資源簡介

2025年春季學期期中教學質量檢測
七年級生物學
說明：1.生物學和地理為同堂分卷，考試時間共120分鐘，本卷為生物學卷，滿
分60分。
2.本卷試題分選擇題和綜合題兩部分，共20小題；試卷共6頁。
題
號
二
總分
得
分
一、j
選擇題：（每小題2分，共30分，每小題只有一個選項是符合題意的，請把符合題意的選
項填在下面相應的表格內。)
題號
2
3
4
5
10
12
13
14
15
答案
1.寓言故事：一位賢明的國王擬招募一位誠實正直的繼承人。他用煮熟的鮮花種子分發給前
來應招的人，并宣告“半年后，誰種出最美麗的鮮花，誰就是繼承人”結果是捧著空花瓶
的人成為繼承人。國王分發的鮮花種子不能種出美麗鮮花的原因是種子缺乏萌發的條件：
A.適量的水
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.有活力的胚
2.圖1為生物課上老師為同學們準備制作根尖結構模型的教具，①~④分別用于模擬根尖各
部分細胞，乙模擬根尖縱切面，同學們在模擬
根尖結構布置細胞時，②應該布置在：
A.I區
B.Ⅱ區
C.Ⅲ區
D.IV區
圖1
3.張來在《春日》中寫道：“東風一夜吹新綠，枝上晴云疊玉痕”表達了風催枝條萌發，新葉
如云片累疊。其中萌發成為新枝條的結構是：
A.莖
B.枝條
C.芽
D.葉
4.農諺：“有收無收在于水，收多收少在于肥”形象的說明了水和肥料在農業生產中的重要性。
水到達農作物高高在上的葉、花、果實等器官的途徑是：
A.根吸收后通過篩管運輸
B.根吸收，自下而上的運輸
C.葉吸收后通過導管運輸
D.葉吸收，自上而下的運輸
七年級生物學試卷第1頁（共6頁)
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5.如圖2為蜜蜂采蜜圖，蜜蜂的果蜜過程不！不會
響結果、而還能提高結果率，其原閃是密蜂
附股的絨毛能把結構2內的花粉傳括到什頭上
結構你之為：
A.胡
圖2
B.花藥
C.雌虎
D.花圓
6.圖3中人的感概與大樹關系最密的生理活動是：
A.吸收作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
圖3
D.呼吸作用
.圖4為檢驗綠葉在光下制造有機物的實驗過程中的部分步驟。葉片A處沒有淀粉，說明綠
葉制造淀粉不可缺少的條件是：
圖4
A.二氧化碳
B.水
C.葉綠體
D.光
8.合理密植不僅可以有效利用土地資源，還能提高作物的品質和產量。從植物生理活動的角
度分析，合理密植有利于作物進行：
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.吸收作用
9.在學校的勞動基地，同學開展西紅柿幼苗移栽和山間管理活動，下列措施科學合理的是：
A.經常噴酒農藥，預防害蟲
B.帶土坨移栽，有利于提高幼苗的成活率
C.晴朗的午后移栽，有利于幼苗快速成活
D.及時除草的主要目的是美化勞動基地
10.圖5為發財樹盆景。澆水要點：寧干勿濕，
冬季每月一次即可。若過多淋水，則容易爛
根而死亡，其原因是過多淋水影響了樹根的：
A.蒸騰作用
B.光合作用
C.吸收作用
圖5
D.呼吸作用
七年級生物學試卷第2頁（其6頁）
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