資源簡介 貴州省貴定縣貴定中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試高一 歷史(考試時間:90分鐘,滿分100分)注意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷.草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。一、選擇題:本題共30個小題,每題2分,共60分1.農(nóng)歷一月古時本來又叫“政月”,秦朝為了避秦始皇嬴政的諱,就把“政月”改為“正月”,“正”字的讀音也為“zhēng”了。這反映了( )A. 神權(quán)與王權(quán)結(jié)合 B. 中央權(quán)力高度集中C. 皇帝獨尊的特點 D. 思想控制不斷強(qiáng)化2.戰(zhàn)國時期,孟子提出“定于一”;《呂氏春秋》載:“今周室既滅,天子既廢,亂莫大于無天子。無天子則強(qiáng)者勝弱,眾者暴寡,以兵相殘,不得休息?!庇纱丝芍瑧?zhàn)國精英的觀點說明( )A. 建立專制主義中央集權(quán)是歷史的必然 B. 走向統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢C. 秦始皇建立專制政權(quán)是歷史必然 D. 戰(zhàn)國戰(zhàn)亂使人民渴望天子出世3.秦朝時期出現(xiàn)了很多亡國讖言(巫師或方士等制造的隱語或預(yù)言),從“亡秦者胡也”“始皇帝死而地分”到“楚雖三戶,亡秦必楚”“大楚興,陳勝王”,這些亡國讖言都通過多個群體廣泛傳播并貫穿于秦朝整個統(tǒng)治時期。這些現(xiàn)象可用于說明,秦朝( )A. 統(tǒng)治危機(jī)的嚴(yán)重 B. 六國舊勢力的崛起C. 社會秩序的混亂 D. 皇權(quán)逐漸走向衰落4.西漢陸賈說:“秦始皇設(shè)刑罰,為車裂之誅,以斂奸邪,筑長城于戎境,以備胡、越,征大吞小,威震天下……秦非不欲治也,然失之者,乃舉措太眾、刑罰太極故也。”吸取這一教訓(xùn),西漢的做法是( )A. 奉行儒學(xué),以德治民 B. 清靜無為,與民休息C. 設(shè)中朝官,強(qiáng)化君權(quán) D. 封諸侯王,因俗而治5.司馬遷認(rèn)為,在推翻秦王朝過程中,項羽是天下諸侯的盟主,“位雖不終,近古以來未嘗有也”,故而在《史記》中將項羽列入本紀(jì)。唐代史學(xué)家劉知幾則指出:“霸王者,即當(dāng)時諸侯。諸侯而稱本紀(jì),求名責(zé)實,再三乖謬?!眱烧哒J(rèn)識不同的根源在于( )A. 史書編纂體例的選擇 B. 正統(tǒng)觀念的左右C. 歷史敘述原則的取向 D. 情感傾向的影響6.有史學(xué)家認(rèn)為,從秦漢起,官僚體制就是中國制度的核心問題,而這個核心問題又可以分成兩個大的子問題:一是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡;二是官僚的選拔問題。唐代為了解決這個核心問題采用的制度是( )A. 三公九卿制 察舉制 B. 三省六部制 察舉制C. 三公九卿制 科舉制 D. 三省六部制 科舉制7.唐代長慶四年(824年),元稹為白居易《長慶集》作序時說:“樂天《秦中吟》《賀雨》等篇,繕寫模勒(雕刻),炫賣于市井,或持之以交酒茗者,處處皆是?!边@說明( )A. 唐代詩歌側(cè)重體現(xiàn)世俗性 B. 造紙技術(shù)推動了詩歌發(fā)展C. 唐代實行開明的文化政策 D. 雕版印刷促進(jìn)了文學(xué)傳播8.西夏文(如圖),又名河西字、番文等,是李元昊命人參照漢字的“六書”理論(象形、指事、會意等),采用合成法創(chuàng)制的記錄黨項語言的文字。據(jù)此可知,西夏文字( )借鑒模仿漢字字形加強(qiáng)了西夏的統(tǒng)治C. 是民族溝通的工具D. 是民族交融的產(chǎn)物9.宋真宗時,大臣路振說:“太宗皇帝平晉陽,知燕民之徯后也,親御六軍,傅于城下。燕民驚喜,謀欲劫守將出城而降。太宗皇帝以燕城大而不堅,易克難守,炎暑方熾,士卒暴露且久,遂班師焉。城中父老聞車駕之還也,撫其子嘆息曰:‘爾不得為漢民,命也?!睂ι鲜霾牧侠斫庾顪?zhǔn)確的是( )A. 宋人在國防收縮前提下試圖構(gòu)建文化認(rèn)同B. 