發(fā)育以選擇題的形式考查昆蟲和兩棲類的生殖
通過有性生 關(guān)注社會熱點(diǎn)與科技前沿， 特點(diǎn)和發(fā)育過程以及鳥類的繁殖行為；鳥卵的結(jié)構(gòu)及功能也
殖或無性生 備考需梳理核心概念、強(qiáng)化 常以選擇題的形式考查，有時也會出現(xiàn)在綜合題里。以填空
殖繁殖后代。 實(shí)驗(yàn)技能、練習(xí)情境試題等。 題的形式考查這幾類動物的生殖和發(fā)育方式的比較。
★重難點(diǎn) 01 人類的生殖與發(fā)育
1.男性的主要生殖器官是________（功能：產(chǎn)生________和分泌________）；女性的主要生殖器官是________
（產(chǎn)生________和分泌________）。
2.輸卵管的作用：輸送________，________的場所，女性結(jié)扎的部位。子宮：胚胎和胎兒________，也是形
成________的場所。
3.受精：精子與卵細(xì)胞在________內(nèi)結(jié)合，形成________，這是新生命誕生的________。受精卵不斷分裂，
逐漸發(fā)育成________；胚泡移動到子宮中，最終附著在________________；子宮是胚胎發(fā)育的________。
在子宮內(nèi)膜上，胚泡繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成________；在________呈現(xiàn)出人的形態(tài)，發(fā)育成
________。
4.分娩：一般來說，從形成受精卵開始到________時，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道
產(chǎn)出的過程叫作________。
5.胚胎發(fā)育過程：受精卵→________→________→胎兒。
6.胚胎發(fā)育________營養(yǎng)由________提供，植入子宮內(nèi)膜后由________和________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
7．進(jìn)入青春期后，男孩子和女孩子的生殖器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)
________，女孩會來________。
8.青春期發(fā)育的特點(diǎn)
（1）________和________突增
（2）腦和內(nèi)臟的功能趨于________
（3）________和________是青春期發(fā)育最突出的特征
【例題展示 01】（2024·山東德州·中考真題）下圖為人體生長發(fā)育過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．受精卵形成的場所是子宮
B．①②過程所需營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃
C．③④過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異
D．人體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、人體
★重難點(diǎn) 02 植物的生殖方式
1.有性生殖：由________細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）結(jié)合形成________，再由________發(fā)育成新個體的生殖方式。
如：種子繁殖。________、________________的生殖方式都是有性生殖,都是由受精卵發(fā)育而來的。意義：
后代具有________的遺傳特性，適應(yīng)環(huán)境能力________，在進(jìn)化上更有意義。
2.無性生殖
（1）概念:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由________直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。
（2）優(yōu)點(diǎn):只具有________的遺傳特性。繁殖速度________,變異________,有利于保持母體的________。
（3）舉例：常見植物的無性生殖的方式有________生殖（水綿）、________生殖（________、________和
壓條）、________培養(yǎng)、________技術(shù)等。
3．嫁接
①概念：把一個植物體的________或________，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完
整的植物體。接上去的芽或枝叫作________，被接的植物體叫作________。
②分類：________接和________接。
③關(guān)鍵技術(shù)：不管是枝接或芽接，都應(yīng)確保接穗與砧木的________緊密結(jié)合在一起。
④應(yīng)用：常用于果樹、林木、花卉的繁殖。嫁接后植株枝條（芽）上所結(jié)的果實(shí)為________的性狀。例如,
將紅富士蘋果的接穗嫁接到國光蘋果的砧木上,結(jié)出的是________蘋果。
4.扦插:如月季、甘薯、葡萄、菊。剪取植物的一部分,把其下部插入濕潤的土壤中,置于適宜的溫度下。扦插
時一般每段保留至少兩個節(jié),莖段上方的切口是________的（減少________散失）,下方的切口是________的
（增大吸水________）,上一個節(jié)要去掉部分葉片（降低________作用）,下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去
掉,并將下面一個節(jié)埋入土中。
5．植物的組織培養(yǎng)
（1）概念：利用________原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新
植株的技術(shù)手段。
（2）植物細(xì)胞的________性。
（3）意義①繁殖速度________。②保持________的優(yōu)良性狀。③培育________植株。
【解題技巧 02】（2024·山東聊城·中考真題）某校師生在勞動實(shí)踐基地種植了多種植物。下列植物的生殖
方式屬于有性生殖的是（ ）
A．用蒜瓣繁殖大蒜 B．利用甘薯的莖繁殖新個體
C．在同一株月季上嫁接多個品種的月季枝條 D．移栽通過種子繁殖的辣椒幼苗
★重難點(diǎn) 03 動物的生殖與發(fā)育
1、昆蟲的發(fā)育
昆蟲的發(fā)育過程為________，分為________發(fā)育和________發(fā)育兩種方式。
（1）完全變態(tài)發(fā)育：
蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過________、________、________、________四個時期，而且幼蟲與成蟲在
________和________上有明顯的差異，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：
蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)過________、________、________三個時期，而且若蟲和成蟲的
________非常相似，________也幾乎一致，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)。
2、兩棲類的生殖和發(fā)育
（1）生殖特點(diǎn):________生殖、________生、________受精,還有________鳴叫（吸引雌蛙,求偶行
為）,________現(xiàn)象（提高卵的受精率）。
（2）發(fā)育特點(diǎn):________發(fā)育;過程:受精卵→________→________→成蛙。
（3）兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件
兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在________中進(jìn)行；幼體必須經(jīng)過________發(fā)育才能在陸地生活。兩棲動物除
青蛙外，常見的有大鯢、蟾蜍、蠑螈等。
①兩棲動物在生殖和發(fā)育上的特點(diǎn)限制了其________，這是其種類較少的主要原因。
②青蛙的皮膚要經(jīng)常保持________以利于呼吸，如果將青蛙的皮膚擦干，則其很快死亡。
③兩棲動物的幼體形態(tài)和魚很像，說明兩棲動物和魚類有較近的________關(guān)系，是由水生到陸生的________
類型。
④兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開________
3、鳥類的生殖和發(fā)育
（1）生殖特點(diǎn):________生殖、________生、________受精。
（2）鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能
