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統編版歷史七年級下冊第一單元第5課《隋唐時期的民族交往與交融》練習題
一、選擇題
1．下列史實中能夠說明“唐蕃一家”的是（ ）
A．文成公主入藏 B．唐太宗設立管理西域的機構
C．唐玄宗冊封回鶻首領 D．唐玄宗冊封南詔首領
2．唐朝和下面哪個民族“和同為一家”（ ）
A．回紇 B．吐蕃 C．靺鞨 D．南詔
3．下圖為唐朝閻立本的《步輦圖》，畫面描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。這幅繪畫彰顯了唐朝（ ）
A．開放的社會風氣 B．開明的民族交往
C．經濟的繁榮發展 D．中外的文化交流
4．下圖是現藏于北京故宮博物院的中國十大傳世名畫之一《步輦圖》。為唐代著名畫家閻立本所繪，線條流利純熟，富有表現力，真實地記錄了貞觀十五年唐太宗會見吐蕃使臣祿東贊的情景，是一件具有重要歷史價值和藝術價值的作品。這幅名畫反映的歷史事件是（ ）
A．文成公主入藏 B．金城公主入藏 C．昭君出塞 D．岳飛抗金
5．641年，將蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經、醫藥、歷法、科學技術等書籍，帶到吐蕃的是（ ）
A．武則天 B．文成公主 C．金城公主 D．李清照
6．冊封是古代中原王朝加強對邊疆少數民族地區管理的主要方式之一，唐朝時，冊封回紇首領為“懷仁可汗”的統治者是（ ）
A．唐太宗 B．唐玄宗 C．唐高宗 D．唐肅宗
7．從下面“唐朝前期疆域和邊疆各族的分布圖”可直觀看出唐朝（ ）
A．在東北分封渤海郡王 B．設置機構管理新疆地區
C．與吐蕃和親關系融洽 D．實行開明的民族政策
8．西漢王朝派細君公主與烏孫和親，隨帶官屬侍從數百人，和親使團包含各方面人才，這些人的技藝也隨之帶到烏孫。唐朝文成公主入藏后，松贊干布派遣上層子弟入長安國子學以習詩書。這表明
A．古代中原政權與少數民族和親均是被迫所為
B．中原與周邊少數民族地區實現了經濟互補
C．和親可能促進中原文化向少數民族地區傳播
D．和親消除了古代中原政權與少數民族貴族的矛盾
9．在鮮艷的西域土地上，旅游業的潮起潮落總能引起人們的關注。在西域旅游公司公布的2024年中報顯示，總體收入實現了增長。唐朝先后設立了什么來管轄西域（ ）
A．西域都護府和北庭都護府
B．安西都護府和北庭都護府
C．安東都護府和西域都護府
D．安南都護府和安西都護府
10．下列關于唐朝與回紇汗國的友好關系表述不正確的是
A．歷代回紇可汗都接受唐朝冊封的汗號
B．回紇出兵平定“安史之亂”
C．回紇（回鶻）與唐歷代回紇可汗都接受唐朝冊封的汗號多次和親
D．唐與回紇之間保持絹、馬貿易
11．民族交流與交融是中國歷史發展的主流。以下史實能反映這一主流的是（ ）
A．玄奘西行 B．鑒真東渡
C．唐蕃和親 D．唐太宗擊敗突厥
12．歷史學習強調“論從史出，史論結合”。下面表格列出的史實能夠證明（ ）
唐朝時 唐穆宗長慶年間，唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”。
元朝時 1264年，忽必烈設立總制院，統轄吐蕃之地，1288年更名為宣政院。
清朝時 1727年，設置駐藏大臣；1793年頒布《欽定藏內善后章程》29條，規范了西藏地方行政體制和法規等。
A．西藏自古以來就是中國領土
B．元世祖時就對西域進行了有效管轄
C．唐朝時西藏正式歸屬中央政府
D．西藏地區隸屬中央政府管轄已有上千年的歷史
二、材料題
13．閱讀下列材料，回答問題
材料一 “自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種族皆依聯如父母。”
(1)從材料一可以看出唐太宗采取了什么樣的民族政策？并寫出唐朝時期與少數民族友好往來的具體事例。
材料二 “萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹。”。
——杜甫《垂老別》
(2)材料二杜甫描述的歷史事件被稱為什么？
材料三
注：該畫為唐朝閻立本所繪制的《步輦圖》，描繪了唐太宗接見松贊干布派來求婚使者的場景。從色彩上看，畫作的場景是一個喜慶的場面，巧妙地利用了紅色、晁蓋頂和宮女服飾的配色，呈現出一團祥和、喜慶的氣氛。
——摘編自袁行霈主編《中華文明史》等
(3)史料的類型包括實物史料、口述史料、文獻史料和圖像史料等。根據材料一，指出《步輦圖》所屬的史料類型，并結合所學知識，從歷史角度說明你對畫作色彩“呈現出一團祥和、喜慶的氣氛”的理解。