遼朝對燕云地區(qū)的漢人實行民族壓迫政策C. 宋朝對邊疆民族問題持謹(jǐn)慎而積極的態(tài)度D. 遼朝與宋朝之間的民族關(guān)系問題比較尖銳10.遼朝中央官制有“北面”“南面”之分,北面官以契丹制度治理契丹等游牧民族事務(wù),南面官用漢制治理漢人。在地方上,契丹等草原民族居住地實行部族制,按地域分成十部,設(shè)節(jié)度使管理;漢人和渤海人居住地設(shè)置州縣。這一治理舉措( )A. 強(qiáng)化了兵農(nóng)合一的制度 B. 拓展了農(nóng)耕文明的范圍C. 鞏固了政權(quán)的社會基礎(chǔ) D. 推動了羈縻政策的完善11.1453年,日本向明政府進(jìn)貢時,使者攜帶的附進(jìn)物數(shù)量相比于1433年大幅度增加,明政府委派“牙人”(中間商)居間估計其價值,此后立即調(diào)整收購政策,將貢物的給價大幅削減。這表明當(dāng)時( )A. 對外貿(mào)易急劇擴(kuò)大 B. 朝貢使明政府獲利豐厚C. 抑商政策逐漸瓦解 D. 朝貢貿(mào)易已有市場意識12.宋代的《耕織圖詩》用圖像和詩歌的形式把農(nóng)桑內(nèi)容表露無疑。元代的三大農(nóng)書則直接以“農(nóng)桑”為書名。清代尚有《農(nóng)桑經(jīng)》等書以“農(nóng)?!睘槊?。由此可推知,中國古代( )A. 農(nóng)桑結(jié)合是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點 B. 政府長期實行重農(nóng)抑商政策C. 農(nóng)書撰寫成為民間的潮流 D. 農(nóng)桑技術(shù)居于世界領(lǐng)先水平13.從乾隆后期起,農(nóng)民起義屢屢爆發(fā),大部分是由民間秘密宗教白蓮教領(lǐng)導(dǎo)的。四川、湖北、陜西等省爆發(fā)的白蓮教大起義持續(xù)了十年。嘉慶后期,白蓮教支派天理教發(fā)動的一次起義,還攻入了北京皇宮。這表明,當(dāng)時清王朝( )A. 吏治腐敗加劇 B. 政治危機(jī)顯現(xiàn)C. 中央權(quán)威式微 D. 民族矛盾激化14.晚清東南督撫曾與各國駐滬領(lǐng)事商定《東南保護(hù)約款》和《保護(hù)上海城廂內(nèi)外章程》,規(guī)定上海租界歸各國共同保護(hù),長江及蘇杭內(nèi)地均歸各省督撫保護(hù),宣布無論其他地方發(fā)生何種騷亂,雙方必須遵守各款規(guī)定。這些協(xié)定( )A. 阻遏了義和團(tuán)運動的興起 B. 體現(xiàn)了清廷統(tǒng)治危機(jī)的加深C. 使中國完全淪為半殖民地 D. 完全出于維護(hù)西方在華利益15. “林公曾與論憂患,花甲抬棺征邊關(guān)。蓄銳緩進(jìn)籌糧餉,揚威急戰(zhàn)殲敵頑。千里柳引春風(fēng)度,十萬兵奪疆土還。放眼西陲廣袤地,天山雪映發(fā)蒼髯?!毕铝羞x項對詩中事件影響的闡述,正確的是( )A. 強(qiáng)化了政府對蒙古的管理 B. 導(dǎo)致了近代化努力的破產(chǎn)C. 證實了清政府統(tǒng)治的腐朽 D. 緩解了西北部邊疆的危機(jī)16.條約是研究歷史的重要史料,某條款規(guī)定“向來洋藥、銅錢、米谷、豆石、硝磺、白鉛等物,例皆不準(zhǔn)通商,現(xiàn)定稍寬其禁,聽商遵行納稅貿(mào)易”。與該條款相關(guān)的戰(zhàn)爭是( )A. 鴉片戰(zhàn)爭 B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭C. 中法戰(zhàn)爭 D. 甲午中日戰(zhàn)爭17.1901年4月,清政府設(shè)立督辦政務(wù)處,作為專門的新政管理機(jī)構(gòu)。辦事宗旨是興利除弊,具體職責(zé)是審閱新政相關(guān)章奏,將可行者轉(zhuǎn)交相關(guān)部門推行。督辦政務(wù)處的設(shè)立( )A. 徹底改變清朝權(quán)力結(jié)構(gòu) B. 標(biāo)志君主立憲制的確立C. 一定程度推動新政實施 D. 實現(xiàn)了國家近代化轉(zhuǎn)型18.