資源簡介

2024-2025學年下期高二年級期中聯考試題
生物學科
考試時間：75分鐘滿分：100分
注意事項：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，考生應首先閱讀試題卷上的文字信息，然后在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡）。在試題卷上作答無效。
第I卷（選擇題，共50分）
一、單選題（本題共25個小題，每小題2分，共50分）
1.制作酸菜時加入“陳酸菜水”和5%的食鹽水并在不同時間測定酸菜中亞硝酸鹽的含量。下列說法正確的是
A.不同的腌制時間，酸菜中亞硝酸鹽的含量可能相同
B.加入白酒可抑制雜菌生長和增加醇香，且能加快發酵速度
C.壇蓋邊沿的水槽“泡”中的氣體是乳酸菌細胞呼吸產生的
D.檢測亞硝酸鹽含量的主要目的，是為了解乳酸菌的生長狀況
2.下列關于腐乳制作的敘述，正確的是
A.豆腐經微生物發酵后味道更鮮美，但不便于保存
B.密封瓶口時將瓶口通過酒精燈的火焰可防止污染
C.加鹽腌制后，毛霉可產生更多的蛋白酶和脂肪酶
D.發酵過程中所有的相關反應都是在微生物細胞內進行的
3.某同學向蘋果汁中加入適量體積分數為3%的乙醇，利用高產菌株釀制蘋果醋。下列敘述錯誤的是
A.發酵液中乙醇的濃度過高會抑制醋酸菌的繁殖
B.醋酸菌可以將加入蘋果汁中的乙醇轉化為醋酸
C.發酵時需要保持通氣，溫度控制在30～35℃
D.隨著發酵的進行，發酵液的pH將逐漸增大
4.某研究小組從野生草本豆科植物中分離得到A和B兩種根瘤菌菌株，欲探究二者的固氮能力，以用于生產根瘤菌肥。下列相關敘述正確的是
A.選擇以NH4NO3為唯一氮源的培養基對根瘤菌進行培養
B.采用干熱滅菌法對培養皿、涂布器、接種環等進行滅菌
C.瓊脂中的多糖是微生物生長和繁殖不可缺少的營養物質
D.根瘤菌肥作為微生物肥料可增進土壤肥力、改良土壤結構
5.無菌技術圍繞著如何避免雜菌的污染展開。下列說法錯誤的是
A.消毒和滅菌的主要目的是防止雜菌污染以獲取純凈微生物培養物
B.利用寄生于細菌體內的微生物裂解細菌來凈化污水屬于生物消毒法
C.生物消毒與煮沸消毒不同，只能殺死物體表面或內部的一部分微生物
D.動植物細胞的DNA提取可以不在無菌條件下進行
6.啤酒的工業化生產過程如下：大麥經發芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、發酵、消毒等工序后，最終過濾、調節、分裝。下列說法錯誤的是
A.蒸煮過程可以產生風味組分，也可以對糖漿滅菌
B.酒精主要是在主發酵階段由酵母菌的無氧呼吸產生
C.焙烤是為了利用高溫殺死大麥種子胚，從而使淀粉酶失活
D.要在低溫、密閉的環境下儲存一段時間進行后發酵，最終得到成熟的啤酒
7.轉錄因子Ghl和GhE1能調控棉花愈傷組織細胞的生長發育，參與體細胞胚胎發生過程中細胞命運的重塑，其機制如圖所示。下列相關分析正確的是
A.將愈傷組織細胞在脫分化培養基上繼續培養可得到幼苗
B.Gh1基因發生甲基化可能會抑制愈傷組織細胞的增殖
C.促進GhEl基因的表達可促進愈傷組織分化成根等器官
D.Gh1與GhE1單獨作用均能調控GhPs基因的表達
8.七葉一枝花是百合科的一種瀕危名貴植物，以根莖入藥。科研人員應用生物技術繁殖和保存七葉一枝花資源，并利用植物細胞工程獲取其有效成分。下列敘述正確的是
A.提高培養基中細胞分裂素和生長素的比值，有利于誘導生根
B.需用適宜濃度的酒精和次氯酸鈉混合后對七葉一枝花的外植體消毒
C.七葉一枝花莖尖進行植物組織培養獲得的幼苗不能抵抗病毒感染
D.可將懸浮培養的七葉一枝花細胞置于低滲溶液中漲破獲取有效成分
