資源簡介

沙井中學2024—2025學年第二學期期中考試
高二年級生物試卷
班級_________ 姓名___________
選擇題（單項選擇題，共40分，1-12題每題2分，13-16題每題4分）
1．下列對生態系統組成成分的敘述，正確的是（ ）
A．陽光、熱能不屬于生態系統的組成成分
B．消費者的存在有利于生態系統的物質循環
C．生產者不一定是植物，植物一定是生產者
D．生態系統的組成成分包括食物鏈和食物網
2．關于果酒、果醋和泡菜這三種傳統發酵產物的制作，下列敘述正確的是（ ）
A．發酵所利用的微生物都屬于原核生物
B．發酵過程都在無氧條件下進行
C．發酵過程都在同一溫度下進行
D．發酵后形成的溶液都呈酸性
3．下列關于生態工程說法錯誤的是（ ）
A．生態工程應用了生態學和系統學等學科的基本原理和方法
B．“無廢棄物農業”遵循了生態工程的循環原理，提高了能量的傳遞效率
C．“西北防護林”工程建設要選擇與環境相適應的樹種，體現了生態工程的協調原理
D．與傳統工程相比，生態工程是一類少消耗、多效益、可持續的工程體系
4．在克隆哺乳動物過程中，通常作為核移植受體細胞的是去核的（ ）
A．卵原細胞
B．初級卵母細胞
C．次級卵母細胞
D．卵細胞
5．如圖所示食物網中的貓頭鷹每增加1kJ的能量，至少需要植物提供的能量為（ ）
A．250kJ B．25kJ C．5kJ D．100 kJ
6．植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是（ ）
A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B．植物細胞培養和動物細胞培養——細胞的全能性
C．原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性
D．紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞分裂
7．果酒和果醋制作過程中，發酵條件的控制至關重要，下列相關措施正確的是（ ）
A．酵母菌和醋酸桿菌均以有絲分裂的方式進行增殖
B．葡萄酒發酵過程中，每隔12h左右打開瓶蓋一次放出CO2
C．在果醋發酵過程中，要關閉充氣口，有利于醋酸菌的代謝
D．果酒發酵過程溫度控制在18～30℃，果醋發酵溫度控制在30～35℃
8．生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，下列有關生態系統中生物成分的敘述錯誤的是（　　）
A．植物都是生產者，生產者不一定都是植物
B．動物不都是消費者，消費者不一定是動物
C．腐生生物一定都是分解者，分解者不一定都是細菌、真菌
D．細菌既可以作為生產者，也可以作為消費者和分解者
9．生態農業有多種實例，如①玉米和花生間作，②林下種植藥用植物，③種植水生蔬菜減輕水體富營養化，④家畜糞便發酵還田，⑤豬—沼—果（菜）模式，⑥果園放置黑光燈。根據各自特點，可歸為以下類型：（甲）立體復合型、（乙）物質循環利用型、（丙）病蟲害防治型、（丁）污染治理型。下列匹配關系中，不合理的是（ ）
A．①和②—甲 B．③和⑤—丁
C．④—乙 D．⑥—丙
10．為鄉村振興賦能，某地將發展茶產業作為一項重要舉措。發展林下經濟，在茶樹下養禽、種藥、種菜等；興建生態茶園，吸引游客觀光。下列敘述錯誤的是（ ）
A．發展林下經濟能有效提高茶園的抵抗力穩定性
B．合理布設茶園生物組分遵循的生態學基本原理主要是協調原理
C．研究物種組成，使茶樹成為茶園優勢種
D．吸引游客觀光體現了生物多樣性的直接價值
11．下列有關生態系統功能的敘述，正確的是（ ）
A．物質循環、能量流動和信息傳遞是生態系統三個獨立的功能
B．組成生物體的化合物在生物群落和非生物環境之間循環往復
C．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少
D．信息傳遞有利于種群的繁衍和維持生態系統的穩定
12．生態系統總是隨著時間的變化而變化，并與周圍的環境有著很密切的關系。下列關于生態系統的穩定性的敘述，錯誤的是（ ）
A．生態系統的營養結構越簡單，抵抗力穩定性越弱
B．負反饋調節是生態系統具備自我調節能力的基礎
C．環境條件適宜后，生態系統的抵抗力穩定性可提高
D．人工濕地生態系統保持穩態不需要外界能量的供應