魯迅在《南腔北調(diào)集·〈自選集〉自序》中曾深有感觸地說過:“見過辛亥革命,見過二次革命,見過袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟,看來看去,就看得懷疑起來,于是失望、頹唐得很了?!毕铝心芊从臭斞府?dāng)時感觸的史實是( )A. 武昌內(nèi)外風(fēng)雷涌動 B. 軍閥割據(jù)混戰(zhàn)頻發(fā)C. 中國對德、奧宣戰(zhàn) D. 五四運動波及全國19.習(xí)近平總書記曾指出:“上海中共一大會址、嘉興南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生,從這里出征,從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈?!敝泄惨淮蟠_定了黨的奮斗目標(biāo)是( )A. 打倒列強(qiáng),除軍閥 B. 實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義C. 外爭主權(quán),內(nèi)除國賊 D. 統(tǒng)一中國為真正的民主共和國20.毛澤東在黨的會議上強(qiáng)調(diào)“秋收暴動非軍事不可”,黨“以后要非常注意軍事,須知政權(quán)是由槍桿子中取得的”。這次會議( )A. 確定武裝反抗國民黨反動派的方針 B. 確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想C. 確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針 D. 將黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)向城市21.習(xí)近平總書記指出:“南昌起義連同秋收起義、廣州起義以及其他許多地區(qū)的武裝起義,標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊的開端,開啟了中國革命新紀(jì)元?!逼渲?,秋收起義的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)在于( )A. 開啟了武裝反抗國民黨的序幕 B. 完善了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論C. 公開打出了中國共產(chǎn)黨的旗幟 D. 推動了全國工人運動迅速發(fā)展22. “一葉紅船,從南湖岸邊駛來,擺渡著,十位書生模樣的青年。黑云低沉逼近水面,壓不住,激揚文字指點江山……”。這首歌詠百年前重大歷史事件的《一葉紅船》反映了( )A. 資產(chǎn)階級反對專制,締造共和 B. 中國共產(chǎn)黨的誕生,開天辟地C. 國共合作打倒軍閥,北伐戰(zhàn)爭 D. 革命紅軍被迫長征,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移23.全國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)之后,中國共產(chǎn)黨為爭取抗戰(zhàn)話語權(quán)同國民黨展開了斗爭?!缎氯A日報》《群眾》周刊在國統(tǒng)區(qū)公開發(fā)行,先后發(fā)表《華北百團(tuán)大戰(zhàn)的歷史意義》《加強(qiáng)抗日各黨派的團(tuán)結(jié)》《祝國民參政會成功》等文章。材料說明抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨( )A. 致力于推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B. 注重輿論斗爭的藝術(shù)性和靈活性C. 促進(jìn)了敵后抗日根據(jù)地的文化建設(shè) D. 堅持以階級為中心話語價值取向24.竺可楨在日記里寫道,“五月廿六日星期四。下午三點起微雨,子夜大雨。上海全部解放……解放軍在路站崗,秩序極佳,絕不見欺侮老百姓之事……守門之站崗者倦則臥地,亦絕不擾人,紀(jì)律之佳誠難得也?!痹撊沼浛捎糜谘芯? )A. 新中國成立初期經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)情況 B. 解放戰(zhàn)爭取得勝利的原因C. 