9.下列關于動物細胞培養和植物組織培養的敘述，正確的是
A.用同一植株體細胞離體培養獲得的再生苗不會出現變異
B.植物組織培養的培養基中不需要添加有機物
C.植物組織培養利用了細胞的全能性，動物細胞培養也利用了該原理
D.植物組織培養在再分化時需在有光條件下進行，動物細胞培養對光照無要求
10.人造皮膚的構建、動物分泌蛋白的規模化生產等，都離不開動物細胞培養技術。下列說法正確的是
A.培養的細胞需定期用胰蛋白酶處理后才能繼續增殖
B.將動物細胞置于含有95%O2和5%的CO2培養箱中培養
C.定期更換培養液可以為動物細胞提供無毒的環境
D.原代培養和傳代培養的細胞都可以直接用離心法收集
11.抗體藥物偶聯物（ADC）是采用特定技術將具有生物活性的小分子藥物連接到單克隆抗體上，實現對腫瘤細胞精準的選擇性殺傷。ADC的結構及其發揮作用的機理如下圖，有關敘述不正確的是
A.ADC實現精準殺傷腫瘤細胞的基礎是抗體與抗原特異性結合
B.ADC在腫瘤細胞里被溶酶體裂解，釋放藥物，使腫瘤細胞死亡
C.將特定抗原注射到小鼠體內，可以從小鼠血清中獲得單克隆抗體
D.對特定抗原篩選出的雜交瘤細胞進行克隆化培養可獲得單克隆抗體
12.圖1表示的是科學家獲得iPS細胞（類似胚胎干細胞），再將iPS細胞轉入小鼠乙體內培養的過程；圖2表示利用小鼠獲取單倍體胚胎干細胞進而培育成的單倍體動物。下列敘述錯誤的是
A.單倍體胚胎干細胞具有發育全能性
B.成纖維細胞轉變為iPS細胞，類似于植物組織培養中的再分化過程
C.該技術培育成的單倍體動物可做為研究隱性基因功能的理想模型
D.通過添加特異性基因制備iPS的過程，可能有導致腫瘤發生的風險
13.制備哺乳動物膀胱生物反應器，用其獲得人體特殊功能蛋白W的基本過程如下圖所示。敘述正確的是
A.轉基因動物乳腺上皮細胞與膀胱上皮細胞的遺傳信息不同
B.步驟①和②所代表的操作分別是顯微注射技術、受精卵獲能
C.轉基因的動物乳腺上皮細胞與膀胱上皮細胞中都能表達W基因
D.構建的基因表達載體中含有能在膀胱中特異表達的基因的啟動子
14.由于胚胎發育率低，導致非人靈長類動物的體細胞核移植非常困難。我國科學家經過反復實驗，成功培育出了體細胞克隆猴，流程如圖（圖中Kdm4d組蛋白去甲基化酶，TSA是組蛋白脫乙酰酶抑制劑）。下列敘述錯誤的是
A.體細胞克隆猴的線粒體DNA完全來自于提供卵母細胞的母猴
B.去核操作其實是去除卵母細胞中的染色體-紡錘體復合物
C.用滅活的仙臺病毒處理可使細胞膜上的蛋白質分子和磷脂分子重新排布
D.重構胚中組蛋白的甲基化水平降低、乙酰化水平提高可能會提高胚胎發育率
15.動物細胞培養是動物細胞工程的基礎，如圖所示，a、b、c表示現代工程技術，①②③分別表示其對應的結果，下面說法正確的是
A.若a是胚胎分割技術，則①反映了動物細胞也具有全能性
B.若b是體外受精技術，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能
C.若c是胚胎分割技術，則③中個體的基因型和表型一定相同
D.①②③生產過程中的受體需用促性腺激素進行同期發情處理
16.下圖為利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述正確的是
A.農桿菌能在自然條件下侵染單子葉植物和裸子植物
B.③侵染植物細胞后，重組Ti質粒整合到④的染色體上
C.④的染色體上若含抗蟲基因，則③就表現出抗蟲性狀
D.基因工程造成的變異，相當于人為的基因重組，產生了定向變異
17.下表為四種限制酶所識別的核苷酸序列及相應的切割位置（箭頭所指），下列敘述正確的是
A.不同的限制酶切割DNA分子形成的黏性末端一定不同