①卵殼和卵殼膜:起________作用。其上有許多________,可為胚胎發(fā)育提供充足的________。
②卵白:含有________和________,供胚胎發(fā)育的需要。
③卵黃:卵細(xì)胞的主要________成分,供胚胎發(fā)育的需要。
④氣室:貯存________,供卵進(jìn)行________。
⑤胚盤:內(nèi)有________,是胚胎發(fā)育的場所,將來發(fā)育成雛鳥。
⑥已受精的卵,胚盤色________而略________;未受精的卵,胚盤色________而略________。
⑦卵細(xì)胞由________、________、________三部分組成。
（3）繁殖過程:一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段,必須有的階段是________、
________、________（如杜鵑沒有筑巢、孵卵和育雛行為）,每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。
【例題展示 03】（2024·山東濟(jì)南·中考真題）下列有關(guān)動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（ ）
A．圖一中，①可表示有性生殖，體內(nèi)受精
B．圖一中，②可表示卵生，完全變態(tài)發(fā)育
C．圖二如果表示家蠶的發(fā)育過程，若 D 是受精卵，則 C 是蛹
D．圖二如果表示蝗蟲的發(fā)育過程，若 D 是受精卵，則 A 是幼蟲
易錯字提醒
1.母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤。
2.男性和女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是睪丸和卵巢。
3.精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵。
4.昆蟲在生長發(fā)育過程中會有蛻皮現(xiàn)象。
5.嫁接成功的關(guān)鍵是要確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。
6.嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等都屬于植物的無性生殖方式。
7.家蠶的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。
方法點(diǎn)撥
點(diǎn)撥 01：胎兒與母體的物質(zhì)交換
胎兒通過胎盤從母體血液中獲得氧氣和養(yǎng)料，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過胎盤排到母體的血液里，由母
體排出體外。母親的血液和嬰兒的血液不相混合。
點(diǎn)撥 02：嫁接能保持優(yōu)良性狀
嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性生殖，后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的
接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。
點(diǎn)撥 03：鳥類的生殖和發(fā)育階段
求偶、交配、產(chǎn)卵三個階段是所有鳥類都有的過程，有些鳥不具有筑巢、孵卵和育雛的過程，如杜鵑鳥就
沒有這三個階段。
思維警示
警示 01：胚胎的營養(yǎng)獲得
胚胎發(fā)育早期：所需營養(yǎng)由卵黃提供。胚胎發(fā)育后期：通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)。
警示 02：扦插成功的要點(diǎn)
剪取植物的一端枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，莖段的下方切口應(yīng)為斜向的，目的是增大吸水面
積，莖段上方切口應(yīng)是水平的，目的是減少水分蒸發(fā)。甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法
來繁育優(yōu)良品種。
警示 03：兩棲動物與昆蟲的變態(tài)發(fā)育
兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不區(qū)分不完全變態(tài)和完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育才區(qū)分完全變態(tài)或不完
全變態(tài)。
警示 04：生態(tài)平衡
生態(tài)平衡是動態(tài)的和相對的平衡，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源
和空間是有限的，所以，其自我調(diào)節(jié)能力也是有限的，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。
（建議用時：30 分鐘）
1．（2025·云南昭通·模擬）如圖是人類生殖和發(fā)育的部分過程示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．a(chǎn) 植入子宮內(nèi)膜的過程，稱為著床
B．“試管嬰兒”技術(shù)指 b→c 過程在試管中完成
C．c 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤
D．a(chǎn) 的形成部位與 c 的發(fā)育場所分別是輸卵管和子宮
2．（2024·陜西渭南·模擬）青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，如圖是四位同學(xué)有關(guān)青春期
的看法，你不贊同的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
3．（2024·陜西渭南·模擬）放假期間，同學(xué)們進(jìn)行了豐富多彩的植物栽培實(shí)踐活動，圖示為一種常采用的
繁殖方式。下列哪種栽培實(shí)踐活動采用了該繁殖方式（ ）
A．嫁接蟹爪蘭到仙人掌上
B．播種辣椒種子收獲辣椒
C．馬鈴薯切塊埋在土里長成幼苗
D．柳樹的枝條插入土中長成新植株
4．（2025·山西·模擬）一只蒼蠅在盛夏季節(jié)可存活 1 個月左右，低于 10℃時幾乎無法進(jìn)行活動，壽命會更
長些。如圖表示蒼蠅的一生，由此推測，蒼蠅的發(fā)育屬于（ ）
A．直接發(fā)育 B．體內(nèi)發(fā)育
C．完全變態(tài)發(fā)育 D．不完全變態(tài)發(fā)育
5．（2025·河南焦作·模擬）東方蠑螈是我國特有的兩棲動物，下列有關(guān)兩棲動物的敘述，錯誤的是（ ）
A．能生活在水中，也能生活在陸地上的動物一定是兩棲動物
B．兩棲動物的受精卵是在水中形成的
C．兩棲動物的生殖過程離不開水
D．兩棲動物成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
6．（2024·陜西渭南·模擬）每種生物都是通過特有的生殖方式產(chǎn)生后代的。圖甲為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，圖
乙表示發(fā)育中的幼雛，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．鳥卵的結(jié)構(gòu)中①是氣室，④是系帶
B．雛鳥是由圖甲中的②卵黃發(fā)育而來
C．③卵白能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分
D．鳥卵的結(jié)構(gòu)有利于鳥類適應(yīng)陸地生活
7．（2025·陜西安康·模擬）生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展離不開生物的生殖和發(fā)育。下列有關(guān)敘述正確的是
（ ）
A．蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B．雌雄蛙抱對利于在水中完成體內(nèi)受精
C．扦插的月季后代具有雙親的遺傳特性
D．鳥卵的胎盤是孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)
8．（2024·四川攀枝花·模擬）下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法，正確的是（　　）
A．扦插、嫁接、組織培養(yǎng)、分裂生殖、克隆等均屬于無性生殖
B．竹子能進(jìn)行無性生殖，也能進(jìn)行有性生殖，要培育新品種宜采用無性生殖
C．所有鳥類的生殖發(fā)育過程必須經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵四個階段
D．蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別大，屬于完全變態(tài)發(fā)育
