資源簡介 (共22張PPT)9.3 金屬材料的銹蝕與防護(hù) 第九章 金 屬情 境 導(dǎo) 入9.3金屬材料的銹蝕與防護(hù)鐵銹的危害鐵銹不僅會使得鋼鐵等金屬材料的機(jī)械性能下降,而且會對人類的生產(chǎn)和生活帶來極大的危害。鐵銹會使得各種鐵制品的使用壽命縮短,導(dǎo)致鋼結(jié)構(gòu)物變形、破壞,威脅人們的生命和財產(chǎn)安全。新 課 探 究一、導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素活動探究---影響鋼鐵銹蝕的因素〔提出問題〕觀察生活中鋼鐵制品的銹蝕情況和使用環(huán)境,你發(fā)現(xiàn)了什么?你認(rèn)為哪些因素可能導(dǎo)致鋼鐵的銹蝕?〔猜想與假設(shè)〕小明觀察到鋼鐵制品在潮濕的空氣中易生銹,而涂了油漆后則不易生銹。聯(lián)系已有的鐵和氧氣反應(yīng)的知識,小明認(rèn)為水和氧氣可能是導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的主要因素。你的猜想與假設(shè)是什么?9.3金屬材料的銹蝕與防護(hù)單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)〔設(shè)計并實施實驗方案〕鋼鐵的銹蝕到底與哪些因素有關(guān)呢?小明設(shè)計了如下實驗方案:實驗 1:將潔凈的鐵釘放在干燥的試管中,用橡皮塞密封試管口。實驗 2:將潔凈的鐵釘全部浸沒在盛滿煮沸過的蒸餾水的試管中,用橡皮塞密封試管口。實驗 3:將潔凈鐵釘?shù)囊话虢朐嚬苤械恼麴s水里,將試管敞口放置。實驗 4:將潔凈鐵釘?shù)囊话虢朐嚬苤械氖雏}水里,將試管敞口放置。實驗 5:將用食醋浸濕的鐵釘放在干燥的試管中,將試管敞口放置。請你按照小明的實驗方案驗證他的假設(shè)或自行設(shè)計實驗方案驗證你的假設(shè)。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)鋼鐵銹蝕的因素實驗裝置單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)鋼鐵銹蝕的因素實驗現(xiàn)象四天后觀察:①②無明顯現(xiàn)象③中整枚鐵釘嚴(yán)重銹蝕④中整枚鐵釘變成一堆暗紅色的鐵銹粉末,沉在試管底部⑤中整枚鐵釘表面覆蓋了一層很厚的鐵銹單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)鋼鐵銹蝕的因素實驗分析實驗結(jié)果 鐵釘接觸到的物質(zhì)①②③④⑤氧氣、水、酸氧氣、水水氧氣氧氣、水、氯化鈉酸性溶液中易生銹浸沒在溶液中的鐵釘幾乎全部生銹鐵在空氣、水的界面處生銹嚴(yán)重鐵不生銹鐵不生銹單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)鋼鐵銹蝕的因素實驗結(jié)論鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。鋼鐵的成分以及環(huán)境的溫度、濕度、酸堿性等都是影響鋼鐵銹蝕的因素。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)鋼鐵銹蝕的因素交流共享反思鋼鐵銹蝕后會生成鐵銹(主要成分是氧化鐵 Fe2O3)。鐵銹疏松多孔,不僅不能阻止鋼鐵制品與空氣和水的接觸,還會把空氣和水分保留在鋼鐵制品的表面,進(jìn)一步加速銹蝕。因此,當(dāng)鋼鐵制品表面生銹時,應(yīng)及時除銹并做防銹處理。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)二、減緩鋼鐵銹蝕的方法人類為金屬的銹蝕付出了巨大的代價。據(jù)不完全統(tǒng)計,世界各國每年因金屬銹蝕所造成的經(jīng)濟(jì)損失約占國民生產(chǎn)總值的3% ~ 5%,全世界每年因鋼鐵銹蝕造成的損失約為 6 萬億元,這是一個多么驚人的數(shù)字!我們怎樣才能防止或減緩金屬的銹蝕呢?單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)水空氣同時滿足鐵生銹的條件怎樣防止鐵生銹呢?破壞其中任意一個條件。破壞鐵制品銹蝕的條件,使鐵制品隔絕空氣或氧氣或隔絕水。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)②改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)(如制成不銹鋼合金)等。防止鐵制品防腐蝕的方法①在金屬表面涂覆保護(hù)層、鍍上一層不易銹蝕的金屬或用“烤藍(lán)”等方法形成致密保護(hù)層。