資源簡介

2024—2025學年度第二學期期中學情分析樣題
七年級歷史
友情提示:本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，卷面共60分。答案請寫在答題紙的相應位置，寫在其它位置不得分。
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分。每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。請將正確答案涂在答題卡的相應位置）
1.結束三國兩晉南北朝長期分裂局面，實現全國統一的朝代是
A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝
2.唐太宗以儒家納諫愛民為治國之本，他開創的歷史局面歷史上稱為
A．文景之治 B．開皇之治 C．貞觀之治 D．開元盛世
3.唐太宗和唐玄宗在統治措施上的相同之處是
A. 任用魏征，虛心納諫 B. 創立殿試，親自面試考生
C. 任用姚崇，整頓吏治 D. 重視農業生產，輕徭薄賦
4.“它設計精妙，可自如地控制入土深淺，回轉省力，適于精耕細作，大大提高了耕作的效率和質量?！薄八笔?br/>A．鐵農具 B．耬車 C．曲轅犁 D．筒車
5.唐都長安約有百萬人口，其中有來自中亞、波斯、大食、新羅等地的商人、使節、留學生數千人。很多外商在西市開設貨棧，買賣貨物。這主要體現了
A．長安坊市制度松弛 B．長安城布局嚴整對稱
C．唐朝民族關系和睦 D．長安是國際性大都市
6.杜甫在《無家別》中寫道：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！?這反映了
A. 安史之亂的影響 B．五代十國的更迭
C. 君主暴政的危害 D．黃巢起義的沖擊
7.“自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨愛之如一?！?下列最能體現唐太宗這一觀點的舉措是
A．將文成公主嫁入吐蕃 B．施行與民休息的政策
C．派高僧鑒真東渡日本 D．增加科舉考試的科目
8.渤海國多次派遣學生到長安學習唐朝的政治制度、文化藝術，同時也向唐朝介紹渤海的風土人情。這一現象體現唐朝民族交融的方式是
A. 冊封 B. 和親 C．設置機構 D. 文化交流
9.“9世紀▲部眾離散，大多數西遷到今新疆地區，逐漸與當地民眾融合，成為維吾爾族先民的主體?！薄啊碧帒?br/>A．突厥 B．南詔 C．靺鞨 D．回鶻
10.下列成就屬于隋唐時期在天文學領域取得的是
A．雕版印刷術的發明 B．《大衍歷》的制定
C．莫高窟的開鑿 D．《唐本草》的編修
11.他總結唐以前歷代的醫學理論和實踐經驗，還非常重視藥物的采集、配置和使用，在醫學和藥物學方面貢獻很大，被后世尊稱為
A．醫圣 B．茶圣 C．藥王 D．詩圣
12.韓愈批評一些佛教信徒 “竭財以事佛”，甚至使得 “農夫桑婦，輟耕織以奉佛”。他意在強調
A．佛教阻礙經濟發展 B．鼓勵百姓信仰佛教
C．佛教教義引人向善 D．推崇佛教傳播方式
13.宋太祖為加強中央集權，在地方上采取的措施是
①分割宰相的權力 ②派文臣擔任知州
③取消節度使收稅的權力 ④設通判分知州的權力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14.“狀元登第，雖將兵數十萬，恢復幽薊，逐強虜于窮漠，凱歌勞還，獻捷太廟，其榮亦不可及也”。材料反映了宋朝
A．軍隊戰斗力強 B．實行崇文抑武方針
C．邊患問題嚴重 D．鼓勵武將建功立業
15.下列改革中，旨在解決當時政權面臨的嚴重財政危機與積貧積弱問題的是
A．商鞅變法 B．北魏孝文帝改革 C．周世宗改革 D．王安石變法
16.澶淵之盟后，宋遼邊境 “生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不識干戈”。這說明澶淵之盟
A．使宋遼之間維持了長久的和平局面 B．極大地促進了北方畜牧業的發展
C．使北宋的軍事力量遭到極大地削弱 D．使宋遼雙方建立平等友好的關系
17.“高宗（趙構）南渡，雖失舊物之半，猶席東南地產之饒，足以裕國”?！笆f物之半”的主要原因是
A．江南地區豐饒 B．靖康之變 C．南宋建立 D．宋金和議
18.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！薄熬缚祼u，猶未雪?！龔念^、收拾舊山河，朝天闕?！边@些兩宋時期文學作品發出的時代最強音是
A．南下滅陳，結束分裂局面 B．先南后北，消滅割據政權
C．收復河山，渴望國家統一 D．消滅南宋，結束對峙局面
19.12世紀蒙古草原上，“有草皮的地，翻轉著。全部百姓反了，不臥自己被兒里，互相攻打”。材料描述的社會局面結束于
