資源簡介

京山市2024-2025學年度下學期期中質量檢測
八年級道德與法治·歷史試題
(本試卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘)》
注意事項：
1.答題前，請將自己的考號、姓名、班級填寫在試卷和答題卡上的指定位置
2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用黑色簽字筆把答案填寫在答題卡對應的方框內」
寫在試卷、草稿紙和答題卡非答題區域均無效
3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題上對應的答題區域內，寫在試卷、草稿紙
和答題卡非答題區域均無效。
第一部分道德與法治
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要
求)
1.以下最能體現加強憲法監督在維護憲法權威和推動憲法實施中的重要作用的情境是
A.小王在參加社區組織的憲法知識競賽中獲得了第一名
B.小紅在社交媒體上積極轉發關于憲法知識的文章，提升公眾對憲法的認識
C.某市人大常委會依法對市政府制定的某項地方性法規進行合憲性審查，確保其符合
憲法精神
D.學校組織了一次模擬法庭活動，同學們扮演法官、律師等角色，模擬審理案件
2.在我國，任何人不論其職位高低、功勞大小，都必須在憲法范圍內活動，決不允許特殊人
物存在這說明
A.憲法規范權力運行，杜絕職權濫用B.憲法是一切公民和組織的根本活動準則
C.憲法規定廣泛的公民基本權利
D.在日常生活中，規范自己行為的只有憲法
3.某校開展憲法順口溜創作大賽，以下同學的創作能入選的有
①憲法如山不可搖，國之大法根基牢②人民權利憲法護，國家發展它引路
③憲法利劍斬貪腐，違法亂紀它嚴懲
④民事糾紛不用慌，憲法護航有保障
A.①②
B.①④
C.②3
D.③④
4.為了更進一步明確國家機構之間的關系，同學們用圖示進行知識梳理，下列對圖示中填
入的內容依次排序正確的是
人民政府
①人大代表
①
選
②
組
產
監察委員會
舉
3
成
人民法院
②人民
人民檢察院
③人民代表大會
A.①②③
B.①3②
C.②①③
D.②3①
八年級道德與法治·歷史第1頁
共8頁
5.我國31個?。▍^、市）和新韁生產建設兵閉相繼出臺殘疾人基木型輔助器具適配補貼實
施辦法政策。為了優化服務流程，北京、上海、，江蘇等地搭建了“互聯網+”鋪助器具服務
平臺，實現了殘疾人網上中請、在線選購、實時補貼等“一站式”服務。這有效保障了公
民的
A.物質幫助權B.財產權
C.勞動權
D.文化權
6.道德與法治課上，老師組織同學們開展了模擬法庭活動。在下列案件中，小法官判斷正
確的有
①案件：小云未經允許私拆同學小楠的信件。小法官：“小云侵犯了小楠的名譽權”
②案件：商某以討要債務為由，非法侵入張某家住宅。小法官：“張某的住宅受到了侵
犯、“
③案件：網民李某與張某因瑣事結怨，多次在社交平臺辱罵張某。小法官：“李某沒有正
確行使通信白由的權利。”
④案件：小華逛超市時被超市保安懷疑偷盜，進而被搜身檢查。小法官：“小華的人身自
由受到侵犯。”
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.對下列“微行為”的“微點評”正確的有
序號
微行為
微點評
①
王女士依法變更自己的姓名
我國公民享有姓名權
②
小張因鄰里糾紛，故意打死了鄰居家里的寵物狗
鄰居的財產不受侵犯
③
小王用自己的工資買了一輛自行車
小王行使了物質幫助權
老師不讓年滿18歲的高中生小李參加人大代表
4
老師侵犯了小李的選舉權
選舉
A.①②③
B.①2④
C.①3④
D.②③④
8.運用圖示厘清不同概念間的關系是學習道德與法治課程的一個重要方式。下列圖示中
不同概念間的關系體現正確的是
基本權利
基本義務
人格尊嚴權
政治權利
人身
文化權利
依法
依法
自由
納稅
服兵役
姓名權
隱私權
選舉權
(財產權
y
B
C
D
9.趙爺爺出于安全考慮，在家門口安裝了攝像頭。對門工大伯發現攝像頭能拍攝到自家
客廳，于是以自身權利受到侵犯為由，要求趙爺爺拆除。溝通無果后，氣憤的正大伯多
次將垃圾丟在對門，以示抗議。從法律角度，這則案例帶給我們的思考有
①做到友善待人，寬容他人
②行使權利有界限
③以其人之道還治其人之身
④維護權利守程序
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.道德與法治老師為講解“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則”搜集了
八年級道德與法治·歷史第2頁共8頁

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