資源簡(jiǎn)介 貴陽(yáng)市第一中學(xué)2024-2025年高二下學(xué)期階段性檢測(cè)(三)生物學(xué)試卷本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷第1頁(yè)至第5頁(yè),第Ⅱ卷第5頁(yè)至第8頁(yè)。考試結(jié)束后,請(qǐng)將答題卡交回。滿分100分,考試用時(shí)75分鐘。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無(wú)效。一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1. 利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作的腐乳,是由多種微生物(如酵母、曲霉、毛霉等)參與豆腐發(fā)酵制作的大豆食品,味道鮮美,易于消化吸收,深受人們的喜愛(ài)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 參與腐乳制作的酵母和毛霉均為真核生物B. 腐乳制作過(guò)程主要利用了微生物的有氧發(fā)酵C. 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)就是指直接利用原材料中天然存在的微生物進(jìn)行發(fā)酵D. 毛霉等微生物分泌的多種酶將豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)分解成小分子的風(fēng)味物質(zhì)2. 藍(lán)莓是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的水果,具有多種健康功效。利用藍(lán)莓果實(shí)制作的藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。某同學(xué)選用新鮮成熟的藍(lán)莓制作果酒和果醋,下列相關(guān)敘述正確的是( )A. 果酒發(fā)酵時(shí),每日放氣需迅速,避免空氣回流入發(fā)酵容器B. 果酒發(fā)酵時(shí),用斐林試劑檢測(cè)藍(lán)莓汁中還原糖含量變化,磚紅色沉淀逐日增多C. 果醋發(fā)酵時(shí),用酸性重鉻酸鉀測(cè)定醋酸含量變化時(shí),溶液灰綠色逐日加深D. 發(fā)酵過(guò)程中,果酒發(fā)酵的溫度一般要高于果醋發(fā)酵的溫度3. 葡萄酒是人們利用微生物發(fā)酵制作而來(lái)的,在制作時(shí)可接種人工純酵母。下列關(guān)于酵母菌發(fā)酵及純培養(yǎng)的敘述正確的是( )A. 在用酵母菌釀酒的過(guò)程中,為加快微生物代謝需不斷通入O2B. 培養(yǎng)酵母菌時(shí),需將培養(yǎng)基的pH值調(diào)至酸性C. 在酒精燈火焰附近將冷卻至室溫的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿D. 配制好的培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到錐形瓶后,可采用高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌4. 某課題小組分別用兩種方法培養(yǎng)從土壤中分離出的能夠分解尿素的細(xì)菌,甲為平板劃線法,乙為稀釋涂布平板法。下列有關(guān)敘述正確的是( )A. 甲接種方法可用于對(duì)微生物的分離和計(jì)數(shù)B. 乙接種方法統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)比實(shí)際值偏高C. 兩種方法所用培養(yǎng)基均為固體培養(yǎng)基,均可用于觀察菌落特征D. 利用上述兩種方法對(duì)尿素分解菌進(jìn)行分離時(shí),操作者的衣著和手,需進(jìn)行滅菌5. 圓褐固氮菌可獨(dú)立固定空氣中的氮?dú)猓且环N異養(yǎng)型自生固氮細(xì)菌。如圖是土壤中圓褐固氮菌的分離、計(jì)數(shù)和鑒定的部分示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )A. 圖中5號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為105B. 統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)量可采用平板劃線法和稀釋涂布平板法C. 選擇培養(yǎng)圓褐固氮菌的培養(yǎng)基不需要加碳源和氮源D. 將種子與自生固氮菌拌種后播種,可減少化肥使用6. 某化工廠為了處理排出污水中一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A,其研究團(tuán)隊(duì)用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽和微量元素等配制了培養(yǎng)基,成功地篩選出能高效降解化合物A的菌株。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。下列分析不正確的是( )A. 該實(shí)驗(yàn)配制的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基B. 挑選固體培養(yǎng)基上的目的菌接種到無(wú)菌水中進(jìn)行保存C. 化合物A含量最低培養(yǎng)瓶對(duì)應(yīng)的菌株的降解效率最高D. 可以通過(guò)改造細(xì)菌的基因來(lái)獲得能夠降解化合物A的細(xì)菌7. 野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),營(yíng)養(yǎng)缺陷型的大腸桿菌需要在添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的完全培養(yǎng)基上才能生長(zhǎng)。