新生政權(quán)如何得以鞏固 D. 黨的工作重心轉(zhuǎn)變的問題25.抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,國共進(jìn)行了重慶談判;解放戰(zhàn)爭臨近尾聲之際,國共之間又展開了一場北平談判。這兩次和談的相似之處是( )A. 民主黨派在談判中起了關(guān)鍵作用 B. 分別達(dá)成了建國和和平計劃C. 中國共產(chǎn)黨為爭取國內(nèi)和平而參加談判 D. 國民黨的軍事優(yōu)勢已經(jīng)喪失26.1947年7月,國民黨政府發(fā)動了全國規(guī)模的反共、反人民內(nèi)戰(zhàn),法幣發(fā)行如脫韁野馬。1948年8月,法幣崩潰。造成“法幣崩潰”的直接原因是( )A. 戰(zhàn)爭的開支龐大 B. 國民政府的腐敗C. 國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的凋敝 D. 解放區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮27.解放戰(zhàn)爭時期,毛澤東曾說:“我軍打仗,不在一城一池的得失,而在消滅敵人的有生力量。存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失。”下列史實體現(xiàn)這一思想的是( )A. 參加重慶和平談判 B. 撤出延安轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北C. 消滅整編七十四師 D. 劉鄧大軍躍進(jìn)大別山28.1896年,盛宣懷在上奏中指出,“時下用人之機(jī),然文科之士多空談性理,武人則粗陋不堪,于洋務(wù)全然無用”,只有“于文武舉之外,另設(shè)一科,使新學(xué)堂卒業(yè)者同有出身正途,同能進(jìn)士科第,方能安心專攻有用之學(xué)”。由此可知,他力圖( ?。?br/>A. 推動學(xué)堂教育 B. 否定科舉制度 C. 提倡實業(yè)救國 D. 發(fā)展近代科學(xué)29.1899年,《萬國公報》稱:廣學(xué)會翻譯的《泰西新史攬要》《中東戰(zhàn)紀(jì)本末》《時事新論》《列國變通興盛記》等,“初印時,人鮮顧問,往往隨處分贈,繼而漸有樂購者,近三年來,幾于四海風(fēng)行”。這一現(xiàn)象表明( )A. “師夷之長技”成為時代潮流 B. 民眾普遍認(rèn)同西方資產(chǎn)階級革命思想C. “戊戌政變”促進(jìn)了新學(xué)傳播 D. 有識之士借鑒異邦興衰探索救亡道路30.唐中期有了制火藥的方法,唐末用于軍事,到宋代則出現(xiàn)了“突火槍”等管形武器;印刷術(shù)方面,畢昇在唐代雕版印刷成熟的基礎(chǔ)上,發(fā)明“膠泥刻字……每字為一印,火燒令堅”。上述材料重點說明宋代科技( )A. 受理學(xué)思想的影響 B. 以服務(wù)生產(chǎn)為目的C. 居于世界領(lǐng)先地位 D. 在應(yīng)用中改進(jìn)創(chuàng)新二、非選擇題(本題共4個大題,共40分)31.(12分)中國古代先民創(chuàng)造了高度發(fā)達(dá)的農(nóng)耕文明,閱讀下列材料:材料一材料二 明代隆慶、萬歷年間,蒲州張四維家族、王崇古家族、馬自強(qiáng)家族,均是大商人家庭,三家聯(lián)姻為親戚,增強(qiáng)了其商業(yè)競爭實力。王崇古在河?xùn)|業(yè)鹽,張四維的父親是長蘆大鹽商,累資數(shù)十百萬,張、王二氏聯(lián)手,結(jié)成了鹽商團(tuán)伙,控制了河?xùn)|、長蘆兩處鹽利,具有一定的壟斷性,在親緣集團(tuán)的基礎(chǔ)上又逐漸發(fā)展為地緣組織。——張正明《明清時期的山西鹽商》而傳統(tǒng)的城鎮(zhèn),商業(yè)機(jī)能則日漸浮現(xiàn)……1500~1800年的三百年間,方志資料顯示這是一段市鎮(zhèn)穩(wěn)定成長時期,尤其在正德、萬歷年間以迄清代乾隆時代,市鎮(zhèn)的數(shù)量平均增加一、二倍以上,而且有許多市鎮(zhèn)達(dá)到空前的繁榮。