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江蘇省鹽城市鹽都區2024-2025學年七年級下學期期中歷史試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．成語“一衣帶水”出自《南史 陳紀下》，隋文帝對宰相高颎（jiǒng）說：“我為百姓父母，豈可限一衣帶水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（ ）
A．定都長安，發展經濟 B．創立科舉制，選拔人才
C．滅掉陳朝，統一全國 D．開鑿大運河，貫通南北
2．史載：隋煬帝時，“天下死于役而家傷于財”，“耕稼失時，田疇多荒。”人民相聚起義。據此，可知當時（ ）
A．外戚專權，政治腐敗 B．政策失當，社會動蕩
C．財政危機，皇權勢微 D．國家分裂，矛盾尖銳
3．唐太宗謂侍臣曰:“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煩帝意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵時，百姓不堪，遂致滅亡，此皆聯所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得役不興，年谷豐稔，百姓安樂。“材料說明唐太宗（ ）
A．任用賢才，善于納諫 B．吸取隋亡教訓，輕徭薄賦
C．實行開明的民族政策 D．戒奢從簡，與民休息
4．武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她被宋慶齡評價為“封建時代杰出的女政治家”。她得到肯定的主要原因是（ ）
A．創立進士科 B．政治上進一步完善了三省六部制
C．創立殿試制 D．在位期間社會經濟得以持續發展
5．如下圖為一學生整理的某一歷史時期治國理政主要舉措。這一時期史稱（ ）
A．文景之治 B．開皇之治 C．貞觀之治 D．開元盛世
6．唐朝大詩人白居易曾非常形象地描繪唐都長安城的布局為“千百家似圍棋局，十二街如種菜畦”。唐朝的長安城內有“坊”和“市”的區別，“坊”的城市功能是
A．政府機構
B．娛樂區
C．居民住宅區
D．商業區
7．下表反映了907-960年的政權更迭，這種局面的實質是（ ）
朝代 后梁 后唐 后晉 后漢 后周
建立者 朱溫 李存瑁 石敬瑭 劉知遠 郭威
稱帝前身份 唐朝節度使 唐朝晉王 后唐節度使 后晉節度使 后漢節度使
A．階級矛盾尖銳 B．宦官專權的結果
C．民族政權并立 D．藩鎮割據的延續
8．“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”是唐朝《隴西行》中的一句詩，這里的“胡”指的是（ ）
A．突厥 B．回紇 C．南詔 D．吐蕃
9．唐朝時期，漢文在西域已成為一種盛行的語言文字。如圖是新疆地區出土的唐代文書，長538厘米，寬27厘米，內容是當地12歲學童卜天壽抄寫的《論語》《千字文》及創作的詩歌等。反映了（ ）
A．中原地區政局穩定 B．民族交往交流交融
C．西域商品經濟發達 D．絲綢之路貿易繁榮
10．遣唐使將中國的風俗習慣帶到日本，如農歷五月初五的“端午節”、七月初七的“七夕節”、七月十五的“中元節”、九月初九的“重陽節”等。這主要反映了（ ）
A．日本對中國影響深遠 B．中國對日本影響深遠
C．中日間文化相互影響 D．遣唐使喜好中國習俗
11．觀察下列在中國出土的唐代文物一貨幣，這些出土文物最能說明（ ）
A．中國古代金屬貨幣流通時間長范圍廣 B．證明唐代日本、新羅與中國交往密切
C．唐代沒有統一的貨幣 D．唐代中外貿易十分繁盛
12．唐代詩人元稹在《白氏長慶集·序》中說：“揚、越（揚州、越州）間多作書模勒（雕版印刷）樂天（白居易）及予雜詩，賣于市肆之中也。”這說明唐代（ ）
A．科技進步推動文化傳播 B．商業繁榮孕育市民階層
C．對外交流促進國家交往 D．文學藝術反映人民需求
13．學會歸納歷史發展的階段特征是學習歷史的重要方法之一。下列對隋唐時期歷史發展基本特征的歸納描述，正確的是（ ）
A．繁榮與開放的時代 B．政權分立與民族交融
C．統一多民族國家的建立與鞏固 D．統一多民族國家的鞏固和發展
