資源簡介

二〇二五年初中學業水平考試（中考）
歷史模擬試題（一）參考答案
一、選擇題:共20小題，每小題1分，共計20分。
1-5 BADCB 6-10 BADCC 11-15 CBAAD 16-20 BDCDA
二、非選擇題：本大題共3個小題，每小題10分，共30分。
21.（10分）
（1）（3分）②③①
（2）（3分）史料類型：實物史料。（1分）
圖一歷史信息：秦朝統一度量衡或法律嚴苛。（任一點1分）
圖二歷史信息：宋朝海外貿易興盛、南宋海船規模大、造船技術先進、福建泉州是個大商港等。（1點即可1分）
（3）（2分）共同作用：加強了國家對邊疆地區的管理；促進民族交融；有利于統一多民族國家的鞏固與發展。（任2點言之有理即可）
（4）（2分）歷史價值：尋找蘊含著中華民族精神的文明瑰寶；了解當時政治、經濟、文化和社會生活的狀況；更好地接近歷史的真實；找到更多國家、民族的歷史記憶；清晰再現中華民族文明發展的軌跡和脈絡；讓中華文明重新散發奪目的光輝，增強民族自信心等。（任2點合理即可）
22.（10分）
（1）（3分）A：維新變法（或變法圖強）。（1分）
B：民主共和（或三民主義）。（1分）
C：民主科學。（1分）（兩個都答出1分，答一半不給分）
（2）（4分）名稱：圖1農村革命（或革命）；圖2敵后抗日（或抗日）。（2分）
斗爭對象：圖1是國民黨反動派；圖2是日本侵略者。（2分）
（3）（2分）道路名稱：建設中國特色社會主義道路。（1分）
中國經濟的“根本轉型”：建立社會主義市場經濟體制。（1分）
（4）（1分）啟示：沒有共產黨就沒有新中國；只有共產黨才能救中國；中國共產黨領導中國人民探索的革命和建設道路符合中國國情；資產階級額道路在中國走不通；在中國共產黨領導下，我們必將實現中華民族的偉大復興等。（任1點言之有理即可）
23.（10分）
（1）（3分）美國：簽署《解放黑人奴隸宣言》（或解放黑人奴隸）。（1分）
俄國：頒布廢除農奴制法令（或廢除農奴制）。（1分）
時代主題：資本主義制度的擴展。（1分）
（2）（3分）變化：由糧食危機到出口谷物。（依據材料答出兩個方面，體現出前后變化，言之有理即可）（2分）
原因：新經濟政策的實施。（若答新經濟政策內容或意義也可給分）（1分）
（3）（3分）相同點：都是國家干預（或政府主導、政府支持）下建立的；都促進了經濟的恢復和發展；促進了工農業發展；提高了人民的生活水平等。（任意1點即可）（1分）
第聶伯河水電站興建背景:蘇聯工業落后，國家迫切需要發展重工業；斯大林實行社會主義工業化措施(實行兩年五年計劃，優先發展重工業)；在第一個五年計劃期間建設第聶伯河水電站，促進了經濟發展等。（任意1點即可）（1分）
美國田納西水利工程興建背景:經濟大危機后(爆發經濟大危機、經濟大蕭條)，美國經濟遭到嚴重破壞，失業人數劇增；羅斯福實行新政，推行以工代賑，興建公共工程，提高人民生活水平。（任1點即可1分）
（4）（1分）啟示:要結合國情制定國家政策；國家政策要關注民生；堅持制度創新，完善社會保障；堅持改革創新；加強國家干預經濟(加強國家對經濟的宏觀調控)；經濟基礎決定上層建筑；符合國情的國家政策能提高國家治理的有效性等。（任1點即可）■ ■
二〇二五年初中學業水平考試（中考）
歷史模擬試題（一）答題卡
姓名 考號
考場 座號
填涂 正確填涂 錯誤填涂
缺考 (考生禁填)
二、非選擇題（須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫，請在各題目答題區域內作答，超出邊框的答案無效）
貼條形碼區
注意事項
1.答題前先將姓名、考號、考場、座號填寫清楚。
2.選擇題用2B鉛筆將對應題目的答案標號涂黑。
3.非選擇題使用黑色簽字筆書寫，筆跡清楚。
4.保持卡面清潔，嚴禁折疊，嚴禁做標記。
一、選擇題 （每小題1分，共20分）（須用2B鉛筆填涂）
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
21.（共10分）
21（1）（3分）________________________________________________________________________________
21（2）（3分）________________________________________________________________________________
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21（3）（2分）________________________________________________________________________________
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21（4）（2分）________________________________________________________________________________
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22.（共10分）
