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湖南省長沙市雅禮教育集團(tuán)聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、選擇題
1．文物承載著歷史的記憶，對(duì)文物的考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下圖所示三件考古文物共同反映了（ ）

玉蟾巖遺址出土的稻谷 河姆渡遺址出土的豬紋陶缽 骨耜
A．中國境內(nèi)早期人類起源 B．遠(yuǎn)古的傳說
C．原始農(nóng)耕生活 D．早期國家的產(chǎn)生
2．《文史通義·原道》中寫道：“諸子(春秋戰(zhàn)國時(shí)期)紛紛則已言道矣……皆自以為至極，而思以其道易天下者也。”他們?yōu)榻⒑托麚P(yáng)自己的學(xué)說，展開了恢宏大膽的議論，成就了中華民族的一個(gè)個(gè)文化巨人。上述材料描述的是（ ）
A．百家爭鳴的局面 B．七雄兼并的激烈 C．社會(huì)大動(dòng)蕩的狀況 D．諸侯爭霸的過程
3．比較法是學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法。下列三幅地圖反映的歷史發(fā)展趨勢是（ ）
A．分封制度趨于完善 B．統(tǒng)一國家不斷鞏固
C．向大一統(tǒng)國家發(fā)展 D．兼并戰(zhàn)爭連年不斷
4．東漢時(shí)期，班固在《漢書·諸侯王表序》中記載：“而藩國大者夸(跨)州兼郡，連城數(shù)十，宮室百官同制京師（跟朝廷的規(guī)制一樣），可謂矯枉過其正矣。”這反映出西漢初期中央面對(duì)的主要問題是（ ）
A．諸侯國勢力強(qiáng)大，威脅著中央王朝 B．國家疆域不斷擴(kuò)大
C．“推恩令”加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制 D．沒有形成正統(tǒng)思想
5．杰里·本特利在《新全球史》中記述：“唐朝初期，絕大多數(shù)官員都是貴族，然而到唐朝后期，教育機(jī)會(huì)廣泛存在，官員們更多地來自于普通人家。”導(dǎo)致唐朝官員來源前后變化的主要原因是（ ）
A．統(tǒng)治者打擊官僚貴族 B．完善科舉取士
C．完善三省六部制 D．大力整頓吏治
6．下圖為漢、唐、宋經(jīng)濟(jì)分布變化示意圖。據(jù)此可知，從漢代到宋代（ ）
A．政治中心與經(jīng)濟(jì)重心始終重合 B．中原王朝疆域持續(xù)擴(kuò)大
C．自然條件決定了經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r D．經(jīng)濟(jì)重心逐步完成南移
7．清朝雍正帝說：“中國之一統(tǒng)始于秦，塞外之一統(tǒng)始于元....”，肯定了元朝對(duì)邊疆地區(qū)成功進(jìn)行全方位治理，實(shí)現(xiàn)了比較穩(wěn)定的統(tǒng)治。以下符合元朝治理西北邊疆的措施是（ ）
A．設(shè)置北庭都元帥府 B．設(shè)置駐藏大臣
C．設(shè)置伊犁將軍管轄 D．設(shè)置西域都護(hù)府
8．“（他）把明朝的鐵錨拋扎在諸洋沿岸的港灣，奉行‘以德睦鄰’政策，肩負(fù)‘與天下共享太平之福’的重任 ”。他是（ ）
A．張騫 B．鑒真 C．戚繼光 D．鄭和
9．“在帝國的統(tǒng)治下，地中海地區(qū)保持了200多年的和平。由于不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，以及貿(mào)易的發(fā)展，帝國在2世紀(jì)進(jìn)入黃金時(shí)期。”材料中的“帝國”是（ ）
A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國 C．拜占庭帝國 D．阿拉伯帝國
10．DeepSeek能根據(jù)用戶偏好提供個(gè)性化推薦，高效處理大規(guī)模數(shù)據(jù)并挖掘有價(jià)值信息，實(shí)現(xiàn)多模態(tài)數(shù)據(jù)融合與學(xué)習(xí)，以及通過智能助手和聊天機(jī)器人實(shí)現(xiàn)快速的自然語言交互。小明想用DeepSeek了解馬克思主義誕生的根本原因。下列指令最合適的是（ ）
A．介紹馬克思和恩格斯的生平經(jīng)歷
B．分析19世紀(jì)歐洲工人運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
C．闡述工業(yè)革命對(duì)資本主義社會(huì)的影響
D．講解《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容
11．1918年，美國黑人領(lǐng)袖杜波斯寫道：“這場戰(zhàn)爭既是一個(gè)結(jié)局，也是一個(gè)開端。世界上遲早將出現(xiàn)獨(dú)立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人（而不僅僅是供他人進(jìn)行商業(yè)剝削）的非洲。”材料表明“這場戰(zhàn)爭”最重要的意義是（ ）
A．推動(dòng)了社會(huì)主義革命興起 B．促進(jìn)民族解放運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展
C．有利于黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)盛行 D．體現(xiàn)了世界多極化趨勢正在形成
