資源簡介

洛陽市2024——2025學年第二學期期中考試
高 一 歷 史 試 卷
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。
2.考試結束后，將答題卡交回。
一、選擇題(每小題3分，16小題，共48分)
1.蘇美爾史詩《吉爾伽美什與阿伽》中提及，烏魯克國遭遇外來入侵時，吉爾伽美什先是咨詢長老會，后又咨詢人民大會，并最終接受人民大會的主張，決定抵抗。這表明當時兩河流域
A.已經建立起最早的共和制國家 B.具有較為完善的國家管理機構
C.產生具有民主色彩的決策機制 D.是世界民主制度的最早發源地
2.青銅時代末期，東地中海地區的交流一度受到阻礙。但到鐵器時代初期，東部地中海地區不同文明之間的交流頻繁起來。希臘人遷移到小亞細亞并在西海岸定居，他們在敘利亞建立了阿爾明納，在北非建立庫萊奈等殖民地。這反映了
A.生產力發展助推文明擴展 B.希臘的勞動生產率相對較高
C.地中海地區文明交流頻繁 D.希臘的殖民活動范圍極廣泛
3.13世紀末，為支撐軍隊和政府的龐大開支，法王菲利普四世下令對境內教產征收20%的所得稅，遭到教皇卜尼法斯八世的堅決反對。隨后，菲利普下令禁止一切金、銀、寶石出口，斷絕教廷從法國獲得歲入的可能，并迫使教皇做出了讓步。這反映出當時法國
A.世俗王權有所加強 B.民族國家逐漸形成
C.教會勢力相對弱小 D.封建制度受到沖擊
4.1517年占領埃及后，奧斯曼帝國頒布新稅法，取消埃及以前的香料配額和價格壟斷，允許商人自由參與貿易，使國家政策“與商人的利益相一致”。這些措施
A.提高了商人的政治地位 B.阻斷了東西方間的正常貿易
C.有利于帝國的經濟發展 D.導致了埃及當地經濟的落后
5.1980年，考古學家利用雷達掃描器在危地馬拉和伯利茲森林區域，發現了由許多灰色線條組成的巨大格子圖案。經考證，這些格子圖案是一千年前瑪雅人開挖的水利溝渠網。這些溝渠相互平行，深約0.5米，寬約1至3米。水利溝渠網的開挖說明瑪雅人
A.社會組織能力較高 B.農業發展領先于世界
C.城市建設水平情湛 D.建立了中央集權制度
6.下圖是15—17世紀部分航線開辟示意圖。這些航線的開辟
A.反映出世界市場基本形成 B.豐富了人類的地理知識
C.表明列強間殖民沖突尖銳 D.促使英國成為世界工廠
7.在新航路坪辟后的二三百年里，盡管受到病毒的影響，但全世界的人口并未減少。到1600年前后，世界人口增長到5.4億，到1750年前后，達到了7.2億。這一現象主要是由于
A.世界人口的頻繁遷移 B.糧食物種的交換
C.近代醫療水平的提升 D.政局的相對穩定
8.下表是16——17世紀創立于歐洲的部分科學社團。據此可推知，這些社團的創立
時期 科學社團
1560年 意大利人波爾塔(1535—1615)創立“自然秘密研究會”
1657年 佛羅倫薩成立“齊曼托(Cimento，意為實驗)協會”
1663年 “以促進自然知識為宗旨”的英國皇家學會成立
1666年 四黎科學院經路易十四批準成立，國家提供經費和津貼
A.是意大利文藝復興的原因 B.有利于近代自然科學的興起
C.推動英國工業革命的開展 D.削弱了封建統治的精神支柱
9.1701年，英國議會頒布《王位繼承法》，明確規定今后任何羅馬天主教徒都不能擔任英國國王，國王不能與羅馬天主教徒結婚等。該規定
A.意在維護宗教改革的成果 B.否定了羅馬教廷權威
C.導致國王統而不治的局面 D.確立了議會中心地位
10.1860到1913年間，美國棉紡織業產量只增長6倍，而生鐵產量增長26倍，鋼產量增長二千多倍，煤產量也增加45倍多。這一現象主要是由于
A.壟斷組織的進一步發展 B.美國煤鐵等資源相對豐富
C.第二次工業革命的發展 D.南北戰爭后國內市場擴大
11.1829年，英國第一個全國工會聯合會——紡織工人聯合會成立。繼此之后，其它喬會的工會聯合會也紛紛建立起來。1832年議會改革后，各工會團體于1834年聯合成立“全國各行業總工會”，成為與國家議會并存的“產業議院”。英國的這些工會組織的成立