9．（2024·山東臨沂·模擬）2023 年 5 月，英國首位一個爸兩個媽的“三親嬰兒”誕生（如圖 2 所示）。“三親
試管嬰兒技術(shù)”借助第三方基因來修補(bǔ)母親細(xì)胞質(zhì)基因中的缺陷，從而規(guī)避某些遺傳疾病，讓出生的嬰兒更
加健康。圖 1 示女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
(1)圖 1 中，捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞產(chǎn)生的器官是[ ] 。該器官除了產(chǎn)生卵細(xì)胞，還具有的功能是 。
(2)圖 2 顯示，父親的精子和重組卵細(xì)胞在 完成受精作用，形成早期胚胎后移植到圖 1 的[ ] 中
進(jìn)一步發(fā)育，并通過圖 2 中[④] 和[⑤]臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。成熟的胎兒和④從
母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫 。
(3)“三親試管嬰兒”在試管嬰兒的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了新的嘗試，試管嬰兒在產(chǎn)生過程中新生命的起點(diǎn)是 ，
出生的嬰兒若為男性，其 X 染色體來自“三親”中的 。
10．（2024·甘肅酒泉·模擬）大豆的生長發(fā)育過程如下圖所示，請據(jù)此分析回答問題。
(1)大豆種子中能夠發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是 。
(2)將碘液滴在大豆種子縱切面上，發(fā)現(xiàn)子葉被染成藍(lán)色，由此可以推斷子葉中含有 。
(3)據(jù)圖分析，大豆的生殖方式是 生殖。
(4)圖丁的豆莢中有四粒種子，則發(fā)育成該豆莢的子房中至少有 個胚珠。
(5)大豆種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān)？小王同學(xué)就這個問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，探究過程如下表所示：
編號 種子數(shù) 水分 溫度 空氣 光 發(fā)芽率
甲 50 粒 25℃ 光照 96%
適量 充足
乙 50 粒 黑暗 94%
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，大豆種子的萌發(fā)與光照 。
11．（2025·甘肅定西·模擬）生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎鐖D是某些生物的生殖、發(fā)育和遺
傳示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩句描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴叫聲招
引雌蛙，以便完成受精。青蛙的受精方式為 （填“體內(nèi)”或“體外”）受精。
(2)圖乙所示的生殖方式稱為 。毛桃個小、口感較差，水蜜桃個大、口感較好，若圖乙中的接穗是
水蜜桃的枝條，桃樹種植戶將其接到毛桃（砧木）上，所結(jié)的果實(shí)是 。
(3)圖丙所示的繁殖技術(shù)是 ，這種技術(shù)需要在無菌條件下進(jìn)行。
(4)某同學(xué)對家蠶進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)家蠶生殖發(fā)育過程經(jīng)過了四個階段，比蝗蟲多了［ ］（填圖丁中字母）
階段，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育。
12．（2025·甘肅定西·模擬）生物通過生殖和發(fā)育，使生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。圖示為幾種生
物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖完成下列小題。
(1)桃可以用圖中的 （填“甲”或“乙”）方式進(jìn)行繁殖，保持母體的優(yōu)良特性。
(2)若圖丙中 D 表示家蠶發(fā)育過程中的卵期，則家蠶的發(fā)育過程可表示為 D→A→B→C。為了提高蠶絲產(chǎn)量，
應(yīng)設(shè)法延長 （填圖中字母），和蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了 期。
(3)圖丁中胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由卵黃提供，植入子宮后通過 從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(4)圖戊中的⑤是 ，它將來發(fā)育為雛鳥。
13．（2025·江西·模擬）某興趣小組經(jīng)常搜集與生物學(xué)有關(guān)的資料，請結(jié)合他們搜集到的資料回答有關(guān)問題。
資料一：菜粉蝶（圖一）是一種常見的昆蟲，幼蟲便是菜農(nóng)深惡痛絕的菜青蟲（圖二）。其分布范圍極廣，
遍布整個北溫帶，國內(nèi)絕大多數(shù)菜地都籠罩在其陰影下。
資料二：近日，陜西省寶雞市的黃大媽將自己養(yǎng)了 5 年的一條娃娃魚送到了水利局水產(chǎn)站。5 年前，她在河
里撈到這條娃娃魚時，還以為是一條未變成青蛙的蝌蚪。娃娃魚是二級保護(hù)（兩棲）動物，水利局人員計(jì)
劃在其適應(yīng)環(huán)境之后，將它放歸大自然。
資料三：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)建立的雞胚開放式培養(yǎng)系統(tǒng)孵化出了我國第一只無殼孵化的小雞，取名“小茶缸”。
大致的操作過程是：將雞卵的內(nèi)容物倒入圖中的孵化裝置中，再置于孵化箱中孵化 21 天。圖中①-④是雞
卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其余是人造無殼孵化裝置。一塊包裹乳酸鈣和重蒸水的多聚膜“環(huán)抱”著雞卵，被杯口托起，
杯口保鮮膜上有一個個小孔，杯身側(cè)面用脫脂棉堵住的洞，是為 17 天后的輸氧提前準(zhǔn)備的。
(1)據(jù)資料一圖文分析，菜粉蝶的發(fā)育過程有 個階段，主要在 期對蔬菜造成危害。
(2)根據(jù)所學(xué)知識推測，娃娃魚與菜粉蝶的發(fā)育過程相似，都是 發(fā)育。
(3)在孵化過程中，杯子側(cè)壁用脫脂棉封口的圓孔和多聚膜上的小透氣孔的作用是 。
(4)經(jīng)過孵化，［①］ 最終將發(fā)育成“小茶缸”，［②］ 為雞胚發(fā)育過程提供主要營養(yǎng)。專題 11 生物的生殖和發(fā)育
課標(biāo)要求 重難考點(diǎn) 2025 考向預(yù)測
1、睪丸和卵 1、人類的生殖與發(fā)育 睪丸和卵巢分別是男性和女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器
巢可分別產(chǎn) 2、植物的生殖方式 官，這兩種器官的功能是常考內(nèi)容，多以選擇題的形式出現(xiàn)。
生精子和卵 3、動物的生殖與發(fā)育 胚胎的發(fā)育及發(fā)育時所需營養(yǎng)物質(zhì)的供給是人的發(fā)育中比較
細(xì)胞，卵細(xì)胞 特點(diǎn)的一個時期，這部分知識多以選擇題的形式考查。
受精后形成 近三年中考“生物的生殖和 對植物的有性生殖的理解認(rèn)識，需重點(diǎn)掌握，常結(jié)合植物的
的受精卵能 發(fā)育”專題命題強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操 其他生殖方式出題，注意靈活解答。中考題中多以選擇題或
夠發(fā)育成衡 作與情景應(yīng)用、努力突出核 填空題的形式進(jìn)行考查。判斷某種生物的生殖屬于哪一種生
新個體。 心素養(yǎng)與真實(shí)情境，并注重 殖方式是考查的重點(diǎn)內(nèi)容。
2、生物可以 概念辨析與易錯點(diǎn)的考核。 動物的生殖和發(fā)育以選擇題的形式考查昆蟲和兩棲類的生殖
通過有性生 關(guān)注社會熱點(diǎn)與科技前沿， 特點(diǎn)和發(fā)育過程以及鳥類的繁殖行為；鳥卵的結(jié)構(gòu)及功能也
殖或無性生 備考需梳理核心概念、強(qiáng)化 常以選擇題的形式考查，有時也會出現(xiàn)在綜合題里。以填空
殖繁殖后代。 實(shí)驗(yàn)技能、練習(xí)情境試題等。 題的形式考查這幾類動物的生殖和發(fā)育方式的比較。
★重難點(diǎn) 01 人類的生殖與發(fā)育
1.男性的主要生殖器官是睪丸（功能：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素）；女性的主要生殖器官是卵巢（產(chǎn)生卵細(xì)
胞和分泌雌性激素）。
2.輸卵管的作用：輸送卵細(xì)胞，受精的場所，女性結(jié)扎的部位。子宮：胚胎和胎兒發(fā)育的場所，也是形成月
經(jīng)的場所。
