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河南省駐馬店市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中素養(yǎng)評估測評生物學(xué)試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

河南省駐馬店市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中素養(yǎng)評估測評生物學(xué)試題(含答案)

資源簡介

2024-2025年度下學(xué)期期中七年級
生物學(xué)科素養(yǎng)評估測評
(試卷滿分:50分 考試時間:50分鐘)
選擇題(本題20道小題,每題1分,共20分。每小題只有一個正確選項(xiàng),請將正確答案涂在答題卡上)
1、2025年“三八”婦女節(jié),亮亮為辛勤工作的媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐:米飯、土家臘豬蹄火鍋、魚頭豆腐湯。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理,應(yīng)增加的是( )
A.干鍋蝦 B.香菇炒青菜 C.牛奶 D.可樂雞翅
2、小亮消化不良,醫(yī)生給她開了 “復(fù)合多酶片”服用。在閱讀藥品說明書時,小亮看到:每片含脂肪酶3.3mg蛋白酶10mg,該藥品的作用接近于下列哪種消化液?( )
A.唾液 B.胃液 C.腸液 D.膽汁
3、下列小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與其吸收功能無直接關(guān)系的是( )
A. 小腸長約5~6米 B. 小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛
C. 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管 D. 小腸內(nèi)含消化液種類最多
4、有些藥物常被封裝在淀粉制作的膠囊中讓人吞服用,以免刺激胃。從淀粉的消化特點(diǎn)來看,原因是(  )
A. 胃能消化淀粉,使藥物慢慢釋放
B. 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C. 膽汁不能消化淀粉
D. 淀粉口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
5、圖為人體部分器官示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A. ①分泌消化液中含消化脂肪的酶
B. 在②處開始消化淀粉
C. ③能分泌消化液,是位于消化道外的最大消化腺
D. ④是消化和吸收的主要場所
6、“吃出健康”越來越成為人們飲食方面的追求,下列做法合理的是( )
A. 高血壓患者飲食要清淡少鹽
B. 過期幾天的酸奶經(jīng)過高溫蒸煮后可放心食用
C. 麻辣燙、螺螄粉等快餐口感辛辣刺激,可經(jīng)常代替正餐
D. 醬油和醋等調(diào)味品可長期保存于金屬容器里
7、假如你是一名健康管理師,進(jìn)行健康講座,不能說 ( )
A. 正常人每分鐘脈搏的次數(shù)等于心率
B. 多吃一些新鮮蔬菜與水果,可以有效預(yù)防壞血病
C. 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則,但是少量輸血時,AB型可以萬能受血
D. 傷口處有暗紅色血液連續(xù)不斷地緩慢流出,用止血帶扎緊傷口近心端止血
8、中醫(yī)幫病人“把脈”時,會感覺到該處血管有節(jié)奏地搏動,關(guān)于該血管的敘述,錯誤的是( ?。?br/>A.該血管是動脈,流動著動脈血
B.該血管的管腔較小,管壁較厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快
C. 該處血管如果破裂,應(yīng)該在遠(yuǎn)心端止血
D.該血管內(nèi)沒有防止血液倒流的瓣膜
9、下面是小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況示意圖,箭頭表示血流方向,其中箭頭處血管表示動脈的是( ?。?br/>A. B.
