資源簡介 (共26張PPT)第八章 海洋化學(xué)資源的利用8.2.2 海水“曬鹽”的原理情 境 導(dǎo) 入8.2.2海水“曬鹽”的原理我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿,那里的農(nóng)民冬天撈堿,夏天曬鹽,你知道為什么嗎 冬天撈堿 夏天曬鹽情境:這些生活現(xiàn)象我們?nèi)绾谓忉屇兀?br/>新 課 探 究將海水蒸發(fā)到一定程度時(shí)能夠析出食鹽,說明食鹽在水中的溶解是有限度的。許多物質(zhì)在水中的溶解都是有限度的。一定溫度下,一定量的水中所能溶解的物質(zhì)的最大質(zhì)量就是形成它的飽和溶液時(shí)所能溶解的質(zhì)量。一、溶解度8.2.2海水“曬鹽”的原理單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)溶解度(s):在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。100g溶劑(一般指水)條件標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)單位克(g)一定溫度飽和狀態(tài)物質(zhì)溶解度與溶解能力的對應(yīng)關(guān)系單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)固體物質(zhì)溶解度的四要素在一定溫度下物質(zhì)的溶解度會(huì)隨溫度的變化而變化,不指明溫度時(shí),溶解度沒有意義在100g溶劑里這是概念中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),物質(zhì)溶解量的多少與溶劑量的多少成正比,要比較物質(zhì)溶解度的大小,必須要設(shè)定等量的溶劑。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)達(dá)到飽和狀態(tài)只有在一定量(100g)溶劑中,溶液達(dá)到飽和狀態(tài)(溶解溶質(zhì)的量最大)時(shí),所溶解的溶質(zhì)的量才是一個(gè)確定的值,這個(gè)值能夠代表該物質(zhì)在確定溫度下,溶解能力的強(qiáng)弱。克(g)溶解度實(shí)質(zhì)上是100g溶劑中溶解溶質(zhì)的最大質(zhì)量單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6克的意義?20℃時(shí),100克水中最多能溶解硝酸鉀的質(zhì)量為31.6克。20℃時(shí),100克水中溶解了31.6克的硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)。思考與討論單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)2.影響固體物質(zhì)溶解度的因素1.內(nèi)因:溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)(或溶質(zhì)和溶劑的種類)2.外因:溫度。固體物質(zhì)溶解度與溶劑量的多少?zèng)]有關(guān)系,因?yàn)楦拍钪腥軇┑牧恳呀?jīng)規(guī)定為100g,所以在外部因素中固體物質(zhì)溶解度只與溫度有關(guān)。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)【例1】20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36g.在20℃時(shí),將40g氯化鈉放入100g水中,此時(shí)所得溶液的質(zhì)量是( )A.140 g B.136 g C.100 g D.40 g典例精講B單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)二、氣體的溶解度1.概念:氣體的溶解度是指該氣體的壓強(qiáng)為101kPa和一定溫度時(shí),在1體積水里溶解達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積。2.氣體溶解度概念中的四要素:(1)條件:在壓強(qiáng)為101kPa、一定溫度時(shí)。(2)標(biāo)準(zhǔn):1體積水。(3)狀態(tài):達(dá)到飽和狀態(tài)。(4)單位:體積。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)3.影響氣體溶解度的因素影響氣體溶解度的因素內(nèi)因外因溶質(zhì)和溶劑本身的性質(zhì)在壓強(qiáng)不變的條件下,溫度越高,氣體的溶解度越小在溫度不變的條件下,壓強(qiáng)越大,氣體的溶解度越大單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)氣體溶解度與固體溶解度的比較氣體溶解度 固體溶解度條件 壓強(qiáng)為101kPa、一定溫度時(shí) 一定溫度下標(biāo)準(zhǔn) 1體積水 100g溶劑單位 體積 克(g)外界影響因素 溫度和壓強(qiáng) 溫度變化規(guī)律 壓強(qiáng)不變時(shí),氣體的溶解度隨溫度的升高而減小;溫度不變時(shí),氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大 大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)典例精講【例2】(2024 成都)將某碳酸飲料擰開,倒入裝有冰塊的杯中,如圖。下列分析合理的是( )A.?dāng)Q開瓶蓋后,二氧化碳溶解度變大B.產(chǎn)生氣泡的原因是飲料與冰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.冒泡剛結(jié)束時(shí),飲料仍然是二氧化碳的飽和溶液D.圖中現(xiàn)象能說明二氧化碳溶解度與壓強(qiáng)、溫度的關(guān)系C單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)溶解度/g溫度/℃硝酸銨硝酸鈉硝酸鉀氯化銨氯化鉀氯化鈉硼酸溶解度/g溫度/℃氫氧化鈣的溶解度曲線幾種固體物質(zhì)的溶解度曲線同一種物質(zhì)在水中的溶解度隨溫度變化而變化,這種變化關(guān)系可以用物質(zhì)的溶解度曲線來表示。三、溶解度曲線單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)1.