研究人員用影印培養(yǎng)法(指在一系列平板培養(yǎng)基的相同位置上接種并培養(yǎng)出相同菌落的一種微生物培養(yǎng)方法)對(duì)誘變處理后的大腸桿菌進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體篩選的部分流程如圖,A、B表示操作步驟,1~5為菌落。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. 影印培養(yǎng)操作時(shí),要注意影印的方向不能改變B. 可以從培養(yǎng)基甲中挑取菌落3或5進(jìn)行純化培養(yǎng)C. 培養(yǎng)基甲完全培養(yǎng)基,培養(yǎng)基乙是基本培養(yǎng)基D. B的正確操作是用涂布器蘸取菌液后均勻地涂布在培養(yǎng)基甲表面8. 下列對(duì)發(fā)酵工程及其應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( )A. 啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程中,酒精的產(chǎn)生和積累主要在后發(fā)酵階段完成B. 可用誘變育種或基因工程等方法選育出性狀優(yōu)良的菌種并進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)C. 發(fā)酵是發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié),在發(fā)酵過(guò)程中,要隨時(shí)檢測(cè)培養(yǎng)液中的微生物數(shù)量、產(chǎn)物濃度等D. 發(fā)酵工程在醫(yī)藥工業(yè)、食品工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和環(huán)境保護(hù)等方面均有廣泛應(yīng)用,我國(guó)是“發(fā)酵大國(guó)”9. 以二倍體菊花的幼嫩莖段為外植體,經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得了菊花植株。在組織培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)基中常添加蔗糖、植物激素等物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( )A. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞增殖B. 組織培養(yǎng)過(guò)程中蔗糖是植物細(xì)胞吸收的唯一碳源C. 培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素用量高于生長(zhǎng)素,促進(jìn)芽分化D. 愈傷組織形成需要適宜溫度、無(wú)菌和光照等環(huán)境條件10. 紫杉醇是紅豆杉產(chǎn)生的一種次生代謝物,能有效抑制DNA的解旋,從而具有高抗癌活性。植物細(xì)胞培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)的重要途徑。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 選擇紅豆杉的芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可減少病毒感染B. 在培養(yǎng)基中加入抗生素可降低雜菌的污染C. 培養(yǎng)紅豆杉的愈傷組織可用于紫杉醇的工業(yè)化生產(chǎn)D. 紫杉醇只能通過(guò)抑制DNA的復(fù)制來(lái)阻止癌細(xì)胞增殖11. 下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )A. 動(dòng)物血清含有細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂所需的營(yíng)養(yǎng)和激素B. 培養(yǎng)瓶上貼壁細(xì)胞相互接觸時(shí)會(huì)停止分裂增殖C. 傳代培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶處理貼壁細(xì)胞使之分散D. 傳代培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞的二倍體核型不會(huì)發(fā)生改變12. 2017年,我國(guó)科學(xué)家成功培育出兩只克隆猴“中中”和“華華”,率先將體細(xì)胞核移植技術(shù)成功地應(yīng)用于非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物的克隆。如圖是克隆猴的培育過(guò)程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. 可用顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核B. 重組細(xì)胞培養(yǎng)需要提供95%空氣和5%CO2的混合氣體C. 克隆猴的培育體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性D. 克隆猴的質(zhì)DNA來(lái)自供體細(xì)胞和去核的卵母細(xì)胞13. .人體感染新冠病毒后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生多種特異性抗體。我國(guó)科技工作者從康復(fù)者的漿細(xì)胞中克隆出針對(duì)病毒表面抗原的抗體基因相關(guān)序列,并在相應(yīng)系統(tǒng)中完成基因表達(dá),制備出多種單克隆抗體。下列有關(guān)單克隆抗體制備過(guò)程的表述,正確的是( )A. 不需要使用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)B. 需要考慮B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞之間的免疫排斥C. 