12．“從1946年開始，英國執(zhí)政黨工黨兩年內(nèi)完成了對(duì)煤礦、民航、鐵路、公路、運(yùn)輸、煤氣、電力等部門的國有化，開始體現(xiàn)其黨綱中的‘社會(huì)主義’成分。1948年7月5日，英國政府宣布英國已經(jīng)是福利國家。”材料反映了（ ）
A．二戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展 B．英國最先建立社會(huì)保障制度
C．西方社會(huì)矛盾得以根本解決 D．英國的發(fā)展受到政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)模式影響
二、材料題
13．材料 中外文明交流情況表（部分）
史實(shí) 概 況
宗教 佛教于公元前6世紀(jì)在印度創(chuàng)立，公元前1世紀(jì)經(jīng)陸上絲綢之路傳入中國
制度 7世紀(jì)日本遣唐使來華學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)的典章制度并傳回日本
科技 13、14世紀(jì)造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥經(jīng)阿拉伯人相繼傳至西方
新物種 原產(chǎn)于美洲的辣椒、西紅柿、玉米、花生、土豆，在明朝中葉之后輾轉(zhuǎn)傳入中國
交通工具 19世紀(jì)70年代以后，西方發(fā)明的火車、輪船、電車、汽車、飛機(jī)等新式交通工具相繼傳入中國
思想 俄國十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義，五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義在中國廣泛傳播
世界文明是多樣的，人類文明在交流中不斷變得豐富多彩，共同推動(dòng)世界的發(fā)展。根據(jù)上述“中外文明交流”相關(guān)史實(shí)，以“文明交流互鑒推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”為題，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述流暢）
三、綜合題
14．制度創(chuàng)新是國家管理重要內(nèi)容，我國古代歷朝歷代都在制度創(chuàng)新方面進(jìn)行過不懈的探索與實(shí)踐。閱讀材料，回答問題。
材料一 由于郡縣的集權(quán)特征和其軍事性質(zhì)能使其調(diào)動(dòng)一切資源……秦朝領(lǐng)土雖然空前廣闊，但大部分都是被征服的六國故地，而周朝實(shí)行的分封制，使各國在文字、風(fēng)俗習(xí)慣等方面各有不同，因此秦朝采用郡縣制來保障對(duì)六國的文化影響。對(duì)于五嶺等新征服的邊遠(yuǎn)地區(qū)，秦始皇采納李斯等人的主張，設(shè)桂林、象郡、南海三郡。
——摘編自黃棟法《綜論秦國秦朝實(shí)行郡縣制的原因》
材料二 藝祖（宋太祖）革命，首用文吏而奪武臣之權(quán)，宋之尚文，端本乎此（根本原因在此)。……自時(shí)厥后，子孫相承，上之為人君者，無不典學(xué)(形容學(xué)習(xí)態(tài)度積極）；下之為人臣者，自宰相以至令錄（指縣令一級(jí)的地方官員），無不擢科（科舉登科），海內(nèi)文士，彬彬輩出焉。”
——《宋史文苑傳》
材料三 軍機(jī)處內(nèi)部陳設(shè)簡單，只有桌、椅、炕、筆、硯等設(shè)施和物品。軍機(jī)處人員精干，有官而無吏，辦事效率高。軍機(jī)處有非常嚴(yán)格的保密制度，使外人不能窺視其活動(dòng)和文件等。即便是王公大臣，沒有皇帝的特旨，也不準(zhǔn)出入軍機(jī)處。
——《義務(wù)教育教科書》七年級(jí)下冊
軍機(jī)處外景
(1)根據(jù)材料一，概括郡縣制在當(dāng)時(shí)具有哪些制度優(yōu)勢？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，秦朝全面推行郡縣制的政治條件。
(2)根據(jù)材料二概括宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)對(duì)社會(huì)發(fā)展有何積極影響？
(3)依據(jù)材料三的文字和圖片，提取信息并加以說明。
15．舞蹈是人們抒發(fā)情感的重要手段，承載多元文化，體現(xiàn)了人們對(duì)美的追求。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一 北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴兩件頭飾，與漢族傳統(tǒng)舞蹈“清商樂”相同；下裝為白褲、烏皮靴，與西域“龜茲樂”“安國樂”相似。“方舞”音樂安徐、閑雅，近于漢族傳統(tǒng)，而腳下動(dòng)作繁雜豐富，具有西域風(fēng)格。
——摘編自袁禾《中國舞蹈通史》
材料二 唐代是中國古代社會(huì)的盛世，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，社會(huì)秩序穩(wěn)定，從而推動(dòng)了歌舞藝術(shù)走向繁榮。唐代的統(tǒng)治者不僅經(jīng)常根據(jù)喜好編排歌舞的種類，還頻繁地舉辦歌舞活動(dòng)，甚至設(shè)置機(jī)構(gòu)，將歌舞水平較高的人才集中在一起……唐代中葉以后，許多少數(shù)民族和外國樂舞，逐漸被中原漢族樂舞吸收融合。