14．物理學科中的“鐘擺理論”是指鐘擺總是圍繞著一個中心值在一定范圍內作有規律的擺動。李華同學在復習中國古代史時，借用該理論繪制了如下示意圖。鐘擺在10世紀中后期向右擺動的原因是（ ）
A．唐太宗完善三省六部制 B．唐朝在地方增設節度使
C．北宋實行崇文抑武方針 D．元朝設置北庭都元帥府
15．王安石說:“保甲之法成，則寇亂息而威勢強矣”。這表明王安石推行保甲法主要目的在于（ ）
A．抵御西夏與遼的軍事進攻 B．平息農民階級的反抗斗爭
C．加強禁軍對地方的控制 D．增強同大地主、大官僚斗爭的力量
16．能正確反映北宋與北方民族政權并立的示意圖是（ ）
A． B．
C． D．
17．在宋代的榷場貿易中，茶葉常常出現供不應求的現象。在金朝，茶葉成為百姓待客的必備物品，百姓婚嫁也以茶葉為聘禮，表示對婚姻的堅貞不渝。對材料所述現象解讀合理的是（ ）
A．民族交融促進經濟發展 B．政權并立推動文化傳播
C．生產發展推動社會變革 D．互市貿易促進文化交融
18．詩歌內容豐富，不僅反映詩人的個人情感，也映射了一個時代的社會背景、文化特征和人民的生活狀態。下列詩句可以佐證南宋歷史的是（ ）
A．春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花 B．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州
C．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 D．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中
19．岳飛的“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，都反映了（ ）
A．未雨綢繆的憂患意識 B．英勇不屈的報國情懷
C．飄逸灑脫的浪漫風格 D．閑適自由的樂觀精神
20．成吉思汗建立蒙古政權后一直沒有年號。忽必烈即位后，新設了“中統”年號。“中統”二字，出自儒家經典《春秋》和《易經》，意在強調政權屬“中華之正統”。這一舉措（ ）
A．完善了儒家思想體系 B．鞏固了大一統局面
C．體現了華夏認同觀念 D．體現了“無為而治”
二、綜合題
21．統一多民族國家的發展是中華文明演進的歷史主流。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
公元640年 設安西都護府
公元641年 文成公主入藏
公元702年 設北庭都護府
公元710年 吐蕃贊普迎娶金城公主
材料二 宋真宗去世時，遼朝大臣集會致哀，遼道宗說:“與朝廷和好年深，蕃漢互休養生息，人人安居，不樂戰爭。
——《中國通史》
材料三遼、夏、金、元在邊疆開拓方面取得了顯著成績，而元朝不僅版圖遼闊，對邊疆的控制也在前朝的基礎上更為強化。對東南、云南、西南等邊遠地區，元朝都因地制宜地實施了有效的行政管理。
——袁行、嚴文明《中華文明史》
(1)結合所學知識，歸納材料一反映的唐朝處理民族關系的兩種方式。任選一種方式說明其歷史作用。
(2)材料二的“朝廷”是指哪一政權？結合所學知識，指出兩國“和好年身”得益于哪一歷史事件？
(3)據材料三，指出元朝對地方管理的特點。結合所學知識，指出元朝統治者在東南地區設置的管理機構。
(4)通過學習上述材料，你認為今天我們應如何進一步促進統一多民族國家的發展？
22．隋唐時期的經濟文化是中國古代文化發展的一大高峰。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二
大食人俑 東羅馬金幣 黑人俑
材料三 中國被稱為“詩的國度”，而詩之盛者莫過于唐。清代康熙年間編定的《全唐詩》收錄的詩作就有48000多首。唐詩內容既涉及政治、經濟、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園;作者中既有帝王將相，也有販夫走卒…還有外國人。
——儀平策《中國審美文化史》
(1)材料一是我國古代某項水利工程的示意圖，請寫出A點對應的城市。結合所學知識，概括其開通產生的歷史意義。
(2)材料二中文物圖片反映出唐朝實行怎樣的對外政策？唐朝有兩位高僧為中外文化交流做出了突出的貢獻，請舉出一例史實。