C. D.
10、在探究心臟的結(jié)構(gòu)和功能的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們解剖了羊心,觀察到心臟主要由心肌構(gòu)成,內(nèi)部有四個腔。對比四個腔室的心肌厚度,壁最厚的結(jié)構(gòu)及其功能是( )。
A.左心房;接收高含氧血,功能復(fù)雜 B.左心室;要將血液泵向全身各處
C.右心房;接收全身靜脈血 D.右心室;負(fù)責(zé)肺循環(huán)
11、如圖是人體某處物質(zhì)交換示意圖,下列說法正確的是 (   )
A、圖中的血管是小動脈 B、物質(zhì)交換后,組織細(xì)胞內(nèi)含氧量降低了
C、圖中的血管是毛細(xì)血管 D、物質(zhì)交換后,血液中二氧化碳含量降低了
12、如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖,A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯誤的是( )
A.若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少
B.若A、C都流動脈血,則B代表的可能是左心房和左心室
C.若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若A為動脈血,C為靜脈血,則B可能為肺泡周圍的毛細(xì)血管
13、某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,說法錯誤的是( )
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
質(zhì)量/g 30 30 30 ①
水/mL 50 50 50 50
溫度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3
A. 實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為30
B. 測量時,溫度計要接觸到錐形瓶底部
C. 為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)設(shè)置重復(fù)組
D. 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,含能量最多的是核桃仁
2024年全國田徑錦標(biāo)賽男子百米決賽,17歲短跑天才何錦穗以10秒06的成績拿下全國冠軍。據(jù)此完成14、15小題。
14、何錦穗在跑步賽場上,盡量用鼻呼吸而不用口呼吸,主要原因是( )
A.鼻毛可以減慢吸入空氣的速度
B.鼻黏膜能夠清潔、溫暖、濕潤吸入的空氣
C.鼻腔有軟骨做支架,可以保證氣流暢通
D.鼻黏膜內(nèi)分布著豐富的毛細(xì)血管,可以進(jìn)行氣體交換
15、何錦穗呼出的氣體和吸入的氣體相比( )
A.氧氣、二氧化碳都增加 B.氧氣增加,二氧化碳減少
C.氧氣、二氧化碳都減少 D.氧氣減少,二氧化碳增加
16、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是重要的生物學(xué)觀點(diǎn),肺是完成氣體交換的重要場所。肺的以下特點(diǎn)與氣體交換功能無關(guān)的是( ?。?br/>A.肺泡數(shù)量多、總表面積大 B.肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管
C.肺泡位于最細(xì)支氣管末端 D.肺泡壁薄,僅由一層細(xì)胞構(gòu)成
17、如下圖(左)為呼吸運(yùn)動模擬圖,其中描述正確的是( )
A. ③模擬胸廓,吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大
B. 甲圖模擬吸氣,此時④處于舒張狀態(tài)
C. 圖乙模擬膈肌收縮,膈頂位置上升
D. ②模擬的結(jié)構(gòu)是進(jìn)行氣體交換的主要場所
18、學(xué)習(xí)過發(fā)生在肺部的氣體交換后,小劉同學(xué)嘗試?yán)盟{(lán)色和紅色的電線(分別代表流靜脈血和動脈血的血管)、乒乓球、粗細(xì)不同的吸管等物品制作了如上圖(右)所示模型,下列說法不正確的是( ?。?br/>A.此模型中,乒乓球可以模擬肺泡
B.若氣體從吸管進(jìn)入乒乓球,則代表“肺泡”氣壓小于外界氣壓
C.此模型中紅色電線表示肺動脈,藍(lán)色電線表示肺靜脈
D.將乒乓球改為有彈性的小球,此模型更能模擬肺泡與外界的氣體交換
19、支氣管哮喘是呼吸道感染或者過敏引起的疾病,患者肺泡長期處于膨脹狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br/>A.治療哮喘的吸入制劑經(jīng)過鼻、咽、喉、氣管到達(dá)病灶
B.哮喘會影響肺與外界的氣體交換
C.哮喘會引起咳痰,痰是在呼吸道的咽喉處形成的
D.花粉等可進(jìn)入肺部表明呼吸道清潔能力有限
20、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒后必須馬上進(jìn)行初步急救處理,下列操作中正確的是( )
A.打開門窗,將中毒者迅速轉(zhuǎn)移到空氣新鮮、通風(fēng)良好的地方
B.打開電燈后查明情況再撥打急救電話
C.關(guān)閉煤氣閥門后點(diǎn)火看看是否還有泄漏
D.讓中毒者仰臥、保暖,系好衣扣
二、非選擇題(共5題,每空1分,共30分。請把答案寫在答題卡的相應(yīng)位置上)
21、(6分)良好合理的健康飲食習(xí)慣是保健的一個重要方面,可使身體健康地生長、發(fā)育。如圖一是中國居民“平衡膳食寶塔”,圖二是消化系統(tǒng)示意圖。
(1)圖1中含蛋白質(zhì)較多的主要是 (用字母表示)類食物,蛋白質(zhì)在圖2中[ ] 中被初步消化,并在小腸中被最終分解成 才能被吸收。
(2)圖1中E類食物中含量最多的有機(jī)物是 ,與之有關(guān)的消化液括 。
(3)圖2中具有吸收作用的有 (填序號),它們都可以吸收水和無機(jī)鹽。
