資源簡介

2024-2025學年度下學期第一次階段性學情評估
八年級
生物
注意事項：
1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2.請將答案正確填寫在答題卡上
一、單選題（每小題1分，共計20分）
1.蚯蚓能疏松土壤并提高土壤肥力，這一實例體現了()
A.生物影響環境
B.生物適應環境
C.環境影響生物
D.環境適應生物
2.如圖中，甲為單目顯微鏡結構圖，乙為在顯微鏡下看到的
物像圖。相關敘述錯誤的是()
①
A.轉動甲圖中的①下降鏡筒時，眼睛要從側面注視⑤
e8
B.要使物像更加清晰，應調節圖甲中的③
C.若觀察的視野較暗，可調節圖甲中的④
④
D.若將圖乙中的⑥移至視野正中央，應向下方移動裝片
甲
3.新疆棉以絨長、品質好、產量高著稱于世。如圖是新疆棉
結構層次示意圖。下列說法錯誤的是(
棉花
C
A.新疆棉種子的種皮屬于圖中A保護組織
B.新疆棉的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體
C.在生物體的結構層次中，新疆棉的根與人體的血液都屬于器官
D.新疆棉植株由同一受精卵經b和c過程，所產生的不同細胞內的染色體數目相同
4.下列關于植物類群的敘述正確的是(
A.所有的被子植物都生活在陸地上
B.苔蘚植物和蕨類植物都具有輸導組織
C.蕨類植物可用來檢測空氣的污染程度
D.裸子植物比蕨類植物更適應陸地生活
5.下列針對綠色植物植株、花、果實和種子示意圖的敘述，錯誤的是(
D①
②
甲
乙
丙
A.圖甲中②和③分別是由圖丁中的③和②發育而來的
B.土壤中缺少含氮的無機鹽，會導致甲的葉片發黃
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C.圖乙中的⑤和⑥分別發育成圖丙中的①和②
D.豆芽來自圖丁中①的伸長，丁種子萌發時最先突破種皮的是胚根
6.下圖是四組分別用來驗證植物某項生命活動的原料或產物的實驗裝置。其中用來驗證呼吸
作用放出二氧化碳的是(
酸
D
發的
石
種
7.我國勞動人民在漫長的歷史進程中，積累了豐富的生產經驗。以下措施合理的是(
A.移栽幼苗帶土坨—降低蒸騰作用
B.播種前使土壤疏松、濕潤一利于種子萌發
C.給大棚蔬菜施有機肥一為植物提供有機物
D.夜晚適當降低溫度—抑制光合作用
8.食物的消化和吸收由消化系統完成。如圖是人體消化系統部分器官示
意圖，下列正確的是()
A.①分泌的消化液能將脂肪分解為甘油和脂肪酸
B.②可以初步消化蛋白質
C.③分泌的消化液不含消化酶
D.④是消化和吸收的主要場所
9.如圖表示人體呼吸系統的組成，下列相關敘述錯誤的是(
A.呼吸系統由①②③④⑤構成
B.⑥與外界的氣體交換通過呼吸運動實現
C.①內含有豐富的毛細血管可以起到溫暖空氣的作用
D.②是食物和氣體的共同通道
10.下圖是腎單位結構示意圖，下列有關說法錯誤的是(
)
A.腎單位由圖中①②③組成
B.⑤是出球小動脈
C.⑥流出的液體是尿液
D.尿液的形成包括①的濾過和③的重吸收兩個過程
11.在放學回家的路上，小娟同學突然遇到電閃雷鳴，感到呼吸加快、心跳加
速。請結合圖分析上述生命活動調節過程，下列說法錯誤的是(
)
①
②
6
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八年級生物參考答案
1.A
2.D
3.C
4.D
5.A
6.C
7.B
8.B
9.A
10.C
11.A
12.D
13.A
14.A
15.A
16.C
17.B
18.A
19.D
20.C
21.(1)分解者和非生物部分
(2)草→鼠→蛇→鷹
(3)蛇
(4)A
碳一氧
(5)雙重呼吸
22.(1)C
(2)C、D
(3)A
(4)導管
蒸騰
(5)增加光照強度/適量增加二氧化碳濃度/合理密植/間作套種
23.(1)氨基酸
(2)收縮
B
(3)氣體擴散
(4)瓣膜（或房室瓣）
(5)⑦⑧
24.(1)卵生
(2)D→A→C
(3)[②]胎盤
(4)桂味
(5)變異
75%
25.(1)乙
(2)B
②
(3)a
(4)D
(5)A

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