可用抗原—抗體反應(yīng)檢測(cè)抗體基因的表達(dá)產(chǎn)物D. 可篩選出能分泌多種抗體的單個(gè)雜交瘤細(xì)胞14. 下列有關(guān)哺乳動(dòng)物生殖細(xì)胞及其受精作用的敘述,正確的是( )A. 精子形成過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂B. 卵細(xì)胞形成時(shí)的減數(shù)分裂過(guò)程在卵巢內(nèi)完成C. 精子入卵后卵細(xì)胞膜發(fā)生生理反應(yīng)以阻止多精入卵D. 精子和卵細(xì)胞完成受精的標(biāo)志是雌、雄原核的形成15. 如圖是高等動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )A. 該時(shí)期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有分裂和分化能力B. 胚胎分割時(shí),需將該時(shí)期的整個(gè)胚胎進(jìn)行均等分割C. 2表示滋養(yǎng)層細(xì)胞,將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤D. 胚胎分割移植所產(chǎn)生后代的遺傳物質(zhì)不相同16. 在家畜優(yōu)良品種培育過(guò)程中常涉及胚胎工程的相關(guān)技術(shù)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )A. 采集的精子需獲能后才能參與體外受精B. 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種物質(zhì)C. 胚胎分割時(shí),增加分割次數(shù)可提高移植胚胎的成活率D. 通過(guò)胚胎工程繁育良種時(shí),供體和受體母畜都要進(jìn)行同期發(fā)情處理第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)注意事項(xiàng):第Ⅱ卷用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,在試題卷上作答無(wú)效。二、非選擇題(本大題共5小題,共52分)17. 泡菜制作方便、口味獨(dú)特,深受人們喜愛(ài)。如圖是制作泡菜及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)泡菜腌制過(guò)程中,進(jìn)行發(fā)酵的主要微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上屬于_______生物,其代謝類型為_(kāi)_______。(2)選擇原料時(shí),應(yīng)選擇新鮮的蔬菜,原因是_______。(3)配制鹽水時(shí),為避免鹽水中的O2及雜菌對(duì)發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生影響,鹽水配制好以后還需進(jìn)行的操作是________。除鹽水的作用外,制作泡菜時(shí)防止雜菌污染的操作有________(至少寫出兩項(xiàng))。(4)泡菜要適量食用,主要是因?yàn)樵陔缰七^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,在適宜的pH、溫度和一定的微生物作用下,亞硝酸鹽會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺。請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出泡菜腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)________。18. 酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,能以淀粉或纖維素的水解液、制糖工業(yè)的廢液等為原料,通過(guò)發(fā)酵獲得大量的菌體。如圖甲是某生物興趣小組利用平板劃線法開(kāi)展“酵母菌的純培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn),接種劃線結(jié)果;圖乙是培養(yǎng)酵母菌生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白作食品添加劑的發(fā)酵罐示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖甲中,如果1是起始區(qū),在圖中_________(填圖中序號(hào))區(qū)域更易獲得單菌落;運(yùn)用該方法接種得到單菌落需要注意的事項(xiàng)有:_________(答兩點(diǎn))。(2)在圖乙培養(yǎng)過(guò)程中對(duì)樣品中的活菌進(jìn)行接種和計(jì)數(shù),以評(píng)估菌株增殖狀況。若某次取樣中,對(duì)菌液稀釋了105倍后,在每個(gè)平板上涂布菌液的體積為0.1mL,平板上的平均菌落數(shù)為220個(gè),則菌液中菌體的細(xì)胞數(shù)為個(gè)_________/L。菌落數(shù)目需要每隔一段時(shí)間統(tǒng)計(jì)一次,選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣做的目的是_________。(3)圖乙裝置中攪拌器的作用是_________。(4)在發(fā)酵結(jié)束之后,采用__________等方法將產(chǎn)品從發(fā)酵液中分離出來(lái)。19. 如圖為通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)以番茄或馬鈴薯的幼嫩葉片和花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是________。組織培養(yǎng)時(shí),選用的材料通常是植物的分生組織,原因是_________。