22（1）（3分）________________________________________________________________________________
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22（2）（4分）________________________________________________________________________________
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22（3）（2分）_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________22（4）（1分）_______________________________________________________________________________
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23.（共10分）
23（1）（3分）________________________________________________________________________________
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23（2）（3分）________________________________________________________________________________
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23（3）（3分）_______________________________________________________________________________
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23（4）（1分）_______________________________________________________________________________
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歷史模擬試題（一）答題卡 第2頁 共2頁二〇二五年初中學業水平考試（中考）
歷史模擬試題（一）
注意事項：
1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共50分，考試時間為60分鐘。
2.選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上，非選擇題答案用 0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫在答題卡指定區域內。
選擇題部分（共20分）
一、選擇題:共20小題，每小題1分，共計20分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，用2B鉛筆填涂在答題卡上。
1.朱熹這樣評價他：“天不生仲尼，萬古長如夜。”他，誨人不倦、學而不厭，為萬世師表，道貫古今。“他”是
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．孟子
2.經過長期的歷史積淀，我國古代逐漸形成了“南稻北麥，南甜北咸”的飲食風格。下列源自西域的食物傳入中原后，豐富了人們的飲食結構。這些食物的傳入始于
A．絲綢之路開辟 B．文成公主入藏 C．鑒真東渡 D．玄奘西行
3.《齊民要術》記載，隨著北方人民的大量南徙，必然會把生產工具攜帶而來。適合南方的，可能有所推廣；不適合的，則會不斷改進。該著作所述現象
A．導致了東漢政權的衰亡 B．推動了南北對峙的形成
C．奠定了北魏統一的基礎 D．促進了江南地區的開發
4.唐代地理書《元和郡縣圖志》曾描述某水利工程，“公家運漕，私行商旅……隋氏作之雖勞，后代實受其利焉”。該工程的修建有利于
A．治理珠江水患 B．推廣郡縣制度 C．南北經濟交流 D．開發巴蜀地區
5.諺語、民謠因其鮮明的時代特征而具有史料價值。某朝代出現“做人莫做軍，做鐵莫做針”“蘇湖熟，天下足”“欲得天下好，莫如召寇老”等諺語、民謠。該朝代是
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
6.明朝時期，中國的航海活動達到了極盛，以15世紀初太平洋和印度洋上顯著但卻短暫的海上優勢為頂峰。例如，1405—1433年……這七次遠洋航行規模盛大，功績卓著，是史無前例的。這“七次遠洋航行”
A．開辟了海上絲綢之路 B．增進了中外友好往來
C．解除了東南沿海倭患 D．促進了明朝經濟發展
7.使用表格學習歷史，有助于我們對歷史知識進行歸納總結。通過下表，我們可知
《南京條約》 開放廣州、福州、廈門、寧波、上海為通商口岸；割香港島給英國；賠款2100萬銀元
