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2024一2025學年度七年級下學期期中綜合評
歷
史
>下冊第1~11課
題號
二
總分
累分人
座位
得分
注意事項：共19小題，滿分75分，考試時間70分鐘。
第I卷選擇題（共30分）
本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最
意，請將正確選項的代號填入下表相應題號的空格內。
昶
題號
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
14
答案
1.下圖所示為某同學制作的中國某一朝代的歷史坐標軸。據坐標軸上的內容可知，該朝
581
589
605
618(年)
開通大運河
滅亡
A秦朝
B/隋朝
C.唐朝
D.元朝
2.根據下表所示內容可推斷出，長城和大運河的迭同點是
長城
大運河
秦漢時期，抵侮北方游牧民族南下，保護了中原
隋唐時期，成為南北的交通大動脈，加強了南
北部地區的農業生產和人民生活
政治、經濟和文化上的交流
A抵御了匈奴侵擾
B.削弱了地方勢力
C,促進了經濟交流
D.鞏固了國家統一
3.中國人民大學教授孟憲實在某個節目上作了“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本”等一
座。據此可知，他所講的主題是
A“文景之治”
B.“光武中興”
C.“貞觀之治”
D.“開元盛世”
4.唐代中期，只在正午才進行貿易顯然不能滿足人們的需要，于是便出現了“夜市”。“夜
名思義，就是在夜晚進行貿易的市場。隨著坊市制度的時空限制逐漸消除，這一制度
瓦解。這反映出，唐朝
A商業繁榮發展
B.貿易日趨蕭條
C.政府疏于管理
D.社會風氣開放
5.“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。…四鄰何所有，一二老寡妻。
在《無家別》中所描繪的“世亂”指的是
A郾城大捷
B.“靖康之變”
C.黃巢起義
D.安史之亂
【2024一2025學年度七年級下學期期中綜合評估·歷史第1頁（共6頁）】
6.五代十國時期，軍閥混戰，后梁軍隊三次掘開黃河堤防拒敵，造成連年水災，百姓流離失所。
農民被迫反抗，要求消滅割據，建立統一國家。由此可見
A.社會危機下人民渴望統一
B.政權更迭頻繁，民不聊生
C.農民的反抗造成了巨大破壞
D.統治腐朽釀成安史之亂
7.貨幣是商品生產和商品交換發展的產物。下圖中的貨幣說明
A中日人員往來密切
B.唐朝對日本影響深遠
C,中日風俗相互影響
D.唐朝的貨幣模仿日本
唐代開元跡寶
日本和同開彌
8.唐代文人創作的詩歌傳誦于“士庶、僧徒、媚婦、牛童、馬夫之口”，吟誦于“鄉校、佛寺、逆旅、行
舟之中”，甚至被譜寫成流行歌曲。這表明唐朝詩歌繁榮的原因之一是
A.科舉制提升官員紫質
B.市民階層的發展壯大
C.崇尚詩歌的社會氛圍
D.官方意識形態的提倡
9.敦煌莫高窟裝飾紋樣既保留了北朝時期敦煌本地圖案和一些西域紋樣圖案的特點，又吸收了
中原地區石窟、陵墓雕飾和絲織物上的紋樣特征。這說明，莫高窟裝飾紋樣具有
A.統一性
B.排外性
C.多元性
D.單一性
10.發動陳橋兵變，黃袍加身，奪取后周政權，建立北宋的歷史人物是
A楊堅
B.趙匡胤
C.趙構
D.忽必烈
11.北宋時，統治者解除禁軍高級將領的兵權，將地方精銳部隊編人禁軍，并定期更換駐地；設政
事堂、樞密院和三司使分割宰相權力；派文官擔任各地州縣的長官并實施三年任期制。北宋
統治者采取這些措施意在
A.削弱地方權力
B.發展海外貿易
C,豐富市民生活
D.加強中央集權
12.1069年，宋神宗任用王安石主持變法。數年間，王安石先后頒布了青苗法、募役法、方田均
稅法和保甲法等。由此可知，王安石變法
A.涉及多個領域
B.實現富國強兵
C.解決財政問題
D.觸犯官僚利益
13.下表所示為某歷史老師梳理的我國古代部分政權的統治措施。這些措施都
時期
措施
西周
周武王滅商后，對“殷遺民”實行“殷人治殷”
魏晉
匈奴劉漢政權針對境內多民族共存的局面，實行“胡漢分治”
遼朝
“以國制治契丹，以漢制待漢人”
A體現了因地制宜的治理方式
B.導致了階級矛盾的澈化
C,改變了北方民族的游牧生活
D.形成了政權并立的格局
14.文天祥在《過零丁洋》中寫道：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”該詩句氣勢磅礴，情調
高亢，激勵了后世眾多為理想而奮斗的仁人志土。這主要反映了文天祥
A.是南宋最著名的抗金將領
B.為南宋的建立作出了貢獻
C.具有英勇不屈的民族精神
D.掌握了南宋末年朝廷大權
【2024一2025學年度七年級下學期期中綜合評估·歷史第2頁（共6頁）】
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