(2)圖中過(guò)程①處理后可獲得具有活力的__________,該結(jié)構(gòu)__________(填“能”或“不能”)保持細(xì)胞的全能性。(3)過(guò)程④到過(guò)程⑤需要更換新的培養(yǎng)基,其原因是__________。(4)從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,植物體細(xì)胞雜交的研究在__________方面(答出2點(diǎn)即可),取得了巨大突破。20. 為研制抗胃癌的單克隆抗體,某同學(xué)以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程。圖中甲表示一種胃癌抗原(CA724),回答下列問(wèn)題:(1)上述實(shí)驗(yàn)中給小鼠注射CA724,該處理的目的是_________。(2)誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的方法有_________(填1種化學(xué)促融方法)。(3)圖中包括多次篩選過(guò)程:①在特定的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)若干細(xì)胞乙,在該培養(yǎng)基上只有_________才能夠生長(zhǎng),因此細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閱蝹€(gè)存活細(xì)胞的克隆;②專一抗體檢測(cè)包含多次篩選,篩選所依據(jù)的基本原理是__________(4)若要獲得足夠數(shù)量的能產(chǎn)生抗CA724的雜交瘤細(xì)胞,采用的方法有將雜交瘤細(xì)胞注射到_________進(jìn)行培養(yǎng)或在細(xì)胞培養(yǎng)液中體外培養(yǎng)。21. 牛的自然繁殖率比較低,利用胚胎工程的相關(guān)技術(shù)可培育優(yōu)良品種的奶牛。回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)體外受精時(shí),卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)到_________(時(shí)期),使卵母細(xì)胞發(fā)育成熟,具備受精能力。進(jìn)行人工授精前,從公牛體內(nèi)獲得的精子進(jìn)行獲能處理的方法是將其放在含有一定濃度的_________溶液中進(jìn)行誘導(dǎo)。(2)在胚胎工程操作中,常以觀察到_________作為精子和卵細(xì)胞受精的標(biāo)志。(3)胚胎發(fā)育過(guò)程中,對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定時(shí),可取囊胚的_________(填“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”或“滋養(yǎng)層”)細(xì)胞進(jìn)行DNA分析。(4)胚胎移植時(shí)通常選擇發(fā)育到__________階段的胚胎進(jìn)行移植;移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是_________。高二生物學(xué)試卷 參考答案第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】C第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)注意事項(xiàng):第Ⅱ卷用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,在試題卷上作答無(wú)效。二、非選擇題(本大題共5小題,共52分)【17題答案】【答案】(1) ①. 原核 ②. 異養(yǎng)厭氧型(2)新鮮的蔬菜中亞硝酸鹽含量低(3) ①. 將鹽水進(jìn)行煮沸處理,并冷卻待用 ②. 加入調(diào)味料;選擇無(wú)裂紋、無(wú)砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇;向壇蓋邊沿的水槽中注滿水等(4)【18題答案】【答案】(1) ①. 5 ②. 每次劃線前都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌;接種環(huán)灼燒后要冷卻;每次劃線均要從上一次劃線的末端開(kāi)始;劃線的次數(shù)要足夠;最后一次劃線與第一次劃線不相連(2) ①. 2.2×1011 ②. 防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的數(shù)目(3)增加培養(yǎng)液中的氧含量(或答增加溶解氧、或答使空氣和發(fā)酵液充分混合),使菌種和培養(yǎng)液混勻(或答提高原料利用率)(4)過(guò)濾、沉淀【19題答案】【答案】(1) ①. 植物細(xì)胞具有全能性 ②. 植物的分生組織細(xì)胞分化程度低(全能性高),容易培養(yǎng)形成愈傷組織(2) ①. 原生質(zhì)體 ②. 能(3)誘導(dǎo)愈傷組織形成和誘導(dǎo)愈傷組織分化形成試管苗所需的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例不同(4)打破生殖隔離,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種,培育植物新品種【20題答案】【答案】(1)誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生分泌抗CA724抗體的B淋巴細(xì)胞(2)PEG融合法 (3) ①. 雜交瘤細(xì)胞 ②. 抗原與抗體的反應(yīng)具有特異性(4)小鼠腹腔內(nèi)【21題答案】【答案】(1) ①. MⅡ期(或減數(shù)分裂Ⅱ中期) ②. 肝素或鈣離子載體(2)兩個(gè)極體或雌、雄原核(3)滋養(yǎng)層 (4) ①. 桑葚胚或囊胚 ②. 受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)