《馬關條約》 賠償日本兵費白銀2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；允許日本在通商口岸開設工廠
《辛丑條約》 賠款白銀4.5億兩；保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動；劃定北京東交民巷為使館界
A．中國民族危機不斷加深 B．開放的通商口岸都集中在沿海地區
C．中國淪為列強的殖民地 D．條約都嚴重侵害了中國的關稅主權
8.著名學者郭齊勇在評述《國史大綱》時說，即使在外患紛乘、國難深重的困境中，我國無數仁人志士仍然對祖國的未來充滿企盼和信心，并以滿腔的熱忱為之奮斗。以下符合1919年“外患紛乘”引發我國“仁人志士奮斗”的史實是
A．鴉片戰爭 林則徐虎門銷煙 B．甲午戰爭 維新變法運動
C．十月革命 中國共產黨誕生 D．巴黎和會 五四運動爆發
9.1935年1月，中共中央政治局擴大會議認為一切事實證明，我們在軍事上的單純防御路線，是我們不能粉碎敵人第五次“圍剿”的主要原因。下列選項屬于這次會議的是
A．首次提出反帝反封建革命綱領 B．確定實行土地革命和武裝起義的方針
C．肯定了毛澤東的正確軍事主張 D．黨的中心工作是領導和組織工人運動
10.在主題為“中華英雄譜”的跨學科學習活動中，某小組圍繞下列英雄人物查找資料、編寫劇本。以下四位英雄人物共同的時代擔當是

趙登禹（1898—1937） 楊靖宇（1905—1940） 張自忠（1891—1940） 左權（1905—1942）
A．驅除韃虜，恢復中華 B．打倒列強，推翻軍閥
C．團結抗日，保衛中華 D．抗美援朝，保家衛國
11.1945年8月，毛澤東離開延安前說：“由于有我們的力量，全國的人心，蔣介石自己的困難，外國的干預四個條件，這次去是可以解決一些問題的。”據此判斷，毛澤東此行的目的地是
A．西安 B．南京 C．重慶 D．廣州
12.“它總結了黨過去領導土地改革的經驗和教訓、又適應建國后的新形勢確定了新政策，成為指導土地改革的基本法律依據。”材料中的“它”是
A．《中國土地法大綱》 B．《中華人民共和國土地改革法》
C．《中華人民共和國憲法》 D．《中華人民共和國民族區域自治法》
13.1984年10月，中共十二屆三中全會通過了《中共中央關于經濟體制改革的決定》，隨后城市經濟體制改革全面展開。同年，我國進一步開放大連、秦皇島、天津、廣州等14個沿海城市。這說明
A．對內改革和對外開放同步進行 B．改革開放呈現“點線面體”的格局
C．特區的建立為改革提供了示范 D．社會主義市場經濟體制在全國建立
14.1955年，中國政府依據“必須走出去”的戰略決策，派周恩來等代表參加了亞非會議。針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來提出了“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功。這次會議
A．加強了中國同亞非各國的團結合作 B．宣告了不結盟運動的正式成立
C．恢復了新中國在聯合國的合法席位 D．形成了全方位的對外開放格局
15.某校九年級歷史課上，提到了青銅器、金字塔、楔形文字、《漢謨拉比法典》、阿拉伯數字。據此可知，他們學習的大單元主題是
A．歐洲莊園制度 B．亞洲封建制度 C．西歐哲學成就 D．亞非文明成果
16.有人對《蒙娜麗莎》推崇備至，也有人認為蒙娜麗莎并不好看。從歷史的角度和審美的角度審視，這幅畫的價值主要體現在
A．能夠反映資本主義萌芽 B．充分呈現人文主義精神
C．可以印證古典文化復興 D．足以凸顯理性主義追求
17.英國《權利法案》中的“人民”專指城鄉有產階級，不包括農民和下層工商業者；美國《獨立宣言》中的“人人生而平等”，指有地位的男性白人間的平等。這說明資本主義民主
A．實現了分權制衡 B．傳播了民主政治
C．促進了思想解放 D．具有階級局限性
18.下圖列舉了第二次世界大戰中的四個重大事件。這些事件共同反映出
A．二戰中的轉折性戰役 B．雅爾塔體系的形成
C．反法西斯國家的聯合 D．聯合國建立的影響
19.自特朗普再次當選美國總統以來，他多次表示美國必須重新控制巴拿馬運河。回顧歷史，20世紀六七十年代，巴拿馬不斷爆發群眾性的反美運動，要求收回運河區主權。1999年底，巴拿馬收回了運河區的全部主權。這一結果
A．標志著非洲國家擺脫殖民主義枷鎖 B．表明國際政治經濟新秩序的最終確立
C．提高了亞非國家和地區的民族自信 D．鼓舞了拉美人民維護國家主權的斗爭
20.當今世界并不安寧穩定，世界經濟增長的動力依然不足，南北差距和貧富分化日益嚴重；恐怖主義、地區沖突等問題此起彼伏；全球范圍內生態環境惡化，日益成為全人類面臨的共同挑戰。這反映了
A．全球治理和可持續發展的必要性 B．區域經濟發展不平衡的危害性
C．經濟全球化與政治多極化的發展 D．和平與發展的主題發生了裂變
非選擇題部分（共30分）
二、非選擇題：本大題共3個小題，每小題10分，共30分。請用0.5毫米黑色墨水簽字筆把答案書寫在答題卡指定區域內。
21.（10分）從出土文物中獲取歷史信息，是學史的基本方法之一。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
①長安城遺址出土的“漢并天下”瓦當 ②河姆渡遺址出土的帶藤條殘木柄骨耜 ③利簋及銘文拓片（銘文記載了周武王在牧野伐紂的時間）