3.受精：精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合，形成受精卵，這是新生命誕生的起點(diǎn)。受精卵不斷分裂，逐漸發(fā)育
成胚泡；胚泡移動到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜上；子宮是胚胎發(fā)育的場所。在子宮內(nèi)膜上，胚泡繼續(xù)
分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎；在第 8 周末呈現(xiàn)出人的形態(tài)，發(fā)育成胎兒。
4.分娩：一般來說，從形成受精卵開始到第 38 周時，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道
產(chǎn)出的過程叫作分娩。
5.胚胎發(fā)育過程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒。
6.胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)由卵黃提供，植入子宮內(nèi)膜后由胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
7．進(jìn)入青春期后，男孩子和女孩子的生殖器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)
遺精，女孩會來月經(jīng)。
8.青春期發(fā)育的特點(diǎn)
（1）身高和體重突增
（2）腦和內(nèi)臟的功能趨于完善
（3）性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
【例題展示 01】（2024·山東德州·中考真題）下圖為人體生長發(fā)育過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．受精卵形成的場所是子宮
B．①②過程所需營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃
C．③④過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異
D．人體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、人體
【答案】B
【解析】A．含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入
卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；可見，受精卵形成的場所是輸卵管，A 錯誤。
B．卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的一種生殖細(xì)胞，卵細(xì)胞體積較大，呈球形，直徑約 0.1 毫米，是人體內(nèi)最大的細(xì)
胞，含有豐富的卵黃，可以從儲存一定的養(yǎng)分，以供受精卵初期發(fā)育的需要；故①②細(xì)胞分裂過程所需營
養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃，B 正確。
C．經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，
就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合
在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。在細(xì)胞分化過程中細(xì)胞數(shù)目不會增多，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)也不會發(fā)
生改變。因此，③④過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生不會發(fā)生改變，C 錯誤。
D．細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)
締組織、神經(jīng)組織等；再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由
能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼
吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整
的人體。因此，人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體，D 錯誤。
【解題技巧 01】
細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和
繁殖的基礎(chǔ)。
圖中，①②細(xì)胞分裂，③細(xì)胞生長、分裂、分化形成胎兒，④胎兒分娩后繼續(xù)發(fā)育。
★重難點(diǎn) 02 植物的生殖方式
1.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如：
種子繁殖。試管嬰兒、轉(zhuǎn)基因超基鼠的生殖方式都是有性生殖,都是由受精卵發(fā)育而來的。意義：后代具有
雙親的遺傳特性，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，在進(jìn)化上更有意義。
2.無性生殖
（1）概念:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。
（2）優(yōu)點(diǎn):只具有母體的遺傳特性。繁殖速度快,變異小,有利于保持母體的優(yōu)良性狀。
（3）舉例：常見植物的無性生殖的方式有分裂生殖（水綿）、營養(yǎng)生殖（扦插、嫁接和壓條）、組織培養(yǎng)、
克隆技術(shù)等。
3．嫁接
①概念：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
接上去的芽或枝叫作接穗，被接的植物體叫作砧木。
②分類：枝接和芽接。
③關(guān)鍵技術(shù)：不管是枝接或芽接，都應(yīng)確保接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。
④應(yīng)用：常用于果樹、林木、花卉的繁殖。嫁接后植株枝條（芽）上所結(jié)的果實(shí)為接穗的性狀。例如,將紅
富士蘋果的接穗嫁接到國光蘋果的砧木上,結(jié)出的是紅富士蘋果。
4.扦插:如月季、甘薯、葡萄、菊。剪取植物的一部分,把其下部插入濕潤的土壤中,置于適宜的溫度下。扦插
時一般每段保留至少兩個節(jié),莖段上方的切口是水平的（減少水分散失）,下方的切口是斜向的（增大吸水面
積）,上一個節(jié)要去掉部分葉片（降低蒸騰作用）,下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉,并將下面一個節(jié)埋入
土中。
5．植物的組織培養(yǎng)
（1）概念：利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新
植株的技術(shù)手段。
（2）植物細(xì)胞的全能性。
（3）意義①繁殖速度快。②保持母本的優(yōu)良性狀。③培育無毒植株。
【解題技巧 02】（2024·山東聊城·中考真題）某校師生在勞動實(shí)踐基地種植了多種植物。下列植物的生殖
方式屬于有性生殖的是（ ）
A．用蒜瓣繁殖大蒜 B．利用甘薯的莖繁殖新個體
C．在同一株月季上嫁接多個品種的月季枝條 D．移栽通過種子繁殖的辣椒幼苗
【答案】D
【解析】ABC．用蒜瓣繁殖大蒜、利用甘薯的莖繁殖新個體、在同一株月季上嫁接多個品種的月季枝條都
是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，屬于無性生殖，ABC 不符合題意。
D．移栽通過種子繁殖的辣椒幼苗是經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，D 符合題意。
【解題技巧 02】
植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖
方式為有性生殖。
★重難點(diǎn) 03 動物的生殖與發(fā)育
1、昆蟲的發(fā)育
昆蟲的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式。
（1）完全變態(tài)發(fā)育：
蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)
性上有明顯的差異，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：
蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，而且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非
常相似，生活習(xí)性也幾乎一致，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)。