A.說明工人階級政治意識的增強 B.得到了國際工人協會的大力支持
C.標志著工人運動進入自發階段 D.表明工人階級開始登上政治舞臺
12.葡屬巴西先后經歷了“紅木周期”、“蔗糖周期”等生產周期。例如，16世紀中葉至17世紀中葉，巴西曾經是世界上最大的產糖國；1693年在米納斯地區發現了黃金富礦后，巴西文進入到“黃金周期”，巴西經濟的“周期”性發展，在要是因為
A.當地經濟正在快速轉型 B.葡萄牙設立的總督制度
C.資源匱乏經濟結構單一 D.宗主國長期的殖民掠奪
13.下表是學者關于伊朗立憲革命失敗原因的不同說法。對此理解合理的是，伊朗立憲革命失敗
說法一 (革命支持者)來自一群極端折中主義的政府官員、新聞工作者、知識分子、宗教界不同政見者、教士、批發商、零售商。他們有著非常不同的目的 并且經常隨著政治形勢的變化而改變自己的立場。
說法二 伊朗尚處于前資本主義時期，缺少向資本主義民主政治轉型的生產力和愿望。
說法三 立憲革命失敗的原因是革命的領導者在封建經濟基礎之上提出建立資本主義民主政治的主張，導致經濟基礎與上層建筑的不匹配。
A.根植于封建經濟占主導地位 B.主要是因為缺乏社會轉型的動力
C.是多種因素共同作用的結果 D.是內外反動勢力聯合鎮壓的結果
14.1870——191*年，歐洲列強軍費增加了幾倍甚至幾十倍。其中，英國在19世紀80年代末提出“海軍兩強標準”(即英國海軍力量應至少等同于世界第二和第三海軍強國力量的總和)；19世紀東20世紀初，德國連續通過幾個海軍擴建法案，增加海軍軍費和擴充軍備。上述現象表明
A.兩大軍事集團形成 B.英德看是主要矛盾
C.國際局勢日益緊張 D.各國加緊殖民地掠奪
15.有關資料表明，1918—1919年間，蘇俄國內物物交換現象逐漸流行，糧食、食鹽、火柴、肥皂、糖、印花布等物品均成為交換的等價物。在交通樞紐、城鄉結合部還出現了販賣糧食或其他物品的“背口袋的人”，對城市居民的糧食供應數額達58%——65%。這反映出
A.當時自由貿易并未完全禁止 B 余糧收集制緩解了城市饑荒
C.新經濟政策鞏固了工農聯盟 D.戰時共產主義政策亟待調整
16.1944年，丘吉爾和斯大林在莫斯科舉行會談，簽署了兩國關于東南歐的百分比協議，決定：在羅馬尼亞，蘇聯勢力占90%；在希臘，英國(與美國一致)勢力占90%；在南斯拉夫和匈牙利，英國和蘇聯各占50%，在保加利亞，蘇聯勢力占75%。該協議的簽署
A.重繪了戰后歐洲的政治版圖 B.具有明顯的大國強權政治色彩
C.形成了兩分天下的政治格局 D.加快反法西離戰爭的勝利進程
二、非選擇題(17題14分,18題14分,19題12分,20題12分,共52分)
17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料一 古代埃及法老不僅是世俗政權的最高統治者，也是荷魯斯神的化身。他官理著從尼羅河三角洲到努比亞的廣袤領土，維西爾(宰相)統領著由42個諾姆(州)組成的行政體系.每個諾姆設有諾姆長負責稅收、司法和勞役征發。農業生產依賴尼羅河的定期泛濫，這種自然規律不僅塑造了埃及人的宇宙觀，還形成了獨特的季節劃分體系 合里斯大紙草記載，阿蒙神廟擁有超過107000名奴隸和86486公頃耕地。
——摘編自劉文鵬《古代埃及史》
材料二 波斯帝國在行政管理上展現出前所未有的創新性。大流士一世將帝國劃分為23個行省，各省設總督負責稅收與治安，但軍事權由中央直接任命的將軍掌握 二人相互監視，并派遣“王之耳目”監督各地軍政官員的活動。修筑驛道，道路最長者超過2700公里，每20公里設驛站，信使可在7日內從首都蘇薩抵達小亞細亞的薩迪斯。葡斯敦銘文記載“大流士是偉大的王、眾王之王、各省萬民之王、這遼闊大地之王”，允許被征服民族保留原有宗教，并吸收埃及、巴比倫的先進法律制度。
——摘編自晏紹祥《波斯帝國的崛起及其地區性影響》
(1)根據材料一并結合所學知識，概括古埃及社會的主要特征。(8分)