溶解度曲線的意義內(nèi)容 表示意義點(diǎn) 曲線上的點(diǎn) 表示某物質(zhì)在對應(yīng)溫度下的溶解度兩曲線的交點(diǎn) 表示兩物質(zhì)在該點(diǎn)對應(yīng)溫度下的溶解度相等線 表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度以及溶解度隨溫度的變化規(guī)律面 曲線以上區(qū)域 表示溶液中有溶質(zhì)剩余,得到的是對應(yīng)溫度下該溶質(zhì)的飽和溶液曲線以下區(qū)域 表示溶液是對應(yīng)溫度下該溶質(zhì)的不飽和溶液單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)2.溶解度曲線的變化規(guī)律a.陡升型。大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,表現(xiàn)為曲線坡度陡增,如KNO3。b.緩升型。少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小,表現(xiàn)為曲線坡度比較平緩,如NaCl。c.下降型。極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,表現(xiàn)為曲線坡度下降,如Ca(OH)2。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)3.溶解度曲線的應(yīng)用1.查出某種物質(zhì)在某溫度時(shí)的溶解度。2.可以看出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律。3.比較不同物質(zhì)在同一溫度時(shí)的溶解度大小。4.可以比較不同物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響的大小。5.根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線確定如何制得某溫度時(shí)該物質(zhì)的飽和溶液。6.確定混合物的分離、提純方法。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)歸納總結(jié)如圖,已知曲線a,b分別為兩種固體物質(zhì)甲、乙的溶解度曲線。曲線a:物質(zhì)甲的溶解度隨溫度的升高而增大,受溫度變化影響較大。曲線b:物質(zhì)乙的溶解度隨溫度的升高而緩慢增大,受溫度變化影響較小。N點(diǎn):物質(zhì)甲在t1℃時(shí)的溶解度為S1g。P點(diǎn):物質(zhì)乙在t3℃時(shí)的溶解度為S3g。M點(diǎn):在t2℃時(shí)物質(zhì)甲和物質(zhì)乙的溶解度相等,都為S2g。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)降溫結(jié)晶對于這樣的物質(zhì),可采取冷卻熱飽和溶液的方法,使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出,這種方法稱為降溫結(jié)晶。觀察硝酸鉀的溶解度曲線,可以看出硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)歸納總結(jié)如圖,已知曲線a,b分別為兩種固體物質(zhì)甲、乙的溶解度曲線。提純方法:當(dāng)甲中含有少量乙(如KNO3中含有少量的NaCl)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液(降溫結(jié)晶)法分離(或提純)出物質(zhì)甲。當(dāng)乙中含有少量甲(如NaCl中含有少量的KNO3)時(shí),可采用蒸發(fā)結(jié)晶法分離(或提純)出物質(zhì)乙。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)典例精講【例3】(2024 長沙)利用溶解度曲線,可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )A.在a1℃時(shí),甲和乙的溶解度均為30gB.在a2℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小D.升高溫度,可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?br/>A單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.(2024 武威一模)生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是( )A.燒開水時(shí),沸騰前有氣泡逸出B.喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔C.揭開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出D.夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面C課 堂 小 結(jié)溶解度氣體溶解度固體溶解度概念(四要素)概念影響因素在一定溫度下100g溶劑飽和狀態(tài)單位(克)溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)溫度:溶解度曲線隨溫度變化的規(guī)律影響因素溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)溫度、壓強(qiáng)8.2.2海水“曬鹽”的原理單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)2.(2024 臨沂模擬)室溫時(shí),向25g某固體中分批次加入水,充分?jǐn)嚢瑁Y(jié)果如圖所示(保持溫度不變):室溫時(shí)該固體的溶解度可能是( )A.50g B.35g C.30g D.25gB單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)3.(2023 孝感)t3℃時(shí),將相同質(zhì)量的a和b兩種固體分別加入盛有等質(zhì)量水的甲、乙燒杯中,充分溶解后溫度不變,現(xiàn)象如圖一所示,圖二為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。以下說法不正確的是( )A.乙燒杯中的溶質(zhì)為bB.甲燒杯中形成的溶液一定是不飽和溶液C.若將溫度降到t2℃,甲、乙兩燒杯中溶液的質(zhì)量相等D.t1℃時(shí),b的溶解度比a的大B單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)4.如右圖所示,甲、乙兩支試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,并都有少量固體存在。將兩支試管放入燒杯中,并向燒杯中加入適量的熱水,請分析推斷可能產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