2、兩棲類的生殖和發(fā)育
（1）生殖特點(diǎn):有性生殖、卵生、體外受精,還有雄蛙鳴叫（吸引雌蛙,求偶行為）,抱對現(xiàn)象（提高卵的受
精率）。
（2）發(fā)育特點(diǎn):變態(tài)發(fā)育;過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（3）兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件
兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行；幼體必須經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能在陸地生活。兩棲動物除青蛙外，常
見的有大鯢、蟾蜍、蠑螈等。
①兩棲動物在生殖和發(fā)育上的特點(diǎn)限制了其分布范圍，這是其種類較少的主要原因。
②青蛙的皮膚要經(jīng)常保持濕潤以利于呼吸，如果將青蛙的皮膚擦干，則其很快死亡。
③兩棲動物的幼體形態(tài)和魚很像，說明兩棲動物和魚類有較近的親緣關(guān)系，是由水生到陸生的過渡類型。
④兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水
3、鳥類的生殖和發(fā)育
（1）生殖特點(diǎn):有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。
（2）鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能
①卵殼和卵殼膜:起保護(hù)作用。其上有許多小孔,可為胚胎發(fā)育提供充足的氧氣。
②卵白:含有水分和營養(yǎng)物質(zhì),供胚胎發(fā)育的需要。
③卵黃:卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)成分,供胚胎發(fā)育的需要。
④氣室:貯存氧氣,供卵進(jìn)行呼吸。
⑤胚盤:內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場所,將來發(fā)育成雛鳥。
⑥已受精的卵,胚盤色濃而略大;未受精的卵,胚盤色淺而略小。
⑦卵細(xì)胞由胚盤、卵黃、卵黃膜三部分組成。
（3）繁殖過程:一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段,必須有的階段是求偶、交配、產(chǎn)
卵（如杜鵑沒有筑巢、孵卵和育雛行為）,每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。
【例題展示 03】（2024·山東濟(jì)南·中考真題）下列有關(guān)動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（ ）
A．圖一中，①可表示有性生殖，體內(nèi)受精
B．圖一中，②可表示卵生，完全變態(tài)發(fā)育
C．圖二如果表示家蠶的發(fā)育過程，若 D 是受精卵，則 C 是蛹
D．圖二如果表示蝗蟲的發(fā)育過程，若 D 是受精卵，則 A 是幼蟲
【答案】D
【解析】A．圖一中，①是蝗蟲、家蠶和青蛙的功能特點(diǎn)，它們都是有性生殖，蝗蟲和家蠶體內(nèi)受精，青
蛙是體外受精，A 錯誤。
B．圖一中，②是家蠶和青蛙的共同特點(diǎn)，它們都是卵生，家蠶是完全變態(tài)發(fā)育，青蛙是變態(tài)發(fā)育，B 錯誤。
C．圖二中若 D 表示受精卵，則家蠶一生的發(fā)育過程是 D 受精卵→A 幼蟲→B 蛹→C 成蟲，C 錯誤。
D．圖二如果表示蝗蟲的發(fā)育過程，則蝗蟲一生的發(fā)育過程是 D 受精卵→A 若蟲（幼蟲）→C 成蟲，D 正確。
【解題技巧 03】
蝗蟲屬于不完全變態(tài)的昆蟲，一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活
習(xí)性差別不明顯。家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育，一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的
形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯。青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，屬于變態(tài)發(fā)育的過
程。
易錯字提醒
1.母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤。
2.男性和女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是睪丸和卵巢。
3.精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵。
4.昆蟲在生長發(fā)育過程中會有蛻皮現(xiàn)象。
5.嫁接成功的關(guān)鍵是要確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。
6.嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等都屬于植物的無性生殖方式。
7.家蠶的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。
方法點(diǎn)撥
點(diǎn)撥 01：胎兒與母體的物質(zhì)交換
胎兒通過胎盤從母體血液中獲得氧氣和養(yǎng)料，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過胎盤排到母體的血液里，由母
體排出體外。母親的血液和嬰兒的血液不相混合。
點(diǎn)撥 02：嫁接能保持優(yōu)良性狀
嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性生殖，后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的
接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。
點(diǎn)撥 03：鳥類的生殖和發(fā)育階段
求偶、交配、產(chǎn)卵三個階段是所有鳥類都有的過程，有些鳥不具有筑巢、孵卵和育雛的過程，如杜鵑鳥就
沒有這三個階段。
思維警示
警示 01：胚胎的營養(yǎng)獲得
胚胎發(fā)育早期：所需營養(yǎng)由卵黃提供。胚胎發(fā)育后期：通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)。
警示 02：扦插成功的要點(diǎn)
剪取植物的一端枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，莖段的下方切口應(yīng)為斜向的，目的是增大吸水面
積，莖段上方切口應(yīng)是水平的，目的是減少水分蒸發(fā)。甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法
來繁育優(yōu)良品種。
警示 03：兩棲動物與昆蟲的變態(tài)發(fā)育
兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不區(qū)分不完全變態(tài)和完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育才區(qū)分完全變態(tài)或不完
全變態(tài)。
警示 04：生態(tài)平衡
生態(tài)平衡是動態(tài)的和相對的平衡，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源
和空間是有限的，所以，其自我調(diào)節(jié)能力也是有限的，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。
（建議用時：30 分鐘）
1．（2025·云南昭通·模擬）如圖是人類生殖和發(fā)育的部分過程示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．a(chǎn) 植入子宮內(nèi)膜的過程，稱為著床
B．“試管嬰兒”技術(shù)指 b→c 過程在試管中完成
C．c 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤
D．a(chǎn) 的形成部位與 c 的發(fā)育場所分別是輸卵管和子宮
【答案】D
【解析】A．著床是指胚泡附著并嵌入子宮內(nèi)膜的過程，這是胚胎發(fā)育的關(guān)鍵步驟，A 錯誤。
B．“試管嬰兒”技術(shù)是指在體外將精子和卵子結(jié)合形成 a 受精卵，然后將早期胚胎移植到母體子宮內(nèi)的過程。
雖然受精和早期胚胎發(fā)育在試管中進(jìn)行，但胚胎的進(jìn)一步發(fā)育和妊娠過程仍然在母體子宮內(nèi)完成。因此，
b→c 過程并不完全在試管中完成，B 錯誤。
