資源簡介 絕密★啟用前名校聯(lián)考2024一2025學(xué)年高二年級期中測試歷史本試卷共8頁,滿分100分,考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共16小題,每題3分,共48分。在每小題給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.從考古發(fā)現(xiàn)來看,中國古代都城四面辟門(城門)應(yīng)該以偃師商城最早,而都城城門“一門三道”形成規(guī)制則始于漢長安城。到了唐代,都城正門等地出現(xiàn)“一門五道”,此后一直延續(xù)到明清。此外,北宋以后有些朝代都城正門之外還有“內(nèi)五龍橋”與“外五龍橋”。這主要體現(xiàn)了,中華文化具有A.本土性和包容性B.連續(xù)性和多樣性C.連續(xù)性和創(chuàng)新性D.多樣性和包容性2表1明代童蒙讀物(部分)》名稱著者條目童子禮屠義英檢束身心之禮;入事父兄出事師長通行之禮:書堂肄業(yè)之禮書計(jì)篇、灑掃篇、應(yīng)對篇、進(jìn)退篇、溫清篇、定省篇、熟諫篇、憂幼儀師趙次誠疾篇、敬身篇、事長篇知覺、運(yùn)動、兒食、兒衣、情竇、童學(xué)、磨墨、膏筆、簡冊、寫字、蒙養(yǎng)禮呂坤讀書、展書、看書、講書、行文、書籍、重書、群居、歌舞表1中所示內(nèi)容A.豐富了程朱理學(xué)的理論思維B.反映出儒學(xué)世俗化傾向C.服務(wù)于科舉取士的實(shí)際需要D.以介紹文化知識為核心3.1862年京師同文館設(shè)立不久,培養(yǎng)不同專業(yè)人才的各類新式學(xué)校在全國各地興起,“自京師同文館招選滿漢子弟延請西師,天津、上海、福建、廣東仿照槍炮船械之地,無不兼設(shè)學(xué)堂,風(fēng)氣日開,人才蔚起,海洋防務(wù),利賴良多”。材料所述現(xiàn)象A.拓展了西學(xué)傳播的渠道B.動搖了傳統(tǒng)思想的根基C.促進(jìn)了民主科學(xué)的傳播D.反映了中西文化的交融4.公元前539年,波斯帝國攻占巴比倫城后,滾印繼續(xù)在官方流通。在帝國邊遠(yuǎn)的行省,如小亞細(xì)亞等地,滾印的使用主要局限于帝國派駐當(dāng)?shù)氐牟ㄋ构賳T。滾印的題材需符合帝國指定的一系列標(biāo)準(zhǔn),但雕刻匠人為本地工匠,造就了一些風(fēng)格獨(dú)特的作品,如“希臘化波斯”風(fēng)格等。這A.利于發(fā)揮楔形文字的優(yōu)勢B.旨在維護(hù)權(quán)貴階層根本利益C.為藝術(shù)多樣化開辟了道路D.適應(yīng)了國家政治統(tǒng)治的需要5.公元前240年,李維烏斯將一部希臘悲劇和一部希臘喜劇翻譯成拉丁語,搬上羅馬舞臺,立刻獲得了成功,并且在羅馬刮起了追逐希臘風(fēng)格戲劇的流行風(fēng),將陳舊的雜戲淘汰出了舞臺。此后,羅馬作家們開始走上翻譯和模仿希臘戲劇的道路。這表明古希臘戲A.能夠用理性思維辯證認(rèn)識世界B.成為古代世界主流文學(xué)體裁C.成為羅馬文學(xué)創(chuàng)作的重要途徑D.標(biāo)志著歐洲知識系統(tǒng)的形成6.古印度人富于幻想,愛作詩,他們往往把古代歷史上的大事記和英雄人物加以改編,并與豐富多彩的神話故事混在一起,寫成一本本長詩加以傳頌。天長日久,致使后人分不清哪是詩哪是史了,如《羅摩衍那》《摩訶婆羅多》等。這反映了古印度人A.文化成就別具一格B.以詩證史傳統(tǒng)形成C.社會生活豐富多彩D.詩歌創(chuàng)作手法單一7.公元前15世紀(jì)以前,赫梯人就掌握了煉鐵技術(shù)。公元前15世紀(jì)中期,克澤爾河?xùn)|岸的赫梯人王國勢力強(qiáng)盛,把小亞細(xì)亞絕大部分地區(qū)收入版圖,建立起以哈圖沙為首都的帝國。公元前1200年左右,印歐語系部族中的弗里吉亞人和亞美尼亞人侵人到小亞細(xì)亞,赫梯帝國滅亡。這可用于佐證A.鐵器與馬拉戰(zhàn)車結(jié)合能夠增進(jìn)戰(zhàn)斗力B.人類遷徙影響區(qū)域文明進(jìn)程C.游牧民族社會文化發(fā)展進(jìn)程相對緩慢D.赫梯帝國農(nóng)耕文化領(lǐng)先世界8.新航路開辟后,奴隸勞動為葡萄牙等國帶來豐厚的利潤,高產(chǎn)的蔗糖被他們視為“白色黃金”。后人評價(jià)說:“沒有(非洲)安哥拉就沒有奴隸,沒有奴隸就沒有蔗糖,沒有蔗糖就沒有巴西。”對此合理的解釋是A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高了奴隸地位B.拉丁美洲國家與地區(qū)間聯(lián)系密切C.蔗糖貿(mào)易促進(jìn)東西方文化交流D.殖民擴(kuò)張助推美洲人口結(jié)構(gòu)改變 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