——摘編自《唐代舞蹈藝術(shù)成就》
材料三 從古羅馬流傳下來的舞蹈傳統(tǒng)在中世紀(jì)被禁止。14、15世紀(jì)人性、個(gè)性的解放使人們可以率性而舞，被教會(huì)禁止的雙人舞蹈開始盛行。舞蹈活動(dòng)是如此普及與頻繁，以至教會(huì)不得不承認(rèn)舞蹈的作用，放松對(duì)舞蹈的限制。
——摘編自瓦爾特·索雷爾《西方舞蹈文化史》
(1)根據(jù)材料一概括“方舞”所體現(xiàn)的時(shí)代特征。請(qǐng)?jiān)倭信e一例北魏時(shí)期符合這一特征的史實(shí)并加以說明。
(2)材料二中唐朝歌舞藝術(shù)繁榮有哪些表現(xiàn)？
(3)根據(jù)材料三，說出14、15世紀(jì)前后歐洲舞蹈地位的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析變化的原因。
(4)綜上，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)舞蹈藝術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
四、材料題
16．資本主義發(fā)展既是經(jīng)濟(jì)的，也是政治和思想的。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 英國13、14世紀(jì)的普通農(nóng)民正是通過“勞動(dòng)”，以及歲歲月月并非驚天動(dòng)地的抗?fàn)帲饾u創(chuàng)造著使封建關(guān)系日益削弱的條件，同時(shí)逐漸產(chǎn)生了擺脫農(nóng)奴制束縛的要求，而且擁有了必要的力量去逐漸擺脫套在自己身上的農(nóng)奴制枷鎖。
——摘編自侯建新《現(xiàn)代化第一基石——農(nóng)民個(gè)人力量與中世紀(jì)晚期社會(huì)變遷》
材料二 盡管大西洋把英、法、美三國永遠(yuǎn)地分隔開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命，不僅有一定聯(lián)系，還是相互影響、相互促進(jìn)的。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大事件，最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。
——摘編自《世界史·以文明演進(jìn)為線索》
材料三 “革命”(revolution)一詞原意為“旋轉(zhuǎn)…轉(zhuǎn)一圈后回歸”，在政治上表示政府組成人員的更替。法國大革命之后，這一詞匯變成了“通過武力從根本上變更政治體制”的意思。此次革命高舉與過去制度訣別的普遍性理念，從而超出了一國的政變，波及其他國家。
——摘編自【日】福井憲彥《近代歐洲的霸權(quán)》
材料四 雖然在人類歷史長河中，資本主義率先打破了封建勢力的束縛，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)了革命性的飛躍。但是，資本主義形態(tài)給世界帶來更多暴力和不安，給人類社會(huì)及其生存環(huán)境帶來前所未有的矛盾和災(zāi)難。
——摘編自人民資訊《資本主義形態(tài)對(duì)人類社會(huì)的影響：貢獻(xiàn)及弊端》
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出英國農(nóng)民“逐漸創(chuàng)造著使封建關(guān)系日益削弱的條件”在生產(chǎn)組織形式上具體表現(xiàn)？這對(duì)于歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了什么影響？
(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)分別簡述英、美兩國為“權(quán)利”訴求或“人權(quán)”伸張所進(jìn)行的制度創(chuàng)新。并概括“三國革命”體現(xiàn)的17--18世紀(jì)歐美歷史發(fā)展的時(shí)代主題。
(3)閱讀材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你如何理解法國大革命“高舉與過去制度訣別的普遍性理念，從而超出了一國的政變，波及其他國家”。列舉一例殖民地人民在該理念影響下進(jìn)行的反抗斗爭。
(4)根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出哪些歷史事件“推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)了革命性的飛躍”。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
《湖南省長沙市雅禮教育集團(tuán)聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題》參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C A B D A D B C
題號(hào) 11 12
答案 B D
1．C
2．A
3．C
4．A
5．B
6．D
7．A
8．D
9．B
10．C
11．B
12．D
13．【參考示例】