（1）將材料一中三個文物按出現的時間先后排序。（只寫序號）（3分）
材料二
圖2 南宋海船
圖一中文字為“衡石不正，十六兩以上，貲官嗇夫一甲；不盈十六兩到八兩，貲一盾”。意思是：如果衡器的誤差超過十六兩，那么負責管理衡器的官員將被罰繳一件鎧甲；如果誤差在十六兩以下到八兩之間，則會被罰繳一個盾牌。 圖二于1974年出土于福建泉州。出土時，海船殘存長24.2米、寬9.15米。宋代海船設置水密隔艙，增加抗沉性和橫向強度。這一技術，在當時世界造船領域中居于領先地位。
（2）史料是我們了解歷史的重要依據，主要包括：文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。請指出材料二中文物所屬的史料類型，并說說你從圖1、圖2中獲得的歷史信息。（3分）
材料三
滇王之印。由漢武帝頒發給邊陲屬地首領，印章形制屬于列侯的規格。現珍藏于中國國家博物館。 元朝宣政院印章，印文為八思巴文。現收藏于西藏博物館。 清政府頒賜給達賴喇嘛和班禪額爾德尼的金印，印文均由滿、蒙古、藏、漢四種文字組成。現收藏于西藏博物館。
（3）結合所學知識，分析材料三中文物所起到的共同作用。（至少說出兩點）（2分）
材料四 廣袤的中華大地承載著超過五千年的中華文明歷程。蘊含著中華民族精神的文明瑰寶在歷史的長河中流淌，大多在歲月的海洋里失去了蹤跡。考古學就是尋找這些殘留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙塵遺珠”，勾勒出中華民族文明發展的軌跡和脈絡，讓古老的文明重新散發奪目的光輝。 ——據王新春《那些震驚世人的“遺珠”》
（4）據材料四并結合所學，說說我國文物考古的歷史價值。（至少兩點）（2分）
22.（10分）方向決定前途，道路決定命運。閱讀材料，回答下列問題。
【求索·覺醒路】
材料一
A組 在上海，梁啟超任《時務報》主編；在天津，嚴復等主持《國聞報》，影響較大。
B組 1905年孫中山、黃興等人在日本東京成立中國同盟會，創辦《民報》。
C組 1915年陳獨秀在上海創辦《青年雜志》……后改名為《新青年》，李大釗、魯迅、胡適等人成為主要撰稿人。 ——摘編自統編版《中國歷史》（八年級上冊）
（1）據材料一并結合所學知識，請分別指出A、B、C組中報刊雜志所宣傳的思想主張。（3分）
【開拓·革命路】
材料二
（2）據材料二并結合所學知識，請將圖1、圖2名稱補充完整，并分別說出圖1和圖2中根據地人民的斗爭對象。（4分）
【奮進·富強路】
材料三 他和他的同事找到了一條富國強民的道路。在達成這個目標的過程中，鄧小平也引領了中國根本轉型，不論它與世界的關系方面，還是它本身治理結構和社會方面。在鄧小平領導下出現的這種結構性轉變，確實可以成為自兩千多年前漢帝國形成以來，中國最根本的變化。
——傅高義《鄧小平時代》
（3）結合所學知識，指出材料三中“富國強民”道路的名稱，并回答鄧小平引領的中國經濟的“根本轉型”指的是什么？（2分）
（4）綜合以上材料，回望中華民族偉大復興的奮斗路，你得到了什么啟示？（1分）
23.（10分）國家政策直接反映出國家治理的有效性。閱讀材料，回答問題。
材料一 19世紀下半期部分國家歷史事件表
國家 事件
美國 林肯簽署《解放黑人奴隸宣言》，一位約60歲的老人跪著對林肯說，這么多年他一直在沙漠中尋找水源，現在終于找到了“我們的生命之泉”。
日本 明治維新期間，為了向大眾宣傳民主和自由，政府修建了一座演說會場“明治會堂”。國民迎接新時代的到來，關心作為國民應有的民主和自由權利。
俄國 頒布廢除農奴制的“法令”，農民實現人身自由，有權用自己的名字訂立契約、從事工商業活動，進行訴訟，可以改變身份成為市民或商人。
—據BBC《世界史》《世界史·近代史編》等整理
（1）據材料一，分別指出19世紀下半期美國和俄國在人權進步方面實施的政策。（2分）結合所學知識，概括材料一體現的時代主題。（1分）
材料二　現在俄國連自己的人民也養不起。他們的余糧要賣給政府，換回的只是沒什么價值的紙幣。1921年3月，列寧暫時把時間往回撥了一下。農民受到激勵，種植更多的谷物，一部分可以在市場上出售。谷物交易曾經是違法行為，而現在則被視為造福群眾的措施。到1923年，蘇聯實際上已經開始出口谷物了。
——摘編自杰弗里·布萊內《20世紀簡史：從無線電到柏林墻》
（2）據材料二，概括蘇俄（聯）農業發展的變化。（2分）結合所學，分析變化原因。（1分）
材料三
蘇聯第聶伯河水電站 由國家電力委員會制定規劃，1927年開始動工，5年后按照計劃建成投產。經過擴建，它所提供的電力可以滿足周邊大型鋼鐵廠和鋁廠的需求，催生了一些新興工業城市。 美國田納西水利工程在總統羅斯福的推動下，建立了田納西河流域管理局。1933年水利工程開始興建，水力發電推動了當地工農業發展，人民生活水平提高。
（3）據材料三，概括兩項水利工程的相同點。（1分）結合所學，分析蘇聯和美國興建水利工程的歷史背景。（2分）
（4）綜上所述，談談你從不同國家治理措施中得到的啟示。（1分）
圖1 湖北云夢睡虎地出土的秦簡
歷史模擬試題（一） 第6頁（共6頁）

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