B.①②③④可催化磷酸二酯鍵和氫鍵斷裂，形成黏性末端
C.②、③切出的末端連接后形成的片段，不能再被②或③識別切割
D.限制酶切割DNA分子一次可斷開1個磷酸二酯鍵產生2個游離的磷酸基團
18.醫生可利用分子生物學技術檢測受檢人是否攜帶HIV。下列敘述錯誤的是
A.可根據HIV的RNA序列合成小段DNA作為引物
B.血液樣品中HIV的RNA經轉錄后進行PCR檢測
C.與檢測抗原、核酸相比，檢測抗體能更早診斷HIV感染
D:可通過抗原—抗體雜交技術檢測血液樣品中HIV抗原
19.PCR引物的3'端為結合模板DNA的關鍵堿基，5'端無嚴格限制，可用于添加限制酶切點等序列下列敘述正確的是
A.該圖表示PCR循環中的變性環節
B.PCR第四次循環要消耗15對引物
C.PCR技術不能用于檢測目的基因是否轉錄出了mRNA
D.用圖中引物擴增兩個循環后即可獲得添加限制酶切點的產物
20.研究人員將GNA基因和ACA基因連接成融合基因后，再與pB1121質粒載體結合并導入玉米細胞，最終獲得了抗蚜蟲玉米新品種。部分操作如圖所示，下列敘述錯誤的是
A.由a和b生成c至少需要1種限制酶和1種DNA連接酶
B.為確保正確連接，切割c和d時需要使用KpnI和XhoI處理
C.在卡那霉素的培養基上存活下來的玉米細胞都成功轉入了e
D.抗蚜蟲玉米是否培育成功，需要進行個體生物學水平的檢測
21.轉基因作物的推廣種植促使人們關注其安全性問題。下列敘述錯誤的是
A.轉入抗性基因的植物可能成為“入侵物種”，影響生態系統的穩定性
B.抗性基因可能會隨花粉傳播到田間近緣野生植物體內，造成基因污染
C.若目的基因來自自然界，則培育出的轉基因植物不會有安全性問題
D.大面積種植抗蟲棉，有可能會導致棉鈴蟲群體中相關抗性基因頻率增大
22.下列應用實例最可能造成生物技術安全性與倫理問題的是
A.對先天免疫缺陷癥患兒的免疫細胞進行基因編輯后，回輸給患兒進行治療
B.利用干細胞培養具有單腔室結構的迷你跳動心臟，增加器官移植供體來源
C.利用人體的成纖維細胞轉變成iPS細胞，進而利用iPS細胞治療疾病
D.利用基因編輯技術設計試管嬰兒，以期得到智力超群的嬰兒
23.關于“DNA的粗提取與鑒定”（實驗I）和“DNA片段的擴增及電泳鑒定”（實驗II）的實驗操作，下列相關敘述正確的是
A.實驗I，將白色絲狀物直接加入二苯胺試劑中并沸水浴，用于鑒定DNA
B.實驗II，凝膠中DNA分子的遷移速率只與DNA分子的大小有關
C.實驗I，在離心后肝臟研磨液的沉淀物中加入等量冷卻的酒精溶液粗提取DNA
D.實驗II，在紫外燈下觀察DNA條帶的分布及粗細程度可評價擴增是否成功
24.基于AI（人工智能）的蛋白質設計方法可以利用現有蛋白質數據庫以及機器深度“學習算法”來預測新型蛋白質的結構及功能。下列說法錯誤的是
A.AI可幫助人們更深入了解蛋白質的結構與功能關系
B.AI預測新型蛋白質的結構和功能依據的原理是中心法則
C.可通過改造或合成基因來獲得AI設計的蛋白質
D.AI可幫助人們高效地設計出自然界沒有的蛋白質
25.某研究小組利用轉基因技術，將綠色熒光蛋白基因（GFP）整合到野生型小鼠Gta3基因一端，如圖1所示。實驗得到能正常表達兩種蛋白質的雜合子雌雄小鼠各1只，交配以期獲得Gata3-GFP基因純合子小鼠。為了鑒定交配獲得的4只新生小鼠的基因型，科研人員設計了引物用于PCR擴增，結果如圖2所示。下列敘述不正確的是
A.基因表達時圖1中基因的啟動子區不能轉錄
B.Gata3基因的啟動子可同時控制GFP基因的表達
C.選擇引物1和引物3能更好地鑒定新生小鼠的雜合子和純合子情況
D.2號條帶的小鼠是轉入Gata3-GFP融合基因的純合小鼠，4號條帶的小鼠是野生型