觀點(diǎn)：文明交流互鑒推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
論述：中國古代四大發(fā)明經(jīng)絲綢之路傳到西方，加速了西歐封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了歐洲社會(huì)變革。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義，為五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨誕生奠定了思想基礎(chǔ)，馬克思主義基本原理同中國革命具體實(shí)際相結(jié)合，指導(dǎo)中國取得了新民主主義革命的勝利；新航路開辟后，原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生等傳入中國，大大豐富了中國人的食物結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了人口的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
結(jié)論：綜上所述，世界文明是多樣的，文明交流互鑒,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?br/>14．(1)優(yōu)勢：能夠調(diào)動(dòng)一切資源；保障秦文化在全國的影響力；有利于加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的控制（答到兩點(diǎn)）
條件：秦始皇統(tǒng)一六國（或秦始皇完成統(tǒng)一）
(2)特點(diǎn)：重文輕武或崇文抑武
積極影響：促進(jìn)了社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面；在當(dāng)時(shí)有利于政權(quán)穩(wěn)固和社會(huì)安定（任答一點(diǎn)）
(3)材料三是雍正年間設(shè)置的中樞機(jī)構(gòu)：軍機(jī)處。
說明：清朝前期，由議政王大臣會(huì)議限制了皇權(quán)，康熙帝時(shí)設(shè)置了南書房抑制滿洲貴族權(quán)利，為進(jìn)一步加強(qiáng)君主專制，雍正帝時(shí)設(shè)置軍機(jī)處。這樣，全國的軍政大權(quán)完全集中于皇帝一人之手，君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化達(dá)到頂峰。
15．(1)時(shí)代特征：民族交融趨勢加強(qiáng)
舉例：北魏孝文帝改革。（史實(shí)）移風(fēng)易俗，全面推行漢化政策，促進(jìn)了鮮卑人對(duì)漢族文化的認(rèn)同，促進(jìn)了北方民族大融合的進(jìn)程。（說明）
(2)表現(xiàn)：歌舞的種類多樣；歌舞活動(dòng)豐富；設(shè)置機(jī)構(gòu)，聚集人才；出現(xiàn)少數(shù)民族和外國樂舞等。（答到兩點(diǎn)）
(3)變化：歐洲舞蹈從被禁止到盛行。原因：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起促進(jìn)了人們的思想解放；教會(huì)對(duì)人們思想的影響力下降。（答到一點(diǎn)）
(4)舞蹈藝術(shù)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)；舞蹈藝術(shù)發(fā)展受到時(shí)代影響；舞蹈承載多元文化；舞蹈藝術(shù)具有鮮明的時(shí)代性、文化交融的特征等（答到一點(diǎn)）
16．(1)租地農(nóng)場，推動(dòng)歐洲由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變（或有利于歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展）
(2)制度創(chuàng)新：英國：通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制，限制王權(quán)，議會(huì)至上。（答到“君主立憲制”給1分）美國通過1787年憲法建立聯(lián)邦制民主共和制，實(shí)行三權(quán)分立（答到“民主共和制”給分）。
時(shí)代主題：資本主義制度初步確立或資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代
(3)法國大革命推翻了君主專制，提倡自由、平等、博愛等思想。法國大革命的影響不僅僅局限于法國國內(nèi)，其理念和成果迅速傳播到歐洲其他國家，甚至影響到全球，推動(dòng)了歐洲乃至世界范圍內(nèi)的民主化進(jìn)程（其理念對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響）拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭（任答一點(diǎn)）
(4)第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第三次科技革命（答兩點(diǎn)）
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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