三、綜合題
14．閱讀材料，回答問題。
材料一 （遼）與朝廷和好年深，藩漢人戶休養生息，人人安居、不樂戰斗。
——蘇轍《欒城集》
材料二 自契丹侵取燕薊以北（幽云十六州），拓跋（黨項族）自得靈夏以西……得中國（指中原）土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令，是二敵所為，皆與中國等。
——《續資治通鑒長編》
(1)材料一中的“朝廷”指什么政權？“藩”在這里主要是指哪一少數民族？
(2)哪一歷史事件直接導致“（遼）與朝廷和好年深”？簡述該事件的歷史影響。
(3)請結合材料，分別從政治角度和民族關系的角度概括這一時期的歷史特征。
(4)從文成公主入藏和親到北宋的和議，唐和北宋在處理民族關系上有何顯著不同？
15．統一多民族國家的形成與發展是一個漫長的過程。閱讀材料，回答問題。
材料一 中國古代王朝形勢圖、疆域圖
① ② ③ ④
材料二
時期 治邊政策
唐朝時期 ●設立完善的以都護府、都督府為特點的邊疆管理體系●以懷柔、招撫為主的邊疆民族政策；積極開發邊疆的政策
元朝時期 ●設置專門的管理系統，以加強對臺灣地區的統治●因地制宜、因俗而治地確立治邊政策
——整理自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》
材料三
⑤唐蕃會盟碑⑥唐朝閻立本《步輦圖》（局部）⑦宣慰使司都元帥府夜行銅牌⑧明代《倭寇圖卷》（局部）
⑨達賴金印⑩雅克薩自衛反擊戰使用的神威無敵大將軍銅炮 清軍平定大、小和卓叛亂圖
(1)將材料一中的地圖按時間排序。（只寫序號）結合所學，寫出排序的理由。
(2)根據表格內容，分析唐朝時期和元朝時期治邊政策的區別。并從上表中任選兩條統治政策，結合史實舉例說明這一政策是如何落實的。
(3)請你結合所學知識，對以上圖片進行分類，填寫序號即可。
和平相處、訂立盟約： 武力征服、軍事防御：
中央冊封、設置機構： 抵御外寇、鞏固邊疆：
(4)請從材料三中選擇兩例相關圖片，圍繞“統一多民族國家的鞏固與發展”提煉觀點，并結合所學知識加以論述。（要求：觀點正確，至少列舉兩個史實，史論結合，邏輯清晰，有總結提升。）
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B A B B B C B B
題號 11 12
答案 C A
13．(1)民族政策：開明的民族政策；事例：唐蕃和親（或文成公主入藏）；封渤海國首領為渤海郡王；封回紇首領為懷仁可汗等。
(2)歷史事件：安史之亂。
(3)史料類型：圖像史料。理解：從色彩上看，這幅圖巧妙地利用了紅色、晁蓋頂和宮女服飾的配色，共同營造出“唐太宗接見吐蕃使臣”求婚的喜慶氛圍；體現了唐太宗開明的民族政策；是當時各民族之間友好融洽、漢藏民族友誼的歷史見證；也體現大唐恢宏的氣勢。
14．(1)北宋；契丹。
(2)澶淵之盟；一方面加重了中原人民的經濟負擔，但同時也促進了宋遼雙方的和平與交流。
(3)政治上民族政權并立；民族關系上民族交融不斷加強
(4)唐朝實行開明的民族政策，北宋采取戰后求和。
15．(1)排序：③②④①。理由：③：咸陽是秦朝都城，西起臨洮，東到遼東的是秦長城；②：長安是西漢都城，西域都護府設置于西漢；④：大都是元朝都城，宣政院是元朝加強對西藏管理設置的機構，嶺北行省等是元朝推行行省制度的見證；①：清朝時稱都城北京為京師，《尼布楚條約》是清朝康熙時中俄簽訂的邊界條約。
(2)區別：唐朝時期的治邊政策以和平方式為主，設立管理機構、運用政治手段和開明的邊疆政策籠絡人心，使邊疆其他民族歸順；元朝實行了直接統治、因地制宜、因俗而治的治邊政策。示例：落實治邊政策：唐朝先后設置安西都護府和北庭都護府，管轄西域的天山南北地區；元朝在澎湖島設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構。
(3) ⑤⑥ ⑧⑩ ⑦⑨ ⑩
(4)示例：觀點：元、清時期重視對邊疆地區的管轄。論述：元朝在西藏地區設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統轄，掌管西藏的軍民各項事務。清朝時，乾隆帝平定回部大、小和卓叛亂；清朝設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區，加強了對西北地區的管轄。結論：元、清時期重視對邊疆地區的管轄，進一步促進了統一多民族國家的鞏固與發展。
答案第1頁，共2頁
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