C．在胚胎發(fā)育過程中，與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤，而不是胚盤，C 錯誤。
D．在人類生殖過程中，a 受精卵的形成發(fā)生在輸卵管中，而 c 胎兒的發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行，D 正確。
2．（2024·陜西渭南·模擬）青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，如圖是四位同學(xué)有關(guān)青春期
的看法，你不贊同的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】A．進(jìn)入青春期以后，性器官迅速發(fā)育，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征
的出現(xiàn)，A 不符合題意。
B．通常夜間深度的睡眠有利于促進(jìn)生長激素分泌，因此合理安排作息時間，保證足夠的睡眠，能保證生長
激素的分泌，促進(jìn)骨骼生長，有利于身體的健康發(fā)育，B 不符合題意。
C．適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動有利于改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況，增強(qiáng)心臟和肺等器官的功
能，C 不符合題意。
D．青春期有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，保持良好的身心健康，并與要多與家長進(jìn)行溝通與交流，D 符合題意。
3．（2024·陜西渭南·模擬）放假期間，同學(xué)們進(jìn)行了豐富多彩的植物栽培實(shí)踐活動，圖示為一種常采用的
繁殖方式。下列哪種栽培實(shí)踐活動采用了該繁殖方式（ ）
A．嫁接蟹爪蘭到仙人掌上
B．播種辣椒種子收獲辣椒
C．馬鈴薯切塊埋在土里長成幼苗
D．柳樹的枝條插入土中長成新植株
【答案】D
【解析】A．“嫁接蟹爪蘭到仙人掌上”，屬于嫁接，沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由植物的營養(yǎng)器官直接產(chǎn)生
新個體，A 不符合題意。
B．“播種辣椒種子收獲辣椒”，用種子繁殖，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為
新的個體，屬于有性生殖，B 不符合題意。
C．“馬鈴薯切塊埋在土里長成幼苗”，是利用塊莖繁殖，沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由植物的營養(yǎng)器官直接
產(chǎn)生新個體，C 不符合題意。
D．扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進(jìn)潮濕的土壤中，使枝條長成一個新個體的方
法。因此，“柳樹的枝條插入土中長成新植株”，屬于扦插，由植物的營養(yǎng)器官直接產(chǎn)生新個體，D 符合題意。
4．（2025·山西·模擬）一只蒼蠅在盛夏季節(jié)可存活 1 個月左右，低于 10℃時幾乎無法進(jìn)行活動，壽命會更
長些。如圖表示蒼蠅的一生，由此推測，蒼蠅的發(fā)育屬于（ ）
A．直接發(fā)育 B．體內(nèi)發(fā)育
C．完全變態(tài)發(fā)育 D．不完全變態(tài)發(fā)育
【答案】C
【解析】A．直接發(fā)育是指幼體與成體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，不經(jīng)過明顯的變態(tài)過程，蒼蠅的幼蟲與成
蟲形態(tài)差異很大，不屬于直接發(fā)育，A 不符合題意。
B．體內(nèi)發(fā)育是指胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，蒼蠅是產(chǎn)卵后卵在體外發(fā)育，不是體內(nèi)發(fā)育，B 不符合題意。
C．完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異
很大。從圖中可以看出蒼蠅的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲（蛆）、蛹、成蟲四個階段，符合完全變態(tài)發(fā)育特點(diǎn)，C
符合題意。
D．不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，沒有蛹期，蒼蠅發(fā)育有蛹期，不屬于不完全變態(tài)發(fā)育，
D 不符合題意。
5．（2025·河南焦作·模擬）東方蠑螈是我國特有的兩棲動物，下列有關(guān)兩棲動物的敘述，錯誤的是（ ）
A．能生活在水中，也能生活在陸地上的動物一定是兩棲動物
B．兩棲動物的受精卵是在水中形成的
C．兩棲動物的生殖過程離不開水
D．兩棲動物成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
【答案】A
【解析】A．兩棲動物成體確實(shí)具有既能在水中生活，又能在陸地上生活的特性，但并非所有具有這種特性
的動物都是兩棲動物。例如，烏龜既能在水中生活，又能在陸地上生活，但它屬于爬行動物，而不是兩棲
動物，A 錯誤。
B．兩棲動物的生殖過程通常包括體外受精，即雌性和雄性個體在水中釋放卵細(xì)胞和精子，精子和卵細(xì)胞在
水中結(jié)合形成受精卵，B 正確。
C．兩棲動物的生殖過程，包括受精和幼體的發(fā)育，通常都離不開水。幼體（如蝌蚪）在水中生活，用鰓呼
吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育后成為成體，才能適應(yīng)陸地生活，C 正確。
D．兩棲動物的成體通常用肺呼吸，但它們的皮膚也具有一定的呼吸功能，可以輔助呼吸。這種呼吸方式使
得兩棲動物在陸地上也能獲得足夠的氧氣，D 正確。
6．（2024·陜西渭南·模擬）每種生物都是通過特有的生殖方式產(chǎn)生后代的。圖甲為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，圖
乙表示發(fā)育中的幼雛，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．鳥卵的結(jié)構(gòu)中①是氣室，④是系帶
B．雛鳥是由圖甲中的②卵黃發(fā)育而來
C．③卵白能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分
D．鳥卵的結(jié)構(gòu)有利于鳥類適應(yīng)陸地生活
【答案】B
【解析】A．鳥卵的結(jié)構(gòu)中①是氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣，④是系帶固定卵細(xì)胞，A 正確。
B．雛鳥是由圖甲中的②胚盤發(fā)育而來。因?yàn)榕弑P中含有遺傳物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)，B 錯誤。
C．③卵白能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分，C 正確。
D．鳥卵有卵殼，具有保護(hù)和防止水分的散失，所以鳥卵的結(jié)構(gòu)有利于鳥類適應(yīng)陸地生活，D 正確。
7．（2025·陜西安康·模擬）生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展離不開生物的生殖和發(fā)育。下列有關(guān)敘述正確的是
（ ）
A．蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B．雌雄蛙抱對利于在水中完成體內(nèi)受精
C．扦插的月季后代具有雙親的遺傳特性
D．鳥卵的胎盤是孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)
【答案】A
【解析】A．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，沒有蛹期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A 正確。
B．雌雄蛙抱對，有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會（即提高了受精率）。
可見，蛙的受精方式是體外受精，不是體內(nèi)受精，B 錯誤。
C．扦插屬于無性生殖，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有母體的遺傳特性，不具有雙親的遺傳特性，C 錯誤。
D．鳥卵中胚盤含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，將來能發(fā)育成雛鳥，而不是胎盤，D 錯誤。
8．（2024·四川攀枝花·模擬）下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法，正確的是（　　）
A．扦插、嫁接、組織培養(yǎng)、分裂生殖、克隆等均屬于無性生殖