——劉石吉《明清時代江南市鎮(zhèn)研究》(1)根據(jù)材料一圖片信息,指出我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點。(2)根據(jù)材料二,歸納明清時期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新現(xiàn)象。(3)明清時期,在農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展中分離出一些迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的變異,這種變異具體指哪一現(xiàn)象?32.(12分)閱讀材料,回答問題。材料一 周之失在于制,秦之失在于政不在制?!瓭h有天下,矯秦之枉,徇周之制,剖海內(nèi)而立宗子,封功臣。——柳宗元《封建論》材料二 漢定百年之間,親屬益疏,諸侯或驕奢,伙邪臣計謀為淫亂,大者叛逆,小者不軌于法,以危其命,殞身亡國。天子觀于上古,然后加惠,使諸侯得推恩分子弟國邑,故齊分為七,趙分為六,梁分為五,淮南分為三,及天子支庶子為王,王子支庶為侯,百有馀焉。吳楚時,前后諸侯或以適削地,是以燕、代無北邊郡,吳、淮南、長沙無南邊郡,齊、趙、梁、楚支郡名山陂海成納于漢,諸侯稍微,大國不過十馀城、小侯不過數(shù)十里,上足以奉貢職,下足以供養(yǎng)祭祀,以蕃輔京師,而漢都八九十,形錯諸侯閑,犬牙相臨,秉其院塞地利,強(qiáng)本干,弱枝葉之勢,尊卑明而萬事各得其所矣。——據(jù)司馬遷《史記漢興以來諸侯王年表》整理材料三 行省雖然擁有經(jīng)濟(jì)、軍事、行政等權(quán)力,但這些權(quán)力都是元延讓渡給地方的,最終的決定權(quán)還操控在中央的手中,因此行省權(quán)力大而不專,這決定了它只能為朝廷集權(quán)服務(wù)。而行省行政區(qū)劃中采取犬牙交錯的劃分原則,又從客觀上瓦解了地方制據(jù)的地理條件。……——中國論文網(wǎng)(1)材料一論述到的西周、秦朝和漢初的三項政治制度分別是什么?(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括漢武帝初期所面臨的政治問題和解決方法。(3)據(jù)材料三,說明元朝行省制度為什么能加強(qiáng)中央對地方的有效控制?33.(8分)閱讀材料,完成下列要求。材料—20世紀(jì)20年代的國民黨的革命,是中國近代史中最使人感興趣的一個事件,它的成功是因為它為愛國和革命的目標(biāo)出色地動員了人力和物質(zhì)資源。組織階段從1923年后期持續(xù)到1926年中,在此期間,一批堅定的中國人以很有限的力量開始,組織了一個旨在統(tǒng)一國家、戰(zhàn)勝外國特權(quán)和改變形形色色的不平等狀況的革命運動。——摘編自【美】費正清《劍橋中華民國史》材料二民主立憲乃國民革命之預(yù)定目標(biāo),外應(yīng)世界潮流,內(nèi)應(yīng)國民要求,不可緩亦不能緩。戰(zhàn)后新中國之政治,此其主流也。但和平建國、民主憲政的口號,不過是搪塞人民民主要求、堅持反動統(tǒng)治的一種手段。蔣介石一方面說“民主憲政不容再緩”,但又提出種種“先決條件”,阻撓民主政治的實現(xiàn)。——摘編自白壽彝《中國通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析國民黨領(lǐng)導(dǎo)國民大革命的有利條件。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出抗戰(zhàn)勝利后國民黨面臨的主要困境,并說明蔣介石為解決這一困境采取的舉措。34.(8分)閱讀材料,完成下列要求。材料一1896—1906年中國留日學(xué)生的變化情況材料二20世紀(jì)初,中國人留學(xué)的熱潮從歐美轉(zhuǎn)向了日本。甲午中日戰(zhàn)爭的失敗讓國人震驚,過去的“徒弟”打敗了“師傅”,使中國人的日本觀發(fā)生了急劇變化。隨之而來的帝國主義瓜分中國狂潮,使中華民族面臨亡國滅種的空前災(zāi)難,進(jìn)一步促進(jìn)了整個民族特別是廣大知識分子的覺醒。學(xué)習(xí)日本近代崛起強(qiáng)大之法,成為中國朝野上下共同的關(guān)注。