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力的作用是相互的
第四節
第七章 力
1.認識力的作用的相互性，培養總結概括規律的能力。
2.了解相互作用力的特點，并能根據力的相互作用解釋有關現象，體會物理與生活和科技的相關性。
學習目標
重難點
重點
新課引入
力是物體對物體的作用。當施力物體對受力物體施加力的作用時，施力物體是否也同時受到力的作用呢？
新課引入
游泳過程中，運動員的手和腳向后劃水，人前進了，說明水受力的同時，人也受力了。
將雞蛋放在碗沿撞擊，雞蛋破裂，碗完好無損。說明只有雞蛋受力了。
一、力的作用是相互的
實驗1：用手指輕輕壓鉛筆尖，你的手指有什么感覺？
疼痛
手指壓鉛筆時， 對 施加了 的作用力。
手指會感覺到疼，說明 對 施加了 的作用力。
手指
鉛筆
向下
手指
鉛筆
向上
說明
手在施力的同時也會受力。
1.探究：物體在施力的同時是否也受力
知識構建
實驗2：小華和小明穿著旱冰鞋靜止在地面上。
如果小華用力推小明，會發生什么現象？
小明在前進的同時，
小華也向后退
小華用力推小明， 對 施加了 的作用力。
小華向后退，說明 對 施加了 的作用力。
小華
小明
向前
說明
小華在施力的同時也會受力。
小華
小明
向后
一、力的作用是相互的
實驗3：將固定磁體的小車向固定鐵塊的小車靠近，至一定距離后釋放，
固定磁體的小車會運動嗎？
猜想
磁體對鐵塊施加吸引力的同時，
鐵塊也對磁體施加吸引力。
會
一、力的作用是相互的
2.力的作用是相互的演示
一、力的作用是相互的
施力物體
作用力
受力物體
排斥
排斥
磁體A
磁體A
磁體B
磁體B
結論：一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的。
對手被打倒，同時拳擊運動員的手或腳也疼，說明拳擊運動員也受到了力。
將雞蛋放在碗沿撞擊，雞蛋破裂，碗完好無損。說明只有雞蛋受力了。
由于碗的硬度大，基本看不到形變，而雞蛋的硬度沒有碗的大，所以會破裂。
一、力的作用是相互的
后來，小明把自己的夢告訴了科學家爺爺。爺爺充分肯定了他的奇思妙想，并且告訴他，幫助人們實現飛天夢想的火箭正是應用了這一原理。火箭噴出高溫、高壓氣體，同時這種氣體也對火箭施加了強大的推動力。你認為小明的妙想運用了力的什么性質？
奇思妙想
小明夢見他和小華乘坐的小船停在非常光滑的冰面上，他們無法推動小船。小明急中生智，他和小華一起把行李向船的后方扔去，這時小船居然向前運動了，如圖所示。
運用了物體間力的作用是相互的這一性質。
3.力的相互作用的應用
一、力的作用是相互的
火箭升空過程
3.力的相互作用的應用
一、力的作用是相互的
跑步
腳用力向后方蹬地，對地面有向后的力的作用→同時地面對腳產生一個反向的向前的作用力→人在這個反向作用力的作用下前行。
劃船
用力向后方劃水，對水有向后的力的作用→同時水對槳產生一個向前的作用力→船在這個反向作用力的作用下前行。
3.力的相互作用的應用
一、力的作用是相互的
知識遷移
1.下列體育項目中的一些現象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（　　）
A．跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起
B．鉛球運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒
C．滑冰運動員用力推墻身體離墻而去
D．游泳運動員向后劃水，身體前進
跳水運動員向下踩踏跳板，跳板給人的身體一個向上的力，使人彈起；滑冰運動員向前推墻，墻向后推人，使人離開；游泳運動員向后劃水，水會給人的身體一個向前的力，使身體前進；這些現象都是由于力的作用是相互的引起的。人向前投球，球向后推人，由于力的作用是相互的，人應向后傾倒，可見此時人向前傾倒不能用“力的作用是相互的”來解釋。
B
二、物體間相互作用的兩個力
一個物體對另一個物體施力的同時必然受到后者對它的作用力。施力物體同時也是受力物體。
人們常常把相互作用的兩個力分別叫作：作用力與反作用力。
施力物體
作用力
受力物體
反作用力
A物體
B物體
受力物體
施力物體
注意
物體間相互作用的兩個力同時產生、同時消失、沒有先后之分。
知識構建
相互作用的兩個力有什么特點
將甲、乙兩個彈簧測力計的秤鉤相互鉤掛在一起，兩只手分別沿水平方向拉彈簧測力計，可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動，且示數相等。其中甲的示數是乙對甲的作用力的大小，乙的示數是甲對乙的作用力的大小。
甲 乙
大小相等，方向相反，
作用在同一條直線上，
作用在兩個不同的物體上。
相互作用的兩個力
二、物體間相互作用的兩個力
探究作用力與反作用力的關系
等大
大小相等
反向
方向相反
共線
作用在同一條直線上
異物
作用在不同的物體上
相互作用力的特點：等大、反向、共線、異物。
二、物體間相互作用的兩個力
知識遷移
2.當今時代，飛機已是常用的交通工具，而飛機飛行過程中偶有發生飛鳥撞擊事件，2014年一架從太原飛往廈門的飛機在高空疑遭遇“鳥擊”，機頭被撞凹受損，如圖所示。該航班安 全降落在合肥新橋機場，該事件未造成人員傷亡，不過這架飛機機頭的雷達罩受損需要更換。 下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的 ( )
A ．小鳥只是施力物體
B ．小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力
C ．機頭被撞凹受損，說明力可以改變物體的形狀
D ．小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力不是同時發生的
C
小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對相互作用力，則
A ．小鳥既是施力物體，也是受力物體；
B ．小鳥撞飛機的力等于飛機撞小鳥的力；
D ．小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力同時發生。
知識遷移
2.當今時代，飛機已是常用的交通工具，而飛機飛行過程中偶有發生飛鳥撞擊事件，2014年一架從太原飛往廈門的飛機在高空疑遭遇“鳥擊”，機頭被撞凹受損，如圖所示。該航班安 全降落在合肥新橋機場，該事件未造成人員傷亡，不過這架飛機機頭的雷達罩受損需要更換。 下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的 ( )
C
知識拓展
一木塊靜止在斜面上，判斷木塊對斜面有幾個力？
轉換法
判斷斜面對木塊有幾個力？
如何受力分析？
（1）確定研究對象
（2）一重（任何物體都受重力，豎直向下）
二彈 （“支、壓、推、提、拉等”）
三摩擦（接觸面粗糙，與接觸的物體有相對運動或相對運動趨勢）
四其他
（3）檢查：是否多力、漏力，受力情況與運動狀態是否相符
受力分析
一般步驟
一重
二彈
三摩擦
相互作用力
知識拓展
如何受力分析？
知識點1相交線
一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的。
知識點1相交線
同時產生，同時消失，
大小相等，方向相反，
作用在同一條直線上，
作用在兩個不同的物體上。
知識小結
力的作用是相互的
相互作用的兩個力
力的作用是相互的

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