B．竹子能進(jìn)行無性生殖，也能進(jìn)行有性生殖，要培育新品種宜采用無性生殖
C．所有鳥類的生殖發(fā)育過程必須經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵四個階段
D．蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別大，屬于完全變態(tài)發(fā)育
【答案】A
【解析】A．無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，扦插、嫁接、組織培養(yǎng)、分裂生殖、克隆等都沒有兩性
生殖細(xì)胞的結(jié)合過程，均屬于無性生殖，A 正確。
B．竹子能進(jìn)行無性生殖（如地下莖繁殖），也能進(jìn)行有性生殖（開花結(jié)果產(chǎn)生種子）。要培育新品種，往
往需要通過有性生殖，因?yàn)橛行陨衬墚a(chǎn)生更多的變異類型，為育種提供更多原材料，而無性生殖主要保
持母體優(yōu)良性狀，難以產(chǎn)生新的性狀組合用于培育新品種，B 錯誤。
C．鳥類的生殖發(fā)育過程一般要經(jīng)歷求偶、交配、產(chǎn)卵等階段，但不是所有鳥類都有筑巢行為，比如杜鵑鳥
不筑巢，C 錯誤。
D．蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別大，但青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲的發(fā)育類
型，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，青蛙發(fā)育過程沒有蛹期，D 錯誤。
9．（2024·山東臨沂·模擬）2023 年 5 月，英國首位一個爸兩個媽的“三親嬰兒”誕生（如圖 2 所示）。“三親
試管嬰兒技術(shù)”借助第三方基因來修補(bǔ)母親細(xì)胞質(zhì)基因中的缺陷，從而規(guī)避某些遺傳疾病，讓出生的嬰兒更
加健康。圖 1 示女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
(1)圖 1 中，捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞產(chǎn)生的器官是[ ] 。該器官除了產(chǎn)生卵細(xì)胞，還具有的功能是 。
(2)圖 2 顯示，父親的精子和重組卵細(xì)胞在 完成受精作用，形成早期胚胎后移植到圖 1 的[ ] 中
進(jìn)一步發(fā)育，并通過圖 2 中[④] 和[⑤]臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。成熟的胎兒和④從
母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫 。
(3)“三親試管嬰兒”在試管嬰兒的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了新的嘗試，試管嬰兒在產(chǎn)生過程中新生命的起點(diǎn)是 ，
出生的嬰兒若為男性，其 X 染色體來自“三親”中的 。
【答案】(1)[①]；卵巢；分泌雌性激素
(2)體外；[③]；子宮；胎盤；分娩
(3)受精卵；母親
【解析】（1）卵巢是女性的主要生殖器官，位于腹腔內(nèi)，左右各一個，能產(chǎn)生卵細(xì)胞（屬于生殖細(xì)胞）并
分泌雌性激素。
（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，胎兒從母體獲得所需要的
營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。故胎盤是胎兒與母體之
間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官；經(jīng)過大約 38 周后，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即
分娩。分娩意味著新生兒誕生。
分析圖示可知：父親的精子和重組卵細(xì)胞在體外完成受精作用，形成早期胚胎后移植到圖 1 的③子宮中進(jìn)
一步發(fā)育，并通過圖 2 中④胎盤和⑤臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。成熟的胎兒和④胎盤從母體
的陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩。
（3） 人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只
有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器
官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。因此新生命的起點(diǎn)是受精卵。
男女體細(xì)胞中都有 23 對染色體，有 22 對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、
大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性的性染色體是 XX，男性的
性染色體 XY。男性嬰兒的 X 染色體來自母親的卵細(xì)胞。如圖所示：
10．（2024·甘肅酒泉·模擬）大豆的生長發(fā)育過程如下圖所示，請據(jù)此分析回答問題。
(1)大豆種子中能夠發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是 。
(2)將碘液滴在大豆種子縱切面上，發(fā)現(xiàn)子葉被染成藍(lán)色，由此可以推斷子葉中含有 。
(3)據(jù)圖分析，大豆的生殖方式是 生殖。
(4)圖丁的豆莢中有四粒種子，則發(fā)育成該豆莢的子房中至少有 個胚珠。
(5)大豆種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān)？小王同學(xué)就這個問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，探究過程如下表所示：
編號 種子數(shù) 水分 溫度 空氣 光 發(fā)芽率
甲 50 粒 25℃ 光照 96%
適量 充足
乙 50 粒 黑暗 94%
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，大豆種子的萌發(fā)與光照 。
【答案】(1)胚根
(2)淀粉
(3)有性
(4)4/四
(5)無關(guān)
【解析】（1）種子萌發(fā)的過程：種子吸水，把子葉中的營養(yǎng)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破
種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成莖和葉。故大豆種子中能夠發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是胚根。
（2）淀粉遇碘液顯現(xiàn)藍(lán)色。將碘液滴在大豆種子的縱切面上，發(fā)現(xiàn)子葉被染成藍(lán)色，由此可以推斷子葉中
含有淀粉。
（3）大豆可用種子進(jìn)行繁殖，種子繁殖屬于有性生殖，種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)
育而來的，有性生殖產(chǎn)生的后代具有父母雙方的遺傳特性，有利于得到變異品種。圖中大豆在利用種子進(jìn)
行繁殖，因此據(jù)圖推測，大豆的生殖方式是有性生殖。
（4）種子是由胚珠發(fā)育而來的，圖丁（豆莢）內(nèi)有四粒種子，推測發(fā)育成該豆莢的子房中至少有 4 個胚珠。
（5）大豆種子見光條件下發(fā)芽率是 96%，不見光條件下發(fā)芽率是 94%，差異不大，因此大豆種子的萌發(fā)與
光照無關(guān)。
11．（2025·甘肅定西·模擬）生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎鐖D是某些生物的生殖、發(fā)育和遺
傳示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩句描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴叫聲招
引雌蛙，以便完成受精。青蛙的受精方式為 （填“體內(nèi)”或“體外”）受精。
(2)圖乙所示的生殖方式稱為 。毛桃個小、口感較差，水蜜桃個大、口感較好，若圖乙中的接穗是
水蜜桃的枝條，桃樹種植戶將其接到毛桃（砧木）上，所結(jié)的果實(shí)是 。
(3)圖丙所示的繁殖技術(shù)是 ，這種技術(shù)需要在無菌條件下進(jìn)行。
(4)某同學(xué)對家蠶進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)家蠶生殖發(fā)育過程經(jīng)過了四個階段，比蝗蟲多了［ ］（填圖丁中字母）
階段，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育。