1896年清政府派遣13名學(xué)生赴日,是為近代中國人留學(xué)日本的開始。——材料一、二均摘編自梁永康、李浩《海外留學(xué)知識分子與晚清經(jīng)濟(jì)思想的近代化(1895—1911年)》材料三1900年,中國100多位留日學(xué)生在東京建立了第一個愛國團(tuán)體——勵志會,隨后,各省的留學(xué)生先后成立同鄉(xiāng)會,組織反帝愛國活動。留日學(xué)生成立的“中國留學(xué)生會館”,推動了留學(xué)生組織愛國團(tuán)體的步伐。1903年,留日女學(xué)生成立“共愛會”,這是近代資產(chǎn)階級婦女運動的發(fā)軔。——摘編自夏天蘭《近代留日、留美學(xué)生與清末民初社會思潮》(1)指出材料一中的歷史現(xiàn)象,根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析形成這一歷史現(xiàn)象的背景。(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述近代中國留日學(xué)生的歷史影響。貴州省貴定縣貴定中學(xué)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中考試高一歷史 答案一、選擇題1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】C11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】B14.【答案】B15.【答案】D16.【答案】B17.【答案】C18.【答案】B19.【答案】B20.【答案】A21.【答案】C22.【答案】B23.【答案】B24.【答案】B25.【答案】C26.【答案】A27.【答案】B28.【答案】A29.【答案】D30.【答案】D二、非選擇題31.【答案】(1)①以種植業(yè)為主,家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔;②鐵犁牛耕,精耕細(xì)作;③家庭為單位,男耕女織。(2)出現(xiàn)了出現(xiàn)了商幫和商業(yè)集團(tuán);城鎮(zhèn)的職能開始以經(jīng)濟(jì)為主;市鎮(zhèn)大量涌現(xiàn)。(3)資本主義萌芽。32.【答案】(1)西周:分封制;秦朝:郡縣制;漢初:郡國并行制。(2)政治問題:王國問題威脅中央集權(quán),統(tǒng)治不穩(wěn)定。解決辦法:通過“推恩令削弱諸侯。補(bǔ)充解決揩施:政治:刺史制度。通過派遣刺史定期監(jiān)察地方,加強(qiáng)了對地方的控制。經(jīng)濟(jì):鹽鐵官營,通過將鹽鐵專營權(quán)收歸國有,增加中央政府的經(jīng)濟(jì)實力。文化:尊崇儒術(shù),通過思想的大一統(tǒng)加強(qiáng)政治大一統(tǒng)。(3)行省權(quán)力大而不專;采取犬牙交錯的區(qū)劃原則。33.【答案】(1)孫中山領(lǐng)導(dǎo)下的國民黨具有革命性和愛國性;打倒列強(qiáng)、除軍閥是當(dāng)時全國人民的共同心愿;第一次國共合作的實現(xiàn)。(2)困境:和平建國的呼聲與獨裁統(tǒng)治之間的矛盾;內(nèi)戰(zhàn)的部署工作尚未完成。舉措:邀請中共參加重慶談判;否決政協(xié)協(xié)議;積極部署內(nèi)戰(zhàn);在美帝國主義的幫助下發(fā)動內(nèi)戰(zhàn);召開國民黨包辦的“國民大會”,通過《中華民國憲法》;濫發(fā)紙幣,巧取豪奪。34.【答案】(1)歷史現(xiàn)象:甲午中日戰(zhàn)爭以后至1906年,中國留日學(xué)生的數(shù)量急劇增長。背景:甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,民族危機(jī)加深;維新變法的開展;清末新政的推行;資產(chǎn)階級民主革命的興起。(2)歷史影響:推動了近代中國民主革命的發(fā)展;有利于近代中國思想的解放;推動了近代中國婦女的解放;促進(jìn)了中外科技文化交流;為近代中國留學(xué)教育提供了借鑒。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