(2)根據材料二并結合所學知識，分析波斯帝國行政管理創新的積極影響。(6分)
18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料一 文藝復興的核心在于重新發現人的價值。人文主義者從古典文化中汲取靈感，試圖調和基督教信仰與現世生活的矛盾。他們贊美人的尊嚴與潛能，但并未徹底否定宗教權威。但丁將神學與人性結合，試圖在信仰框架內為人的自由意志留出空間。
———摘編自威爾·杜蘭特《世界文明史·文藝復興》
材料二 啟蒙哲人高舉理性與批判的旗幟，要求用科學方法檢驗一切傳統制度。伏爾泰宣稱“砸爛可恥之物”，狄德羅強調“懷疑是通向真理的第一步”。他們不僅挑戰教會權威，更將批判矛頭指向專制王權，主張以自然權利和社會契約重構政治秩序。啟蒙運動的目標是徹底改造社會，而非調和信仰與理性。
———摘編自彼得·蓋伊《啟蒙時代：現代異教精神的崛起》
(1)根據材料一、二并結合所學知識，比較啟蒙運動時期啟蒙哲人與文藝復興時期人文主義者在思想主張上的主要不同，并指出導致這種不同的根本原因。(8分)
(2)根據材料一、二并結合所學知識，分析文藝復興與啟蒙運動在推動歐洲社會向近代轉型上所起到的共同歷史作用。(6分)
19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)
材料一 孤立主義是美國自建國至一戰前財歐洲的基本原則。一戰后，美國掀起了狂熱的反戰情緒，人民認為加入歐洲國家之間的戰爭造成了大量犧牲和經濟損失。威爾遜總統試圖以理想主義重塑國際秩序，但國會拒絕批準《凡爾賽和約》，標志著孤立主義的勝利。1929年經濟危機爆發后，企業大批破產，政府和民眾都高度關注國內的經濟問題。1937年關于美國是否要再次參加世界大戰的調查顯示，美國每20個人中就有19個反對參戰。
摘編自王為《試析第二次世界大戰前的美國孤立主義》
材料二 隨著法西斯國家的擴張，美國國內出現反對法西斯侵略的群眾運動，政府也逐漸意識到孤立主義的局限。1937年，羅斯福在芝加哥發表“防疫演說”呼吁對侵略國家實施“隔離”。1939年德國入侵波蘭后，美國修改中立法，決定實施“ 款現運”。1940年，羅斯福推動《租借法案》通過，宣稱美國應成為“民主國家的兵工廠”。1941年12月7日，珍珠港事件爆發，孤立派首領、參議員阿瑟·范登寶寫道，偷襲珍珠港的“那一天是孤立主義的終結”。
——摘編自劉夢然《淺析二戰中美國孤立主義的終結》
(1)根據材料一并結合所學知識，指出20世紀20年代美國實行孤立主義外交政策的原因。(6分)
(2)根據材料一、二并結合拆學知識，分析20世紀30——40年代美國外交政策調整產生的影響。(6分)
20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)
材料 沃勒斯坦的“中心—邊緣”理論是其世界體系理論的核心框架，該理論將全球劃分為三個層級，中心、邊緣和半邊緣，強調經濟分工的差異。中心國家占據體系頂端，憑借先進技術、資本產業優勢主導全球經濟 邊緣國家處于底層，經濟依賴原材料出口和廉價勞動力，產業結構單一且受外部控制%半邊緣國家介于兩者之間，一方面承接中心國家轉移的制造業，另一方面剝削更邊緣區域，這類國家可能在體系中上下流 。
———摘編自沃勒斯坦《現代世界體系》
根據材料并結合世界近代史相關知識，依據“中心—邊緣”理論，任選一種國家類型或一個國家展開論述，題目自擬。(要求：論題明確，史論結合，邏輯嚴謹，表述準確。)
洛陽市2024——2025學年第二學期期中考試
高一歷史試卷參考答案
一、選擇題(每小題3分，16小題，共48分)
1. C 2. A 3. A 4. C 5. A 6. B 7. B 8. B 9. A 10. C11. A 12. D 13. C 14. C 15. D 16. B
二、非選擇題(17題14分,18題14分,19題12分,20題12分,共52分)