22、(6分)小亮同學(xué)在清明節(jié)放假期間,大部分時間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳,后來出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀,醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎。下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報告單,分析回答:
(1)圖中的B是血液中的 ,能夠運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。
(2)從上表的測定值可以發(fā)現(xiàn)[ ] 的數(shù)值高于正常值,提示身體有炎癥。
(3)Hb (血紅蛋白)低于正常值,提示小偉可能患有 ,所以,今后在飲食上,劉偉必須多攝入一些含 和 豐富的食物。
(4)小偉的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中[ ] 。
23、(6分)小亮同學(xué)在學(xué)習(xí)了《人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給》一章后,繪制了部分圖示。圖一表示心臟、動脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的概念關(guān)系。圖二為我國自主研發(fā)的人工心臟—“中國心”示意圖?!爸袊摹庇扇嗽煅芎碗妱颖媒M成,人造血管與心臟的連接如圖所示,電動泵推動血液流動。
(1)圖一中,Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)是 。一些靜脈管腔內(nèi)有 ,可以防止血液倒流。
(2)圖二中,“中國心”的電動泵能推動結(jié)構(gòu)B中的 (選填“動脈血”或“靜脈血”)流向血管①,改善了 (選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”),經(jīng)過該循環(huán),血液中氧氣含量會__________(填“增加”或“減少”)。
(3)人工心臟為輸送血液提供了動力,在人工心臟手術(shù)完成后,病人需要吃消炎藥,消炎藥被吸收到血液,最先到達(dá)心臟的[ ]________。
24、(6分)“海姆立克急救法”是搶救異物誤入氣管患者的方法,被稱為“生命的擁抱”。動作圖解如圖1,圖2表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)異物經(jīng)咽、喉后堵住圖1中的[ ] 時,會引起呼吸困難。此時,救護(hù)者可按照圖1中所示方法施救,使被救者膈頂部上升,胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓 _____(選填“大于”或“小于”)外界氣壓,形成較大的氣流把異物沖出。
(2)呼吸道通暢后,空氣進(jìn)入肺,氣體通過 作用實(shí)現(xiàn)了肺泡內(nèi)的氣體交換,圖2所示b代表的氣體是 ,經(jīng)過此過程后,血液變?yōu)? 血。
(3)組織細(xì)胞獲得氧氣需要各器官、系統(tǒng)的分工合作,氧氣最終在組織細(xì)胞的
內(nèi)將有機(jī)物分解,為生命活動提供動力。
25、(6分)閱讀資料,回答下列問題。
“艾窩窩”是傳統(tǒng)的清真小吃。它歷史悠久,早在明萬歷年間內(nèi)監(jiān)劉若愚在《酌中志》中寫道:“以糯米夾芝麻為涼糕,丸而餡之為窩窩”。
人體攝食“艾窩窩”后,食物的消化從口腔開始,通過生物課所學(xué)知識,唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請分析回答:(注:艾窩窩中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘液會呈現(xiàn)藍(lán)色,可用此顏色反應(yīng)來鑒別淀粉的有無。)
組別 1 2 3 4
艾窩窩碎屑或艾窩窩塊 適量艾窩窩碎屑 適量艾窩窩碎屑 適量艾窩窩塊 適量艾窩窩碎屑
唾液/清水 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 A
溫度 37℃ 100℃
加入碘液 5滴
①若將1號和2號試管進(jìn)行對照,變量是 。 根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色的是 號試管。
②要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響,應(yīng)該選用 兩組試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
③若要利用1號和4號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,則表中A處為 。
(2) 甲、乙、丙三條曲線分別代表三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化系統(tǒng)中的消化過程,如上圖所示:曲線 是淀粉的消化過程,從圖中可以看出,它主要是在階段_____(填字母)中被消化的。七年級下冊生物期中答案
1-5 B C D B D
6-10 A D C A B
11-15 C D BB D
16-2
)C D CC A
21、(1)BC
[⑤]胃氨基酸
(2)
淀粉
唾液、腸液、胰液
(3)⑤⑦⑧
22、(1)血漿
(2)[c1白細(xì)胞
(3)貧血蛋白質(zhì)鐵
(4)[D1血小板
23、(1)毛細(xì)血管
瓣膜(或靜脈瓣)
(2)動脈血體循環(huán)冫
減少
(3)
[D右心房
24、(1)③)氣管
大王
(2)氣體擴(kuò)散
二氧化碳
動脈
(3)線粒體
25、(1)①唾液(或有無唾液)2
②1號和3號
32mL唾液
(2)乙D

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