【答案】(1)體外
(2)嫁接；水蜜桃
(3)組織培養(yǎng)
(4)c
【解析】（1）青蛙的受精在水中完成，雌蛙和雄蛙分別把卵細(xì)胞和精子排到水中，卵細(xì)胞和精子在水中結(jié)
合形成受精卵，所以受精方式為體外受精。
（2）圖乙所示的繁殖方式稱為嫁接。嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖
細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖。嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變
異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此毛桃個小、
口感較差，水蜜桃個大、口感較好，若圖乙中的接穗是水蜜桃的枝條，桃樹種植戶將其接到毛桃（砧木）
上，所結(jié)的果實(shí)是水蜜桃。
（3）圖丙所示的繁殖技術(shù)屬于組織培養(yǎng)，需要在無菌的條件下進(jìn)行。這種繁殖技術(shù)也沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)
胞的結(jié)合，也利用了無性生殖原理。
（4）家蠶的發(fā)育經(jīng)過 a 卵，b 幼蟲，c 蛹，d 成蟲四個時期，比蝗蟲多了 c 蛹階段，這種發(fā)育屬于完全變態(tài)
發(fā)育。
12．（2025·甘肅定西·模擬）生物通過生殖和發(fā)育，使生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。圖示為幾種生
物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖完成下列小題。
(1)桃可以用圖中的 （填“甲”或“乙”）方式進(jìn)行繁殖，保持母體的優(yōu)良特性。
(2)若圖丙中 D 表示家蠶發(fā)育過程中的卵期，則家蠶的發(fā)育過程可表示為 D→A→B→C。為了提高蠶絲產(chǎn)量，
應(yīng)設(shè)法延長 （填圖中字母），和蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了 期。
(3)圖丁中胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由卵黃提供，植入子宮后通過 從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(4)圖戊中的⑤是 ，它將來發(fā)育為雛鳥。
【答案】(1)甲
(2)A；蛹
(3)胎盤和臍帶
(4)胚盤
【解析】（1）桃可以用圖甲和乙兩種方式進(jìn)行繁殖，其中甲嫁接不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接
產(chǎn)生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。 乙方式由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新
個體的生殖方式屬于有性生殖。
（2）家蠶的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“D 受精卵→A 幼蟲→B 蛹→C 成蟲”四個時期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生
活習(xí)性差異很大，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育。蝗蟲的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“D 卵→A 若蟲→C 成蟲”三
個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育，故家蠶和蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了 B 蛹期。家蠶由
受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過 4 次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延
長家蠶發(fā)育的 A 幼蟲期，增加其體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)。
（3）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，胎兒從母體獲得所需要的
營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。故胎盤是胎兒與母體之
間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。
（4）⑤胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點(diǎn)，是胚胎發(fā)育的部位，將來可能發(fā)育為雛鳥。
13．（2025·江西·模擬）某興趣小組經(jīng)常搜集與生物學(xué)有關(guān)的資料，請結(jié)合他們搜集到的資料回答有關(guān)問題。
資料一：菜粉蝶（圖一）是一種常見的昆蟲，幼蟲便是菜農(nóng)深惡痛絕的菜青蟲（圖二）。其分布范圍極廣，
遍布整個北溫帶，國內(nèi)絕大多數(shù)菜地都籠罩在其陰影下。
資料二：近日，陜西省寶雞市的黃大媽將自己養(yǎng)了 5 年的一條娃娃魚送到了水利局水產(chǎn)站。5 年前，她在河
里撈到這條娃娃魚時，還以為是一條未變成青蛙的蝌蚪。娃娃魚是二級保護(hù)（兩棲）動物，水利局人員計(jì)
劃在其適應(yīng)環(huán)境之后，將它放歸大自然。
資料三：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)建立的雞胚開放式培養(yǎng)系統(tǒng)孵化出了我國第一只無殼孵化的小雞，取名“小茶缸”。
大致的操作過程是：將雞卵的內(nèi)容物倒入圖中的孵化裝置中，再置于孵化箱中孵化 21 天。圖中①-④是雞
卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其余是人造無殼孵化裝置。一塊包裹乳酸鈣和重蒸水的多聚膜“環(huán)抱”著雞卵，被杯口托起，
杯口保鮮膜上有一個個小孔，杯身側(cè)面用脫脂棉堵住的洞，是為 17 天后的輸氧提前準(zhǔn)備的。
(1)據(jù)資料一圖文分析，菜粉蝶的發(fā)育過程有 個階段，主要在 期對蔬菜造成危害。
(2)根據(jù)所學(xué)知識推測，娃娃魚與菜粉蝶的發(fā)育過程相似，都是 發(fā)育。
(3)在孵化過程中，杯子側(cè)壁用脫脂棉封口的圓孔和多聚膜上的小透氣孔的作用是 。
(4)經(jīng)過孵化，［①］ 最終將發(fā)育成“小茶缸”，［②］ 為雞胚發(fā)育過程提供主要營養(yǎng)。
【答案】(1)4/四；幼蟲
(2)變態(tài)
(3)為雞胚發(fā)育提供氧氣
(4)胚盤；卵黃
【解析】（1）菜粉蝶的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活
習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱完全變態(tài)發(fā)育。其幼蟲便是菜農(nóng)深惡痛絕的菜青蟲，因此，在幼蟲期對蔬
菜造成危害。
（2）娃娃魚的幼體生活在水中，用鰓呼吸。成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。青蛙的雄蛙先鳴叫吸引雌
蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在
一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，用鰓呼吸，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成
小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。娃娃魚的生殖發(fā)育過程與青蛙相似，都是變態(tài)發(fā)育。
（3）在孵化過程中，杯子側(cè)壁用脫脂棉封口的圓孔和多聚膜上的小透氣孔的作用是為雞胚發(fā)育提供氧氣。
（4）胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點(diǎn)，里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位。卵黃是雞卵的主要營養(yǎng)部
分，卵白(蛋清)，也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。因此，經(jīng)過孵化，①胚盤最終將發(fā)育成“小
茶缸”，②卵黃、④卵白為雞胚發(fā)育過程提供營養(yǎng)。

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