第II卷（非選擇題，共50分）
二、非選擇題（本題共包括4個小題，共50分，除注明外，每空均為1分，把案填寫在答題卡中的橫線上）
26.（14分）牛和羊的瘤胃中生活著多種微生物，其中許多微生物能分解尿素。某研究小組欲從瘤胃內篩選出能高效降解尿素的細菌，設計了如下實驗。請分析并回答下列問題:
實驗步驟:
I、取樣:從剛宰殺的牛的瘤胃中取樣，將樣品裝入事先滅過菌的錐形瓶中。
II、培養基的配制和滅菌:
配制全營養LB固體培養基。配方:水、蛋白胨、酵母提取物、NaC1、瓊脂糖（一種凝固劑）。配制尿素固體培養基。配方:水、葡萄糖、NaC1、K,HPO4、尿素、瓊脂糖。
III、制備瘤胃稀釋液并接種，如下圖1所示。
IV、在無氧條件下進行微生物的培養、觀察與計數。
（1）全營養LB固體培養基和尿素固體培養基都含有微生物生長所需的基本營養物質，除水外還有______。（至少答兩點）
（2）該小組采用______法對瘤胃中分解尿素的細菌進行分離和計數。在無菌條件下，利用該方法進行分離計數時，需要用到圖2中的實驗器材有______。
（3）為檢測該培養基滅菌是否徹底，應采用的檢測方法是______。為判斷尿素培養基是否具有選擇作用，實驗時還需要同時接種全營養平板，如果同一濃度梯度下，尿素培養基上的菌落數______（“大于”、“等于”或“小于”）全營養培養基上的菌落數，則說明尿素培養基具有選擇作用。
（4）若甲同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。甲同學實驗結果差異的原因可能有_______（填序號）。①取樣不同②培養基污染③操作失誤④沒有設置對照
（5）若將最后一個試管中的稀釋液分別涂布到3個尿素平板上培養，培養后平板上出現的菌落數如圖1所示，則5mL瘤胃樣品中含有目標活菌數約為______。該方法統計獲得的菌落數比實際的活菌數______，原因是______。
27.（11分）紫花苜蓿是全世界栽培歷史最悠久、利用最廣泛的豆科牧草，但易造成家畜鼓脹病。百脈根富含單寧，單寧可與植物蛋白質結合，不引起家畜采食后鼓脹。為培育抗鼓脹病的苜蓿新品種，科研人員利用野生型清水紫花苜蓿和里奧百脈根為材料進行了實踐研究。研究主要流程如圖（注:IOA可抑制植物細胞呼吸第一階段，R-6G可阻止線粒體的呼吸作用）。
（1）該研究應用的生物技術所依據的原理是_______。
（2）植物細胞壁的主要成分是_______（答出兩種），在獲取原生質體時常采用相應的酶進行去壁處理。①過程的發生，必須進行人工誘導，人工誘導原生質體融合的化學方法有聚乙二醇（PEG）融合法、_______等。經過過程①，只有異源融合的原生質體能夠存活的原因是________。
（3）百脈根富含單寧，單寧不是百脈生長和生存所必需的產物，屬于______代謝物，在植物體內含量很低，化學合成困難。單寧具有收斂止血、抗氧化、抗菌等作用被用于各類產品，可利用_______技術工廠化生產單寧。該方法需要將百脈細胞誘導成________，再篩選出________進行培養。
28.（10分）尼帕病毒（NV）是一種新型人畜共患病毒，該病毒的結構蛋白（X蛋白）可誘導動物機體產生中和抗體，從而防御病毒感染。制備單克隆中和抗體的流程如圖所示。回答下列問題。
（1）制備單克隆抗體過程中涉及的動物細胞工程技術包括______和______。
（2）科研人員給小鼠注射X蛋白的目的是________。
（3）篩選雜交瘤細胞時一般在多孔細胞培養板上進行:先將細胞懸浮液稀釋到7~10個細胞/mL，再在每個培養孔中滴入0.1mL細胞稀釋液，其目的是_________。