A. 鐵木真統一蒙古草原 B. 蒙古軍隊滅金
C. 忽必烈定國號為大元 D. 元朝定都大都
20.元朝疆域遼闊，為有效管理地方創立的制度是
A．郡縣制 B.三省六部制 C．科舉制 D．行省制
21.“元代是中國歷史上又一次民族遷徙、大融合時期。此時，統一多民族國家的鞏固和發展達到了新的高度?！毕铝惺穼嵞軌蛴∽C這一觀點的是
A．唐蕃會盟碑的設立 B．形成新的民族—回回
C．驛傳制度普遍實行 D．與遼、西夏訂立和約
22.在宋代，復種技術得到推廣，江南種稻普遍分“旱禾”和“晚禾”兩種，大大增加了糧食產量。這表明推動農業發展的因素是
A．新品種的引入 B．生產技術的革新
C．政府的高度重視 D．生產工具的改良
23.南宋時，我國制瓷中心是
A．臨安 B．海南島 C．江南地區 D．廣州
24.宋代商業發展的突出表現是
A. 四川地區出現了世界上最早的紙幣
B. 太湖流域成為全國重要的糧倉
C. 棉布逐漸成為人們主要的衣被衣料
D. 造船業居于當時世界領先地位
25.右圖為北宋中期以后，南北方上繳賦稅情況，據此可知
A．北方南方實現統一 B．南方農業生產落后
C．經濟重心正在南移 D．北方賦稅壓力沉重
二、非選擇題（共35分，其中，第26題10分，第27題12分，第28題13分）
26.觀察示意圖，完成下列探究問題。（10分）
27.（12分）閱讀下列材料
材料一 出自《義務教育中國歷史地圖冊七年級下冊》
請回答：
（1）結合所學，寫出材料一圖中A、B地點的名稱。該圖主要反映了隋朝的哪一重大成果？該成果取得的因素有哪些？（6分）
（2）補全材料二中“▲”的內容，據材料指出隋朝時期選官制度的變化，并歸納唐朝在制度建設上的舉措。（5分）
（3）綜上所述，概括隋唐時期國家治理的共同作用。（1分）
28.（13分）閱讀下列材料
材料一 遼宋夏金之間的經濟聯系，雖因政權對峙而時有阻隔，但通過榷場、走私和使節貿易，南北物資得以互補。宋以茶葉、絲綢、瓷器換取遼的馬羊、西夏的青鹽、金的毛皮，形成“茶馬互市”“絹鹽交易”等固定模式?！c此同時，佛教經典、醫藥典籍隨商隊傳播，西夏效仿宋制鑄幣，金人吸收中原農耕技術，皆可見經濟交流對文化的深遠影響。
——《宋代經濟史》
材料二 元朝時期，內地與邊疆地區的貿易往來十分頻繁?！纳屏私煌l件，促進了商品的流通。元朝時期，邊疆地區經濟的發展促進了各民族之間的經濟聯系，使得各民族在經濟上相互依存、相互促進。這種經濟上的聯系加強了各民族之間的紐帶，為中華民族共同體的形成奠定了堅實的經濟基礎。
——《元代民族經濟史》
請回答：
（1）結合材料一和所學知識，繪制南宋、金、西夏政權并立局面的簡要示意圖。這一局面最終結束的標志是什么？據材料歸納遼宋夏金時期民族交流的主要領域。（5分）
（2）結合材料二和所學知識，舉一例元朝政府為“改善交通條件”采取的措施。元朝在東南地區設置了什么管理機構？據材料指出元朝時期各民族經濟交往的特點，并概括“各民族之間經濟聯系”帶來的影響。（7分）
綜上所述，概括宋元時期歷史發展的主要趨勢。（1分）
2024—2025學年度第二學期期中學情分析樣題
七年級歷史 參考答案
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C D C D A A D D B C A B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D A B C A D B B C A C
二、非選擇題（共35分，其中，第26題10分，第27題12分，第28題13分）
26.（10分）
（1）①遣唐使（留學生、使團）（1分）；②阿倍仲麻呂（1分）；
（2）③玄奘（1分）； ④大唐西域記（1分）；
（3）⑤朝鮮（1分）； ⑥科舉制（1分）；
（4）⑦大食（1分）； ⑧造紙術（1分）；
（5）范圍廣，領域全，方式多，影響大（2分，答到一點給1分）；
27.（12分）
A：洛陽（1分）；B：余杭（1分）；大運河的開通（1分）；前代運河的基礎，隋朝統一，隋朝國力強盛（經濟發展），鞏固統治的需要等。（3分，答出三點給3分）
進士科（1分）；廢除九品中正制，確立科舉制；（2分）進一步發展科舉制，完善三省六部制（2分）
（3）促進了統一多民族國家的發展。（1分）
28.（13分）
（1）（2分）；元朝統一（1分）；經濟、文化（2分）；
（2）開鑿會通河和通惠河，與原有運河連通；開辟規?？涨暗暮＿\航線；全國設有驛站（2分，答出任意一點即可）；澎湖巡檢司（1分）；相互依存、相互促進（2分）；加強了各民族之間的紐帶，為中華民族共同體的形成奠定了堅實的經濟基礎（2分）；
（3）民族交融不斷加強（1分）。

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