13.我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。獲得耐鹽基因后，為了構建重組DNA分子，在此過程中DNA連接酶作用的位點及相應的化學鍵為（ ）
A. a、磷酸二酯鍵 B．b、氫鍵
C．a、氫鍵 D．b、磷酸二酯鍵
14．辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫藥工業等領域，辣椒素的獲得途徑如下圖所示。下列有關敘述不正確的是（ ）
A．圖中①和②分別表示辣椒組織培養中細胞的脫分化和再分化過程
B．對培養基進行滅菌時，應采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法
C．培養基中生長素與細胞分裂素用量的比值高時，有利于芽的分化
D．使用纖維素酶和果膠酶可以破壞細胞壁，利于提取
15．“海綿城市”是一種城市生態工程模式，是指城市能夠像海綿一樣，在適應環境變化和應對自然災害等方面具有良好的“彈性”，下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水釋放并加以利用，如圖為“海綿城市”模式圖。下列敘述錯誤的是（ ）
A．海綿城市中的濕地可凈化水質、降解污染物，體現了生物多樣性的間接價值
B．海綿城市建設須考慮城市垃圾對環境的污染，降解垃圾的微生物屬于分解者
C．海綿城市可提高新型城鎮質量，促進生態、經濟、社會的同步發展，體現了協調原理
D．我國的生態工程已取得了不少成績，但仍難以設計出標準化、易操作的生態工程樣板
16．如圖是體細胞核移植技術克隆優質奶牛的簡易流程圖，有關敘述錯誤的是（ ）
A．后代丁的遺傳性狀由甲和乙的遺傳物質共同決定
B．進行胚胎移植時，代孕母體應用免疫抑制劑處理，避免發生免疫排斥反應
C．過程②常使用顯微操作對卵母細胞進行去核處理
D．過程③將重組細胞可以培養至囊胚期移植
非選擇題
17．（12分，每空2分）（一）圖1是生態系統中碳循環示意圖，圖2代表的是圖甲所涉及食物網中能量流動的“金字塔”結構圖.
(1)圖1中能夠將大氣中的CO2固定下來的生物成分是 （填圖中字母），自然界生物群落中的碳返回大氣的途徑有 （填數字序號）。
(2)圖2建構的“能量金字塔”中處于Ⅰ的生物屬于 （填成分）。
（二）在生態系統中，生產者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產量。下表列出四個生態系統中總初級生產量與總入射日光量、生產者呼吸消耗量與總初級生產量的比值。
生態系統 A B C D
總初級生產量/總入射日光量 1.6% 1.2% 0.4% 0.1%
生產者呼吸消耗/總初級生產量 23.4% 15.1% 22.3% 21.9%
（1）生態系統能量流動的特點是 。
（2）四個生態系統中，光能利用率最低的是
（3）調查得知，B生態系統中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。該生態系統營養級之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養級。一年內輸入各種群的能量數值如下表所示，表中能量數值的單位相同。
種群 甲 乙 丙 丁 戊
能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50
請畫出該生態系統中的食物網。
18.牛奶消毒不過關容易攜帶細菌。根據國家標準(GB19645—2010)，每毫升合格的牛奶細菌總數不能超過50000個。某興趣小組利用恒溫水浴鍋對新鮮牛奶進行消毒然后檢測消毒的效果，如下圖所示。
圖中步驟①對牛奶的消毒的方法是 ，一般采用 對牛肉膏蛋白胨培養基進行滅菌。
(2)步驟②將牛奶進行梯度稀釋的目的是使聚集在一起的微生物分散，便于在培養基表面形成 。步驟③的接種方法是 。
(3)興趣小組通過步驟①～③接種了3個平板并將其與1個未接種的平板放入恒溫培養箱，在適宜的溫度條件下培養48h，然后統計出4個平板上的菌落數分別是57、53、55和9。根據這樣的實驗結果 (填“能”或“不能”)判斷該興趣小組消毒后的牛奶中細菌超標，原因是 。
19．科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質，其培育過程如圖所示，請據圖回答下列問題：