（4）圖中符合生產的雜交瘤細胞具有_________的特點，將其篩選出來后要對其進行_____和抗體檢測，最后從_______或_______中獲取優質的單克隆中和抗體。
29.（15分）下圖為“乙肝基因工程疫苗”生產過程的圖解，質粒上箭頭所指部位為相應的限制酶的切割位點。質粒中LacZ基因編碼產生的酶可以分解培養基中的X-gal，產生藍色物質，使菌落呈現藍色，否則菌落為白色。請回答下列問題:
（1）過程①為了防止目的基因和質粒的自身環化，選用限制酶的最佳方案是________。
A.只有BamHI
B.BamHI和EcoRI
C.EcoRV和BamHI
D.EcoRV和EcoRI
（2）構建基因表達載體時，一般將目的基因插在啟動子和終止子之間。啟動子的作用是________。
（3）基因工程的四步程序是目的基因的獲取、構建基因表達載體、________和目的基因的檢測與鑒定。其中在構建基因表達載體時，所用載體除了質粒以外，還可以選擇________、________。
（4）過程②處理大腸桿菌后，大腸桿菌處于________的生理狀態。
（5）為了篩選含目的基因表達載體的大腸桿菌，可在培養大腸桿菌的培養基中額外加入________，培養一段時間后挑選出________（填“藍色”或“白色”）的菌落進一步培養，從而獲得大量目的菌。
（6）目的基因導入受體細胞后，常用________技術檢測目的基因是否翻譯出乙肝病毒外殼。
參考答案
一、選擇題（本題共25個小題，每小題2分，共50分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A B D D C C B C D
10 11 12 13 14 15 16 17 18
C C B D A B D C C
19 20 21 22 23 24 25
D C C D D B C
二、非選擇題（共50分，四大題，除標記外，每空均1分）
26.（14分）
（1）碳源、氮源、無機鹽
（2）稀釋涂布平板 ①③④（1分或0分）
（3）將未接種的培養基放在恒溫培養箱中培養，檢驗是否有菌落產生 （2分） 小于
（4）①②③（2分 少1個扣1分，少2個本小題得0分。寫錯1個本題得0分）
（5）3.5×1010個（2分） 少 當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落（2分）
27.（11分）
（1）細胞膜具有流動性、植物細胞具有全能性（2分，對1個給1分）
（2）纖維素、果膠（寫全給分，少寫不給分） 高Ca2+—高pH融合法 異源融合的原生質體才能完整進行有氧呼吸的三個階段可恢復生長并獲得再生能力（2分，寫出“融合的原生質體才能完成完整的呼吸作用”意思對即可）
（3）次生 植物細胞培養（2分） 愈傷組織 （穩定）高產單寧的細胞
28.（10分）
（1）動物細胞培養 動物細胞融合
（2）誘導小鼠產生能夠分泌抗X蛋白抗體的B淋巴細胞（或抗NV抗體的B淋巴細胞）
（2分 抗X蛋白抗體、B淋巴細胞關鍵詞必須寫全給2分，否則0分）
（3）使每個培養孔盡量只接種一個雜交瘤細胞（2分）
（4）既能無限增殖，又能產生特異性的抗體（或“特異性”寫成“所需抗體”，1分，寫全給1分，否則0分） 克隆化培養 （細胞）培養液、小鼠腹腔中的腹水（或腹水）
29.（15分）
（1）B（2分）
（2）RNA聚合酶識別和結合位點，驅動轉錄的進行（2分，答對1點給1分）
（3）將目的基因導入到受體細胞 噬菌體 動植物病毒
（4）容易吸收周圍環境中 DNA 分子（2分）
（5）X-gal（2分） 白色（2分）
（6）抗原-抗體雜交（2分）

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