(3)據材料三，概括唐詩的特點。結合所學知識，指出被譽為“詩圣”的唐朝詩人。
(4)綜合上述材料并結合所學知識，歸納隋唐時期經濟文化高度發達的原因。
23．政治制度的調整和創新是歷史演進的一種常態。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 它既是一種選官制度又是一種教育制度，它自隋唐延及明清。參加考試的主要是學校生徒，因而帶動了學校教育的發展。考試不計生員出身，唯才是舉，從而廣泛地從社會各階層選拔人才，擴大了政權統治的基礎。官員基本上都是知識階層的精英普遍提高了官僚隊伍的人文素質。
——摘編自馮天瑜《科舉制度--中國“第五大發明”》
材料二 宋初，宰相沒有固定編制，若有兩人則分日執掌大印…也出現過三人一道擔任宰相的情況…宋初宰相，與樞密對稱兩府，而宰相遂不獲預聞兵事…又財務歸之三司，亦非宰相所得預…逐漸形成以士大夫為主體的龐大的官僚集團。由于政治機構重疊，相互牽制，官員又互相推卸責任，大多不干實事，既導致辦事效率下降，又增加了朝廷的財政支出。
——摘編自錢穆《國史大綱》
材料三 中國地方行政區劃，自秦漢以來，基本上按山川地形的自然疆界建置。…元統治者吸取了漢唐以來地方割據勢力據險對抗中央政府這一教訓，打破了自然的疆界，極力避免某一地區成為地方長官據險稱雄的國中之國。地方區域的設置，人為地使自然區域割開，造成犬牙交錯的局面。
——摘編自李孔懷《中國古代行政制度史》
(1)據材料一，指出這一制度確立的朝代，并概括其影響。結合所學知識，指出宋朝對這一制度的完善措施。
(2)據材料二，概括宋初為限制宰相權力采取的措施。據材料二并結合所學知識，對以上措施從正反兩方面進行評價。
(3)據材料三并結合所學知識，指出元朝的地方行政制度以及其對后世的影響。
(4)綜合上述材料，請談談你對政治制度調整和創新的認識。
試卷第1頁，共3頁
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《江蘇省鹽城市鹽都區2024-2025學年七年級下學期期中歷史試題》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D D C D D B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A C B B D B B C
1．C
2．B
3．B
4．D
5．D
6．C
7．D
8．D
9．B
10．B
11．D
12．A
13．A
14．C
15．B
16．B
17．D
18．B
19．B
20．C
21．(1)方式：和親；設置管理機構。
作用：和親——促進吐蕃經濟社會發展，增進唐蕃友好關系；設置管理機構——促進民族團結，推動統一多民族國家發展。（任選一個即可）
(2)政權：北宋。
事件：澶淵之盟；
(3)特點：因地制宜。
機構：澎湖巡檢司
(4)做法：維護祖國統一和民族團結；加強對邊疆地區的治理；鑄牢中華民族共同體意識。
22．(1)城市：洛陽；
意義：加強了南北地區政治、經濟和文化交流；有利于國家統一和民族交融（2點）；
(2)對外政策：開放的對外政策
史實：鑒真東渡日本或者玄奘西行
(3)特點：藝術成就高；數量眾多；內容豐富；作者廣泛（任答2點）；
詩人：杜甫；
(4)原因：國家統一，政治穩定；經濟發展，國力強盛；政策開明；對外交流頻繁。（任答2點）。
23．(1)朝代：隋朝；
影響：帶動了學校教育的發展，擴大政權的統治基礎，普遍提高了官僚隊伍的人文素質。（答到任意一點即可給分）
措施：嚴格科舉考試程序，殿試成為定制，錄取名次由皇帝掌握；大幅增加科舉取士名額；
(2)措施：增加宰相人數，分割宰相的行政權；設置樞密院，分割宰相的軍事權；設置三司使，分割宰相的財政權；（任答2點）；
評價：積極方面：削弱了相權，加強了皇權專制，鞏固了統治；消極方面：機構重疊，互相推諉，降低行政效率，助長因循守舊的風氣，增加了財政開支。
(3)制度：行省制；
影響：是我國古代地方行政制度的重大變革，成為我國省制的開端。
(4)認識：政治制度要因時因勢進行調整創新；政治制度調整要立足實際；中國古代制度變革以鞏固統治為根本目的。（言之有理即可）。
答案第1頁，共2頁
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