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)思考與討論2.自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等,分別采取了什么防銹措施?1.通過對鐵制品銹蝕條件的探究,你對防止鐵制品銹蝕有什么建議?保持鐵制品表面潔凈干燥或在鐵制品表面涂油、噴漆或制成合金等。支架——刷漆;鏈條——涂油;鋼圈——鍍鉻。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)三、廢舊金屬的回收利用廢舊金屬對環(huán)境的影響非常大。例如,有些廢舊電池中含有鉛、鎳、汞、鎘、錳等重金屬,它們在自然界里不會消失,只能遷移。也就是說,水體或土壤不能利用自身的凈化作用將這些重金屬污染消除。重金屬會對生物蛋白產(chǎn)生凝固作用,不易被代謝出體外,在生物體內(nèi)積蓄至一定量之后,會造成慢性中毒,最終可能導(dǎo)致生物體死亡。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)回收利用廢舊金屬既可以保護(hù)環(huán)境,又能節(jié)約資源和能源。例如,回收一個廢棄的鋁質(zhì)易拉罐要比制造一個新易拉罐節(jié)省大約 20% 的成本,還可節(jié)約 90% ~ 97% 的能源。回收 1 t 廢鋼鐵可煉得好鋼0.9 t,與用礦石冶煉相比,可節(jié)省大約一半的成本,還可減少空氣污染、水污染和固體廢棄物對土壤的污染。單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)保護(hù)金屬資源的方法金屬的回收利用①防止金屬的腐蝕;②回收利用廢舊金屬;③合理有效地開采礦物;④尋找金屬的代用品。課 堂 小 結(jié)金屬資源保護(hù)保護(hù)金屬資源的有效途徑鐵生銹的條件鐵與氧氣、水同時接觸防止鐵生銹的措施保持鐵制品表面的潔凈和干燥在金屬制品表面涂覆保護(hù)層改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)(如制成不銹鋼合金)防止金屬腐蝕回收利用廢舊金屬有計劃、合理地開采礦物尋找金屬的代用品9.3金屬材料的銹蝕與防護(hù)單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.(2024 雨城區(qū)校級一模)“中國制造”、“一帶一路”的基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是( )A.肆意開采金屬礦物B.合金中只含金屬元素C.生銹的鐵制品沒有回收價值D.合金的熔點(diǎn)一般比組成它的純金屬低D單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)2.(2024 岳麓區(qū)校級三模)埋藏地下兩千多年的越王勾踐劍,出土?xí)r銹蝕輕微。下列原因分析錯誤的是( )A.埋藏的環(huán)境中空氣流通且非常潮濕B.劍身表面可能有一層致密的保護(hù)膜C.埋藏的環(huán)境中氧氣少且較干燥D.寶劍由抗腐蝕性能好的合金制成A單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)3.(2024 濱州)下列做法不能減緩或防止鋼鐵銹蝕的是( )A.經(jīng)常用食鹽水清洗鐵制品B.保持鐵制品表面清潔干燥C.在鐵制品表面涂油漆D.在鋼鐵的表面鍍一層不易銹蝕的金屬A單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)4.(2024 深圳)以下實驗現(xiàn)象,正確的是( ) A.如圖甲,思考樂大海同學(xué)通入硫酸銅溶液后,可以用鐵把銅析出B.反應(yīng)后電子秤的示數(shù)為230.5gC.對比實驗乙的①③:可以探究接觸空氣是否是鐵生銹的條件之一D.圖乙一周過后,②鐵釘產(chǎn)生的鐵銹最多B單擊此處添加標(biāo)題文本內(nèi)容新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)5.(2024 吉林)蒸汽眼罩可以舒緩眼部疲勞,其填充物的主要成分是:鐵粉、食鹽和活性炭等。(1)金屬資源的利用:蒸汽眼罩使用時發(fā)熱是因為鐵粉生銹,其原理是鐵粉與空氣中的水和 反應(yīng);(2)金屬資源的保護(hù):蒸汽眼罩使用前需要 保存,防止鐵粉生銹;(3)結(jié)合上述問題,談?wù)勀銓﹁F生銹利或弊的認(rèn)識 。氧氣密封利:鐵生銹放熱,制成暖寶(弊:造成金屬銹蝕,浪費(fèi)資源) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