資源簡介

(共18張PPT)
第七章 認識酸和堿
7.1.1常見的酸
情 境 導 入
7.1.1常見的酸
“嘗起來酸酸的”
化學家研究了這些物質,發現它們都含有
一類組成和性質相似的化合物,稱之為
新 課 探 究
第一節
化學是一門以實驗為基礎的科學
（1）.列舉常見的酸
名稱
化學式
碳酸
鹽酸
硫酸
醋酸
H2CO3
HCl
H2SO4
CH3COOH
（2）思考：這些酸有什么共同點？
在水溶液中解離出的陽離子全是H+的化合物稱為酸。
1.酸的定義
7.1.1常見的酸
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
閱讀濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶標簽上的內容，并觀察濃鹽酸和濃硫酸的顏色和狀態。分別打開濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶塞，你觀察到什么現象？聞一聞它們是否有氣味。
2.認識濃鹽酸和濃硫酸
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
濃硫酸 濃鹽酸
溶質的化學式
顏色
狀態
氣味
密度
打開瓶塞發生的現象
溶質的質量分數
白霧
無明顯現象
H2SO4
HCl
無色
1.84g/mL
粘稠、油狀
無味
刺激性氣味
1.19g/mL
36%～38%
98%
無色
液體
將觀察、閱讀、思考的結果填在下表中，并與同學們交流。
聞氣味時不可湊近瓶口，要小心地打開瓶塞，用手在瓶口處輕輕扇動，僅使極少量的氣體飄進鼻孔。
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
（1）濃鹽酸具有揮發性
敞口置于空氣中，瓶口有白霧產生。
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
實驗室制取二氧化碳時能否用濃鹽酸？
石灰石
和
濃鹽酸
不能，濃鹽酸具有揮發性，使制得的CO2中混有HCl氣體。
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
（2）濃硫酸具有吸水性
干燥H2、CO2、O2，可以利用圖所示的洗瓶，洗氣時氣體從___端進___端出，利用濃硫酸的________干燥氣體。
B
A
吸水性
濃硫酸
A B
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
添加順序：_______
顛倒后果：____________________
玻璃棒作用：____________________
說明：濃硫酸溶于水_____熱
如不慎將濃硫酸沾到衣服或皮膚上，應立即___________，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。
攪拌,加快熱量散失
酸液沸濺，造成危險
大量水沖洗
放
酸入水
濃硫酸密度比水大，水浮在濃硫酸表面，濃硫酸溶于水放熱，酸液沸濺，造成危險。
（3）濃硫酸溶于水放出大量的熱
濃硫酸的稀釋
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
物質 濃鹽酸 濃硫酸
性質 揮發性 吸水性
不同點 溶質質量 減小 不變
溶劑質量 不變 增大
溶液質量 減小 增大
相同的 溶質質量分數 減小
變化類型 物理變化
3.敞口放置在空氣中的濃鹽酸和濃硫酸的比較
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
已平衡的天平兩端放著兩個分別盛有濃鹽酸和濃硫酸的敞口燒杯，過一段時間后，天平會（ ）
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍平衡
B
敞口久置 溶液質量 濃度 原因
濃硫酸 變_____ 均變_____
濃鹽酸 變_____
保存方法 濃硫酸/濃鹽酸均要________保存
大
溶質質量減少
小
溶劑質量增加
密封
小
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
（4）濃硫酸具有強烈的腐蝕性。
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
實驗對象 現 象
紙 紙上出現____色字跡
小木棍 小木棍觸及濃硫酸的部位變____
布 滴有濃硫酸的的部位變____
黑
黑
黑
濃硫酸的吸水性屬于_____性質；炭化/脫水性/腐蝕性屬于______性質。
物理
化學
課 堂 小 結
一、濃鹽酸、濃硫酸的性質比較
鹽酸(HCl) 硫酸(H2SO4)
物理性質 顏色、狀態 無色、水狀液體 無色、油狀液體
揮發性
氣味
吸水性
化學性質 腐蝕性
有揮發性
無揮發性
有剌激性氣味
無味
無吸水性
有吸水性
二、濃硫酸的稀釋
順序:酸入水，沿器壁，慢慢到，不斷攪
都具有腐蝕性
7.1.1常見的酸
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
1．（2023 遼寧）濃鹽酸敞口時能聞到刺激性氣味，這說明濃鹽酸具有的性質是（　　）
A．揮發性 B．腐蝕性 C．吸水性 D．酸性
A
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
3.存放下列物質的試劑瓶打開瓶塞后，會觀察到瓶口有白霧現象的是( )
A．氫氧化鈉 B．濃鹽酸 C．生石灰 D．濃硫酸
B
4.濃硫酸暴露在空氣中，質量分數會減少，因為濃硫酸具有( )
A．酸性 B．吸水性 C．揮發性 D．腐蝕性
B
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
4.（2024 安陽一模）將濃鹽酸、濃硫酸在空氣中敞口放置一段時間后，兩種溶液變化的結果是（　　）
A．質量都增大
B．質量都減小
C．溶質的質量分數都增大
D．溶質的質量分數都減小
D
單擊此處添加標題文本內容
新課探究
情境導入
課堂小結
5.實驗室為了收集干燥的二氧化碳氣體，將制取的氣體先后通過甲、乙兩裝置。下列關于甲、乙兩裝置導管的連接方式正確的是（　　）
A. a接c B. a接d
C. b接c D. b接d
A

展開更多......

收起↑