(1)過程①常用的酶是 。
(2)植物體細胞雜交依據的生物學原理主要有 。
(3)植物原生質體融合過程常利用化學試劑 誘導融合，在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察，根據細胞膜表面熒光的不同可觀察到 種不同的原生質體（只考慮細胞兩兩融合的情況），當觀察到 時可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。
(4)過程④中的培養基常添加的植物激素是 。
20．中國生物楊曉明團隊發現針對德爾塔變異毒株有效的單克隆抗體2B11，2B11所識別的RBD表位與ACE2的結合位點高度重疊，可有效阻斷新冠病毒與細胞表面的ACE2結合，進而阻止其感染細胞。單克隆抗體在多種疾病治療上顯示出極好的療效和廣闊的應用前景。下圖為單克隆抗體的制備過程。

(1)在體外進行動物細胞培養時需要在合成培養基的基礎上添加 等天然成分。同時為了維持培養液的pH，需要提供的氣體環境是 。
（2）與誘導植物細胞融合相比，誘導B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合特有的方法是 。
(3)HAT培養基的作用是 ，經HAT培養基篩選后得到的細胞進行 ，這個過程常用到96孔板的培養和篩選。
(3)若要大量制備單克隆抗體，可將多次篩選得到的符合要求的雜交瘤細胞注入小鼠B的 內，也可進行體外培養。
(4)與從動物血清中分離的抗體相比，單克隆抗體的主要優點是 ，并且可以大量制備。
21．下列是基因工程的有關問題，請回答：
(1)限制性核酸內切酶可以識別雙鏈DNA分子中的特定核苷酸序列，并可以使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的 （填化學鍵名稱）斷裂，形成的末端總體可分為兩種類型，分別是 。
(2)目的基因和載體重組時需要的工具酶是 ，與限制性核酸內切酶相比，它對所重組的DNA兩端堿基序列 （填“有”或“無”）專一性要求。
(3)如圖表示的是構建表達載體時的某種質粒與目的基因。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。
分析可知，最好選擇限制酶 切割質粒，限制酶 切割目的基因所在的DNA。《沙井中學2023級高二年級下學期期中考試 生物科試卷》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B C B B D A B B
題號 11 12 13 14 15 16
答案 D D A C C B
(12分，每空2分）
【答案】（一）（1）B ②③
（2）生產者
（二）（1）單項流動，逐漸遞減
（2）D
（3）
18（12分，每空2分）
【答案】(1) 巴氏消毒 高壓蒸汽滅菌法
(2) 單菌落 稀釋涂布平板法
(3) 不能 未接種的培養基上有菌落出現，說明培養基滅菌不徹底，則其他培養基上的菌落數不能表示牛奶中細菌數量
19（12分，每空2分）
【答案】(1)纖維素酶和果膠酶
(2)細胞膜具有流動性、植物細胞的全能性
(3) 聚乙二醇（或PEG） 3
融合的細胞表面既有紅色熒光又有綠色熒光
生長素和細胞分裂素
20（12分，每空2分）
（1）血清、血漿 95%的空氣和5%的CO2
（2）滅活病毒誘導法
（3）篩選出雜交瘤細胞 克隆化培養和抗體檢測
（4）特異性強、靈敏度高
21（12分，每空2分）
【答案】(1) 磷酸二酯鍵 黏性末端和平末端
(2) DNA連接酶 無
(3) Ⅰ Ⅱ

展開更多......

收起↑