17.(14分)
(1)特征：神權政治，法老是神的化身，同時也是世俗政權的最高統治者；有比較完善的官僚系統；尼羅河在社會經濟、文化發展中舉足輕重；神廟經濟占重要地位；農業在社會經濟中占主導地位；歷法相對先進。(每點2分，任意4點8分)
(2)積極影響：加強了中央集權，強化了中央政權對各地的統治；道路修建和驛站的設立，加強了對地方的管理，促進了各地區經濟、文化的交流；宗教寬容政策，緩和了民族矛盾，吸收其他地區先進的法律，有利于帝國法律的進步；創新的管理措施，對后來亞歷山大帝國、羅馬帝國有重要借鑒作用。(每點2分，任意3點6分)
18.(14分)
(1)不同：前者的核心主張是人文主義，后者的核心主張是理性；前者試圖調和基督教信仰與現世生活，后者否定教會權威；前者不反對專制王權，后者批判專制王權，主張徹底改造社會。(每點2分，6分)
根本原因：資本主義經濟發展，資產階級力量壯大。(2分)
(2)歷史作用：二者都是思想解放運動，推動了人文主義的發展，促進了人的覺醒；二者都對教會進行了不同程度的批判，沖擊了神權統治，有助于世俗社會的建立；二者都有利于資本主義經濟的發展，加速了經濟轉型；二者都推動了社會變革，文藝復興助推了宗教改革，啟蒙運動為資產階級革命爆發奠定了思想基礎。(每點2分，任意3點6分)
19.(12分)
(1)原因：歷史上孤立主義的傳統；民眾對一戰的反思與反戰情緒；避免受國際條約義務的束縛；經濟危機爆發，政府和民眾優先關注國內問題；政治、經濟、軍事等實力的制約。(每點2分，任意3點6分)
(2)影響：壯大了國際反法西斯力量，推動了世界反法西斯同盟的形成；加速了二戰的結束進程；提升了美國的國際地位，為戰后美國主導國際秩序奠定了基礎；推動了國際秩序和國際格局的演變。(每點2分，任意3點6分)
20.(12分)
示例一：
論題：19世紀中心國家通過工業革命主導世界經濟體系。(3分)
論述：19世紀是資本主義世界體系形成的關鍵時期，以英國、法國、德國、美國等為代表的中心國家，通過工業革命確立起世界經濟的主導地位。這些中心國家憑借工業革命帶來的生產力飛躍，機器生產取代手工生產，迅速完成產業升級，火車、汽船等交通運輸工具先后問世。隨后，其技術優勢轉化為經濟與軍事雙重霸權，通過經濟和軍事手段使更多國家淪為其原料產地和商品市場，形成了西歐、北美國家生產和出口制成品，其余國家生產和出口初級產品的國際分工和貿易格局。19世紀末20世紀初，以中心國家為主導的世界經濟體系最終確立。通過這一體系，中心國家通過剝削邊緣國家的資源與勞動力，維持自身財富積累，獲取超額利潤。(突出中心國利用技術、產業優勢，主導全球經濟，6分)
總之，19世紀的中心國家通過工業革命建立起技術和軍事優勢，主導著世界經濟秩序，將邊緣國家牢牢鎖定在產業鏈最底端。(3分)
示例二：
論題：19世紀日本通過明治維新上升為半邊緣國家。(3分)
論述：19世紀中期的日本，國門被打開，關稅自主權喪失，原材料出口激增，面臨著淪為半殖民地的民族危機。隨后，日本有識之士于1868年推翻落后的幕府統治，開始進行改革。政治上加強中央集權，制定資產階級性質的憲法；經濟上推行殖產興業；文化上實行文明開化。通過這些改革，日本確立了以天皇為中心的君主立憲體制，引進了來自西方的先進技術，以國家力量為主導，建立了一批近代企業，初步改變了工業落后面貌。甲午戰后，日本又利用來自中國的賠款，吸收西方先進技術，逐漸實現了產業升級。在自身發展的同時，日本不斷對外進行侵略擴張，對周邊國家進行商品和資本輸出，掠奪其他國家的資源，給其他國家帶來了災難。(突出半邊緣國家的介于中心和邊緣國家的兩個特點，6分)
總之，19世紀的日本通過明治維新，在政治、經濟、文化等領域進行了改革，成功擺脫了殖民地半殖民地地位，上升為世界經濟體系的半邊緣國家，但改革保留了大量封建殘余，導致近代日本大肆對外擴張、掠奪其他國家。(3分)

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