資源簡介

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試卷類型：B
6.用蒸餾水、稻田里的渾水和滯澈的河水分別培養(yǎng)大小相同、生活狀況相似的玉米幼箱A,B.C,
2024~2025學年度第二學期期中檢測
一段時間后，玉米幼苗的高度最可能是
()
A.A>B>C
B.B>A>C
C.B>C>A
D.C>B>A
七年級生物學（人教版）
7.在植物傳粉和受精過程中，花粉防發(fā)長出的花粉管經(jīng)過的結構依次是
考生注意：本試卷共6頁，滿分60分，時問60分鐘。
A.花藥、花柱、子房，胚珠
B.花柱，花絲，花藥、胚珠
題號
總分
C.柱頭、花柱、子房，胚珠
D.柱頭，花絲，子房、胚珠
得分
8.辣椒因其果實含有隙椒索而有隙味，能增進食欲，于明代后期傳人中國。下列關于藻期的敘
述，錯誤的是
()
第一部分（選擇題共25分）
A,辣擬朵實由子房發(fā)育而來
B.一個辣椒果實中有多個種子
縣
C.辣椒果皮由子房壁發(fā)育而來
D.胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚乳
一、選擇題（共25小題，每小題1分，計25分。在每小題給出的四個逃項中，只有一項是符合題日
9.小秦對校園內(nèi)玉蘭的氣孔開放情況做了觀察和測量，并獲得如下表所示數(shù)據(jù)。在這五個時間
校
要求的)
點中，玉蘭蒸騰作用最強的是
1.種子在湖濕松軟的土壤里容易萌發(fā)，這是因為潮濕松軟的土壤為種子的萌發(fā)提供了
()
時間
8時
9時
10時
11時
12時
A.溫度和空氣
B.溫度水
C.水和空氣
D.水和陽光
級
氣孔平均寬度/微米
5.8】6.67
7.75
4.954.92
2.為了解大豆種子各結構的功能，小黍進行了如下實驗：把飽滿的大豆種子分成5等份，分別標
A.8時
B.10時
C.11時
D.12時
號為①②③④⑤，①不做處理，②煮熟.③去掉胚，④切除部分子葉、⑤滁去種皮，推測可以萌發(fā)
10.某小區(qū)為了美化環(huán)境，購買了一批玉蘭樹進行移糧，購買的玉蘭樹被去掉了大部分枝葉，關
的是
()
于玉蘭樹移栽的做法，下列分析正確的是
()
A.①①⑤
B.①⑤
C.①
D.①③⑤
A.剪去大部分枝葉是為了減少蒸騰作用
B.帶土移栽主要是為了增強光合作用
3.某同學將核桃泡在水里，一段時問間后發(fā)現(xiàn)了如圖所示現(xiàn)象。從核桃內(nèi)部最先伸出的結構是(
C.“打針輸液”主要是為了提供有機物
D.移栽后灣陽是為了降低光合作用
A胚芽
11.某生物興趣小組利用天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”實驗，操作步驟如圖所示。下列有
B.胚軸
關實驗操作與其目的的敘述相吻合的是
()
C.胚根
D.子時
4.沙漠中的植物“路駝制”，有著極其發(fā)達的根系，可深達地下20米。它的根能長那么長是
因為
(
①根冠部分細胞的伸長
②分生區(qū)細胞的分裂
①
②
③伸長區(qū)細胞的伸長
④成熟區(qū)細胞的分裂
A①為暗處理，使葉片中原有淀粉轉(zhuǎn)運并耗盡
A.①②
B.②3
c.②④
D.③④
B.②中遮黑紙片，是設置溫度為變量的對照實驗
5.如圖為葉芽和枝條的結構示意圖，下列敘述錯誤的是
C③為隔水加熱，目的是溶解葉片中的葉黃素
A.①是幼葉
D.④是滴加澳液，為檢驗見光部分是否產(chǎn)生葡萄糖
B.B是由①發(fā)育而來的
12.夏天傍晚，人們在樹林中的小路撒步，感覺空氣清新，涼爽濕潤，這是因為植物進行了(
C.②是芽軸
A.擴散作用和光合作用
B.呼吸作用和光合作用
D.C是由③發(fā)育而來的
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用和蒸騰作用
[七年級生物學期中檢測B-人散版第1頁共6頁]
[七年級生物學期中檢測B-人教版第2頁共6頁]

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